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MISIÓNGarantizar la Educación como DerechoFundamental con procesos de calidad,eficiencia y eficacia, mejorando la calidad devida de la comunidad y contribuyendo aldesarrollo del Municipio de Fusagasugá

VISIÓNEn el 2025 la Secretaria de Educación deFusagasugá será una entidad innovadora quegarantiza la prestación del servicio educativoen todos los niveles y modalidades con criteriosde calidad, cobertura, inclusión y pertinencia,centrada en el desarrollo integral del serhumano como plataforma para la paz y laequidad

HORIZONTE INSTITUCIONAL

POLÍTICA DE CALIDADLa Secretaría de Educación de Fusagasugá a través desus procesos, garantiza la prestación del servicioeducativo por medio de una gestión centrada en latransparencia y el respeto por lo público, orientada alcumplimiento de los fines de la educación, los objetivosorganizacionales y la mejora continua.

OBJETIVOS DE CALIDAD:1. Garantizar el direccionamiento estratégicocontinuo a la gestión realizada por la SE promoviendola planeación, ejecución, control y evaluación de losprocesos.2. Satisfacer las necesidades de los usuariosexternos e internos de la secretaría de educaciónutilizando herramientas tecnológicas pertinentes, conel apoyo de talento humano idóneo en cumplimientode la normativa legal vigente.3. Promover el mejoramiento continuo del Sistemade Gestión de Calidad en las diferentes áreasfuncionales de la SE.

PROGRAMAS DEL SECTOR EDUCACIÓN - EJE 1 “FUSAGASUGÁ TERRITORIO PARA LA PAZ Y EL

DESARROLLO SOCIAL

JUNTOS POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN

JUNTOS HACIA LA DIGNIFICACION DEL TALENTOHUMANO

JUNTOS SI PODEMOS TRANSFORMAR LAEDUCACIÓN

JUNTOS POR LA INCLUSIÓN, LA EQUIDAD Y LAPAZ

PROGRAMA: JUNTOS POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN

OBJETIVO: Garantizar la prestación del servicio educativo en las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio de Fusagasugá

Meta No 1

Meta Producto: Prestar anualmente el servicio

en 13 instituciones educativas

Programado 2016-2019: 13 Inst. Educativas

Ejecutado 2016, 2017, 2018: 13 Inst.

Educativas

Cumplimiento

Evidencia

Para dar cumplimiento a esta meta se garantizaron

los recursos básicos para el funcionamiento de los

establecimientos educativos oficiales como lo son:

El pago de la nómina, servicio de aseo, vigilancia,

contratación de la prestación del servicio educativo

en el Instituto Técnico Agrícola Valsálice, pago de

los servicios públicos, contratos de arriendos para

escuela cucharal y la Institución Educativa Luis

Carlos Galán, entre otros.

Meta No 11

Meta Producto: Realizar 3 actividades

tendientes al fortalecimiento de la gestión de la

Secretaría de educación encaminadas al

funcionamiento de los establecimientos

educativos del Municipio.

Programado 2016-2019: 3

Ejecutado 2016, 2017 y 2018: 3

Cumplimiento

Evidencia

Para dar cumplimiento a esta meta la

Secretaría de Educación ha celebrado contratos

de prestación de servicios profesionales,

compra de papelería y equipo de oficina.

PROGRAMA: JUNTOS HACIA LA DIGNIFICACIÓN DEL TALENTO HUMANO

OBJETIVO: Contribuir al desarrollo integral del talento humano como eje fundamental para el mejoramiento de la calidad educativa

Meta No 12

Meta Producto: Formar 200 docentes en el uso

de las TICS, derechos humanos, libertad

religiosa y respeto a las Organizaciones

Basadas en la Fe, población diferencial y/o en

condición de discapacidad en los procesos de

enseñanza


Ejecutado 2016: 200

Ejecutado 2017: 200

Ejecutado 2018: 200

Cumplimiento

Evidencia

Formación a 188 docentes de básica primaria

en derechos humanos a través de la

Gobernación de Cundinamarca y la

Personería Municipal.

Formación a 134 docentes en TICs.

Meta No 13

Meta Producto: Promover procesos para el

bienestar y reconocimiento a los 800 docentes y

directivos


Ejecutado 2016: 800

Ejecutado 2017: 800

Ejecutado 2018: 800

Cumplimiento

Evidencia


Secretaría de Educación ha fomentado los

espacios para el bienestar y reconocimiento:

Encuentro día deportivo.

Compra de dotación de vestido de labor y

calzado.

Juegos departamentales del magisterio.

Compra de incentivos navideños.

Encuentro de redes pedagógicas – clima

laboral y felicidad.

Reconocimiento a los directivos docentes.

Reconocimientos Premio “Sofía Díaz Rozo”.

Meta No 2

Meta Producto: Garantizar el servicio de alimentación

escolar al 90% de los niños y jóvenes que se encuentren

en jornada única y niveles de preescolar y básica

primaria.

Programado 2016-2019: 90%

Ejecutado 2016, 2017, 2018: 90%

Cumplimiento

Evidencia

Para dar cumplimiento a esta meta la administración

municipal ha contratado el servicio de alimentación

escolar con las siguientes coberturas:

Complemento: 7.126.

Almuerzo: 4.246

Total cupos: 11.372

Adicionalmente se han mejorado los restaurantes

escolares a través de dotación de menaje y

mejoramiento de la infraestructura física.

Meta No 3

Meta Producto: Prestar el servicio de transporte

escolar al 90% de los estudiantes que por

condiciones de acceso y movilidad así lo

requieran.


Ejecutado 2016, 2017, 2018: 90%

Cumplimiento

Evidencia


administración municipal ha contratado el

servicio de transporte escolar con las siguientes

coberturas:

2016: 2.477

2017: 1.870

2018: 1.970

Adicionalmente, con el apoyo de la Secretaría

de movilidad y la Policía Nacional, se han

realizado jornadas preventivas verificando el

parque automotor y capacitando a los

conductores en las normas de tránsito y las

buenas prácticas del transporte escolar.

Meta No 4

Meta Producto: Aumentar en 2% el número de

niños y jóvenes estudiantes beneficiados con

otras estrategias de acceso y permanencia .


Ejecutado 2016, 2017, 2018: 5%

Cumplimiento

Evidencia


administración municipal ha gestionado con

excedentes de cooperativas, kits escolares para

estudiantes de las instituciones oficiales con las

siguientes coberturas:

2017: 5.700 beneficiarios


Adicionalmente, se ha contratado la elaboración

de uniformes de educación física para

estudiantes de escasos recursos:

2017: 366

Meta No 10

Meta Producto: Realizar anualmente un

contrato de administración del servicio

educativo.


Ejecutado 2016, 2017 y 2018: 1

Cumplimiento

Evidencia


administración municipal ha celebrado

anualmente contrato con Sociedad Salesiana

para la promoción e implementación de

estrategias de desarrollo pedagógico en la

Institución Técnico agrícola Valsalice.

2016: 1.113 estudiantes

2017: 1.030 estudiantes

2018: 657 estudiantes

Meta No 28

Meta Producto: Aumentar al 100% la cobertura

de niños y adolescentes en riesgo social,

(menores trabajadores, adolescentes en

conflicto y adolescentes en protección) y

comunidades Étnicas (Indígenas, raizales,

afrocolombianos y pueblo ROM) que ingresan al

sistema educativo que así lo soliciten

Programado 2016-2019: 100%

Ejecutado 2016, 2017 y 2018: 100%

Cumplimiento

Evidencia


Secretaría de Educación ha girado recursos a

los Fondos de servicios educativos de la

Institución Educativa Campestre Nuevo

Horizonte, para apoyar el programa de atención

a población vulnerable y menores trabajadores

en la sede el placer, beneficiando anualmente

a 160 estudiantes.

Meta No 8

Meta Producto: Realizar la adecuación,

construcción, dotación, mantenimiento y/o

ampliación de 30 sedes educativas en su

infraestructura física.


Ejecutado 2016, 2017 y 2018: 32

Cumplimiento

Evidencia

Para dar cumplimiento la Secretaría de

Educación ha girado a los Fondos de Servicios

Educativos recursos para la cofinanciación de

obras prioritarias en las diferentes sedes

educativas.

Adicionalmente se entregaron las obras en el

Teodoro Aya Villaveces, Acción Comunal y

Eben-ezer. Se encuentra en estudios y diseños

la nueva sede Lusitania. Estas obras son

cofinanciadas por el MEN.

Meta No 9

Meta Producto: Adquirir 5 predios para el

funcionamiento de las sedes educativas oficiales

del municipio de Fusagasugá.


Ejecutado 2016, 2017 y 2018: 1

Cumplimiento

Evidencia


administración municipal ha realizado gestiones

para la titulación de los siguientes terrenos:

Julio Sabogal (Titulo del municipio).

Jordán Alto.

Francisco José de Caldas (primaria).

Piamonte.

Espinalito Bajo.

Guayabal.

La trinidad.

El placer-

GIROS REALIZADOS A LAS IEM PARA ADECUACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL VALOR DE LA TRANSFERENCIA

IEM. NuevoHorizonte $ 7.908.460

Acción Comunal $ 36.000.000

Jose Celestino Mutis $ 1.830.951

Luis Carlos Galán Sarmiento $ 6.000.000

Carlos Lozano y Lozano $ 18.037.108

Instituto Técnico Industrial $ 20.000.000



Jose Celestino MutisSede LUSITANIA” $ 1.054.553.986

Jose Celestino MutisSede LUSITANIA” $ 3.201.600

Jose Celestino MutisSede LUSITANIA” $ 46.535.734

EBEN EZER -polideportivo eben ezer $ 105.561.321

$ 1.462.229.734

Meta No 5

Meta Producto: Aumentar el 2% el número de

niños beneficiados con otras estrategias de

educación inicial.


Ejecutado 2016, 2017, 2018: 2%

Cumplimiento

Evidencia

Para dar cumplimiento a la Secretaría de

Educación ha brindado acompañamiento

pedagógico a las Instituciones Educativas

Oficiales y Privadas para la implementación de

los lineamientos de educación inicial diseñados

por el MEN :

2016: 2.452 estudiantes.



PROGRAMA: JUNTOS SI PODEMOS TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN

OBJETIVO: Impulsar acciones que permitan lograr el mejoramiento de lacalidad educativa, fomentando el desarrollo de las competencias básicas de losNNAJ del Municipio de Fusagasugá

Meta No 14 Evidencia

Meta Producto: Gestionar el aumento a 2

acciones encaminadas al incremento de la

oferta educativa en la educación terciaria en el

municipio de Fusagasugá


Ejecutado 2016: 2

Ejecutado 2017: 2

Ejecutado 2018: 2

Cumplimiento

Para dar cumplimiento a esta meta la Secretaría

de Educación realizó:

Convenio interadministrativo entre el municipio

y la UNAD para el fortalecimiento de las

competencias comunicativas y de inglés de los

estudiantes de educación media de las

instituciones educativas Manuel Humberto

Cárdenas y Francisco Joséde Caldas.

Realización de Feria de Universidades con la

oferta educativa y vías de financiación.


Meta Producto: Brindar a 6.500 jóvenes de

grados 3, 5, 7, 9 y 11 capacitados en técnicas y

refuerzos tendientes a mejorar la calidad

educativa en las pruebas SABER

Programado 2016-2019: 6500

Ejecutado 2016: 6500

Ejecutado 2017: 6500

Ejecutado 2018: 5146 (total matriculados 2018)

Cumplimiento

Para dar cumplimiento a esta meta la Secretaría

de Educación contrató prueba diagnóstico por

valor de $20.947.320, para la aplicación de los

simulacros de las pruebas Saber en los grados

3°, 5°, 9° y 11°.


Meta Producto: Aumentar en 10% el número de

estudiantes de educación media que alcanzan el

nivel A2 (básico) de inglés de acuerdo al marco

común Europeo con los resultados obtenidos en

las pruebas SABER


Ejecutado 2016: 30%

Ejecutado 2017: 29%

Ejecutado 2018: 34%

Cumplimiento

Convenio interadministrativo entre el municipio y

la UNAD para el fortalecimiento de las

competencias comunicativas y de inglés de los

estudiantes de educación media de las

instituciones educativas Manuel Humberto

Cárdenas y Francisco Joséde Caldas.


Meta Producto: Fortalecer 6 sedes educativas

oficiales que implementan modelos flexibles de

educación


Ejecutado 2016: 6

Ejecutado 2017: 6

Ejecutado 2018: 6

Cumplimiento

La Secretaría de Educación gestionó la impresión

de cartillas para la capacitación de 6 sedes

rurales de la institución educativa Guavio Bajo

Se fortalecieron los proyectos de PRAES a través

de la red pedagógica de ciencias naturales de las

Instituciones Educativas Oficiales.


Cumplimiento

Meta Producto: Fortalecer los proyectos

pedagógicos transversales en las trece

instituciones educativas oficiales en medio

ambiente


Ejecutado 2016: 13

Ejecutado 2017: 13

Ejecutado 2018:13


Cumplimiento

Meta Producto: Implementar en las trece sedes

educativas proyectos transversales enfocados al

postconflicto y la construcción de paz


Ejecutado 2016: 13

Ejecutado 2017: 13

Ejecutado 2018: 13

Se contrato instructores para la dirección de las

bandas marciales se realizo mediante giro, se

socializo manual de convivencia según ley

1620/13 Dto 1965/13 y se realizo implementación

de los gobiernos escolares.

Se Comisiono a un docente de Planta del Municipio

de Fusagasugá para la gestión del Centro Regional

de Investigación Casa Pedagógica y Tecnológica

de Fusagasugá.


Cumplimiento

Meta Producto: Adelantar cuatro acciones que

conlleven a la estructuración del proyecto casa

pedagógica que sirva como instrumento de

apoyo para el mejoramiento de la calidad

educativa del municipio


Ejecutado 2016: 2

Ejecutado 2017: 1

Ejecutado 2018: 1


Cumplimiento

Meta Producto: Fomentar la investigación

mediante la formulación y aprobación de 3

proyectos de investigación del (CTI) Centro de

ciencia y tecnología


Ejecutado 2016: 3

Ejecutado 2017: 3

Ejecutado 2018: 3


Secretaría de Educación se contrató de

componentes electrónicos para la

implementación del proyecto para la medición

del caudal del agua con alertas a implementar

en Instituciones Educativas Oficiales, con el fin

de actuar rápidamente en el caso de fugas.

Meta No 23

Meta Producto: Promover 8 espacios de

participación en la comunidad educativa


Ejecutado 2016: 2

Ejecutado 2017: 2

Ejecutado 2018: 2

Cumplimiento


Secretaría de Educación desarrolló las

siguientes actividades:

Semana de exaltación de los símbolos

patrios: del 21 al 24 de agosto.

Integración cultural entre las Instituciones

Educativas oficiales y privadas: 22 de

agosto.

Feria de la ciencia y la innovación en el

marco de CREA FEST: 23 y 24 de agosto.

Foro educativo municipal: 24 de agosto.

Se realizo cuatro reuniones de la Red de

Orientadores tratando los temas: Consumo de Spa,

Violencia de Genero, Código Gris, intento suicida,

Servicio de Salud mental con el Hospital San

Rafael, Semana de la convivencia Escolar, Gen

Ciudadano: Generación Pacífica.


Cumplimiento

Meta Producto: Implementar en las trece

instituciones educativas espacios de

participación y formación para las familias que

permitan lograr corresponsabilidad en la

educación de sus hijos


Ejecutado 2016: 13

Ejecutado 2017: 13

Ejecutado 2018: 13

PROGRAMA: JUNTOS POR LA INCLUSION, LA EQUIDAD Y LA PAZ

OBJETIVO: Brindar servicios educativos incluyentes que propendan por el respeto a la diversidad, la sana convivencia y la búsqueda de estrategias para la construcción de la paz

Meta No 25


en jóvenes y adultos iletrados vinculados al

sistema educativo que así lo soliciten

Programado 2016-2019: 100%

Ejecutado 2016, 2017 y 2018: 100%

Cumplimiento

Evidencia


administración municipal ha aumentado la

oferta educativa de educación para jóvenes y

adultos en los ciclos 1 y 2 de básica primaria:




Meta No 26


de menores con necesidades educativas

especiales que ingresan al sistema educativo

que así lo soliciten

Programado 2016-2019: 100%

Ejecutado 2016, 2017 y 2018: 100%

Cumplimiento

Evidencia


administración municipal ha aumentado la

oferta educativa de educación para estudiantes

con necesidades educativas especiales,

mediante la contratación de servicios

profesionales para el apoyo.

Adicionalmente se llevó a cabo el festival de la

inclusión que permitió a los estudiantes con

necesidades educativas especiales presentar

sus talentos a los fusagasugueños.

Meta No 6

Meta Producto: Aumentar en 3 sedes educativas con

plataformas tecnológicas implementadas .

Programado 2016-2019: 13 sedes.

Ejecutado 2016: 11 sede

Ejecutado 2017: 13 sedes

Ejecutado 2018: 13 sedes

Cumplimiento

Evidencia

Para dar cumplimiento a esta meta la Secretaría de

Educación ha girado recursos a los Fondos de

Servicios Educativos para garantizar el funcionamiento

de las plataformas tecnológicas de matrícula, calidad,

registro académico y administrativas, Se celebró

contrato para la actualización del sistema de

información registro académico SII y el Sistema para

la administración de lo Fondos de Servicios

Educativos SIRIUS por valor de $50.000.000,

beneficiando las 13 instituciones educativas

municipales.




Meta No 7

Meta Producto: Garantizar y mantener el

acceso a internet de los 13 establecimientos

educativos oficiales para sus prácticas

pedagógicas.


Ejecutado 2016: 13

Ejecutado 2017: 13

Ejecutado 2018: 13

Cumplimiento

Evidencia


administración municipal realizó contrato por

valor de $469.359.200. Se beneficiaron a la

totalidad de sedes educativas oficiales, es decir

a 59 sedes educativas.





Cumplimiento

Meta Producto: Desarrollar en 13 sedes

educativas procesos de investigación basados

en las TICS


Ejecutado 2016: 13

Ejecutado 2017: 13

Ejecutado 2018: 13

Para el cumplimiento a esta meta, la Secretaría de

Educación se encuentra ejecutando el convenio

marco de asociación No 336 de 2017 entre el

departamento de Cundinamarca, municipios de

Chía, Zipaquirá, Mosquera, Girardot, Soacha,

Facatativá, Fusagasugá, Universidad de

Cundinamarca, Fundación Universitaria del Área

Andina, Universidad Nacional de Colombia y

Pearson Educación de Colombia, con objeto: Aunar

esfuerzos para la operación, administración y

gestión del Centro de Innovación Educativa

Regional Zona Centro.

RESUMEN DEL CUMPLIMIENTO PROGRAMAS:Avance 2016

Avance 2017

Avance 17-12-2018

1. JUNTOS POR EL DERECHO A LA EDUCACION 92% 100% 100%

2. JUNTOS HACIA LA DIGNIFICACION DEL TALENTO HUMANO 100% 100% 100%

3. JUNTOS SI PODEMOS TRANSFORMAR LA EDUCACION 86% 100% 100%

4. JUNTOS POR LA INCLUSION, LA EQUIDAD Y LA PAZ 100% 100% 100%

AVANCE EN EL CUMPLIMIENTO DE METAS SECTOR EDUCACIÓN CORTE - 17 DE DICIEMBRE DE 2018 94% 100% 100%

1.Dirección y planeación para la gestión de cobertura del servicio educativo,

prestando apoyo táctico para evaluar la información de la oferta en lo

referente a proyección y asignación de cupos para los EE oficiales, así como

en las actividades involucradas en la auditoría de matrícula.

1.Definición de los procedimientos y la ejecución de los procesos del

Macroproceso gestión de la cobertura del servicio educativo

1.Coordinación, supervisión y control de los procedimientos relacionados con

la solicitud, reserva, traslado y asignación de cupos oficiales.

2.Coordinación, supervisión y control de las actividades relacionadas con la

gestión de matrícula de cupos oficiales.

3.Dirección y control de las actividades asignadas al personal a su cargo, con

el fin de asegurar el cumplimiento de los objetivos del área o grupo de

trabajo.

FECHA AUDITORIA

IEM ESTADO OBSERVACION

13-mar-18 INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL CERRADO

Através del contrato de apoyo al proceso de revisión de las etapas de matrícula en cada una de las IEM, se desarrollaron las siguientes actividades:

1. Elaboracion de cronograma de visitas para la revisión de evidencias del desarrollo de etapas de

acuerdo a lo aqui descrito

2. Revisión en campo de evidencias soporte de la ejecucion

RESULTADO: Estado cerrado del 100% de las IEM lo que significa que cumplieron con el cronograma de

actividades estipulado para la vigencia 2018

23-mar-18 GUAVIO BAJO CERRADO

11-abr-18 CARLOS LOZANO Y LOZANO CERRADO

18-abr-18 EBENEZER CERRADO

23-abr-18 INTEGRAL DEL SUMAPAZ CERRADO

30-abr-18 FRANCISCO JOSE DE CALDAS CERRADO

08-may-18 CAMPESTRE NUEVO HORIZONTE CERRADO

16-may-18 LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO CERRADO

25-may-18 TECNICA ACCION COMUNAL CERRADO

05-jun-18 JOSE CELESTINO MUTIS CERRADO

13-jun-18 MANUEL HUMBERTO CARDENAS VELEZ CERRADO

21-jun-18 TEODORO AYA VILLAVECES CERRADO

22-jun-18 ITA VALSALICE CERRADO

AUDITORIA AL CUMPLIMIENTO DE LAS ETAPAS DE LA MATRICULA VIGENCIA 2018

Fuente: SIMAT Abril de cada año

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

1908

3239

1024

193

532 507

1873

722

1536

802

124

3221

2062

648

MATRICULA OFICIAL POR INSTITUCION EDUCATIVA

Total

Fuente: SIMAT Abril 2018

0

5

10

15

20

25

23

1

10

1 1 1 1 12

3

22

2 2

5

12

3

12

CARACTERIZACION POR ETNIAS66

8.854

9.537

18.391

CARACTERIZACION POR GENERO

MUJERES HOMBRES TOTAL



0

100

200

300

400

500

600

700

333

3956

10

71

2140

1 5 1 727

611

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES


0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

DESVINCULADOS DEGRUPOS ARMADOS

EN SITUACION DEDESPLAZAMIENTO

HIJOS DE ADULTOSDESMOVILIZADOS

VICTIMAS DE MINAS Total general

2

794

155

816

VICTIMAS DE CONFLICTO


0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

14000

16000

18000

20000

PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA MEDIA NOCTURNA ACELERACION TOTAL

1170

68776353

23221656

13

18391

MATRICULA POR NIVELES


3812

14579

MATRICULA OFICIAL POR ZONA

MATRICULA RURAL MATRICULA URBANA

Fuente: SIMAT NOVIEMBRE 2018

POBLACION VENEZOLANA MATRICULADA


0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1000

AC

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PA

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MATRICULA NO OFICIAL 7869

TRANSPORTE ESCOLAR 2018

SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR 2018 $ 1.281.679.953

NIÑOS BENEFICIADOS 1890

DIAS EJECUTADOSDEL CALENDARIO ESCOLAR 174 DIAS CALENDARIO ESCOLAR

GIRO DE TRANSPORTE ESCOLAR FRANCISCO JOSE $ 186.066.501

NIÑOS BENEFICIADOS 80

DIAS EJECUTADOSDEL CALENDARIO ESCOLAR 133 DIAS CALENDARIO ESCOLAR

TRANSPORTE ESCOLARLOS PADRES DE FAMILIA OPINAN SOBRE LOS BENEFICIOS QUE RECIBEN POR FOCALIZACION EN EL SUBSIDIO DE TRANSPORTE

ESCOLAR

ALIMENTACION ESCOLAR 2018

SERVICIO DE ALIMENTACION ESCOLAR ESCOLAR 2018 $ 4.827.564.086

NIÑOS BENEFICIADOS 11.580

DIAS EJECUTADOSDEL CALENDARIO ESCOLAR 180

RACIONES TIPO ALMUERZO 6.107

RACIONES TIPO COMPLEMENTO AM/ PM 5.630

KITS ESCOLARES

9.985Gestionados por excedentes cooperativosCon Coodema, Coopefuac, Banco Bogota

DESERCION

•La deserción es lainterrupción odesvinculación delos estudiantes desus estudios. Es unevento que aunquele ocurre al niñotiene causas yconsecuencias enlas institucioneseducativas, lasfamilias o el sistemaeducativo.

DESERCION INTRA-ANUAL

•Es la proporción deestudiantes quecada añoabandonan elsistema educativodentro delcalendario escolar

DESERCION INTER ANUAL

•Es la proporción deestudiantes quecada añoabandonan elsistema educativoal finalizar elcalendario escolar.

0

100

200

300

400

500

600

700

TOTALES MES

444

637

191

342 337

187

281

225

163

102

DESERCION INTRA- ANUALIEM

ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE

ENERO

MARZO

MAYO

JULIO

SEPTIEMBRE

0

50

100

150

200

250

DESERCION TOTAL 2909

IEM ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE TOTALCOMUNAL 219 28 0 14 22 17 10 24 8 4 346EBEN EZER 15 39 27 22 17 18 20 17 10 7 192FJC 59 19 6 16 6 3 16 11 1 5 142LOZANO 0 85 21 63 38 20 56 24 29 13 349MHCV 0 170 39 47 51 22 45 50 27 17 468GALAN 14 15 3 12 15 16 4 7 1 5 92TECNICO 0 117 7 27 51 12 20 12 14 14 274GUAVIO 31 22 13 27 20 3 4 13 7 6 146NH 0 27 4 17 6 11 2 8 10 3 88PATRULLEROS 8 6 1 3 3 2 0 0 0 0 23PROMOCION 11 15 14 12 42 7 12 8 5 4 130TAV 87 41 35 39 41 27 36 21 31 6 364VALSALICE 0 30 3 7 1 3 17 2 8 3 74MUTIS 0 23 18 36 24 26 39 28 12 15 221TOTALES MES 444 637 191 342 337 187 281 225 163 102 2909

DESERCION INSTITUCIONES EDUCATIVAS MUNICIPALES 2018

0,00%

1,00%

2,00%

3,00%

4,00%

5,00%

6,00%

TASA DE DESERCION

2,17%1,84%

2,30%

5,04%

3,57%

4,95%

DESERCION INTER- ANUAL

2012 2013 2014 2015 2016 2017

VALSALICE

SOCIEDAD SALESIANA INSPECTORIA DE BOGOTAContrato 2018-0043

$ 550,000,00016-Ene-18 al 30-Nov-18

Por la insuficiencia y limitación en la prestación del servicio educativo en el corregimiento occidental para la población del sector en los niveles de básica secundaria y media técnica ya que la ETC no cuenta con una infraestructura

Es por esto que la Entidad Territorial Certificada Municipal decide que la infraestructura de la IE Instituto Técnico Agropecuario Valsalice cuenta con los espacios suficientes y pertinentes para el desarrollo de los contenidos curriculares en la modalidad media técnica agropecuaria ecológica y cumple con los requisitos exigidos por el Decreto 1851 de 2015 para la contratación del la “PROMOCION E IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS DE DESARROLLO PEDAGOGICO EN EL INSTITUTO TECNICO AGRICOLA VALSALICE DEL MUNICIPIO DE FUSAGASUGA” para la atención de 636 alumnos

SOLICITUDES DE CUPOS PARA TRANSITO ARMONICO

ASOCIACION LAS ORQUIDEAS-10 HOGARES 88

ASOCIACION LA CASCADA -26 HOGARES 85

CDI-4 HOGARES 74

PERIQUILLOS UN HOGAR 40

ASOCIACION MANITAS LIBRES -13 HOGARES 41

PEKIN -UN HOGAR 27

NUEVA ERA-UN HOGAR 52

TOTAL NIÑOS TRANSITO ARMONICO PARA 2019 407

1.088

7.186 6.734

2.469 1.653

19.130

-

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

PROYECCION

PROYECCION DE CUPOS OFICIAL PARA LA VIGENCIA 2019

transicion primaria secundaria media ciclos TOTAL

Fuente: Proyección 2019

ÍTEMESTABLECIMIENTO

EDUCATIVO

FECHA CIERRE AUDITORIA

ESTADO DEFINITIVO AUDITORÍA

I CICLO RESULTADO II CICLO

1 CAMPESTRE NUEVO HORIZONTE 30/05/2018 CERRADO 29/10/2018 CERRADO

2 CARLOS LOZANO Y LOZANO 20/04/2018 CERRADO 7/11/2018 CERRADO

3 EBEN EZER 10/08/2018VENCIDO

PENDIENTE20/11/2018 CERRADO

4 FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS 23/05/2018 CERRADO 11/10/2018 CERRADO

5 GUAVIO BAJO 27/03/2018 CERRADO 12/10/2018 CERRADO

6 INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL 26/03/2018 CERRADO 12/10/2018 CERRADO

7 INTEGRAL DEL SUMAPAZ 9/07/2018 CERRADO 6/11/2018 CERRADO

8 ITA VALSALICE 10/05/2018 CERRADO 29/10/2018 CERRADO

9 JOSÉ CELESTINO MUTIS 15/06/2018 CERRADO 29/10/2018 CERRADO

10 LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO 30/05/2018 CERRADO 12/10/2018 CERRADO

11 MANUEL HUMBERTO CÁRDENAS VÉLEZ 14/06/2018VENCIDO


12 TECNICA ACCION COMUNAL 4/07/2018 CERRADO 11/10/2018 CERRADO

13 TEODORO AYA VILLAVECES 9/06/2018VENCIDO


RESULTADO DE LA AUDITORIA CENSAL DE MATRICULAIEM

ÍTEMESTABLECIMIENTO

EDUCATIVOFECHA AUDITORIA ESTADO FINAL AUDITORÍA

1 COLEGIO CENTRAL GRAN COLOMBIANO 23-ago-18 CERRADO

2 COLEGIO CENTRO DE ESTUDIOS HUITAKA 22-ago-18 CERRADO

3 LICEO MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA 16-ago-18 CERRADO

4 COLEGIO BOSTON 24-ago-18 CERRADO

5 COLEGIO CENCOV 11-ago-18 CERRADO

6 LA GRAN COLOMBIA 15-ago-18

VENCIDO REVISADO, (POR SOLUCIONAR 6 CASOS: 3 ALUMNOS SIN MATRICULAR, RETENIDOS EN JORGE TADEO LOZANO (FUSAGASUGA), 3 RETIRADOS SIN DESCARGAR DEL

SIMAT)

7 LICEO CAMPESTRE SAN JAVIER 14-ago-18VENCIDO REVISADO (POR SOLUCIONAR 1CASO: 1 ALUMNO

SIN MATRICULAR RETENIDO EN MANUEL AYA)

8 INSTITUTO SANTANDER 13-ago-18VENCIDO REVISADO CON RESPUESTA EXTEMPORANEA Y

CONTINUAN HALLAZGOS

9 EL DIVINO AMOR 14-ago-18 VENCIDO PENDIENTE SIN RESPUESTA

10 LICEO CAMPESTRE CIUDAD JARDIN 17-ago-18 VENCIDO PENDIENTE SIN RESPUESTA

11 COLEGIO CRISTIANO BETHESDA 17-ago-18VENCIDO REVISADO CON RESPUESTA EXTEMPORANEA Y

CONTINUAN HALLAZGOS

RESULTADO DE LA AUDITORIA CENSAL DE MATRICULA11 Instituciones Privadas

C O M I T É D E C O B E R T U R A

NORMATIVIDAD POR EL CUAL SE CREO PRINCIPAL FUNCION QUIENES LO INTEGRANPERIODICIDAD DE

REUNION

REUNIONES

No COMITÉ/FECHA

Resolucion 613 (01-sep-06)

"Por medio del cual se crea y definen funciones al comité tecnico de cobertura educativa de la

secretaria de educaion y cultura de Fggá"Resolucion 293

(11-jun-13)"Por la cual se modifica la Resolucion 613 del 1-

sep-13Resolución 106

(13-mar-14)Por la cual se modifica la resolucion 613 de 1de

sept de 2018Resolucion 0305

(31-mar-16)Or medio del cual se ajustanla funciones

integrantes y sesiones del comite de cobertura de la secretaria de educacion municipal de

FusagasugaResolucion 0695

(29-ago-18)Por medio de la cual se modifica la Resolución

0305 del 31 de marzode 2016

1. Define los lineamientos, criterios, procedimientos y cronograma para el proceso de asignación de cupos y matrícula para cada vigencia2. Formular las ditrectrices para el diseño de los instrumentos que deban ser utilizados dentro de la ejecucion del proceso de matricula y aprobarlos3. Traza lineamientos y directrices para adopcion de planes de contingencia.4. Verificar el cumplimiento del cronograma de actividades y definir los correctivos necesarios5. Aprobar la estrategia de sensibilizacion y capacitacion sobre el proceso de matricula dirigida a los estabecimientos educativos6. Aprobar la estrategia de comunicacion que se utilizará para dar a conocer el proceso de matricula a la poblacion beneficiariao potencial usuaria7. Definir los criteriosque se utilizarn para la reserva del cupo de los alumnos matriculados y para la asignacion de cupos nuevos8. Tomar las decisiones a que haya lugar con base en la informacion consolidada de oferta y demanda.9. Aprobar alternativas de ampliacion de cobertura con base en la informacion consolidada de oferta y demanda10. Atender los requerimientos logísticos que demanda el proceso de matricula en la sem y en las IEM11. Definir la inversión para eldesarrollo de estrategias de permanencia12. Fijar prioridades para inversion de infraestructura.

Secretario de EducacionDirector del servicio EducativoCobertura Educativa, Planeacion Educativa, Calidad educativa, Admtivay Financiera, PermanenciaAccesoInspeccion y Vigilancia, Gestion de la InformacionRepresentante rectores Representante coordinadores

cada 4 meses y extradordinariamente por solicitud directa del secretario de educacion

1. 21-feb-182. 27-ago-183. 27-nov-18

COMPONENTES FUNDAMENTALES

Mejoramiento Educativo

Proyectos Transversales

Evaluación Educativa

1

2

3

1. Mejoramiento EducativoPLAN DE ACOMPAÑAMIENTO -2018

1. ORGANIZACIÓN PROCESO

ACOMPAÑAMIENTO

febrero - abril

• Autoevaluación Institucional

• Proyección y seguimiento Institucional ( semanaInstitucional)

• Diseño de ruta y plan de acompañamiento situado

2. DESARROLLO PROCESO DE

ACOMPAÑAMIENTO: FORTALECIMIENTO

CURRICULAR

mayo - octubre

• Reconocimiento de la IED

• Acuerdos por la calidad educativa

• Fortalecimiento institucional desde la gestiónpedagógica Educación Inicial a 11°

3- SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL

ACOMPAÑAMIENTO

noviembre -diciembre

• Diseño, preparación y socializaciónde informes

• Sistematización y valoración deresultados

• Proyecciones y recomendaciones

1. Mejoramiento EducativoPLAN DE ACOMPAÑAMIENTO -2018

Asistencia Técnica

• 13 Instituciones Educativas

• Acompañamiento y orientación PEI, PMI, Manual de Convivencia

• Programas Flexibles, Educación para adultos

Proyectos Educativos

• Orientación en formulación de proyectos Educativos

• Articulación con entidades: Personería, Sec Cultura, Sec Movilidad, Sec Salud

Jornada Única

• 6,500 Estudiantes atendidos

• 10 Instituciones en acompañamiento para la articulación.

• 5 Instituciones Educativas con orientación del MEN para implementación

2. Mejoramiento EducativoEDUCACIÓN INICIAL

6.629

6.348

NIÑOS NIÑAS

TOTAL NIÑAS Y NIÑOS DE PRIMERA INFANCIA (0 A 6 AÑOS DE EDAD)

NIÑOS NIÑAS

2. Mejoramiento EducativoEDUCACIÓN INICIAL

1101 1171

2134

4406

12.977

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

14000

N/N ATENDIDOSOFERTA PRIVADA

(Pre-Jardín,Jardín,

Transición)

N/N ATENDIDOSOFERTA PÚBLICA

(Transición)

N/N ATENDIDOSOFERTA ICBF

TOTAL N/NATENDIDOS EN

LAS IEM Públicasy Privadas y el

ICBF

TOTAL N/NSEGÚN DANE

2005

Nº

de

niñ

as y

niñ

os

OFERTA EXISTENTE EN EDUCACIÓN INICIAL EN EL MUNICIPIO DE FUSAGASGÁ

2. Mejoramiento EducativoEDUCACIÓN INICIAL Implementación Modelo de Gestión -MEN

ACTIVIDAD AÑO No. BENEFIADOS

Taller Sentido de la educación

inicial

2015 55 docentes IEM

Taller Actividades Rectoras de la

educación Inicial (Arte, Juego,

literatura y exploración del

medio)

2015 55 docentes IEM

Transito armónico 2016 55 docentes IEM

1er. Taller DBA transición 2017 80 docentes IEM y privados

2do. Taller DBA transición 2018 50 docentes IEM

Socialización bases Curriculares 2018 50 docentes IEM

Taller bases curriculares 2018 50 docentes IEM

Socialización bases Curriculares 2018 30 Rectores y coordinadores IEM

y privados

Taller bases curriculares 2018 30 Rectores y coordinadores IEM

y privados

Socialización bases Curriculares 2018 18 docentes Red de primaria

2. Mejoramiento EducativoEDUCACIÓN INICIAL TRANSITO ÁRMONICO

138

897

136

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1000

Menores de 5 años de Edad 5 años de Edad Mayores de 5 años de Edad

Nº

Niñ

os

(as

)

Edades

NUMERO DE N/N TRANSICIÓN EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES

En el Municipio de Fusagasugá de acuerdo a datos oficiales arrojados por el SIMAT reporta atención a 1.171 niños y niñas N/N en las instituciones educativas oficiales, distribuidas de la siguiente manera: 138 N/N menores de 5 años, 8977 N/N de 5 años de edad y 136 N/N mayores de 5 años.

2. Mejoramiento EducativoREDES PEDAGÓGICAS - REDPE

13 Instituciones Educativas Municipales

1 CRI Casa Pedagógica

18 REDES: Áreas de Formación, Educación Inicial, Coordinadores, Inclusión,

Orientadores, Servicio Social, Personeros, Rectores

710 Docentes vinculados

45 Directivos Docentes vinculados

13 Docentes Funciones Orientación

2 Docentes de apoyo

Actividades:

II Encuentro municipal de redes pedagógicas, agosto 6

Jornada Pedagógica – Identificación Experiencias Significativas, septiembre 21

Jornada Lúdico –recreativa – Red Educación Física, octubre 11

Identificación de Experiencias Educativas

Proyección plan de trabajo 2019

2. Mejoramiento EducativoREDES PEDAGÓGICAS – Coordinaciones

REDES EDUCATIVAS RED COORDINADOR RED

REDES PEDAGÓCICAS

Coordinador Lic. CARLOS NEIL

CRUZ. Supervisor de

Educación

Educación Física ARCADIO LOZANO

Ciencias Sociales ZOILA VIVAS

Ciencias Naturales y Educación

Ambiental

GIANNY ALEX VASQUEZ

Humanidades SANDRA PATRICIA MORALES

Educación Artística JAIRO ALBERTO QUICAZAN

CARRILLO

Media Técnica WILLIAMS A. RAIRAN

Matemáticas ALEJANDRO CADENA

Inglés FERNANDO FLOREZ

Informática y Tecnología JUAN CARLOS RUIZ

Básica Primaria Urbana SIOMARA GARCÍA

Básica Primaria Rural MARTHA ISABEL ARIAS

Religión y Ética LUZ DARY RUIZ

Coordinadores Escolares HAZZET EDITH ACEVEDO

REDES TRANSVERSALES

Coordinador Lic. SHIRLEY

MORENO Líder Área Calidad

Orientadores NEVIS AMPARO TORRES

Inclusión LILIANA SOPO

Servicio social VICTOR HUGO ESTUPIÑAN

Educación Inicial EMILCE GARCIA

RED RECTORES

Coordinador: Doc. NELCY

CUELLAR IBAÑEZ

Secretaría de Educación

Rectores 13 Instituciones

Educativas Municipales

JUAN CARLOS SERNA

ARTICULACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR

Objeto: Aunar esfuerzos entre el municipio de Fusagasugá- Secretaria de Educación y la Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD, para el fortalecimiento de las competencias comunicativas y de inglés de los estudiantes de educación media de las instituciones educativas oficiales Francisco José De Caldas y Manuel Humberto Cárdenas Vélez del municipio de Fusagasugá.Inversión Aproximada $137.160.000.

Curso: Competencia comunicativa Código: 90003

Escuela o unidad: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Nivel: Profesional Campo de formación: Formación interdisciplinar básica común

Tipología de curso: Teórico N° de créditos: 3

Curso: Inglés A1 Código: 90001

Escuela o unidad: Instituto Virtual de Lenguas

Nivel: Profesional

Campo de formación: Interdisciplinar Básico Común

(Componente en Lengua Extranjera)

Tipología de curso: Teórico–Práctico N° de créditos: 3

Expedir la constancia de créditos académicos cursados a 254 estudiantes beneficiarios.

2. Proyectos Transversales

CUALIFICACIÓN:178 Maestros formados en Valores Humanos 140 Maestros Formados en TIC

ACTIVIDADES:Socialización programa “suma con gotas, no con notas, mayoSeguimiento y caracterización servicio social Estudiantil, junioSemana Exaltación de Símbolos Patrios, agosto 21 al 24

Desfile de Bandas Marciales Oficiales, agosto 21Festival de Inclusión y poblaciones, agosto 21 Feria de la Ciencia y la Tecnología, agosto 23 y 24Festival de la canción colombiana, agosto 23Foro Educativo Municipal, agosto 24

Seguimiento y evaluación de alcance del CRI Casa Pedagógica 2016- 2018, julioSeguimiento Proyectos transversales, informe por IEM, octubreSeguimiento uso de material pedagógico, aula de Bilingüismo por IEM, octubre


CORDINACIÓN DE INCIATIVAS EDUCATIVAS

• Se realizó acompañamiento A un estudiante de grado 5º con capacidades

excepcionales de la Institución Educativa Municipal Técnico Industrial, para trabajo

personalizado sobre los módulos tecnológicos de procesos automatizados, simulador

de energías alternativas y brazo robótico.

• Se realizó acompañamiento en la construcción de los proyectos innovadores con los

estudiantes que apuntaron a la solución de una problemática latente en su IE o en su

comunidad. Se logró presentar el proyecto de los estudiantes de la IEM José Celestino

Mutis titulado “SARS (selector automatizado de residuos sólidos recuperables), que les

valió como proyecto a los autores.

• Se coordinó la incorporación de los estudiantes de la IEM Manuel H Cárdenas Vélez al

proyecto “Robótica al Barrio” durante el segundo semestre del 2018 propuesto por la

UCundinamarca para instituciones con población vulnerable.

• Se gestionó la apertura de dos cursos de Robótica (1-Básico y 2-Avanzado)en

lenguaje Arduino para 13 IEM oficiales y 5 colegios privados logrando inspirar a cerca

de 238 estudiantes quienes desarrollaron su aprendizaje en ocho sesiones de 4 horas

cada una, para un total de 2848 visitas planeadas durante el presente año.

• Se abrió espacios de visitas a 4 Colegios del municipio (Presentación, Ntra. Sra. de

Belén, Santander, Gardner) con los que se atendieron cerca de 40 estudiantes durante

8 visitas realizadas por su propia cuenta cada institución.


INVESTIGACIONES Y PROYECTOS INSTITUCIONALES

Se diseñó pieza didáctica –Video- para las Instituciones Educativas Municipales, con el apoyo de los maestrantes en Educación de la UCundinamarca sobre el reconocimiento de las microcuencas hidrográficas que abastecen el municipio.

A la fecha se adelanta, la formulación de dos dispositivos tecnológicos con los que se espera puedan resolver dos situaciones típicas en el interior de las Instituciones Educativas Municipales:

PROYECTO 1: Seguidor de fotones: Liderado por maestros de las instituciones educativas municipales Técnico Industrial y Carlos Lozano y Lozano, que consiste en un dispositivo que busca la fuente de luz y la sigue hasta que desaparezca. Esta tarea sería utilizada por un artefacto que todos los días buscara y se alineara con la salida del sol por el oriente y lo siguiera hasta el ocaso para que mediante una placa fotovoltaica perpendicular a esta línea de conexión absorba y almacene la mayor cantidad de fotones durante el día y puedan ser dispuestos para la recarga de teléfonos celulares de los estudiantes en el interior de las Instituciones Educativas Municipales.

PROYECTO 2: Selector de Residuos Sólidos: Liderado por maestros de la Institución Educativa Municipal José Celestino Mutis en fortalecimiento de la Media, que trata de un dispositivo que ante la presencia de un objeto determine la naturaleza del material, calcule su masa y decida su disposición final in situ. Esto con el fin de tener en un mismo sitio un depósito de materiales recuperables por separado. Con el tipo de material y su peso se pueda entregar al usuario un desprendible que anuncie unos puntos por su acción de entregar los RS. Puntos que eventualmente podrían ser canjeados por un bien o servicio en el colegio o su comunidad.


ORIENTACIÓN, CUALIFICACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO A MAESTROS• Se realizó encuentro de Red de Orientadores Escolares, y RED de directivos docentes, para socializar el

proyecto del Maestro galardonado con el Premio Sofía Díaz Rozo 2017 titulado “Tu Asesoría Vocacional” del maestro Miguel Ángel Moreno; como modelo para orientación profesional de los estudiantes de grado 11° de las Instituciones Educativas Municipales

• Se presentó e implementó la macro-propuesta pedagógica ambiental “Suma con Gotas no con Notas” para fortalecer los PRAES de las IEM con el que se quiere generar la cultura del cuidado del agua con nuestros niños y niñas desde las instituciones pero que trascienda a los hogares de todos los fusagasugueños.

• Se gestionó la preparación, convocatoria y selección de los docentes y directivos docentes para la versión del premio Sofía Díaz Rozo 2018. Incluyendo, la conformación del jurado externo con formación en el área de investigación y desarrollo intelectual, como lo dispone el acuerdo 100-02.01-09 de 2016.

• Organización, convocatoria y selección de los proyectos educativos en la II Versión de la Feria de la Ciencia y Tecnología “EMPRENDEDORES DEL FUTURO” para las tres categorías de participación: ciencia, Tecnología e Innovación, las cuales se presentaron en el marco del CREA Fest Fusagasugá entre el 23 y 24 de agosto de 2018:

COMITÉ MUNICIPAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Activación 26 de febrero de 2018

5 Sesiones Ordinarias2 Sesiones ExtraordinariasParticipantes: Secretaría de Gobierno, Secretaría de Salud, Secretaría de Cultura, ICBF, comisarias de Familia, Personería municipal, Policía de infancia y adolescencia, Representante de rector de sector oficial y privado, Representantes Red Orientadores escolares.

Logros: • Acompañamiento y seguimiento de casos: Ideación Suicida, Consumo SPA, Código Gris• Activación Red de Orientadores Escolares • Seguimiento Comités de convivencia Escolar• Articulación de entidades en atención de casos de Convivencia al interior de los

Establecimientos Educativos.• Aplicación de rutas de atención

RESPONSABILIDADES SECRETARÍAS

Promover y fomentar la implementación de los programas se hará a través de proyectos pedagógicos de carácter obligatorio. (Convivencia ecologicos)

Garantizar la oportuna divulgación, armonización, coordinación y ejecución de las estrategias, programas y acciones definidas por el comité municipal, distrital o departamental de convivencia

Garantizar que la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar sea apropiada e implementada por los establecimientos educativos en el marco de sus responsabilidades,

Garantizar el desarrollo de los procesos de actualización y de formación docente y de evaluación de clima escolar de los establecimientos educativos, previstos en los numerales 3 y 6 del artículo 15 de la presente ley.

Hacer seguimiento y apoyar el reporte de aquellos casos atendidos denunciados por los establecimientos educativos y hacer análisis de casos y de cifras que les permitan tomar decisiones con base en el desarrollo de la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar, con el fin de prevenir y mitigar dichos casos.

Acompañar a los establecimientos educativos para que actualicen, divulguen y apliquen el manual de convivencia.


Programa Inclusión Educativa:

PROGRAMA PLAN DE DESARROLLO:“JUNTOS POR LA INCLUSION LA EQUIDAD Y LA PAZ”

META: aumentar al 100% la cobertura d menores con necesidades educativas especiales que ingresan al sistema educativo que así lo soliciten.

INDICADOR: Porcentaje de menores con necesidades educativas especiales que ingresan al sistema educativo.

AMPLIACIÓN DE COBERTURA, IDENTIFICACIÓN Y

ATENCIÓN DIFERENCIAL A EcD

351

491

574611

0

100

200

300

400

500

600

700

2015 2016 2017 2018

Aumento Atención EcD

AMPLIACIÓN DE COBERTURA, IDENTIFICACIÓN Y

ATENCIÓN DIFERENCIAL A EcD

43%

57%

% de ampliación de Cobertura

Reporte 2018

Reporte 2015

LINEAS DE INVERSION

RECURSOS EJECUTADOS PARA ATENDER

A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD

AÑO LINEA DE INVERSION

RECURSOS EJECUTADOS

BENEFICIARIOS

2017 Personal de Apoyo

$ 201.862.000 572

2018 Personal de Apoyo

$ 219.694.957 *574

2018 Material Didáctico

$ 24.661.005 *574

AÑO LINEAS DE INVERSION MONTO BENEFICIARIOS

2017

Contratación de personalde apoyo

6 Profesionales deapoyo

1 profesional deapoyo en deportes yrecreación

1 Profesional deapoyo talentos y/ocapacidadesexcepcionales

1 profesional deenfoque diferencial

4 interpretes del LSC

1 modelo lingüística

$ 201.862.000 572

Estudiantes

2017 Docentes de apoyo

2 pertenecientes a la Planta docente

AÑO LINEAS DE INVERSION MONTO BENEFICIARIOS

2018

Contratación

de personal

de apoyo

8 profesional de

apoyo

3 interpretes del

LSC

1modelo

lingüística

$ 219.694.957 *574

Estudiantes

2018 Docentes de

apoyo

2

pertenecientes

a la Planta

docente

MATERIAL DIDACTICO

OBJETO: COMPRA DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA ACOMPAÑAMIENTO A LA

POBLACION ESTUDIANTIL CON DISCAPACIDAD EN EL MARCO DE LA

EDUCACION INCLUSIVA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS MUNICIPALES DE

FUSAGASUGA.

CONTRATO N°: 2018-0429

VALOR: VEINTICUATRO MILLONES SEICIENTOS SESENTA Y UN MIL CINCO PESOS

$ 24.661.005

POBLACION A BENEFICIAR: 574 Estudiantes con algún tipo de discapacidad

matriculados en las 13 Instituciones Educativas Municipales

ADECUACIONES DE INFRAESTRUCTURA FISICA

OBJETO: Adecuación de rampas para estudiantes en situación de

discapacidad en la sede educativa Fusacatan perteneciente a la

IEM José Celestino Mutis

Inversión: $ 1.830.951

OBJETO: Adecuación de rampa para estudiantes en situación de

discapacidad en la sede educativa General Santander

perteneciente a la IEM Instituto Técnico Industrial

Inversión: $ 15.494.574

REPORTE MATRICULA

ESTUDIANTES CON

DISCAPACIDAD 2018

ATENCIÓN EcD POR INSTITUCIONES EDUCATIVAS 2018

Fuente: SIMAT corte 30 Abril 2018Área de Cobertura* Sedes de la IEM Integral del Sumapaz

INSTITUCIONES EDUCATIVAS MUNICIPALES Matricula TotalPoblación Atendida en

Inclusión% Población con

Inclusión

IEM ACCION COMUNAL 1908 88 4.6

IEM CARLOS LOZANO Y LOZANO 3239 39 1.2

IEM EBEN EZER 1024 32 3.1

ESCUELA DE PATRULLERITOS* 193 2 1.0

IEM FRANCISCO JOSE DE CALDAS 532 10 1.8

IEM GUAVIO BAJO 507 33 6.8

IEM JOSE CELESTINO MUTIS 1873 42 2.2

IEM LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO 722 45 6.2

IEM MANUEL HUMBERTO CARDENAS VELEZ 1536 45 2.9

IEM NUEVO HORIZONTE 802 47 5.8

IEM PROMOCION SOCIAL* 124 17 13.7

IEM TECNICO INDUSTRIAL 3221 136 4.2

IEM TEODORO AYA VILLAVECES 2062 51 2.4

ITA VALSALICE 648 24 3.7

TOTAL 18391 611 3,32

ATENCIÓN EcD POR INSTITUCIONES EDUCATIVAS 2018

88

39

32

2

10

33

42

45

45

47

17

136

51

24

0 20 40 60 80 100 120 140 160

IEM ACCION COMUNAL

IEM CARLOS LOZANO Y LOZANO

IEM EBEN EZER

ESCUELA DE PATRULLERITOS*

IEM FRANCISCO JOSE DE CALDAS

IEM GUAVIO BAJO

IEM JOSE CELESTINO MUTIS

IEM LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO

IEM MANUEL HUMBERTO CARDENAS VELEZ

IEM NUEVO HORIZONTE

IEM PROMOCION SOCIAL*

IEM TECNICO INDUSTRIAL

IEM TEODORO AYA VILLAVECES

ITA VALSALICE

Fuente: SIMAT corte 30 Abril 2018Área de Cobertura

* Sedes de la IEM Integral del Sumapaz

CATEGORIA SIMAT TOTALDI-COGNITIVO 333LIMITACIÓN FISICA... 39MULTIPLE DISCAPACIDAD 56OTRA DISCAPACIDAD 10PSICOSOCIAL 71SA-USUARIO DE CAS... 13SISTÉMICA 40USUARIO DE LSC 8SV-BAJA VISION 5SV-CEGUERA 1TRASTORNO DEL ESPECTRO 7VOZ Y HABLA 27OTRO CODIGO 1

REPORTE DE ECD SEGÚN CATEGORIA SIMAT

Fuente: SIMAT 2018Área de Cobertura

Fuente: SIMATl 2018Área de Cobertura

NIVEL EDUCATIVO EcDPreescolar 12Primaria 265Secundaria 141Media 35Educación para Adultos 158

2%

43%

23%6%

26% Preescolar

Primaria

Secundaria

Media

Educación para Adultos

EcD NIVEL EDUCATIVO 2018

Sexo # estudiantes

matrículados x sexo

% de estudiantes por sexo

# EcD matrículados x sexo

% EcD matrículados x sexo

Hombres 9537 52% 378 62%Mujeres 8854 48% 233 38%TOTAL 18391 100% 611 100%

EcD POR EDAD

EcD POR SEXO

Nivel# EcD x

nivel % EcD x nivelNo EcD de 0 a 2 años

No EcD de 3 a 5 años



No EcD 15 a 19 años

No EcD 20 o más

Preescolar 12 3% 6 6Primaria 265 58% 123 132 9 1

Secundaria 141 31% 90 48 3

Media 35 8% 2 27 6Educación para Adultos

158 35% 5 63 90

TOTAL 453 100% 0 6 129 229 147 100

% EcD x edad 100% 0% 0% 1% 28% 51% 32% 22%

OFERTA EDUCATIVA INCLUSIÓN

Oferta general: Todas las Instituciones EducativasMunicipales (13 IEM) brindan atención a losestudiantes con discapacidad teniendo en cuentaubicación de residencia y necesidades (exceptodiscapacidad auditiva – sordos).

Oferta bilingüe bicultural: IEM JOSE CELESTINOMUTIS

Aula para sordos: Dirigido a estudiantes condiscapacidad auditiva en básica primaria.

Interpretes: Estudiantes con discapacidad auditivaincluidos en básica secundaria.

Aula paralela de español.

OFERTA EDUCATIVA INCLUSIÓN

Oferta formación para adultos: OchoInstituciones (IEM Acción Comunal, CarlosLozano, Guavio Bajo , Celestino Mutis,Técnico Industrial, Luis Carlos Galán,Manuel Humberto, y Nuevo Horizonte)brindan atención a los estudiantes mayoresde 14 años (alfabetización) y mayores de16 años con discapacidad teniendo encuenta ubicación de residencia ynecesidades (excepto discapacidadauditiva – sordos).

OFERTA EDUCATIVA MODALIDAD INTEGRADA

Programa Adultos Discapacidad: IEMTECNICO INDUSTRIAL. Estudiantes en extraedad en aulas integradas (Sede GeneralSantander), como alternativa deformación académica para personas conantecedentes de alta repitencia eneducación formal o inicio deescolarización tardía.

Otros componentes

Formación de Bandas Municipales

11 Instituciones Educativas Municipales Beneficiadas

$6,500,00 Asignación por IEM $71,500,000 Inversión en Contratación Equipo

Fortalecimiento en Tecnología e Informática

13 Instituciones Educativas Municipales, atendidas en CRI Casa Pedagógica.

Mas de 800 Estudiantes atendidos

3 IEM Concurso Robo Rave participación (Albuquerque, Estados Unidos. Mayo/ Medellín,

Colombia. Octubre)

2 Profesionales para atención, en Contratación

$12,000,000 Compra de material Pedagógico para Robótica y tecnología.

2. Mejoramiento Educativo

Educación Inicial

Socialización de RED, encuentro de Lideres de Educación Inicial MEN, abril 12-13

2 IEM focalizadas Transito armónico

Implementación Modelo de Gestión en educación inicial MEN, abril – octubre

1 Profesional de acompañamiento, $22,000,000 Inversión Contratación

$12,000,000 Compra de material pedagógico, octubre

ASISTENCIA TÉCNICA:9 IEM acompañamiento en implementación en Jornada Única

12 IEM asistencia técnica, actualización Proyecto Educativo Institucional, PMI

3 IEM acompañamiento implementación Articulación en Media

8 IEM identificación modelos flexibles y atención adultos

3. Evaluación Educativa

• DÍA E, orientación y acompañamiento, mayo 10• Orientación SABER 11° - MEN, mayo 8• 6 IEM participantes en prueba Piloto Avancemos 468 • 10 Estudiantes semifinalistas prueba Supérate con el Saber 2.0• 13 IEM aplicación simulacro pruebas saber 3°,9° y 11°

ASISTENCIA TÉCNICA:13 IEM acompañamiento en Sistema de Evaluación Institucional

2 IEM asistencia técnica, protocolo de evaluación docente

Se adelantaron visitas a las 13 Instituciones Educativas Municipales, para orientación y seguimiento del Sistema de Evaluación Institucional y de los procesos relacionados con el cumplimiento del decreto 1290 de 2009.

3. Evaluación EducativaGeneración E

• 14 estudiantes seleccionados por EXCELENCIA Educativa

• 608 Estudiantes Seleccionados por EQUIDAD Educativa• Beneficiados estudiantes de establecimientos educativos del sector oficial y privados• Orientación a estudiantes, padres y madres de familia, con el MEN. Dic 12

3. Evaluación Educativa

SIEMPRE DÍA e

• 13 Establecimientos Educativos Municipales

• 37 Establecimientos Educativos Privados

• Orientación a rectores y directivos docentes, con el MEN. Dic 3• Entrega de Caja de materiales Siempre Día e

3. Evaluación Educativa - ISCE

ISCE BASICA PRIMARIA

AÑO Desempeño Progreso EficienciaAmbiente

Escolar

Total

ISCEMMA

2018 2,55 1,70 0,95 0,76 5,95 6,3

2017 2,60 1,58 0,93 0,75 5,87 6,1

2016 2,66 1,51 0,92 0,74 5,84 5,95

ISCE BASICA SECUNDARIA

AÑO Desempeño Progreso EficienciaAmbiente

Escolar

Total

ISCEMMA

2018 2,59 1,78 0,90 0,75 6,03 5,96

2017 2,57 1,56 0,86 0,75 5,73 5,7

2016 2,53 1,64 0,85 0,74 5,75 5,5

ISCE MEDIA

AÑO Desempeño Progreso Eficiencia TOTAL ISCE MMA

2018 2,57 2,42 1,90 6,89 7,03

2017 2,53 2,54 1,89 6,96 6,9

2016 2,50 2,45 1,86 6,81 6,81

Resultados de la ET Fusagasugá, comparativo del índice sintético de calidad de los años 2016,2017 y 2018.

3. Evaluación Educativa – SABER 11°

Promedios generales, resultados pruebas SABER 11°

PROMEDIOS GLOBALES

INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL 2016 2017201

8

1 CAMPESTRE NUEVO HORIZONTE 277 276 266

2 CARLOS LOZANO Y LOZANO 262 255 251

3 EBEN-EZER 251 254 260

4 FRANCISCO JOSE DE CALDAS 247 256 233

5 GUAVIO BAJO 267 265 246

6 INST. TECNICO AGRICOLA VALSALICE 281 289 283

7 INST. TECNICO INDUSTRIAL 281 279 270

8 JOSE CELESTINO MUTIS 259 262 263

9 LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO 266 257 255

10 MANUEL HUMBERTO CARDENAS VELEZ 258 262 244

11 PROMOCION SOCIAL 252 261 245

12 TECNICO DE ACCION COMUNAL 262 264 250

13 TECNICO TEODORO AYA VILLAVECES 281 269 267

El Área de Inspección y Vigilancia se dio a la tarea de actualizar las bases de datos detodos los prestadores de Servicios Educativos en el Municipio de Fusagasugá, donde sepudo verificar que en la actualidad se cuenta con la siguiente información

ITEM IEM Oficiales Colegios Privados Modalidad de IETDHModalidad de

Adultos

1Trece (13) + sus sedes con

un total de (59)Treinta y Siete (37) Treinta y dos (31) Ocho (8)

2Se realizo la cancelación de Treinta (30) programas los cuales no están en funcionamiento en el municipio

de Fusagasugá.

3Se realizó el proceso para cancelar la Licencia de Funcionamiento de Cuatro (5) instituciones en

Fusagasugá.

4 Se realizaron cuatro (4) sanciones con amonestación pública, por no cumplir la normatividad vigente.

5Se realizó la cancelación de la licencia de Funcionamiento de un (1) colegio privado en la modalidad de

adultos con los servicios de ETDH.

REQUERIMIENTOS RECIBIDOS EN EL AÑO 2018

REQUERIMIENTOS

RECIBIDOS

CANTIDAD

FINALIZADO 5305

ASIGNADO 43

EN TRÁMITE 41

ANULADO 2

TOTAL 5391

EFECTIVIDAD EN LA RESPUESTA

MES EFECTIVIDAD

ENERO 100%

FEBRERO 100%

MARZO 99,71%

ABRIL 99,82%

MAYO 99,80%

JUNIO 99,15%

JULIO 99,77%

AGOSTO 100%

SEPTIEMBRE 99,75%

OCTUBRE 99,60%

SATISFACCIÓN DEL CLIENTE

PRIMER SEMESTRE

Encuestas Realizadas Acorde a su expectativa

Inferior a su

expectativa

316 307 9

SEGUNDO SEMESTRE

Encuestas

Realizadas

Oportunidad

(Excelente)

Claridad en la

Información(Ex

celente)

Amabi

lidad

(Excel

ente)

Atención en

General(Exc

elente)

236 220 217 233 203

PLANTA VIABILIZADA PROVISTA

DIRECTIVOS 47 47

DOCENTES 722 719

ADMINISTRATIVOS 74 69

NOVEDADES

TRASLADOS INTERNOS 68

TRASLADOS POR PERMUTA 1

NOMBRAMIENTO PROVISIONAL 80

NOMBRAMIENTO PROPIEDAD 9

NOMBRAMENTO EN PERIODO PRUEBA 18

LICENCIA REMUNERADAS 37

LIC. NO REMUNERADAS 16

LIC. MATERNIDAD 8

RENUNCIAS 24

RETIRO POR MUERTE 1

RETIRO DEFINITIVO INVALIDEZ 6

En la actualidad 5 docentes se encuentran con procesos Disciplinarios

NORMATIVIDAD:

Resolución 0808 del 17 de octubre de 2018 (Cronograma del proceso de

traslados) y Resolución 0892 del 7 de noviembre de 2018 (Adiciona y se

modifican las plazas definitivas) y Resolución 0961 del 16 de noviembre de

2018 (Alcance a la Resolución 0808 del cronograma) Resolución 0718 del 23

de octubre de 2013 (Conformación de Comité Interno de traslados).

VACANTES DEFINITIVAS CONVOCADAS:

DOS (2) DIRECTIVOS (Coordinadores), CUARENTA Y UNA (41) de áreas

fundamentales y TREINTA (30) de áreas técnicas, TOTAL SETENTA Y TRES

(73) VACANTES CONVOCADAS.

SE PRESENTARON:

CIENTO TRECE (113) PETICIONARIOS DE TRASLADOS ORDINARIOS,

dos (2) peticiones repetidas, para un TOTAL DE CIENTO ONCE (111).

ADJUDICADOS

VEINTISEIS (26) PLAZAS: quienes cumplieron con los requisitos y con los

criterios, según Resolución 0808 del 17/10/2018.

presentación de powerpointsem-fusagasuga.gov.co/portal/images/pdf/plan de... · se fortalecieron...

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