presentació wiki (race a les tics)
TRANSCRIPT
Anaïs Lopez Sanchez, Cristina Sánchez Amores, Rubén Soto Hinojosa i Elisabet Tort Corbatón
CTIC en Educació Social 1r semestre curs 2012-2013. Universitat Oberta de Catalunya
Ús de les TIC com a recurs a la reinserció laboral i social dels ex
presidiaris a Barcelona
Índex
1. Introducció
2. Presentació col·lectiu
3. Objectius
4. Recursos disponibles
5. Polítiques actuals
6.Necessitats del col·lectiu
7. Recurs dissenyat
8. Conclusions
Introducció
3 raons en la tria del tema
Comprendre com les TICS
poden ajudar a reinserir laboral i socialment als ex presidiaris.
El projecte que presentem a continuació té com a objectiu
Integració social
Tema relacionat
amb la presó
Ús de les TIC
Presentació col·lectiu
REALITAT FAMILIARREALITAT FAMILIAR
REALITAT ECONÒMICA I
LABORALREALITAT SOCIAL
REALITAT FORMATIVA
Coneixem el col.lectiu a
partir de de la seva realitat.
Objectius principals
Dissenyar un projecte
d’intervenció
Adquirir habilitats competencials
envers el treball virtual i ús de les
TIC
Analitzar la situació real dels
ex presidiaris
Analitzar les TIC com a eina de
reinserció laboral
Polítiques actuals
Gairebé nul·la.
Política social dirigida a ex
reclosos a Catalunya i Barcelona
Necessitat de distingir els reclosos
dels ex reclosos
Necessitat de crear
polítiques concretes per a cada
grup
Necessitats del col·lectiu
Sensibilitzar la societat vers els ex convictes
Suport familiar
Habitatge
De manera general Obtenció d’una feina
Barreres generals (exclusió social, reincidència...)
Necessitats del col·lectiu
Barreres específiques (falta de recursos,
habilitats...)
Necessitats d’orientacióNecessitats de proteccióNecessitats de cobriment de necessitats bàsiquesNecessitats de suport i
seguiment
De manera especifica
Recurs dissenyat
DESCRIPCIÓ DEL TALLER
DESCRIPCIÓ DEL TALLER
•Presentació•Reconeixement•Intervenció•Valoració
RECURSOS QUE
UTILITZAREM
RECURSOS QUE
UTILITZAREM
Responsable•Humas Coordinador Aula•Materials Ordinadors Material d’escriptura•Econòmic
DESCRIPCIÓ DEL TALLER
DESCRIPCIÓ DEL TALLER
DESCRIPCIÓ DEL TALLER
DESCRIPCIÓ DEL TALLER
•Accés a l’educació•Eliminar “Escletja Digital”•Acreditació competències•Suport procés inserció laboral
•Línia metodològica•Funcions i tasques del tallerista
Recurs dissenyat
Recursos humansRecursos humans Recursos materialsRecursos materials
Recursos econòmicsRecursos econòmics
-Persones voluntàries ex recloses-Integrador Social-Educador social
-Aula amb 20 ordinadors i 20 taules i cadires
-Material d’escriptura
-Subvenció de la generalitat de
Catalunya: 18,819.16€
Recurs dissenyat
Utilització de les TIC com a eina de feinaUtilització de les TIC com a eina de feina
-Permeten als presos l’accés a l’educació, incrementant d’aquesta manera les seves competències personals, que els permetran accedir als coneixements.
-Influeix en el procés de rehabilitació i reinserció social i laboral
-Possibiliten l’adquisició de competències digitals i aprenentatges de les eines ofimàtiques,
-Es possibilita que els usuaris es capacitin en l’ús de l’ordinador i programes bàsics: competències ACTIC.
Són una eina de suport per facilitar els processos d’orientació i inserció laboral.
Metodologia
Educador social té competències per:-Intervenir
-Avaluar-Competències socials i comunicatives
-Competències d’aprenentatge i desenvolupament
-Avaluar les necessitats de cada persona
-Realitzar una fitxa individual -Orientació segons les seves
característiques-Seguiment (avaluació) on
persona sigui element actiu
Funcions de l’integrador social i l’educador social.
•Informar, assessorar, orientar i donar suport. •Dinamitzar, animar i intermèdia.•Investigar i analitzar els contextos socials i educatius. •Participar en el procés del taller.•Gestionar, coordinar i organitzar l’ institució.
Funcions dels voluntaris.•Informar, assessorar, orientar i donar suport. •Dinamitzar, animar i intermèdia.•Observar i valorar.•Participar en el procés del taller.