presentaciÓn de la propuesta magia educativa a maestros
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Diapositivas realizadas por Alejandro Hernandez Canarios para la presentación a maestros de su propuesta didáctica Magia educativa.TRANSCRIPT
La siguiente presentación fue elaborada por Alejandro HernandezCanarios como parte de la implementación de su propuesta didáctica«Magia educativa».
Las diapositivas van dirigidas a docentes de educación regular, nivelprimaria y la temática abordada tiene la intención de enfatizar sobreaspectos fundamentales de la práctica docente con la finalidad deimpactar en las metodologías utilizadas en el aula.
En caso de que este trabajo te sea útil y lo presentes ante unaaudiencia, se te agradece hagas referencia a la autoría del mismo.
Si quieres saber más sobre la propuesta didáctica «Magiaeducativa», contacta a través de [email protected]
PROPUESTA DIDÁCTICA:MAGIA EDUCATIVA.
Noviembre, 2011.
¿QUÉ ES UNA PROPUESTA DIDÁCTICA?
• Un diseño de actividades específicas sugeridaspara favorecer el aprendizaje de los alumnos.
Estas actividades están pensadas en las características específicas y necesidades del alumno…
¿Y… CUÁLES FUERON LAS NECESIDADES DETECTADAS?
• En una encuesta realizada a maestros de grupo las respuestas más frecuentes fueron:
- AGRESIVIDAD EN LAS RELACIONES
ENTRE ALUMNOS.
- DISTRACCIÓN EN CLASES.
- ESCASO SEGUIMIENTO A LAS ÓRDENES.
Y estas 3 conductas y actitudes dan
como resultado…
Es por eso que proponemos trabajar…
¿POR QUÉ TRABAJAR CON MAGIA?
• Porque la magia da oportunidad de que el alumno desarrolle:
La atención y el seguimiento de instrucciones.
La creatividad, ingenio y la imaginación.
La habilidad de expresarse frente a un público.
Formas alternativas de diversión y esparcimiento.
SE LLEVARÁ A CABO UN TRABAJO COLABORATIVO…
ALUMNO
PADRE DE FAMILIA
MAESTRO
Porque sólo en equipo podemos
mejorar…
La propuesta didáctica consta de:
• 10 SESIONES DE TRABAJOCON ALUMNOS.
• 5 SESIONES INFORMATIVAS Y DE ORIENTACIÓN CON PADRES DE FAMILIA.
• ASESORÍA A MAESTROS DE GRUPO.
• MUESTRA PEDAGÓGICA DEL TRABAJO Y PRODUCCIONES
REALIZADAS.
El aprendizaje escolar no es cuestiónde magia, sino de trabajo.
PROPUESTA DIDÁCTICA: CALENDARIZACIÓN DE ACTIVIDADES.
ALUMNOS. PADRES DE FAMILIA.MAESTROS DE
GRUPO.
SESIÓN FECHA PRODUCTO SESIÓN FECHA ASUNTO Participación en RCTC.1 22
Noviembre.Redacción de
una carta.1 1 Diciembre.
Presentación y encuadre de la
propuesta.2 29
25 Noviembre.3 6Diciembre.
Realización de un
instructivo.2 19 Enero
Sugerencias paratrabajar límites
en casa.4 8
5 24Enero.
Escritura de un cuento.
3 2
Febrero.
¿Cómo favorecer la expresión oral
en su hijo? 27 Enero.6 31
7 7
Febrero
Diseño y exposición de
periódico mural.
4 16
¿Cómo favorecer la expresión escrita en su
hijo?
8 14
24 Febrero.9 21Realizaciónde carteles.
5 1 Marzo.
Muestra pedagógica del
trabajo realizado.
10 28
En cada sesión con los alumnos no sólo aprenderán algunos trucos de magia; habrá actividades de:
• RELAJACIÓN.
• GIMNASIA CEREBRAL.
• ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN.
• REFLEXIÓN.… la magia sólo es un pretexto y una motivación para
trabajar…
El alumno evaluará a diariosu desempeño mediante una
lista de cotejo llenada en semáforo.
• Manejo de límites en casa.
• ¿Cómo mejorar la comunicación verbal con mi hijo?
• Bullying.• Autoestima.
• Comunicación horizontal en la familia.
• Sexualidad.
¿Qué temas se revisarán con los padres de familia?
¿Qué temas se revisarán con los maestros?
• ¿Cómo prevenir conductas disruptivas en el aula?
• Estrategias de autoevaluación y coevaluación en el aula.
• Trabajo por proyectos didácticos en el aula.
