presentació eso claret 2014
TRANSCRIPT
Barcelona
ESOCurs 2014-15
2 d’abril de 2014
Josep Lluís Campillo
Cap d’Estudis d’ESO
Alguns mites…
És un dels moments clau de
l’educació dels nostres fills.
No ho era també Infantil, o els sis
cursos de l’Educació Primària?
És un moment molt complicat en el
desenvolupament dels nois i noies…
Certament...
però no ho eren també moments anteriors….?
S’està formant la personalitat dels nostres fills…
Moltes teories
psicopedagògiques i del
coneixement parlen de
la importància dels 2 o 3
primers anys de l’infant...
inclús durant la gestació....
l’adolescent comença la descoberta de tot un món...
...que fins ara (no li era desconegut però si llunyà...)
o vosaltres pares i mares i nosaltres...
...l’havíem mantingut allunyat...
ACOMPANYAR
ser alguns dels seus referents...
SOU pares d’adolescents...
SOM professors d’adolescents... som-hi!
Educació Secundària Obligatòria
1. Característiques i estructura de l’ESO
2. L’avaluació
3. Després de l’ESO
4. L’ESO al Claret
1. Característiques i estructura
4 cursos:
• 1r ESO
• 2n ESO
• 3r ESO
• 4t ESO
Matèries
Llengua catalana
Llengua castellana
Llengua estrangera
Ciències
socials, geografia i
història
Ciències naturals
Tecnologia
Matemàtiques
Educació Física
Ed. visual i plàstica
Música
Religió
1r ESO 2n ESO 3r ESO 4t ESO
Català 3 3 3 3
Castellà 3 3 3 3
Llengua estrangera 3 3 3 3
Ciències de la naturalesa 3 3 4 -
Ciències socials, geografia i
història3 3 3 3
Matemàtiques 3 4 3 4
Tecnologia 2 2 2 -
Educació física 2 2 2 2
Tutoria 1 1 1 1
Religió 2 1 1 1
Música 3 - 1 -
Ed. Vis. i plàstica - 3 1 -
Educació ciutadania / Eticocívica - - 1 1
Optatives 2 2 2 9
Projecte de recerca - - - -
2. L’avaluació
IndividualContinuada
Integradora
Insuficient (1,2,3,4)
Suficient (5)
Bé (6)
Notable (7,8)
Excel·lent (9, 10)
Com es qualifiquen les matèries?
Com se supera un curs?
L’alumne/a passa al curs següent quan ha
superat els objectius de les matèries cursades o té qualificació negativa en dues matèries com
a màxim. Ha de repetir curs si té avaluació negativa en tres matèries o més.
Quantes vegades es pot
repetir curs a l’ESO?
Dues
3. Després de l’ESO
Batxillerat
Formació Professional (CFGM)
PQPI (Programa de qualificació professional Inicial)
Món laboral
Estudis post-obligatoris a Catalunya
CFGM
Graduat en ESO
Món
labora
l
CFGS
Batxillerat
Estudis
universitaris
PAU Selectivitat
LOMCE
2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018
LOE: tota
l’EP : 6è
LOMCE: 1r, 3r i 5èLOE: 2n, 4t i 6è
LOMCE: 1r, 2n, 3r, 4t, 5è i 6è
ESO: 1r
LOE:
1r LOE 1r LOMCE 1r LOMCE 1r LOMCE
ESO: 2n
LOE
2n LOE 2n LOE 2n LOMCE 2n LOMCE
ESO: 3r
LOE
3r LOE 3r LOMCE 3r LOMCE 3r LOMCE
ESO: 4t
LOE
4t LOE 4t LOE 4t LOMCE + prova
(sense efectes)
4t LOMCE + prova
(AMB efectes)
Batxillerat
1r LOE
1r LOE 1r LOMCE 1r LOMCE 1r LOMCE
Batxillerat
2n LOE
2n LOE + PAU 2n LOE + PAU 2n LOMCE + prova
(sense efectes)
2n LOMCE + prova
(AMB efectes)
PQPI
GM-GS
1r FPB (LOMCE)GM-GS (LOE)
2n FPB (LOMCE)
1r GM-GS (LOMCE)
FPB (LOMCE)
2n GM-GS (LOMCE)
FPB (LOMCE)
GM-GS (LOMCE)
1a promoció que tindria la prova de 4t d’ESO amb efectes acadèmics
Calendari d’implantació: disposició final cinquena
4. L’ESO al Claret
EL NOSTRE PROGRAMA
Abasta diferents aspectes que conformen la formació integral de l’individu:
Currículum
Tutories
Atenció psicopedagògica
Educació en valors
Matèries 1r ESOa) Matèries comunes
Català
Castellà
Anglès
Ciències de la naturalesa
Ciències socials, geografia i història
Matemàtiques
Música
Tecnologia
Educació Física
Religió
b) Matèries optatives Educació per a la sexualitat i la salut
Competència social
c) Treball de síntesi Els ibers, els grecs i els romans
Currículum Atenció a la diversitat (grups flexibles 9 hores)
Optatives: Competència social
Educació per a la sexualitat i la salut
Informàtica
Treball de síntesi
dilluns dimarts dimecres dijous divendres
8:00-9:00
9:00-10:00
10:30-11:30
11:30-12:30
12:30-13:30 1r i 2n lliure*
15:00-16.00
16:00-17:00
Horari 1r ESO
*Aquesta hora pot variar en funció de l’horari de cada curs i grup (en la franja de 12:30-13:30)
Tutories
Tutoria de grup: hora setmanal de tutoria de grup,
sortides, celebracions
Tutoria individual: entrevistes amb pares i amb
alumnes
Reunions trimestrals amb les famílies
Avaluació contínua
3 avaluacions 3 butlletes en les reunions trimestrals
3 preavaluacions 3 butlletes a l’alumnat
Recuperacions de la 1a i 2a avaluació
Avaluació Ordinària (juny)
Avaluació Extraordinària (setembre)
1r ESO Matèries optatives (2 hores)
Optativa continguts
Educació per a la
salut i la sexualitat
Introducció als aspectes afectius, ètics i fisiològics de la
sexualitat dels adolescents
Competència social Desenvolupament d’habilitats socials
2n ESO Matèries optatives (2 hores)
Optativa continguts
Francès (2n ESO) Curs d’iniciació a la llengua
Llengua i redacció Treballar expressió escrita i elaboració de textos
Fem Teatre Ampliació de català
Com es trien les optatives?
El centre fa l’oferta
Els tutors/es orienten l’alumnat
Els alumnes que vulguin escollir la segona llengua
estrangera ho faran per tota l’etapa (a partir de 2n d’ESO) –
criteris de formació de grups: perfil acadèmic-
ATENCIÓ PSICOPEDAGÒGICA
Tests :
D’aptituds
D’adaptació personal
De comprensió lectora
Orientació professional
Entrevistes
Amb alumnes
Amb pares
3r
ESO
EDUCACIÓ EN VALORS
A través de :
Les tutories
En les diferents àrees
Celebracions
Sortides
Festes escolars
FEAC
Projecte AprenenT@C3r, 4t ESO i Batxillerat
ORDINADOR TAULETA
Cal llegir els canvis del context…
Disciplina
El concepte de LÍMITS
Autonomia i responsabilitat
Col·laboració Família i Escola
Treballs de Reflexió (Mediació)
Percentatge d’aprovats a Batxillerat
Qualificació mitjana nota d’accés
Qualificació mitjana nota d’admissió
Web Claret (ESO)
http://www.claretbarcelona.cat/ca/eso/41/letapa
“Tracta una persona com sembla que és, i seguirà sempre
essent el mateix.
Tracta algú com pot arribar a ser i es convertirà en qui
realment és”
Goethe1749-1832
Objectius prioritaris 1r i 2n ESO:
Creixement personal:
responsabilitat
saber estar
esforç
Hàbits de treball i estudi. Autonomia
Acompanyament (Família i Escola)
No podem oblidar que es tracta
d’un camí de quatre anys…
“Para educar a un niño
hace falta la tribu
entera”
José Antonio Marina
“Aprender a vivir”
Moltes gràcies per la vostra atenció!
www.claretbarcelona.net
http://www.facebook.com/claretbcn
@claretbarcelona
Josep Lluís Campillo
PROJECTE aprenenT@C Col·legi Claret de
Barcelona
