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Informe de Resultados de la 3a Agenda Estratégica
Crear el Programa de profesores
visitantes.
1
Diseñar la agenda digital UADY.
2
Emitir la segunda convocatoria para
promover la creación de
materiales para la docencia y para la
implementación del MEFI.
3
Crear el boletín electrónico de
egresados.
4
“Día de Puertas Abiertas UADY“.
5
Ampliar los servicios de apoyo estudiantil en los
CAE.
6
Primera fase de implementación del Modelo RSU.
7
Ampliar los servicios de apoyo al Personal
Universitario.
8
Implementar el Programa
Institucional de Cultura para el
Desarrollo.
9
Implementar el Programa
Institucional de Estudios del Pueblo y la
Cultura Maya, PROIMAYA.
10
Tercera agenda estratégica
Resultados y avances
Acciones estratégicas Entregable Estatus
1. Crear el programa de
profesores visitantes.
Acuerdo y convocatoria para ocupar la cátedra Dr.
Eduardo Urzaiz Rodríguez de la Universidad Autónoma
de Yucatána
2. Diseñar la agenda digital
UADY.Documento de la Agenda Digital UADY. a
3. Emitir la segunda
convocatoria para
promover la creación de
materiales para la
docencia y para la
implementación del MEFI.
Convocatoria para promover la creación de materialespara la docencia y para la implementación del MEFI:- Primera de Educación Media Superior y,- Segunda de Educación Superior.
a
4. Crear el boletín
electrónico de egresados.Documento del boletín electrónico de egresados. a
5. “Día de Puertas Abiertas
UADY”.Documento de “Conoce tu Universidad”. a
Resultados y avances
Acciones estratégicas Entregable Estatus
6. Ampliar los servicios de
apoyo estudiantil en los
CAE.
Procedimiento de dos servicios:-Solicitud y entrega del certificado de servicio social.-Entrega de la credencial universitaria inteligente.
a7. Primera Fase de
Implementación del
Modelo RSU.Documento de la Primera fase de implementación. a
8. Ampliar los servicios de
apoyo al Personal
Universitario.
Procedimiento de dos servicios:-Créditos del Fondo de Vivienda de la UADY.-Préstamo personal, útiles escolares, mobiliario yequipo de cómputo.
a
9. Implementar el Programa
Institucional de Cultura
para el Desarrollo.
Documento Consulta Cultural Universitaria (Informetécnico de resultados). a
10. Implementar el Programa
Institucional de Estudios
del Pueblo y la Cultura
Maya, PROIMAYA.
Resultados del Diagnóstico Situacional y propuesta detrabajo para el período 2016-2017. a
Diseñar la AgendaDigital UADY
¿Qué es? AgendaDigitalUADY
Estrategia Digitalde Yucatán
Estrategia Digital Nacional
Conjunto de proyectosestratégicos y acciones quefavorecen el desarrollo deuna comunidad bajo elsoporte de las Tecnologías dela Información yComunicación (TIC), y porende, la inmersión delindividuo en la era de laSociedad de la Información yel Conocimiento (SIC).
Agenda Digital UADY
Agenda Digital UADY
PDI 2014-2022La Agenda Digital dela UADY impacta a
Programas
InstitucionalesPrioritarios
del Plan de DesarrolloInstitucional 2014-2022 y
el Programa Integrador de RSU.
Componentes de laAgenda Digital UADY
Infraestructura tecnológica
y conectividad
Normatividad o marco jurídico
Capital Humano
Fortalecimiento del proyecto UADY Virtual
Gestión de contenidos
abiertos
Sistematización de la informacióny los servicios
Identidad y presencia
universitaria en la web
Proyectos Estratégicos
1 2 3 4
Habilitadores
PROYECTO
ESTRATÉGICOOBJETIVOS
Fortalecimiento del
proyecto UADY
Virtual
1. Desarrollar oferta educativa en Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA)
2. Formar y capacitar al personal en TIC y EVA.
Gestión de
contenidos
abiertos
1. Consolidar los repositorios digitales institucionales de información científica
y académica.
2. Promover el conocimiento y reconocimiento de las trayectorias académicas
de los profesores.
Sistematización de
la información y los
servicios
1. Desarrollar nuevos servicios y trámites en línea para estudiantes, egresados y
el personal académico, administrativo y manual.
2. Desarrollar aplicaciones móviles para trámites y servicios en línea.
Identidad y
presencia en la
WWW
1. Promover y difundir la identidad institucional, el quehacer universitario, así
como las acciones y logros de la Universidad a través de los sitios web de
todas las dependencias.
2. Consolidar las redes sociales institucionales internas y externas.
3. Digitalizar Radio Universidad.
4. Mejorar el posicionamiento de la Universidad en los rankings
internacionales.
Estructura de la Agenda Digital UADY
“Conoce tu Universidad”
Introducción
“Desarrollo Integral del Personal”
“Fortalecimiento de la Vinculación,
Extensión y Participación
Social”
“Buen Gobierno”
Programas del PDI que se impactan:
Contribuir a hacer realidad el
proyecto de Visión UADY 2022,
fortaleciendo el posicionamiento
y liderazgo de la universidad en
la sociedad yucateca.
Objetivo General
Objetivos particulares
Algunos de los objetivos particulares son:
Difundir la oferta educativa de la Universidad.
Dar a conocer a la sociedad yucateca los
programas y proyectos de investigación y cultura
que desarrolla la institución.
Difundir la contribución de la universidad al
conocimiento, la tecnología y la innovación.
Promover los productos y servicios que la institución
ofrece a la sociedad.
Establecer un espacio de encuentro con los
diversos sectores de la sociedad.
Reforzar la identidad y sentido de pertenencia de la
comunidad universitaria.
El desarrollo de las Jornadas, estará a cargo del Sistema de EMS y de las
Juntas de Coordinación y Planeación de los Campus de la Universidad,
bajo la coordinación de áreas de la administración central, tal como se
indica:
Programación de las Jornadas
Jornada Área que coordina Fecha del evento
Aspirantes, padres/madres
de familia
Dirección General de Desarrollo
Académico4 de marzo de 2017
Empleadores
Coordinación General de
Posgrado, Investigación y
Vinculación
Cámaras Empresariales
Colegios y Asociaciones
Profesionales
Inicia a partir de la tercera
semana de abril y termina en el
mes de mayo (tentativamente) de
2017
ONG y OSC
Instituciones públicas de los
tres órganos de gobierno
Comunidad UADYDirección General de Finanzas y
AdministraciónNoviembre de 2016
Programación de las Jornadas
Convocatoria para promover la creación de materiales para la docencia y para la implementación del MEFI:-Primera de Educación Media Superior.-Segunda de Educación Superior.
1ªConvocatoria
para promover la creación de
materiales para la docencia y
para la implementación
del MEFI.
EducaciónMedia
Superior
Objetivo: reconocer el trabajo y esfuerzo de los profesores en la implementación del MEFI en el proceso de enseñanza -aprendizaje.
Fecha de publicación: 26 de septiembre de 2016 con vigencia al 16 de febrero de 2017.
Materialesparticipantes:Los materiales se agruparánen los siguientes campos:
• Comunicación
• Ciencias Naturales
• Ciencias Sociales
• Formación humana
• Formación ocupacional
• Humanidades
• Matemáticas
Los resultados se publicaránel viernes 28 de abril de2017.
2ªConvocatoria
para promover la creación de
materiales para la docencia y
para la implementación
del MEFI.
Educación Superior
Objetivo: Reconocer el trabajo y esfuerzo de los profesores en la implementación del MEFI en el proceso de enseñanza –aprendizaje.
Fecha de publicación: 26 de septiembre de 2016 con vigencia al 16 de febrero de 2017.
Materialesparticipantes:Los materiales se agruparánen las siguientes áreas deconocimiento y disciplinas:
• Arquitectura y hábitat
• Arte y diseño
• Ciencias biológicas y
agropecuarias
• Ciencias de la salud
• Ciencias económico-
administrativas
• Ciencias sociales y
humanidades
• Ingenierías
• Matemáticas
• Tecnologías de la
información y comunicación
Los resultados se publicarán el viernes 28 de abril de 2017.
Ampliar los servicio de apoyo estudiantil en los CAE
Nuevos servicios que se ofrecerán en los Centros de Atención al Estudiante:
Solicitud y entrega del
certificado de servicio social.
Entrega de la credencial
universitaria inteligente.
Ampliar los servicios de apoyo al Personal Universitario
Nuevos Servicios del Centro de Atención al Personal:
Solicitud de préstamo
personal, útiles escolares,
mobiliario y equipo de
cómputo.
Solicitud de crédito del fondo de vivienda.
Crear el boletín electrónico de egresados
Ser un punto de
encuentro de la
Universidad con sus
egresados, a través
de una comunicación
efectiva, que
retroalimente el
proceso de desarrollo
de las funciones
institucionales y que
reconozca la labor
profesional de los
egresados.
Orgullo UADY: Boletín egresados
Índice/Presentación
• Publicación Trimestral, Noviembre 2016
• Liga de acceso:www.uady.mx/pdfs/Orgullo-UADY-Noviembre-2016.pdf
Acuerdo y convocatoria “Cátedra Dr. Eduardo Urzaiz Rodríguez” de la Universidad Autónoma de Yucatán
Acuerdo número trece2015-2018
Primero: Se establece la Cátedra Dr.Eduardo Urzaiz Rodríguez de la UADY
La Cátedra se constituye como un espacio parapropiciar la colaboración de los cuerposacadémicos de la Universidad con académicosnacionales e internacionales de alto nivel.
La Cátedra podrá considerar la impartición detalleres, cursos, conferencias, y/o seminarios quepromuevan la mejora continua de la calidad delas funciones sustantivas de la Institución.
SEGUNDO: La Cátedra Dr. Eduardo Urzaiz Rodríguez tiene los objetivos siguientes:
Contribuir al logro del PDI;
Crear un espacio institucional decooperación con académicosnacionales y extranjeros;
Potenciar las capacidades de laUniversidad en el ámbito de susfunciones sustantivas;
Contribuir al desarrollo yconsolidación de los cuerposacadémicos y de los planes yprogramas de estudio;
Coadyuvar al establecimiento deesquemas de colaboración, entrecuerpos académicos de laUniversidad y grupos deinvestigación de otrasinstituciones nacionales yextranjeras;
Coadyuvar al desarrollo de losprocesos de internacionalización,y,
Contribuir a que la producciónacadémica se publique en mediosde circulación internacional dealto impacto.
TERCERO: La Cátedra Dr. Eduardo Urzaiz Rodríguez podrá ser otorgada en las áreas siguientes:
Arquitectura, hábitat, arte y diseño;
Ciencias biológicas y agropecuarias;
Ciencias de la salud;
Ciencias exactas e ingeniería, y
Ciencias sociales, económico-administrativas yhumanidades.
CUARTO: El Rector de la Universidad expediráuna vez al año, la convocatoria para laimplementación de la Cátedra Dr. Eduardo UrzaizRodríguez.
CONVOCATORIA PARA OCUPAR LA CÁTEDRA DR. EDUARDO URZAIZ RODRÍGUEZ
El Rector de la Universidad convoca a los Cuerpos Académicos (CA)a presentar candidatos a ocupar la Cátedra Dr. Eduardo UrzaizRodríguez.
Los CA que formulen propuestas que consideren la estancia de unprofesor de alto nivel en la Universidad, en el marco de la Cátedra Dr.Eduardo Urzaiz Rodríguez, deberán contar previamente con elregistro correspondiente ante el PRODEP de la SEP.
Para el otorgamiento de las Cátedras se privilegiarán aquellas quesean propuestas por dos o más CA y que propicien la colaboraciónentre las DES del campus u otros campus. El número de propuestasapoyadas dependerá de la disponibilidad presupuestal de laUniversidad.
CONVOCATORIA PARA OCUPAR LA CÁTEDRA DR. EDUARDO URZAIZ RODRÍGUEZ
Las propuestas podrán ser formuladas por un solo CA o por variosde ellos. Un mismo CA no podrá participar en más de una propuesta.
Las propuestas deberán ser analizadas y avaladas por la Junta deCoordinación y Planeación del Campus (JCPC) correspondiente.
Tendrán prioridad en el otorgamiento de apoyos, las propuestasque sean formuladas entre al menos dos cuerpos académicos. Enigualdad de condiciones tendrán prioridad las propuestasdictaminadas favorablemente que consideren la estancia delprofesor por un periodo mayor.
CONVOCATORIA PARA OCUPAR LA CÁTEDRA DR. EDUARDO URZAIZ RODRÍGUEZ
Las propuestas se recibirán en un solo archivo en formato pdf
únicamente, a la dirección
Primera fase deimplementacióndel Modelo RSU
Proceso de Responsabilización.
JUL2016
SEP2016
DIC2016
JUL2017
DIC2017
JUL2018
Etapa de Socialización Etapa de Planeación a Programación
Etapa de Medición y Evaluación
•Grupo de
directivos
•Grupos de
representatividad
institucional
•Comunidad
Universitaria
•Alumnos
•Profesores
• Administrativos
y Manuales
Visibilizar los Programas
Institucionales e incorporar
las temáticas de RSU en las
agendas de los campus y
del SIEMS
Dar seguimiento a acciones
de RSU, para medir los
resultados y evaluar sus
impactos
COMPROMISO
DIAGNÓSTICO PLANEACIÓN
EVALUACIÓN
1
2 3
4
Articular de manera estratégica las acciones de Responsabilidad Social que permitan la traducción de los deberes éticos en términos de gestión institucional.
Impulsar Acciones
Objetivo Primera Etapa: Socialización.
Socializar el concepto de Responsabilidad Social Universitaria(RSU), el Modelo Institucional de Responsabilidad SocialUniversitaria (MIRSU) y su relación con las estrategias del Plande Desarrollo Institucional (PDI) con los grupos de Directivos,Profesores, Estudiantes y Personal Manual y Administrativo.
Divulgación del concepto de RSU y el MIRSU.
ImpresosCarteles repartidos en las
Dependencias.
DigitalesMensajes enviado a
través de web master.
AudiovisualesCurso – Taller para atender
grupos de Directivos y Grupos de representatividad institucional.
1. Definición deResponsabilidadSocial Universitaria.
2. Objetivo delModeloInstitucional deResponsabilidadSocial Universitaria(MIRSU).
3. Estructura paraoperar el ModeloInstitucional deResponsabilidadSocial Universitaria(MIRSU).
1. Contexto de Responsabilidad SocialUniversitaria (RSU).
2. RSU en la UADY.
3. Modelo Institucional deResponsabilidad SocialUniversitaria (MIRSU) en la UADY.
4. Relación de las Dimensiones deRSU con los ProgramasInstitucionales Prioritarios (PIP).
5. Plan de implementación delMIRSU.
6. Decálogo MIRSU.
7. Dinámica de planeación y análisiscolaborativo de RSU.
La difusión para la totalidad de comunidad universitaria será
complementada con otras estrategias de comunicación.
Implementar el Programa Institucional de Cultura para el Desarrollo
Participación cultural dentro y fuera de UADY
Expresiones culturales en la UADY
Inclusión social en Cultura UADY
Hábitos tecnológicos
Consulta Cultural Universitaria Aspectos de medición
Consulta Cultural UniversitariaDistribución de acuerdo a la sede universitaria
Sede Cantidad % del total
CCBA 41 2.1%
CCSEAH 595 31.1%
CAHAD 53 2.8%
CCS 372 19.4%
CCEI 293 15.3%
Preparatoria 1 137 7.2%
Preparatoria 2 80 4.2%
UABIC 138 7.2%
UMT 164 8.6%
Edificio Central/Otras 41 2.1%
Totales 1,914 100%
Administrativos y
manuales 8%Académicos
12%Estudiantes
81%
Conclusiones de resultados
PROGRAMACIÓN CULTURAL
Creación de Contenidos
Mayor participación como público que como creadores
Mayor posicionamiento: danza, música,
fotografía, dibujo
Menos incluidos: Pueblo Maya, adultos mayores y Personas
con discapacidad
COMUNICACIÓN
Formación de públicos
Poca difusión de los eventos
Estudiantes: medios digitales (web, redes
sociales)
Personal: radio, periódico y televisión
ESPACIOS CULTURALES
Consumo
Mayor participación FUERA que dentro de
UADY
Mayor participación como creadores FUERA de UADY
FORMACIÓN CULTURAL
Creación de capacidades
Alta demanda de talleres culturales
Necesidad de formación en gestión
de proyectos
RELACIONES INTER-INSTITUCIONALES
Sostenibilidad de procesos culturales
Surgimiento de otras expresiones (turismo
cultural, gastronomía)
Demanda de mayores espacios
Demanda de formación en lo
cultural
ARTISTAS PÚBLICO ESTRUCTURA PROFESIONALIZACIÓN RECURSOS
Implementar el Programa Institucional de Estudios del Pueblo y la Cultura Maya, PROIMAYA
I. DOCENCIA
Revisión de los programas de la asignatura institucional de Culturamaya
• Evaluación preliminar de esta asignatura con la intención de ver si los programas se
contextualizan en la realidad histórica, social y cultural del pueblo maya y si
contribuyen a la formación de los estudiantes en sus respectivas áreas y
especialidades.
Curso a profesores que imparten la asignatura de Cultura Maya
• Con base en los resultados de la evaluación de los programas de la asignatura se
diseñará un curso-taller con el objetivo de contribuir a la formación y sensibilización
de los profesores en temas de cultura maya.
Otras asignaturas con contenidos mayas
• Se propusieron y aprobaron tres asignaturas que serán impartidas en la Licenciatura
en Literatura Latinoamericana (Facultad de Ciencias Antropológicas).
• Trascendencia e importancia de la literatura maya contemporánea (asignatura
transversal)
• Literatura de los pueblos originarios de América, siglos XVI al XVIII
• Cultura maya (asignatura institucional, modalidad mixta)
• Lengua maya (modalidad mixta)
II. INVESTIGACIÓN
De los 170 proyectos de investigación revisados que aparecen en la base dedatos del SISTPROY-UADY, se halló que 62 proyectos Terminados y Vigentes(40.5%), están vinculados con temas relacionados con pueblo y/o culturamaya:
• Facultad de Arquitectura (2);
• Facultad de Ciencias Antropológicas (17);
• Facultad de Educación (3);
• Facultad de Medicina (4);
• Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia (4);
• Facultad de Psicología (1);
• Facultad de Química (1);
• CIR-Biomédicas (5);
• CIR-Sociales (20);
• Kellogg-Uady (5)
Acción: conformar un Seminario Permanente sobre el pueblo y la culturamaya.
III. DIFUSIÓN–VINCULACIÓN
Enlaces institucionales
• Para fortalecer las relaciones internas y de apoyo mutuo entre dependencias de la
UADY, se nombrarán, previa consulta con las autoridades, a los representantes o
enlaces institucionales ante el PROIMAYA.
• Además se promoverá la organización y participación en eventos académicos y
culturales dentro y fuera de la UADY en colaboración con los otros programas.
• El PROIMAYA apoyará a la FILEY 2017 con un programa académico, artístico-
cultural con el propósito de fortalecer la identidad maya peninsular, y promover la
lectura en lengua maya y sobre temas de cultura maya.
Segunda etapa del diagnóstico
• En el periodo septiembre-diciembre de 2016 se recopilará información referida a la
producción editorial (libros, revistas, artículos, vídeos, etc.); y sobre las actividades o
eventos académicos y de divulgación que se hayan realizado en los últimos cinco
años incluyendo el ciclo escolar enero-mayo 2016.
4 agenda estratégica
10 acciones
4ª Agenda Estratégica
Formular el Programa Institucional de Igualdad de Género.
Crear el programa y el esquema de apoyo para lograr que losgrupos de trabajo que desarrollen una o varias líneas degeneración y aplicación del conocimiento, evolucionen a cuerposacadémicos.
Formular los planes de desarrollo de los programas de posgrado dereciente creación y en desarrollo que se encuentren registrados enel Programa de Fortalecimiento de la Calidad (PFC) del CONACYT.
Analizar el perfil de los estudiantes de primer ingreso (2016) de launiversidad cuyos resultados contribuyan a fortalecer el Programade Atención Integral de los Estudiantes.
Formular la convocatoria de reconocimiento a la creatividad y lainnovación de los estudiantes de la universidad.
Implementar la primera etapa de la Agenda Digital.
Implementar el Programa Institucional de ActualizaciónDocente (PIAD).
Implementar la primera etapa del Programa Institucional deCultura Física y Deporte.
Crear la oficina de atención y gestión universitaria.
Crear la oficina de innovación, protección intelectual ytransferencia.
4ª Agenda Estratégica
Informe de Resultados de la 3a Agenda Estratégica