UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

ESCUELA DE EDUCACIÓN

ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS

NÚCLEO REGIÓN CENTROCCIDENTAL

“Círculos de Estudios Innovadores para el Docente de Hoy”

Propuesta a Implementar como Servicio Comunitario.

Autora:

Daniela Padilla

C.I:20.017.865

Profesora:

Patricia Iglesias

Barquisimeto, Febrero 2013

Motivación Baja

Actualización

Estrategias Innovadoras

Herramientas Tics

Estimular –

Propiciar

Docente

Competencias

Estrategias

Pedagógicas

Instituciones Educativas

Coco e’ Mono

Docentes

Modelo de

Mejoramiento

Calidad, Partici

pación, Constru

cción de

Saberes Estimulación, S

uperación, Efici

encia

Lineamientos de

Círculos de

Estudio

Promover

Motivación

Alta

Docente

Protagónico

Estrategias Pedagógicas

Innovadoras y los

Tics

Sensibilización

Institucional

Crecimiento

Personal

Aspectos

Legales

Laborales

Estrategias

Didácticas

Innovadoras Integración

Escuela

Comunidad

Evaluación de las

Competencias

Profesionales

Conociendo

más al

Estudiante

Uso de las

Tics

Efectividad de la

Planificación

Escolar

Aspectos del

Proyecto

Cooperación

Motivación

Aspectos Legales

Estrategias Pedagógicas

Tics

Administración de Recursos Humanos

(comunicación, liderazgo, toma de decisión, visión

compartida)

Autoevaluación de Desempeño

Técnicas de

Simulación

Mejoramiento

de las

Relaciones

Interpersonales

Acciones

Pedagógicas

acorde a la

realidad

Servicio

Comunitario

120 horas

Mejorar la motivación de los docentes a

través de la apropiación de

técnicas de crecimiento personal. Competencias en

manejos e implementación de

estrategias pedagógicas

Internalizar las competencias

(autoevaluación)

Uso de las Tics dentro

del aula

Acciones pedagógicas que

conlleven a un aprendizaje significativo

METAS

Sensibilización

( una sesión)

Crecimiento P, Leyes, Estrategias, Integración, Competencias Profesionales, Conociendo

al Estudiante

( 3 sesiones para cada tópico)

Uso de las Tics, Planificación Escolar

( 4 sesiones para cada tópico)Cierre - Triangulación

(2 sesiones )

Entrega de Certificado y Compartir Desarrollo de los Círculos

de Estudio

Consideraciones Puntuales

Metodologías

Intercambio de Ideas

Grupo de

Asesores

Planificación

y Pautas

Internalización

Frecuencia

y Duración

MATRIZ DE ACTIVIDADES

Lapsos

Acción Pedagógica

Mes Sesiones Horas Responsables

Entrega de la

propuesta ante las

instancias

correspondientes

para su aprobación

Febrero Participante que

elaboro el proyecto.

Daniela Padilla

Aceptación de

propuestaFebrero Profesora de la

Cátedra y

autoridades de la

UCV

Presentación de la

propuesta ante la

comunidad de Coco

e` Mono.

Marzo Grupo de Asesores

( Estudiantes de

Servicio

Comunitario)

Desarrollo del primer

círculo de estudio,

denominado

Sensibilización

Institucional.

MarzoUna ( 1)

Cuatro (4) Horas Grupo de Asesores

Consejo Educativo

Comité Académico

MATRIZ DE ACTIVIDADES

Lapsos

Acción Pedagógica

Mes Sesiones Horas Responsables

Desarrollo del

segundo círculo de

estudio denominado

Crecimiento

Personal.

Marzo Tres (3)

Cuatro (4) Horas

cada una

Grupo de Asesores

Consejo Educativo

Comité Académico

Desarrollo del tercer

círculo de estudio,

denominado

Aspectos Legales

Laborales.

Abril Tres (3) Cuatro (4) horas

cada una

Grupo de Asesores

Consejo Educativo

Comité Académico

Desarrollo del cuarto

círculo de estudio,

denominado

Estrategias

Didácticas

Innovadoras

Abril

Tres (3) Cuatro (4) horas

cada una

Grupo de Asesores

Consejo Educativo

Comité Académico

Desarrollo del quinto

círculo de estudio,

denominado

Integración Escuela

Comunidad

Abril Tres (3) Cuatro (4) horas

cada una

Grupo de Asesores

Consejo Educativo

Comité Académico

MATRIZ DE ACTIVIDADES

Lapsos

Acción Pedagógica

Mes Sesiones Horas Responsables

Desarrollo del sexto

círculo de estudio,

denominado

Evaluación de las

Competencias

Profesionales

Mayo Tres (3) Cuatro (4) horas

cada una

Grupo de Asesores

Consejo Educativo

Comité Académico

Desarrollo del

séptimo círculo de

estudio, denominado

Conociendo más al

Estudiante.

Mayo Tres (3) Cuatro (4) horas

cada una

Grupo de Asesores

Consejo Educativo

Comité Académico

Desarrollo del

octavo círculo de

estudio, denominado

Uso de las Tics

Junio Cuatro (4) Cuatro (4) horas

cada una

Grupo de Asesores

Consejo Educativo

Comité Académico

MATRIZ DE ACTIVIDADES

Lapsos

Acción Pedagógica

Mes Sesiones Horas Responsables

Desarrollo del

noveno círculo de

estudio, denominado

Efectividad de la

Planificación Escolar

Junio Cuatro (4) Cuatro (4) horas

cada una

Grupo de Asesores

Consejo Educativo

Comité Académico

Desarrollo de la

Sesión de CierreJulio Dos (2) Cuatro (4) horas

cada una

Grupo de Asesores

Consejo Educativo

Comité Académico

Entrega de

Certificados –

Compartir

Julio Una (1) Cuatro (4) horas

cada una

Grupo de Asesores

Consejo Educativo

Comité Académico