pre saberesbb

18/2/2015 Presaberes

http://152.186.37.83/ecbti01/mod/quiz/review.php?attempt=5571 1/4

reapersonal90004A_220EvaluacinySeguimientoPresaberes

PginaPrincipal en es Font12 UstedsehaidentificadocomoOSCAREDUARDOVARGAS(Salir)

LgicaMatemtica220

Pregunta1Finalizado

Punta1,0sobre1,0

Marcarpregunta

Pregunta2Finalizado

Punta1,0sobre1,0

Marcarpregunta

Pregunta3Finalizado

Punta1,0sobre1,0

Marcarpregunta

Comenzadoel mircoles,18defebrerode2015,11:47Estado Finalizado

Finalizadoen mircoles,18defebrerode2015,12:43Tiempoempleado 56minutos10segundos

Puntos 7,0/10,0Calificacin 17,5deunmximode25,0(70%)

Lalecturapropuestatepermitirdeterminarentrelassiguientesopciones,identificandolaafirmacincorrecta.

xitos

Seleccioneuna:a.Elrazonamientoinductivoesuntemadelaprimeraunidaddelmdulo.

b.LaLgicaMatemtica,permitedeterminarlavalidezdeunrazonamientodeauceroasucontenido,sinconsiderarsuforma.

c.EllenguajecotidianoestplagadodeinferenciaslgicasysimplificacionespropiasdelaLgicaMatemtica.

d.MediantelalgicaMatemtica,podremosaprenderadecirlaverdad.

PREGUNTADESELECCINMLTIPLECONMLTIPLERESPUESTA

Estetipodepreguntasconstadeunenunciado,problemaocontextoapartirdelcualseplanteancuatroopcionesnumeradasde1a4,usteddeberseleccionarlacombinacindedosopcionesquerespondaadecuadamentealapreguntaymarcarlaenelcampoderespuesta:

SobreelestudiodelaLgicaMatemticaescorrectoafirmar:

1.SebasaenlaLgicaProposicionaldesarrolladaporAristteles2.Permitemanejarmayorcertezaenlaconclusindelosrazonamientos3.Limitalacomplejidadquesepuedemanejarenunrazonamiento4.Permiteclasificarunrazonamientocomoimportanteoinsignificante

Seleccioneuna:a.1y3soncorrectas

b.1y2soncorrectas

c.2y4soncorrectas

d.3y4soncorrectas

PREGUNTADEESCOGENCIAMLTIPLECONMLTIPLERESPUESTA

Nota:Tenencuentaqueestapreguntaesdeescogenciamltipleconmltiplerespuesta,porlotantotienemsdeunarespuestacorrecta.Esdecir,lasopcionescorrectaspuedenser2,3olas4opciones.Estetipodepreguntalapuedesdiferenciardelaspreguntasdeescogenciamltipleconnicarespuestaporquecadarespuestaseseleccionahaciendoclicenuncuadritoynoenuncrculo,yalhacerloapareceunchulo(gancho)ynounpunto.Deestamanera,lasopcionesderespuestaaumentande4a10,haciendomsdifcilacertarenlarespuestacorrectasinunalecturaconscientedelostextospropuestos.

Navegacinporelcuestionario

Finalizarrevisin

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10

Web Images Videos News Q&ASearch



Pregunta4Finalizado

Punta1,0sobre1,0

Marcarpregunta

Pregunta5Finalizado

Punta1,0sobre1,0

Marcarpregunta

Pregunta6Finalizado

Punta1,0sobre1,0

Marcarpregunta

Delalecturadeintroduccinalcursoescorrectoconcluir:

Seleccioneunaomsdeuna:a.Medianteellenguajenaturalobtenemosexpresionesmsfcilesdecomprenderqueconellenguajesimblico

b.Medianteellenguajesimblicopodemosllevarellenguajenaturalatablasdeverdad

c.Delastablasdeverdadesposiblededucirellenguajenaturalespecficoquedioorigenalamisma

d.Lastablasdeverdadseusanparaidentificarlavalidezdeunargumento

Lalecturapropuestatepermitirdeterminarentrelassiguientesopciones,identificandolaafirmacincorrecta.

xitos

Seleccioneuna:a.Elrazonamientodeductivoesuntemadelaprimeraunidaddelmdulo.

b.LaLgicaMatemtica,nopermitehacerrepresentacionesysimplificacionesdellenguajenatural.

c.MediantelaLgicaMatemtica,nopodremosclasificarunargumentocomoinvlidoovlido.

d.Losconceptosestudiadosenelcursodelgica,estndirectamenterelacionadosconellenguajecotidianoyporlotantopuedenserutilizadosenundebate.

Enlasiguientepreguntaseproponeuntipodepreguntadenominadoanlisisderelacin.

Esimportantequetevayasfamiliarizandoconestetipodepregunta.EsuntipodepreguntaqueestdivididaendospartesseparadasporlapalabraPORQUE,enlaprimerapartehayunaafirmacin,yenlasegundaseproponeunaraznparalamisma:

LacompetenciaLgicapermitealestudianteinterpretarydistinguirunrazonamientocorrectodeunrazonamientoincorrecto.PORQUEenelcursodeLgicaMatemtica,mediantelaexperienciahumanaobtenidaenlarelacinconelmundocircundanteelestudianteaprendeaidentificarlosprincipiosfundamentalesquesiguenlavalidezdelainferencia.

Seleccioneuna:a.LaAfirmacinylaRaznsonverdaderas,perolaRaznNOesunaexplicacinCORRECTAdelaAfirmacin.

b.LaAfirmacinesFalsa,perolaRaznesunaproposicinverdadera.

c.LaAfirmacinylaRaznsonVerdaderasylaRaznesunaexplicacinCORRECTAdelaafirmacin.

d.LaAfirmacinesVerdadera,perolaRaznesunaproposicinFALSA.

PREGUNTADEESCOGENCIAMLTIPLECONMLTIPLERESPUESTA

Nota:Tenencuentaqueestapreguntaesdeescogenciamltipleconmltiplerespuesta,porlotantotienemsdeunarespuestacorrecta.Esdecir,lasopcionescorrectaspuedenser2,3olas4opciones.Estetipodepreguntalapuedesdiferenciardelaspreguntasdeescogenciamltipleconnicarespuestaporquecadarespuestaseseleccionahaciendoclicenuncuadritoynoenuncrculo,yalhacerloapareceunchulo(gancho)ynounpunto.Deestamanera,lasopcionesderespuestaaumentande4a10,haciendomsdifcilacertarenlarespuestacorrectasinunalecturaconscientedelostextospropuestos.

Delalecturadecontextualizacinhistrica,seinfierequesonobjetosdeestudiodelalgica:

Seleccioneunaomsdeuna:a.Laactividadpsquicadelossujetosqueproducenlospensamientos

b.Lossujetosqueproducenlospensamientos

c.Lasleyesquellevanaconclusionescorrectas

d.Lasestructurasqueconformanelpensamiento



Pregunta7Finalizado

Punta1,0sobre1,0

Marcarpregunta

Pregunta8Finalizado

Punta0,0sobre1,0

Marcarpregunta

Pregunta9Finalizado

Punta0,0sobre1,0

Marcarpregunta

Pregunta10Finalizado

PREGUNTADESELECCINMLTIPLECONMLTIPLERESPUESTA

Estetipodepreguntasconstadeunenunciado,problemaocontextoapartirdelcualseplanteancuatroopcionesnumeradasde1a4,usteddeberseleccionarlacombinacindedosopcionesquerespondaadecuadamentealapreguntaymarcarlaenelcampoderespuesta:

Sobreellenguajesimblicoescorrectoafirmar:

1.Permitesimplificarellenguajenatural2.Permitemanejarmayorambigedad3.Permiteencontrarexpresionesequivalentesenellenguajenatural4.EsusadoenlalgicadeScrates

Seleccioneuna:a.2y4soncorrectas

b.3y4soncorrectas

c.1y2soncorrectas

d.1y3soncorrectas

TEMSDESELECCINMLTIPLECONNICARESPUESTAA continuacin, usted encontrar una pregunta que se desarrollar en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debeseleccionaraquellaopcinquerespondacorrectamentealtemplanteadoentrecuatroidentificadasconlasletrasA,B,C,D.Unavezlaseleccione,mrquelaensuhojaderespuestasrellenandoelvalocorrespondiente.Teniendo presente que cualquier afirmacin que sea verdadera o falsa, pero no ambas cosas a la vez, se puede llamar proposicin.Dadas lassiguientesproposiciones

p.Albertocumpleconsusobligacionesq.Saraapruebaelexamenr.AlbertoconSarasevandevacacioness.Saratrabaja

Traducirdelenguajesimblicoalenguajenaturallasiguienteproposicin:(r~q)(~p^~s)

Seleccioneuna:a.AlbertoconSarasevandevacacionesentoncesSaraapruebaelexamensiysolosientoncesAlbertonocumpleconsusobligacionesySaranotrabaja.

b.AlbertoySarasevandevacacionesentoncessiSaranoapruebaelexamenentoncesAlbertonocumpleconsusobligacionesySaratrabaja.

c.AlbertoconSarasevandevacacionessiysolosiSaranoapruebaelexamenentoncesAlbertonocumpleconsusobligacionesySaranotrabaja.

d.AlbertosevadevacacionessiysolosiSaranoapruebaelexamenentoncesAlbertonocumpleconsusobligacionesySaranotrabaja.

Sonconjuntosdenotadosporcomprensin:

Seleccioneunaomsdeuna:a.{D'Morgan,Aristteles,Boole}

b.{losnmerospares}

c.{a,e,i,o,u}

d.{losestudiantesdelgicadelaunad}

La expresin (A' U B')' es equivalente a:



Punta0,0sobre1,0

Marcarpregunta

nota:nesinterseccin,A'esAcomplemento.

Seleccioneuna:a.A'UB'

b.A'nB'

c.AnB

d.AUB

Finalizarrevisin

pre saberesbb

Documents