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Organización semanal Semana del 08 al 12 de febrero PREPRI

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Page 1: PREPRI...• Un sobre de grenetina natural (opcional) • Un recipiente para mezclar • Una taza de agua tibia • Charola o plato extendido Español con Miss Edith • 3 abatelenguas

Organización semanal

Semana del 08 al 12 de febrero

PREPRI

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Lineamientos

Acuesten a sus pequeños entre las 08:00 y las 09:00 pm. Recuerden que deben dormir de 8 a 10 horas.

Proporcionen un desayuno sustancioso previo a las clases.

Preparen con anticipación el material necesario.

Dispongan un espacio iluminado y libre de distractores.

Comenten la rutina del día.

Fomenten la participación autónoma.

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Posturas correctas al escribir

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Abecedario

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Horario

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:45 – 9:25 Emoción756 0814 5618

9:30 – 10:10 Español728 2671 0878

Morning73112710723

Morning73112710723

Cuenta839 4239 8863

Morning73112710723

10:10 – 10:30 Receso Receso Receso Receso Receso

10:30 – 11:10 Reforzamiento767 9131 7977

Español728 2671 0878

A. Vivir767 9131 7977

Inglés73112710723

Español728 2671 0878

11:15 – 11:55 Inglés73112710723

C. Pensar729 8267 8244

Inglés73112710723

Inglés73112710723

Español728 2671 0878

12:00 – 12:40 Inglés73112710723

Español728 2671 0878

AF644 022 4313

Música(12:00 – 12:30)721 9419 5593

Love bites

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MaterialesLunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Emoción con Miss Marta• Una gelatina del sabor

que tengan• Un sobre de grenetina

natural (opcional)• Un recipiente para

mezclar• Una taza de agua tibia• Charola o plato

extendido

Español con Miss Edith• 3 abatelenguas• Resistol• Pintura o plumones: rojo,

negro, blanco y amarillo• Pincel• 2 lentejuelas doradas ( si

no cuentan con ellas pueden utilizar estrellitas, cuentitas, círculos de foamy o papel amarillo)

Inglés con Miss Mariela• SB y PB• Estuchera

Inglés con Miss Mariela• SB y PB• Estuchera

Español con Miss Edith• Cuaderno de español• Estuchera

Cuentos para pensar con Miss Marisol• Sonido misterioso

Inglés con Miss Mariela• SB y PB• Estuchera

Español con Miss Edith• Cuaderno de

matemáticas• Estuchera• Regletas

Aprendo a vivir con MissSara• 5 fresas o 1 manzana

grande• 5 palitos de madera

(cómo los de paleta)• Charola de plástico o

para hacer galletas• 3 chocolates para

derretir o cobertura de chocolate

• 1 plato extendido mediano

• 1 cuchillo de plástico• 1 cuchara sopera

Inglés con Miss Mariela• Cuaderno• Recortes que

representen “ellos” (personas)

• Masita playdoh• 4 huellitas de manos

trazadas y recortadas en papel beige

• 2 hojas tamaño carta de color azul

• Plumones o acuarelas.

Activación física• Pelota• Aro• 4 peluches• 4 rollos de papel

higiénico

Cuenta cuentos• No se requiere material

Música con Prof. Roberto• Plumón de cualquier

color• 2 hojas de reuso

Love bites

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Horario

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

9:30 – 10:10 Morning73112710723

Morning73112710723

A.Vivir767 9131 7977

Morning728 2671 0878

Español728 2671 0878

10:10 – 10:30 Receso Receso Receso Receso Receso

10:30 – 11:10 Español728 2671 0878

Español728 2671 0878

Inglés73112710723

Español728 2671 0878

Inglés73112710723

11:15 – 11:55 C. Pensar729 8267 8244

Inglés73112710723

Español728 2671 0878

Español728 2671 0878

Inglés73112710723

12:00 – 12:40 Emoción756 0814 5618

Cuenta839 4239 8863

Reforzamiento767 9131 7977

Inglés73112710723

Música(12:00 – 12:30)721 9419 5593

12:45-13:25 A f6440224313

Love bites

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MaterialesLunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Inglès con Miss Mariela• SB y PB• Estuchera

Español con Miss Edith• 3 abatelenguas• Resistol• Pintura o plumones: rojo,

negro, blanco y amarillo• Pincel• 2 lentejuelas doradas ( si

no cuentan con ellas pueden utilizar estrellitas, cuentitas, círculos de foamy o papel amarillo)

Cuentos para pensar• Sonido misterioso

Emoción con Miss Marta• Una gelatina del sabor

que tengan• Un sobre de grenetina

natural (opcional)• Un recipiente para

mezclar• Una taza de agua tibia• Charola o plato

extendido

Inglés con Miss Mariela• SB y PB• Estuchera

Español con Miss Edith• Cuaderno de español• Estuchera

Cuenta cuentos• No se requiere material

Inglés con Miss Mariela• Cuaderno• Recortes que

representen “ellos” (personas)

• Masita playdoh

Español con Miss Edith• Cuaderno de

matemáticas• Estuchera• Regletas

Aprendo a vivir con MissSara• 5 fresas o 1 manzana

grande• 5 palitos de madera

(cómo los de paleta)• Charola de plástico o

para hacer galletas• 3 chocolates para

derretir o cobertura de chocolate

• 1 plato extendido mediano

• 1 cuchillo de plástico• 1 cuchara sopera

Inglés con Miss Mariela• SB y PB• Estuchera

Español con Miss Edith• Cuaderno de

matemáticas• Estuchera• Regletas• Libro Todos Juntos

Activación física• Pelota• Aro• 4 peluches• 4 rollos de papel

higiénico

Música con Prof. Roberto• Plumón de cualquier

color• 2 hojas de reuso

Love bites

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HorarioHora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

8:45 – 9:25 Reforzamiento767 9131 7977

Morning728 2671 0878

Musica721 9419 5593(8:55 – 9:25)

9:30 – 10:10 Morning73112710723

Español728 2671 0878

Morning728 2671 0878

Español728 2671 0878

Español728 2671 0878

10:10 – 10:30 Receso Resceso Receso Receso Receso

10:30 – 11:10 Inglés73112710723

Inglés73112710723

Español728 2671 0878

A.Vivir767 9131 7977

Inglés73112710723

11:15 – 11:55 Español728 2671 0878

Inglés73112710723

Inglés73112710723

Inglés73112710723

C. Pensar729 8267 8244

12:00 – 12:40 Emoción75608145618

Cuenta839 4239 8863

A f6440224313

13:00-13:40

Love bites

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MaterialesLunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Inglés con Miss Mariela• SB y PB• Estuchera

Español con Miss Edith• 3 abatelenguas• Resistol• Pintura o plumones: rojo,

negro, blanco y amarillo• Pincel• 2 lentejuelas doradas ( si

no cuentan con ellas pueden utilizar estrellitas, cuentitas, círculos de foamy o papel amarillo)

Emoción con Miss Marta• Una gelatina del sabor

que tengan• Un sobre de grenetina

natural (opcional)• Un recipiente para

mezclar• Una taza de agua tibia• Charola o plato

extendido

Inglés con Miss Mariela• Cuaderno• Recortes que

representen “ellos” (personas)

• Masita playdoh• SB y PB• Estuchera

Español con Miss Edith• Cuaderno de español• Estuchera

Inglés con Miss Mariela• SB y PB• Estuchera

Español con Miss Edith• Cuaderno de

matemáticas• Estuchera• Regletas

Cuenta cuentos• No se requiere material

Inglés con Miss Mariela• 4 huellitas de manos

trazadas y recortadas en papel beige

• 2 hojas tamaño carta de color azul

• Plumones o acuarelas.Español con Miss Edith• Cuaderno de

matemáticas• Estuchera• Regletas• Libro Todos JuntosAprendo a vivir con Miss Sara• 5 fresas o 1 manzana

grande• 5 palitos de madera

(cómo los de paleta)• Charola de plástico o

para hacer galletas• 3 chocolates para

derretir o cobertura de chocolate

• 1 plato extendido mediano

• 1 cuchillo de plástico• 1 cuchara soperaActivación física• Pelota• Aro• 4 peluches• 4 rollos de papel

higiénico

Música con Prof. Roberto• Plumón de cualquier

color• 2 hojas de reuso

Love bites

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EspañolReforzamiento

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Lectura silábicaLee diariamente. Pide a tus papás que te tomen el tiempo y lo registren en tu cuaderno de español.

co ca cuce cu cizo zu zeza zi zo

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Lectura semanalLee diariamente. Pide a tus papás que te tomen el tiempo y lo registren en tu cuaderno de español.

Cecilia es muy linda.

Tiene los ojos azules como el cielo.

Su boca es del color de las cerezas.

Usa una cinta en su pelo y por eso

le dicen “Cenicienta”.

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El cascanueces

Observa en compañía de tus papás el cuento “El cascanueces” yresponde lo siguiente:

https://www.youtube.com/watch?v=BXVqWc1PtOg

¿Qué te imaginas que hubiera pasado con el cascanueces siMaría no le hubiera ayudado? ¿Con qué personaje del cuento teidentificas? ¿Cuántas sílabas con “C c” identificas en la palabracascanueces?

Al terminar, abre tu libro Todos juntos en la página 40 y encierraen un círculo los personajes que aparecen en el cuento.

Lunes 08

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Uno más

Siéntate con un adulto en un lugar amplio e iluminado. Saca tusregletas y sobre una superficie plana forma una escalera del uno aldiez.

Toma de tu caja una regleta del uno (blanca) y colócala sobre laregleta más pequeña de tu escalera, observa con atención y responde:¿Qué regleta mide lo mismo que estas dos? Si tu respuesta fue “la roja”o “la del dos” tu acompañante complementará con la frase: uno másuno es igual a dos.

Repitan el ejercicio colocando una regleta blanca sobre cada regleta.La idea es comprobar que cada una representa UNO más que laregleta anterior. Con el paso del juego menciona de maneraautónoma la frase clave: “X más uno es igual a…”

Miércoles 10

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EnglishReinforcement

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My clock

Busca el reloj que utilizamos en clase y marca las horas que tecomparto a continuación. Después pide a un adulto que tepregunte What time is it? Mientras contestas, Ejemplo: It`s 4o`clock. Repítelo con todas las opciones. Al final puedenintercambiar roles.

• 9:00• 12:00• 7:00• 1:00• 5:00

Tuesday 9th

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Personal pronouns

Observa la escena del cuento What did the dinosaur do? e indicaen voz alta el personal pronoun que le corresponde a cada unode los personajes y objetos mostrados en la imagen.

Al terminar, contesta las preguntas en tu libro Cricket tales página21. Encierra la respuesta correcta.

Thursday 11th

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What did the dinosaur do?

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La amistad es como un alma que vive en dos personas, un corazón presente en los dos

cuerpos

Miss Mariela y Miss Edith