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Etapa de Formación y Acompañamiento 2010
Región Andina Orinoquía 1
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Ubicación Geográfica
Chinácota: “La casita bonita del Norte de Santander”
El municipio de Chinácota se encuentra ubicado en una meseta, enmarcada por los ramales de la cordillera Oriental. Su temperatura es de22º C su extensión es de 190 kilómetros cuadrados y la población de 10.557 habitantes.
La Institución Educativa Técnica Nuestra Señora de La Presentación, es un establecimiento de carácter oficial ofrece el Nivel de Preescolar, Básica y Media Técnica en Diseño Industrial, en su Misión se propone formar personas en valores humanos – cristianos, ofrecer una pedagogía personalizante, generar espacios de reflexión y aprendizaje que permita construir su propio conocimiento.
Su vision apunta a una formación intelectual y técnica con miras a que sus egresados generen empleabilidad o se profesionalicen en Diseño Industrial o en alguna otra carrera de acuerdo con sus intereses y capacidades profesionales.
Orientar la formación Técnica en la adquisición de principios básicos de Diseño Industrial y rescatar el valor del trabajo organizado, solidario y asociativo.
La visión orienta la acción pedagógica hacia la formación de personas autónomas solidarias y creativas.Basa sus principios institucionales en la humanización del servicio educativo, la dignificación del trabajo, construcción del conocimiento y la democracia participativa.
La Institución Educativa Técnica Nuestra Señora de La Presentación, es un
establecimiento de carácter oficial ofrece el Nivel de Preescolar, Básica y Media
Técnica en Diseño Industrial, en su Misión se propone formar personas en valores
humanos – cristianos, ofrecer una pedagogía personalizante, generar
espacios de reflexión y aprendizaje que permita construir su propio conocimiento.
Orientar la formación Técnica en la adquisición de principios básicos de Diseño Industrial y rescatar el valor del trabajo organizado, solidario y asociativo.La visión orienta la acción pedagógica hacia la formación de personas autónomas solidarias y creativas.Basa sus principios institucionales en la humanización del servicio educativo, la dignificación del trabajo, construcción del conocimiento y la democracia participativa.
MEJORAMIENTO DE LA COMPRENSION LECTORAEN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA NUESTRA SEÑORA DE LA PRESENTACION DE CHINACOTA”
Región Andina Orinoquía 1Contrato UNAB – CPE 2010
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Debido al impacto de los audiovisuales, medios de comunicación masiva como la televisión, el internet, los videojuegos que dispersan la atención, los libros han dejado de ser interesantes y se han dejado de lado, logrando disminuir habilidades lingüísticas y comunicativas.Por otra parte los jóvenes han perdido identidad, creatividad, participación en diversas actividades tanto de su institución como de su comunidad.
Se hace necesario despertar en los niños y jóvenes el interés por la lectura de diversos temas que los lleve a enriquecer su vocabulario, mejorar la fluidez verbal, mejorar la escritura y entender lo que leen.
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Etapa de Formación y Acompañamiento 2010
Región Andina Orinoquía 1
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Propósitos:•Mejorar el proceso de comprensión lectora y la fluidez verbal en los estudiantes de la institución Educativa Técnica Nuestra Señora de la Presentación.
Finalidad:•Aplicar estrategias que permitan mejorar la expresión y la comprensión lectora. •Motivar a los estudiantes hacia el hábito lector.•Mejorar las prácticas educativas que permitan una mayor aplicación de actividades lectoras.
¿En qué medida incide la poca fluidez verbal de los
estudiantes en la comprensión lectora?
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Dominio conceptual en cada una de las áreas del conocimiento.
Enriquecimiento del vocabulario La expresión oral y escritaHabilidad interpretativa en actividades literarias.
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Estándares Curriculares Competencias
Comprendo toda clase de textos, analizo y sintetizo ideas principales y secundarias.
Lee con fluidez toda clase de textos.Interpreta la información que hay en los textos.
Reconoce la intencionalidad del texto.Identifica el significado de los términos de acuerdo al contexto.
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Actividades de Aprendizaje
•Aplicación de software educativos que permitan la comprensión lectora•Proyecto lector en el aula
•Proyectos de investigación
•Elaboración de ensayos
•Aplicación de pruebas de comprensión lectora
Evaluación del proyecto
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Región Andina Orinoquía 1
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Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos
Criterios de Evaluación
Seguimiento estadístico a los resultados de los estudiantes.
Encuesta Rendimiento en todas las áreas del conocimiento.
Registro de visitas al aula de Informática Marie Ebbon
Listado de visitas Nº de estudiantes que desarrollan los software aplicados
Sustentación de proyectos de investigación
Informe escrito y medio magnético
La expresión oral en la exposición del proyecto
Correcta puntuación y entonación lectora
Textos, historias, cuentos, entre otros.
Nº de fichas por préstamos de libros.
Etapa de Formación y Acompañamiento 2010
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MUCHAS GRACIAS