Índice

- Cuentacuentos en San Vitero.

- Halloween.

- Navidad en el cole.

- Día Escolar de la No Violencia y la

Paz.

- CRIE 2018.

- Carnaval.

- Visita al PRAE Valladolid.

- Talleres.

- Juegos Escolares

- “Saliste enduendado”.

- Día del Padre y Día de la Madre.

- Excursión fin de curso.

- English.

- Resuelve el crucigrama.

- Damos la bienvenida a…

- Decimos hasta pronto a…

CUENTACUENTOS EN SAN VITERO

El lunes 27 de noviembre, todoslos niños del CRA Nuez de Aliste,acudieron al aula de San Vitero.Allí, envueltos en un climadispuesto a favorecer laimaginación de todos ellos,disfrutaron de la magia que nosofrecen los cuentos.La encargada de realizar estamaravillosa actividad, fueEsmeralda, una mamá de nuestrocentro, a la que agradecemos quenuestros niños hayan podidodisfrutar estas historias, con lasque todos salieron encantados.Lo primero, era crear eseambiente que llevará a nuestrosalumnos a otra dimensión.Música de fondo, velas encendidaspara conseguir una luz tenue,sonidos diferentes creados coninstrumentos desconocidos paraellos… Todo ello, hizo que los niñosdesde el primer momentoestuvieran muy motivados einteresados en escuchar todoaquellos que, “la cuentacuentos”,les quería transmitir.“Cuento, cuento, cuento…” Asípedían una nueva historia alterminar la anterior. “La moscaFosca”, El zapatero” y “Los treschivos chivones”,son algunos de los cuentos queaprendimos en esta tarde.Y qué mejor manera de terminarla tarde, que con unachocolatada. Churros y chocolatepara cada uno de los niños, ycomo no, también, para lospapás, mamás y maestros másgolosos.La actividad la valoramos demanera muy positiva, ya quetodos los niños del centro salieronencantados de ella, dispuestos arepetirla pronto.

Halloween

¡Qué bien nos lopasamos!

El día 30 deOctubre, losniños y niñasde las aulas deSan Juan y deSan Vitero,aprovechamosla fiesta deHalloween parajuntarnos ydisfrutar de unbonito día en laúltima de lascitadaslocalidades.

Durante lamañanarealizamosnumerosasactividades,cantamos,bailamos, vimosvídeos…

Los alumnosnossorprendierony divirtieroncon susmonstruososdisfraces, perono solo ellos,tambiénCarmen, profede Inglés,apareciótransformadaen una temiblebruja…

La actividadcon mayoréxito fue laelaboración deun monstruo.Cada niñocoloreó ydecoró,libremente, unacaja depañuelos.

Bueno, enrealidad, noera tan mala,ya que en subolso traía unasricaschocolatinasque repartióentre los niñosal grito de“TRICK ORTREAT”.

Posteriormente, con unahuevera,realizamos losojos de dichomonstruo ypararematarla, losniños pusieronantenas,brazos… Elresultado... ¡Unmonstruoespeluznante!

Halloween

Para terminardisfrutamos deuna terrible perodeliciosamerendola: Cadapapá elaboró unexquisito platocon la temáticatrabajada. En elmenú:

Sándwichmómia,mandarinascalabaza,salchichassangrientas…

En Nuezpreparamosnuestraterroríficacalabaza yrepartimos laschuches jugandoal “Truco otrato”. Algunasvalientes seatrevieron adisfrazarse decalabacitas.

Queremosaprovechar esteespacio para dargracias a todaslas familias porsu colaboración,tanto a los quetuvieron quedesplazar a sushijos a otralocalidad, comoa los queelaborasteis elalmuerzo.GRACIAS. Sinvuestra ayudatodas estasactividades noserían posibles.

Navidad en el cole

Nuez

Navidad.

En la escuelade Nuez, comotodos los años,realizamos lafunción deNavidad. Esteaño, losasistentespudieron reírun rato con laobra deteatro, quemostraba conmucha graciapor qué losReyes Magostraen carbónen lugar deregalos aaquellos que seportan mal.

A continuaciónbailamos “Hayfuego en lacasa” a ritmode zumba ycantamos dosvillancicos, unode ellos enPortugués y elotro “DulceNavidad”,pero enversión propia.

Al final delespectáculo,sorteamosnuestrostradicionalespremios deEsperamos quela gente sefuera contentay que lesgustase mucho.

Navidad en el cole

San Juan¡Navidad, Navidad,dulce Navidad, laalegría de este díahay que celebrar…!

Como dice la letradel villancico, quelos alumnos de SanJuaninterpretamos enel festival, (hay quecelebrar), pues esoes lo que nosotroshicimos el día 22de diciembre,celebrar nuestrofestival navideño.

Comenzamos elmismo, con unabonita obra deteatro, titulada,“Estrella denavidad”. Al serpoquitos niños,alguno tuvo queinterpretar dospapeles distintos, yaun así, salióGENIAL.

Lo que esta obrapretendíatransmitir, es quelos verdaderosmilagros de laNavidad no sonsobrenaturales omágicos, sino que,son más simples:acompañar al queestá solo, consolaral que padece,ayudar al que lonecesita, compartirlo que se tiene…

Tras terminar elteatro, llegónuestrainterpretaciónmusical. Todos los

niños,acompañados deun instrumentollamado maraca,cantamos elvillancico,“Navidad, dulceNavidad”. Nosquedó muy bonito,ya que no era elvillancico que todosconocemos, sinoque cada alumnoinventó una estrofacon sus propiasvivenciasnavideñas. Elresultado fuemagnífico.

Después, mayoresy pequeños, nosconvertimos enpoetas, recitandodos bonitos poemastitulados, “Losreyes se jubilan” y“Pronto seránavidad”.

Álvaro, Gerardo yClaudio,presentando unade nuestrasactuaciones.

Para el final, comotodos los años,reservamos laparte másmovidita, el baile.En esta ocasión,interpretamos dosbailes, uno muy

conocido por todosnosotros, ya que nofalta en bodas ycomuniones“Ondelina, lina,lina” y el otro…pues si, iba consegundasintenciones, setrata de unacoreografía deZumba,“Firehouse”. Estebaile, lopreparamos paraque así todos,padres, niños ymaestros, lopudiéramos bailarpasadas lasvacacionesnavideñas, y así….bajar esos kilitos demás, que turrones,mazapanes,polvorones.... noshan hecho coger.

Y como fin defiesta, lamerendola final.Los papás, comocada año, selucieron con esosricos platos ypostres, ¡cualquieracomía al llegar acasa!

Navidad en el cole

San ViteroEl festival deNavidad es unacontecimiento que,en el CRA Nuez deAliste, es muyesperado tanto porlos padres comopara nosotros, losalumnos. Es unaactividad queconlleva muchotrabajo y esfuerzopor parte de todos.En el aula de SanVitero, solo somoscinco niños, y en elmomento de lapreparación yejecución del festivalsolo contábamos concuatro puesto que, elniño brasileño que seha incorporado deforma tardía,comenzó connosotros en el iniciodel segundotrimestre, por lotanto, lapreparación de unfestival solo paracuatro niños es muycomplicado.

Para que la duracióndel festival tuvieraun tiempo adecuado,todos los alumnostuvimos que realizarvarias y diferentesactividades, para loque ganas no nosfaltaron. Este año, elfestival duróaproximadamenteuna hora. Lasactividades que serealizaron fueron:

* Un teatro cuyotítulo fue “Esto es unasalto”.

*Villancicoversionado por losniños de San Vitero.

* Chistes a cargo delos alumnos

* Un pasapalabradestinado a serresuelto por lospadres y amigos quevinieron a disfrutardel festival.

* Un espectáculo demagia.

* Un recital depoesías.

* Un baile “muymovidito”.

La preparación deesta actividad supusomucho trabajo yhoras de ensayos.Por lo tanto,tuvimos queorganizarnos parano perder muchasclases y llegar afinalizar el temariodel trimestre. Paraello, todos losmaestros pusieron desu parte y en todaslas clases se utilizabaun poquito de sutiempo paraensayar, así seconsiguió hacer unabuena actuación, yque los niñosterminásemos todolo que debíamosrealizar durante eltrimestre.

Pero lo cierto, es queal final todo salió apedir de boca. Y engran parte gracias ala alumna deprácticas, EvaVaquero, que fue ungran apoyo paratodos durante el mesy medio que nosacompañó . Seinvolucró al máximopara poder ofrecerun gran espectáculoy lo más importante,entró a formarparte de nuestrapequeña familia,donde cuandoquiera, será bienrecibida.

Esperamos seguirtrabajando contantas ganas paralas próximasNavidades ofrecerosotro buen rato deentretenimiento.

Día Escolar de la No Violencia y la Paz

El 30 de enero celebramosel día escolar de la Paz conuna visión más cercana anuestros alumnos.

La temática de lacelebración estárelacionada con la situaciónque ha vivido Nujuvi, unaduendecilla a la queacogimos en nuestrosbosques tras la destrucciónde su hogar. La realidadvivida por Nujuvi seasemeja a la de muchosniños obligados a emigrar aotros países huyendo de losconflictos bélicos, laviolencia y el hambre.

Las actividades consistieronen la realización demurales para fomentar lasrelaciones entre diferentesculturas y la comunicación.En nuestro entorno, laprotección del bosque es unmedio esencial para ladefensa de la paz y laconvivencia.

En San Juan de Rebollar ySan Vitero, nuestrosalumnos formaron un árbolcon la estampación de susmanos en blanco yescribieron mensajespromoviendo la solidaridady el respeto.

Los alumnos de Nuez deAliste crearon un bosqueplasmando sus manos enblanco. El mural seenriqueció con la creaciónde poemas que fomentanactitudes de solidaridad ytolerancia.

CRIE 2018Nuestra estancia en el CRIE, conlos alumnos de Tábara en estaocasión, resultó ser una granaventura.

Nos recibieron los agentes A y V.Cómo nos reímos cuando nospasaron el detector decontaminación para comprobarnuestro estado.

Después nos explicaron laimportancia que iba a tener paranosotros la semana que íbamos adisfrutar y todo lo que íbamos aaprender.

Nos instalamos en nuestrashabitaciones y comenzamos lasactividades. Todas ellas fueronmuy interesantes, cargadas decontenidos muy interesantes ydivertidas.

Conocimos nuevos amigos,aprendimos la importancia de lacorrecta alimentación y volvimos,como siembre, más enriquecidosculturalmente gracias a laexperiencia vivida.

Esperamos volver el próximo cursopara seguir pasándolo genial conlos niños de otros coles y connuestros compañeros del cole.

Carnaval

El día de SanValentín nosreunimos en SanVitero paracelebrar nuestraconvivencia deCarnaval en laque saltamos enlos hinchablesque nos obsequióel Ayuntamientode San Vitero yalmorzamos lasdelicias que nosprepararon lospapás.

Muchas graciasa todos.

Una carta deamor de unduendecillo aNujuvi nosalegró lamañana. Lecontaba cuántole gustaba lepedía una citapara pasar unratito juntos.

¡Qué bonito!

Visita al PRAE Valladolid

La excursión al PRAE deValladolid el 27 de abril fuedivertidísima. Cuandollegamos, nos dividieron endos grupos: uno de máspequeños y otro de mayores.Los profes vinieron connosotros.

Los primeros fuimos a unasala con una gran alfombraen la que unas simpáticasmonitoras nos contaron uncuento sobre las emociones. Acontinuación, realizamosunas actividades en las queteníamos que superardiversas pruebas comoencontrar el lugar escondido,descubrir qué eran los objetosde la caja misteriosa, realizarun puzle y pintar con agua,sí sí, habéis leído bien, conagua.

Los más mayores recibieroninformación sobre distintosanimales y también llevarona cabo diferentes actividadescomo buscar las huellas dediversos animales.

Por supuesto, hicimos tareastambién en el interior y allídescubrimos aspectos que noconocíamos de nuestrosparques naturales máscercanos.Después de comer,disfrutamos del tiempo libreen aquel entorno tanagradable.Aprovechamos el día connuestros compañeros deMahíde y Fonfría y nosencantó estar con los niños ycompartir la experiencia conellos.

Esperamos poder volveralgún día.

Taller de cuentos

Cuentos por el mundo

Aprendemos sobre los duendes creando un mini-libro

Este año nos ha visitado Nujuvi,nuestra duende. Con ella, hemosaprendido las diferentescaracterísticas según los distintostipos de duendes: duendes serviciales,bromistas, crueles y guardianes detesoros mediante relatos sobre esosduendes. Además hemos creado unmini-libro con la información decada uno y hemos escrito undecálogo sobre la forma de tratarlos

NUJUVI

Nuestra duende pertenece a lafamilia de los Bergmallen. Ayudan encasa y cuidan del ganado a cambiode leche fresca. Son expertos enhierbas medicinales y le gusta bailara la luz de la luna.

Bibliografía y cuentos sobre

duendes

Los libros

Los relatos einformaciónpertenecen a lossiguientes libros

• LAZZARATO,Francesca. Eslfos yduendes. Madrid:Montena. 1995.

• GUDULE. Cuentosy leyendas deElfos y duendes.Madrid: Anaya,2009

Taller de cuentosMini-libro sobre nuestros cuentos

favoritos de duendes

Como ya sabemosdiferenciar los distintostipos de duendes, hemosleído cuentos en los queellos son los protagonistasy hemos elegido nuestrosrelatos favoritos paracrear un mini-libro conilustraciones sobre lasescenas preferidas yresumiendo los momentosmás interesantes de cadacuento. Así cada uno haobtenido un libroilustrado con dibujospropios de los relatossobre duendes.

Libros de relatos sobre duendes

Los principales libros decuentos que hemos utilizadoson:

• LAZZARATO, Francesca.Magia: criaturas y seresfantásticos. León: Everest,2005.

• GRIMM, Jacob. Cuentos delos Hermanos Grimm.Madrid: Everest, 1988.

• GASOL TRULLOLS, AnnaBLANCH GASOL, Teresa.Cuentos japoneses.Barcelona: Edebé.

Taller: “Viajamos por

Europa”

En este taller, el principalobjetivo es conocer los países queforman parte de nuestrocontinente, Europa.Mochila, pasaporte y… ¡A viajar!

Hemos recorrido numerosospaisajes, desde los maravillososFiordos Noruegos, las preciosasmontañas nevadas de Suiza, lasgargantas de Verdón en Francia,hasta el parque nacional de losLagos de Plitvice en Croacia,entre otras.

Además, hemos disfrutado conlas fiestas típicas de cada uno delos países visitados, y hemosdegustado deliciosos platos, comola pasta italiana, Zurek, que esuna sopa polaca elaborada a basede harina de centeno y carne ySchwäbische Wurstsalat, ensaladaalemana hecha con salchichas,pepinos y cebolla…

En clase también tenemosun mapa de Europa quehemos ido completando,con las banderas ycapitales, según íbamosvisitando los diferentespaíses.

Cada día en el taller,visualizábamos un video delpaís trabajado, para después,completar una ficha condatos del mismo, idioma,gastronomía, fiestas,monumentos destacables… yademás, coloreamos labandera y la añadimos a laficha.

El último día de taller,formamos nuestro libro“Viajamos por Europa” paradespués llevárnoslo a casa.

Taller: “Portugués”

Aprovechando nuestro Plan deLectura de Centro, para estecurso, el taller de portugués se haplanteado como una actividadmás de fomento del hábito lectorempleando el maravilloso libro“El principito” o mejor dicho “Oprincipezinho” como elementoprincipal de nuestro taller.

Hemos realizado lecturas todoslos miércoles y actividadesplásticas para confeccionar unmural que hemos colocado ennuestro aula para apreciar labelleza de esta magnífica obraliteraria.

Gracias a la lectura, hemospodido aumentar nuestrovocabulario en lengua portuguesay nuestra capacidad decomprensión lectora en la lenguade nuestros vecinos portugueses.

Taller: “Flora y fauna”

Un año más hemoscontinuado con este taller,centrándonos principalmenteen la preparación y el cuidadode nuestros huertos escolares.Como novedad este año ha

sido la creación del huerto enel aula de San Juan; en unespacio que ya hace añossegún nos han comentadoantiguos alumnos del cole yafue huerto y arenero dejuegos.Este año hemos diversificadolas plantaciones; pero clarocon la limitación de lameteorología, ya que esprecisamente en veranocuando los huertos están enpleno esplendor y nosotros noestamos en el cole.Hemos plantado fresas,

patatas, ajos, tomates,cebollas, guisantes y lechugas;algunos de estos productos yallevamos tiempo degustando “qué ricos”.Os voy a comentar una

curiosidad que a mí me llamóla atención y que quierocompartir con vosotros; losfuturos maestros, estudiantesa día de hoy en la Escuela deMagisterio de Zamora, estánrecibiendo charlas, tutoriales,ponencias e incluso haciendoun proyecto real sobre “LOSHUERTOS ESCOLARES”, esgenial.

Parece que el mundo urbanoabre la puerta al mundorural, a la alimentaciónsana y tradicional,dejando a un lado lo artificial,lo pre- cocinado y todo lo pre.Debemos continuar la labor denuestros antepasados paravivir en armonía con el medioque nos rodea; GRACIAS PORINTENTARLO DESDE LAUNIVERSIDAD.

También hemos estudiadolas curiosidades de estoscontenidos de una formalúdica y amena para nuestroschicos:-el refranero meteorológico-el cuento de la cebolla-Juan el de la vaca-los roedores y los erizo-el buey y el asno-el tejón-las moscas

Y como en años pasados enesta época seguimos cuidandode esos bichitos tan curiososque a mí en particular mefascinan “ los gusanos deseda”, gracias a todos porvuestro interés e implicación.Sin más que contar de

momento nos despedimos yseguro que en el próximocurso continuaremosconociendo las curiosidades delmundo animal y vegetal denuestro entorno.

Taller: “Francés”

En el taller defrancés nos acercamos anuestro país vecinogracias al aprendizajedel idioma. Conocemosmás su cultura, su formade vida y… su música.

Aquí tenéis una canciónque podéis ver en elsiguiente enlacehttps://www.youtube.com/watch?v=d5A8db6ZVtE y cantarla con lospequeños artistas que lainterpretan.

ON ÉCRIT SUR LES MURESKids United

On écrit sur les murs le nomde ceux qu'on aimeDes messages pour les jours à

venir

On écrit sur les murs à l'encrede nos veinesOn dessine tout ce que l'onvoudrait direPartout autour de nousY'a des signes d'espoir dansles regardsDonnons leurs écrits car dansla nuit tout s'effaceMême leur traceOn écrit sur les murs le nomde ceux qu'on aimeDes messages pour les jours à

venir

On écrit sur les murs à l'encrede nos veinesOn dessine tout ce que l'onvoudrait direOn écrit sur les murs la forcede nos rêvesNos espoirs en forme de

graffiti

On écrit sur les murs pourque l'amour se lèveUn beau jour sur le mondeendormiDes mots seulement gravéspour ne pas oublier, pour tout

changerMélangeons demain dans unrefrain nos visagesMétissages

On écrit…

Juegos EscolaresCon ilusión y un objetivo claro,casi siempre se consiguen lasmetas.Otro curso más nuestrosalumnos han participado en laactividad de juegos escolaresofertada y promovida por laExma. Diputación Provincialde Zamora.

Parece una alabanza a lainstitución por mi parte, puessí; estamos muy contentos yagradecidos por darnos laoportunidad de convivir variasjornadas con niños de otraslocalidades, poder disfrutar deldeporte y la actividad física deuna forma diferente a la denuestra realidad. Por esodecimos GRACIAS y quepodamos realizarlo en cursosvenideros.

Este año han sido 10 losparticipantes de nuestrocentro, las jornadas se handistribuido de la siguientemanera.

El día 23 de marzo jugamos adeporte de equipo, centradoen el fútbol-sala y elbaloncesto; compartimosequipo con otros coles y nosfue bastante bien.

El 24 de abril celebramos eldía del atletismo. Nosagrupamos por cursos ypracticamos algunas de lasdiferentes modalidadesatléticas (salto de altura, saltode longitud, lanzamientos depeso y de jabalina, carreras develocidad y la prueba másdivertida los relevos en elcastillo hinchable). Fue un díamuy divertido y de muy buenaclimatología.

El 18 de mayo seconfirmaron nuestrasexpectativas, estuvo todogenial. Buen tiempo, nosagruparon por colores yfuimos pasando de prueba enprueba; no perdimos tiempo.Las pruebas fueron diversascomo escalada en elrocódromo (nuestros alumnosconsiguieron las máximasalturas, bravo campeones;hockey, tiro con arco, juegoscon pelotas gigantes, juegos dehabilidad y destreza, etc. Todomuy bien organizado y con ungran compañerismo, que es elprincipal objetivo.

Además como novedad esteaño hemos tenido laposibilidad de asistir a lapiscina municipal durante 6jornadas los sábados por latarde; debido a la coincidenciacon otras actividades de losniños, solo hemos asistido 6;pero nos ha gustadomuchísimo y queremos repetir.

Sin más, daros la enhorabuenaa todos los colaboradores(padres y madresacompañantes, monitores,maestros, conductores, etc. Ypor supuesto a losprotagonistas, ya que sus carasde ilusión y alegría nosmueven a continuar.

“Saliste enduendado”

Durante este curso hemosdesarrollado un proyectoque quisimos llamar“Saliste enduendado”. Setrata de nuestro Plan delectura de centrointegrado en un proyectoa nivel provincialdenominado Lugares deLibro.

Inventamos un personaje,Nujuvi, que es unaduendecilla que tuvo quevenir de otras tierras avivir a la comarca deAliste, donde aprendiómuchísimo sobre la vida eneste lugar.

Gracias a ella, nosintrodujimos en un mundomágico que nos sirvió dehilo conductor paradesarrollar diversasactividades y para decorarlos coles con bosques quehan ido cambiando a lolargo del año según laestación que se presentase.

Hemos creado materiales,cuentos y un cuaderno enel que recogimos nuestrasexperiencias.

Aquí os dejamos unapequeña muestra…

Día del Padre y Día de la

Madre

El día del Padre, los niñoshicieron entrega a suspapás de un regalo muyespecial: un juego de tresen raya, que este añoestaba relacionadotambién con nuestro Plande lectura.

El juego consta de unpequeño tablero decoradocon un bosque y de seisfichas, tres de ellas connuestra duendecilla Nujuviy las otras tres, con la fotodel alumno.

De esta manera, padres ehijos podrán disfrutarjugando juntos y pasarratitos juntos.

Y para nuestras mamás,un dulce… florecitas degominola. ¿Quién sinoellas se merecen un besode azúcar?

Quisimos hacerles estedetalle para que sepan loimportantes que son paranosotros y porque hacenbonitos todos los días denuestra vida.

Excursión fin de cursoQué aventura más fantásticahemos tenido la oportunidad devivir en nuestro viaje a Madrid.

Nos ha encantado visitar lossiguientes lugares emblemáticosde la ciudad:• El Palacio Real con sus

impresionantes salas llenasde coloridos tapices, grandeslámparas de araña,exposición de armas… Nosquedamos boquiabiertos antela belleza de todas y cadauna de las estancias.

• La catedral de la Almudena,que aunque solo pudimosverla por fuera, nosimpresionó su gran tamaño.

• La casa del Ratoncito Pérez,en la que vivimos laaventura de conocer elorigen de este simpáticoamiguito que se llevanuestros dientes de lechecuando se nos caen, ademásde jugar a la búsqueda depistas en su diminuto hogar.

• El espectáculo del Mago Pop.Mayores y pequeñosalucinamos con la magia deeste artista del ilusionismo.Aprendimos a no olvidar quesi perseguimos nuestrossueños y no abandonamos,podemos conseguirlo todo.

• Gracias al Senador y Alcaldedel Ayuntamiento deTrabazos Don JavierFaúndez, pudimos realizaruna visita al edificio delSenado, donde él y unaexcelente guía, nosmostraron varias de lasestancias en las que trabajannuestros representantes cadadía. El hemiciclo, labiblioteca, el patio de losnaranjos…

Nos dejó maravillados. Además,nos regalaron unos detalles ycaramelos para todos. ¿Qué máspodemos pedir?

• Para terminar… El ParqueEuropa, en el queaprendimos más detalles delos monumentos másimportantes de los países dela Unión Europea.

Ojalá podamos repetir unaexcursión tan divertida,entretenida y enriquecedoracomo esta.

Ha sido una experiencia queesperamos que nuestrosalumnos, que se portaronfenomenal, recuerden con granilusión y cariño.

Gracias a los papás, abuela y aEva por habernos ayudado tantoy por su paciencia.

English

Resuelve el crucigrama

HORIZONTAL VERTICAL

2 Carámbano formado en invierno al congelarse

el agua que gotea al fundirse la nieve de los

tejados.

7 Agalla de roble.

8 Roble.

9 Tropezar. Perder el equilibrio.

13 Miga de pan

14 Cerrar una puerta con llave

1 Azada de pequeño tamaño.

3 Esconderse o taparse hasta la cabeza con la

ropa de la cama cuando hace mucho frío.

4 Persona muy alta

5 saltamontes.

6 Patatas de pequeño tamaño.

7 Niño o niña que llora mucho.

8 Lluvia menuda o su depósito en forma de

pequeñas gotas sobre las plantas.

10 Tripa. Abdomen prominente.

11 Yemas, brotes de un árbol o planta

12 Moqueo. Goteo persistente por la nariz

HORIZONTAL VERTICAL

2 Carámbano formado en invierno al congelarse

el agua que gotea al fundirse la nieve de los

tejados= CHUPITEL

7 Agalla de roble=BUYACA

8 Roble=CARBALLO

9 Tropezar. Perder el

equilibrio=TRASTABARDIAR

13 Miga de pan= MULLEDO

14 Cerrar una puerta con llave= PECHAR

1 Azada de pequeño tamaño= ZACHO

3 Esconderse o taparse hasta la cabeza con la

ropa de la cama cuando hace mucho frío=

ENFUSGARSE

4 Persona muy alta= ESPINGARDO

5 saltamontes= SALTÓN

6 Patatas de pequeño tamaño= CACABUYOS

7 Niño o niña que llora mucho=BERRIÓN

8 Lluvia menuda o su depósito en forma de

pequeñas gotas sobre las plantas= CENCEÑO

10 Tripa. Abdomen prominente=BANDULLO

11 Yemas, brotes de un árbol o

planta=GROMOS

12 Moqueo. Goteo persistente por la nariz=

GERITA

SOLUCIONES

Damos la bienvenida a…

Jefferson llegó a nuestro cole.Le dimos la bienvenida yestamos muy contentos deque nuestra pequeña familiade alumnos crezca.

Sabemos que todo hacambiado mucho para Jeff.

Su cole, su entorno, susamiguitos…

Pero esperamos que éltambién esté siendo muy felizen nuestro cole y que deseevenir todos los días a clasecon mucha ilusión.

Decimos hasta pronto a…

Vamos a decir “hasta luego” anuestros chicos de 6º de Primaria.

Llegó el momento agridulce delcurso… los mayores se van a cursaruna nueva etapa educativa al IESAliste.

La escuela de Nuez se queda unpoco vacía sin nuestro Alex,nuestra Nerea y nuestra Nuria.

Nerea Lorenzo Fernández

Alex Manías Lozano

Hemos pasado un último cursomuy agradable con vosotros. Osvais del cole dejando un bonitorecuerdo aunque, ya sabéis, nuncaos olvidaremos. Habéis formadoparte de nuestros corazonesdurante muchos muchos años yseguiréis haciéndolo porqueesperamos que vengáis a vernospor el cole.

Formáis parte de nuestra historia,la historia del CRA de Nuez.

Nuria Trabazos Fernández