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DISCAPACIDAD AUDITIVA
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¿Quiénes son las personas con
discapacidad auditiva?
Son aquellas que presentan una pérdida auditivaconsiderable:
En 1 o los 2 oídos.
En forma total o parcial.
Desde el nacimiento o adquirida.
Una persona sorda no puede utilizar su oído paraentender el habla aunque pueda percibir algunossonidos con la ayuda de un aparato de amplificación.(audífonos, implantes cocleares u otras ayudastécnicas)
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¿Qué términos utilizar?
Persona con discapacidad auditiva
Persona sorda
Sordo / Sorda
NO UTI L I CES:
Χ SORDI TO
Χ SORDOMUDO / SORDOMUDA
Χ MUDO / MUDA
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Situación de las personas con
Discapacidad Auditiva
DETECCION TARDIA
95% padres oyentes tienen hijos sordos
Menos del 5% cuenta con apoyo auditivo
(audífono e implante)
AUSENCIA O DIFICULTAD
PARA ACCEDER A UNA LENGUA
A LA EDAD QUE LE
CORRESPONDE
Pocos Centros Estatales a nivel de diagnóstico
cuentan con equipos
adecuados y completos
NO USA
LSP - L0
PROBLEMAS EN EL
APRENDIZAJE
LECTURA Y ESCRITURA
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La lengua de señas es lalengua natural de la persona yse sustenta con elmovimiento de las manos ydistintas partes del cuerpo(visual, labial, gestual) y tienegramática y vocabulariospropios.
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Importancia de La adquisición de
una lengua
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Características de la persona con
discapacidad auditiva
Lengua natural y lengua materna solo en el 5% de personas sordas
SORDOS USUARIOS DE:
Edad temprana
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LENGUA DE SEÑAS PERUANA LSP
LECTURA Y ESCRITURA
COGNITIVO – PSICOLÓGICO – AFECTIVO - SOCIAL
Importancia del lenguaje en la
persona sorda
FAMILIA - ESCUELA - SOCIEDAD
LENGUA ORAL
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Necesidades y prioridades
Ideas para mejorar los aprendizajes…
Plataforma web con contenidos académicos
accesibles según grado para consulta y retroalimentación.
(videos con subtítulos, cuentos en lengua de señas,
explicaciones de formulas matemáticas, vocabulario
entre muchos más.
Acceso a la plataforma web por computadora, tablet o smartphone
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Documentación de la lengua de señas Peruana
Base de datos – Estudio de la Lengua de Señas Peruana
• Las personas sordas de todo el Perú podrían contribuir con vocabulario de Lengua de SeñasPeruana, grabándose videos muycortos y subiéndolas a unaplataforma por medio de un app para smartphone, tablet u otros.
• El Ministerio de Educaciónrecolecta y documenta las variedades y vocabulario enlengua de señas peruana de las distintas regiones para su estudioy difusión posterior.
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Plataforma web, o app de consulta sobre discapacidad, información, orientación y recursos (por ejemplo donde encontrar colegio especial más cercano, listado de colegios inclusivos, donde conseguir audífonos, donde dan terapias de lenguaje etc.)
Para las familias
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Sistemas de alerta accesibles Telefonía accesible
Otros