presentación del curso · 2020. 6. 24. · diferentes, y se requerirán regulaciones del privado y...
TRANSCRIPT
ElroldelosEstadoslatinoamericanoseneldesarrollodelaregión,laimportanciacrucialdelassinergiasregionalesparaeldesarrolloarticulado.Lanecesidaddecontarconlenguajesycódigoscomunes,aprovecharycompartiresfuerzosdepaísesyaprenderdelacomplejayricadiversidaddenuestraregión.Estecursocontribuyeaestefinapoyandolosdesarrollosnacionalesyfacilitandoeldiálogoylosconsensos.
FranciscoVelázquezCLAD,CentroLatinoamericanodeAdministraciónparaelDesarrollo
Del20dejulioal7deseptiembrede2020|inscripciónabierta>>>
Presentacióndelcurso
¿Quéobjetivosbuscalograr?
Estecursoaportalosconocimientosyconceptosindispensablesquetodoslosservidorespúblicosylosciudadanosdebemostenersobrequées,cómoestáconformadoyquéfuncionescumpleydebecumplirelaparatoinstitucionaldelEstadodenuestrospaíseslatinoamericanos.Loquellamamos“laAdministraciónPública”esunacomplejaorganizaciónqueestáenunprocesodecambioprofundoenelmundoglobalizadoactual.
¿Aquiéneslesserviráestecurso?
Atodaslaspersonasquetrabajeneninstitucionespúblicas,porqueaportaunacomprensiónintegraldesuámbitodetrabajo.Atodoslosciudadanos,porquelespermiteconocerlalógicaylaracionalidaddelaparatoinstitucionaldelospaíses.Alasinstitucionespúblicas,porquenivelaconocimientos,lenguajeycontribuyealamotivaciónycompromiso.Anuestrassociedadeslatinoamericanasporquecontribuyealacomprensióndequeserservidorpúblicoestantounderechociudadano,comoundeberdeservicioy,porello,unhonorreconocidosocialmente.
¿Cuáleslafilosofíadeestecurso?
Contribuiralamejoraintegradadelagestiónpúblicaenlaregión,entérminosalineadosalafilosofíayesfuerzosdelCLAD,CentroLatinoamericanodeAdministraciónparaDesarrollo,expresadosenlaCartaIberoamericanadelaFunciónPúblicaylasrestantescartasysucesivosconsensosquehalogrado.ApoyarelretoreorganizativourgentealquesevenenfrentadaslasadministracionespúblicasdenuestraregiónapartirdeprofundoscambiosqueseavecinanenelroldelosEstadosenelmundo,enelmarcodelrolprotagónicoqueorganizacionescomoelCLADdeberántener.Lasreglasdeltrabajodelosservidorespúblicosyprivadosserándiferentes,yserequeriránregulacionesdelprivadoynuevasnormativasdeFunciónPúblicaennuestrospaíses.Lasideasyconceptoscompartidosyqueproponeestecursoesnuestrogranitodearenaaestedesafío.
Temario
descargarenpdf>>>
Semana1
PresentacióndelcursoelroldelEstadoyelliderazgodemocrático
ver>>
Docente:JorgeHintzeTOP,UniversidadNacionaldelLitoralArgentina
Referente:CarlesRamióUniversidadPompeuFabra,UniversidadNacionaldelLitoralEspaña
Referente:JoanSubiratsUniversidaddeBarcelonaEspaña
¿Cómosonyhaciadóndevanlasadministracionespúblicaslatinoamericanas?
Contenido:
a)Lasadministracionespúblicassonaparatosinstitucionales
ElEstadocomoentidadpolíticayjurídicafrentealEstadocomolasinstitucionesqueconocemos.¿Cómoseveelorganigramaestatalcuandoseloanalizaenrelaciónasusobjetivosylasfuncionesquecumple?Elconceptoderedinstitucional.Elconjuntodeinstitucionesestatalesconformauntodoarticuladoatravésdelossistemastransversales(rectorías).
b)¿Haciadóndevanlosaparatosinstitucionalespúblicoslatinoamericanosantelasituaciónactual?
ElaparatopúblicodelsigloXXIantelaautomatización,larobóticaylainteligenciaartificial.Elaparatopúblicoquetenemosantelacrisisglobaldelapandemiaysusconsecuencias.Lanecesidadderepensarlasreglasdelempleopúblicoysusleyesdefunciónpública.
Docentesyreferentes
Semana2
¿Cuálessonlossistemastransversalesquearticulanelconjuntoinstitucionalpúblico?
Contenido:
a)Sistemaplanificación,controlyevaluación
Formulacióndeimplementacióndepolíticasyestratégias.Planificaciónestratégicayoperativaorientadaaresultados.Control,evaluaciónyauditoríadelagestiónpúblicaysusresultados.
b)Elsistemadeadministraciónfinancieraycontrol
Elpresupuestopúblicocomomecanismodeasignaciónderecursosycompromisoconlasociedad.Lossistemasdecontabilidadpúblicaycontrolpresupuestario.Elcréditoeinversiónpúblicasysurolenlagestiónylaeconomíadelospaíses.Lagestióndelascompraspúblicasysurolenlagestiónyenlaeconomíadelospaíses.
c)Elsistemadelafunciónpública
Diseñodelasestructurasorganizativaspúblicas.Lagestióndelaspersonasylosserviciosciviles.Lagestióndelossalariospúblicosylaequidadsalarial.
Docentesyreferentes
ver>> ver>>
ver>>
Docente:OscarCostaUniversidadNacionaldelLitoralArgentina
Docente:StellaRodríguezUniversidadNacionaldelLitoral-MinisteriodeEconomíaProv.SantaFeArgentina
Docente:BrunoRezzoagliUniversidadNacionaldelLitoralArgentina
Referente:MarcosMakonDirectordelaOficinadePresupuestodelCongresodelaNación,Argentina
Docente:SabrinaMininTOP,TecnologíaparalaOrganizaciónPública,Argentina
Docente:MercedesArgañaUniversidadNacionaldelParaguay,Paraguay
Referente:JorgeHintzeTOP,UniversidadNacionaldelLitoralArgentina
Semana3
Lasestructurasorganizativasysus“células”:lossistemaspuesto-persona
Contenido:
a)Lostreslugaresquecadapersonaocupaenelterritorioinstitucional
LossieteconceptosbásicosdelenfoqueORH.Lospasosnecesariosquesecumplencuandoseconforman“sistemaspuesto-persona”.
b)¿CómomantenerunaadecuadaCongruenciaORH?
Lacarreralaboralysusdoscomponentes.Lacongruenciapuesto-remuneración.
Docentesyreferentes
Semana4
ElABCdelagestióndelaspersonas
Contenido:
a)Alcancesylímitesdelafunciónpública
LaFunciónPúblicayelServiciocivil:elementosdistintivos.Losrequerimientosfuncionalesdelafunciónpública,
b)¿Cuálessonlospuntoscríticosdelagestióndelaspersonas?
Planificaciónderecursoshumanosyorganizacióndeltrabajoyaccesoalempleo.Laevaluacióndeldesempeño,lascompensacionesylagestióndeldesarrollo.
c)BalancecomparativoenAméricaLatina
Docentesyreferentes
ver>>ver>>
ver>>ver>>
ver>> ver>>ver>>
Docente:MercedesIacovielloTOP,UniversidadNacionaldelLitoralArgentina
Docente:NoemíPulidoTOP,UniversidadNacionaldelLitoralArgentina
Referente:ReginaPacheco
CLAD,FundaciónGetulioVargasBrasil
Docente:GermánStalkerTOP,UniversidaddeSanAndrésArgentina
Docente:OscarDomenellaTOP,ASAPArgentina
Docente:MaríaEstelaMorenoTOP,UniversidadNacionaldeSanMartín,Argentina
Referente:DiegoPandoAsociaciónArgentinadeEstudiosenAdministraciónPública,Argentina
Referente:GuillermoSchweinheimUniversidadNacionaldeSanMartín,Argentina
Semana5
ÉticaPúblicayCompliance
Contenido:
a)Éticapública,transparenciaeintegridad
Éticaydatos.Transparencia,accesoadatospúblicosyrendicióndecuentas.ProgramasdeIntegridadyestrategiasdeprevencióndelacorrupción¿quésonycómosediseñan?Relaciónconelplandelaorganización.Códigodeética.
b)Administraciónderiesgosycompliance
MatricesdeRiesgo.Definiciónytiposderiesgodentrodeunaorganización.Asociacióndelosriesgosconlosobjetivosdelaorganización.ElaboracióndelMapadeRiesgos.
Docentesyreferentes
Semana6
Gestiónporproyectosenámbitospúblicos
Contenido:
a)¿Quéesyporquéesimportantelagestióndeproyectosenelámbitopúblico?
¿Quéeslainversiónpúblicayporquéesimportante?-¿QuéesunProyecto?–DiferenciaentreProyectosyProcesos-Vinculaciónentreelmarcodepolíticas,estrategiasylospresupuestosparalosproyectosdeinversiónpública-Seleccióndelosproyectos-¿QuéeslaGestiónPúblicadeProyectos?EstándaresdePre-inversión(ILPES,BancoMundial,MarcosNormativosNacionales).
b)¿QuéesCiclodeVidadeProyectoycómosegestiona?
¿Quéeslagerenciadeproyectos?-EstándaresdeGerenciadeProyectos(PMI,PRICE2eIPMA).Tendencias(Ágiles).CiclodevidadeEjecucióndelosProyectosyGrupodeProcesosdeGestióndeProyecto.LasÁreasdeConocimientoparalagerenciadeproyectos.HabilidadesdelGerentedeProyectosPúblicos.
ver>> ver>> ver>>
ver>> ver>>ver>> ver>>
ver>>
Docente:JuanJoséMirandaUniversidadPontificiaBolivarianadeColombia,TOP,UniversidadNacionaldelLitoral,Colombia
Docente:MarceloÁlvarezCaviaTOP,TecnologíaparalaOrganizaciónPúblicaArgentina
Docente:GregorioMonteroMinisteriodelaAdministraciónPública,RepúblicaDominicana
Referente:FranciscoVelázquezCLAD,CentroLatinoamericanodeAdministraciónparaelDesarrollo
Referente:ReginaPacheco
CLAD,FundaciónGetulioVargasBrasil
Docente: Referente:JuanCarlos
Referente:MichaelBarzelay
Docentesyreferentes
Semana7
Conducciónygerenciaenlasorganizacionespúblicas
Contenido:
a)Laprácticadelaconducciónylagerenciapúblicasyelliderazgonecesario
Elrolylasfuncionesdelaconducciónenlasorganizacionespúblicas.Lospuestosdetrabajodelconductorpolíticoyeldelgerentepúblico.Losconocimientos,capacidades,habilidadesyactitudesquedemandandesusocupantes.Elliderazgoenlaconducciónyenlagerenciapúblicas.
Docentesyreferentes
b)¿Cómoseconcibehoylagestiónpúblicadesdelaciencia?
ElconocimientoprofesionalyelacadémicosondoscarasdeunamismamonedaLavisióndeMichaelBarzelaydesdelateoríahastalapráctica¿Cómopensarlarelaciónentreteoríayprácticaatravésdeloscasos?
Docentesyreferentes
ver>>
ver>>
ver>> ver>>ver>>
LucianoAndrenacciUniversidadNacionaldeSanMartín,Argentina
CortázarUniversidaddeChileChile
LondonSchoolofEconomicsReinoUnido
RepúblicaArgentina OrganizaciónInternacional RepúblicaDominicana
RepúblicadePanamá RepúblicaArgentina RepúblicaArgentina
RepúblicaArgentina RepúblicaArgentina RepúblicaArgentina
Bibliografíaylecturasrecomendadas
Encadasemanaseutilizaráuntextoespecialmentepreparadoporelequipodocenteytextosdereferenciaautorizadosexpresamenteporlosreferentes.Además,seproporcionaráyrecomendarábibliografíanoobligatoriaqueayudealosinteresadosendiferentestemasaprofundizarsobreelestadodelarte.
Dedicaciónrequerida
Encadasemanasetrabajaalmenossobreunvideo,untexto,unejercicioyunforo.Loscuestionariossobrelaslecturasylosejerciciosincluyenevaluaciónporelecciónmúltipleytambiénporparesatravésdelaplataforma.Nohaytutoríapersonaldelosdocentes,aunquesupervisanlosforos.Lacargahorariaestimadarequeridaesdeunmínimode4horassemanales.
Certificación
¿Quécertificaciónrecibirá?
Losparticipantesquerealicensatisfactoriamentelasactividadesacadémicasdelcursorecibiránuncertificadodeparticipación.Sedejaconstanciaquenoacreditaidentidadpuesnoseexigeningunaclasededocumentaciónparainscribirse.
Recibirá,sincostoalguno,uncertificadodeparticipaciónenelcurso,emitidoconelnombreconquesehayainscripto.Recuerdequeestecertificadonopodráacreditaridentidad,pueselprogramanolehapedidoconstanciasdeningunaclasequepermitanhacerlo.
¿Esposiblerecibiruncertificadodeaprobaciónqueacrediteidentidad?
Sí,esposible.Siustedposteriormentenecesitarauncertificadoqueacreditesuidentidad(ynosólodeparticipación,sinotambiéndeaprobación),tendráquerealizaruntrámitedeinscripciónespecialqueincluye,elenvíodeunaconstanciaylarealizacióndeunaactividadenelaulavirtualalaquesóloustedtieneaccesoconsuclave.
Estacertificaciónopcionaltieneunaranceldeu$s25(veinticincodólares),montoquesedestinaexclusivamenteacubrirloscostosdeoperación,emisiónyenvío,respetandoasílafilosofíadegratuidaddelprograma.
Institucionesauspiciantes
ver>>
ver>>
ver>>