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LOS SERES HUMANOS, PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA Objetivo de la clase: Comprender el comienzo de la historia humana y la importancia del hombre en ella

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LOS SERES HUMANOS, PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA Objetivo de la clase:

Comprender el comienzo de la historia humana y la importancia del hombre en ella

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HISTORIA DEL MUNDO EN 3 MINUTOS

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La palabra historia tiene más de un significado , en esta acepción, entendemos la historia como un acontecer, como lo vivido.

La historia como acontecer, comenzó hace unos 2.500.000 años, con el surgimiento de la vida humana en la Tierra.

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¿QUÉ SIGNIFICÓ LA APARICIÓN DEL SER HUMANO?

Con los seres humanos surgió una nueva forma de vivir y de habitar el planeta.

Somos capaces de actuar en forma creativa, ideando diversas respuestas a los desafíos que se nos plantean.

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Podemos habitar diferentes lugares, adaptarnos a los cambios del medio natural y adaptar el medio en nuestro provecho.

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¿EN QUÉ CONSISTE NUESTRA PARTICULAR FORMA DE VIVIR?

Necesitamos elementos materiales para vivir, comenzando por aquellos que nos permiten satisfacer nuestra necesidad de alimento, abrigo y cobijo.

Vivimos en sociedad, es decir, formamos parte de una comunidad en la cual dependemos unos de otros para sobrevivir y alcanzar bienestar.

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Tenemos una capacidad de reflexión que nos lleva a pensar en lo que nos rodea y lo que nos ocurre, tratando de encontrar una explicación y un significado.

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LA CULTURA

El modo de vida de una sociedad humana, con todas sus realizaciones materiales, espirituales y formas de relacionarse, constituye su cultura.

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TIEMPOS PRIMITIVOS

Los Tiempos Primitivos se extienden desde el surgimiento de la vida humana –y por tanto de la cultura– hace unos 2.500.000 años, hasta la invención de la escritura, hace unos 5.500 años.

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SE DIVIDEN EN:

Edad de la Piedra Tallada (Paleolítico)

Edad de la Piedra Pulida (Neolítico)

Edad de los Metales.

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ACTIVIDAD (20 MIN)

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿ Que´ necesitan los seres humanos para vivir en un lugar?

2. Explique 3 ejemplos en que el hombre interviene un ecosistema y puede sobrevivir en el.

3. Elabore una línea de tiempo con las etapas de la prehistoria

4. ¿ De que´ le sirvió al hombre poder “reflexionar” para su evolución en la historia?