SUPÒSIT PRÀCTIC 3:

CONFECCIÓ DEL PLÀNOL

D’UNA AULA I D’UN JARDÍ

D’UN CENTRE DE 0 A 3 ANYS

Coral Pardo

Laia Ribas

Roser Rosa

Natàlia Serra

Judit Soler

INTRODUCCIÓ

El Dau és una escola bressol situada en un

poble de la comarca de l’Alt Empordà. Actualment,

tenim una aula de lactants amb canviador propi

i dues aules per als infants d’1 a 3 anys.

A l’hora de dissenyar els plànols de l’escola bressol els arquitectes van tenir en compte

les recomanacions de les educadores que van tenir presents les necessitats dels infants.

S’han complert totes les mesures d’higiene i seguretat que marca la normativa vigent. A l’hora

d’organitzar els diferents espais de l’escola s’han tingut en compte totes les necessitats dels

infants i hem considerat el seu desenvolupament des de diferents nivells: físic i biològic, motriu,

afectiu i emocional, intel·lectual i la comunicació i la relació social.

PLÀNOL DEL CANVIADOR

1. Mirall

2. Piques petites

3. Armari

4. Contenidor

5. Lleixes

6. Canviador

7. Aigüera amb aixeta

extensible

8. Paret de vidre

9. Porta d’accés a

l’aula

1

2

4

5

67

7

8

3

9

PLÀNOL DE L’AULA

1. Porta d’accés al

passadís

2. Porta d’accés al

canviador

3. Porta d’accés al jardí

4. Racó del bon dia

5. Racó de goma espuma

6. Racó de contes

7. Racó sensorial

8. Zona dormitori

9. Zona menjador

1 2

3

4

5

6

7

8 9

6

Llegenda:

PLÀNOL DEL JARDÍ

9

CONCLUSIONS

• Complexitat a l’hora de dissenyar, estructurar i distribuir els diferents espais i

mobiliaris que conformen l’escola bressol i el seu pati.

• Jardí; considerem que l’espai exterior forma part dels aprenentatges que fan els

infants, ha d’estar estructurat i pensat igual que l’espai interior.

• Un espai pensat per aprendre jugant.

• Coneixements són teòrics.

• Tenir en compte les necessitats i els diferents nivells de desenvolupament dels

infants.

MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ!