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Guía Docente
PRÁCTICAS EN EMPRESA
4º curso
GRADO EN COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS
(GRCOM)
Curso 2014 /2015
Campus: Valencia
Profesor/es: Dra. Myriam Martí (coordinadora)
Periodo de impartición:
Curso:
2º Semestre
4º Curso
Carácter: PE
Lengua en la que se imparte: Castellano
Créditos ECTS: 24
Departamento de Comunicación
Ultima actualización: junio 2014
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ÍNDICE
1. DATOS DEL PROFESORADO: ......................................... 3
2. DESCRIPCIÓN Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: ....... 3
3. OBJETIVOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE: ................. 5
4. COMPETENCIAS: .......................................................... 6
5. SISTEMAS DE EVALUACIÓN:.......................................... 7
6. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA: ............................... 8
7. FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA ................ 10
8. ANEXOS ..................................................................... 10
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1. Datos del Profesorado:
Profesores de los departamentos académicos de Grado:
Dr. Ignacio Bellón [email protected]
D. Vicente Fuerte [email protected]
Dra. María Guijarro [email protected]
Dr. Miguel Llofriu [email protected]
Dña. Malar Llopis [email protected]
Dr. Emilio Llopis [email protected]
Dra. Josefina Novejarque [email protected]
Dr. Marcos Pascual [email protected]
Dr. Rafael Pinazo [email protected]
Dra. Mabel Pisá [email protected]
D. Enrique Planells [email protected]
Dra. Cristina Santos [email protected]
Coordinación: Dra. Myriam Martí [email protected];
Tutorías: Consultar horarios, según tutor en http://www.esic.edu/es/grado-oficial-
comunicacion-relaciones-publicas-valencia/
Horario de atención en el departamento de Carreras Profesionales: de lunes a viernes
de 9:00h. a 14:00h. y de 16:30h. a 19:30h. Jorge Cachinero: [email protected]
2. Descripción y Contenidos de la Asignatura:
Para evaluar la adquisición de competencias asociadas a los Grados Oficiales,
éstos incluyen la asignatura de Prácticas en Empresa de 24 créditos, que en el plan de
estudios se encuentra ubicado en la optatividad del segundo semestre del 4º curso, en
el módulo Competencias Transversales y Profesionales. Para cursar los créditos
optativos a través de prácticas en empresas en instituciones es imprescindible haber
superado 120 créditos.
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Las prácticas externas curriculares tienen una duración general de 600 horas
totales, que incluyen horas de realización de la práctica en empresa o institución, horas
de tutorías, seguimientos, realización de la memoria, así como cualquier otra actividad
vinculada a su realización.
Para la realización de las prácticas externas curriculares, tal y como recoge el Real
Decreto con el desarrollo de la regulación de las prácticas académicas externas de los
estudiantes universitarios, los estudiantes deben estar matriculados en la asignatura
vinculada, según el Plan de Estudios de que se trate. Puede consultarse en:
www.boe.es/boe/dias/2014/07/30/pdfs/BOE-A-2014-8138.pdf
La Normativa de Reconocimiento y Transferencia de Créditos de los Títulos
Oficiales de Grado de la Universidad Miguel Hernández se encuentra en:
http://estudios.umh.es/files/2014/03/5501_NORM-RECONOC-Y-TRANSF_NUEVA.pdf
Además, ESIC dispone de un Reglamento de Prácticas en Empresas de ESIC, en
las que quedan reguladas con más detalle y que está disponible en:
http://www.esic.edu/pdf/version-6-reglamento-de-practicas-academicas-externas-de-
los-estudiantes-universitarios.pdf
Para que los estudiantes puedan cursar adecuadamente esta asignatura, dentro
de la organización de ESIC figura el Departamento de Prácticas en Empresas, que
constituye uno de los entronques naturales de la Escuela con la realidad empresarial.
Su función consiste en potenciar la presencia de los alumnos en las empresas -
mediante actividades integradas en su desarrollo formativo-, para que puedan aplicar en
ellas los conocimientos teórico-prácticos y utilicen las herramientas y técnicas de gestión,
cuyo empleo han ido aprendiendo a lo largo de sus estudios.
La estancia de los alumnos en la empresa les permite continuar su labor de
formación y experimentar en la práctica el funcionamiento real de la empresa en sí misma
y en su entorno.
Durante las prácticas, ESIC mantiene un contacto fluido con la empresa y con el
alumno, asesorando a éste en aquellas cuestiones técnicas o humanas que le faciliten
una mejor integración en la compañía y un desarrollo más efectivo de su práctica.
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La guía orientativa y las fichas de evaluación se localizan en los siguientes anexos:
La guía orientativa para el alumno, en el ANEXO 1
Ficha de evaluación del Tutor de Empresa, en el ANEXO 2
Ficha de evaluación del Tutor Académico, en el ANEXO 3
Ficha de evaluación de Carreras Profesionales, en el ANEXO 4
Empresas con convenio de colaboración, en el ANEXO 5
3. Objetivos y Resultados de Aprendizaje:
El objetivo fundamental de la asignatura es permitir que el alumnado aplique y
afiance las competencias desarrolladas en el aula en contextos reales; y al mismo
tiempo compruebe como se lleva a cabo la gestión de las personas dentro de una
empresa.
Resultados de aprendizaje:
- Aprender a relacionarse con profesionales que interactúan en la empresa.
- Actuar dentro de la ética profesional.
- Apreciar una experiencia práctica que facilite la inserción en el mercado de trabajo y
mejore su empleabilidad futura.
- Identificar los valores de la innovación, la creatividad y el emprendimiento.
- Aplicar los conocimientos teóricos adquiridos, poniéndolos en práctica en el desarrollo
de un trabajo externo al ámbito educativo, tutelado, dirigido y vinculado al ejercicio de la
actividad en un entorno profesional.
- Combinar los compromisos adquiridos con la entidad colaboradora y con la
Universidad en relación con la realización de las prácticas.
- Presentar una memoria académica en la que queden plasmados los objetivos
propuestos y los alcanzados, así como una descripción detallada de las actividades
desarrolladas.
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- Establecer la relación de las labores realizadas con los contenidos de la titulación, tanto
respecto a competencias generales y específicas como a las habilidades y actitudes.
4. Competencias:
Competencias Generales: C.G.
CG1 Capacidad de identificación, interpretación, formulación y resolución de
problemas y situaciones
CG2 Capacidad para la utilización de las herramientas e instrumentos necesarios
para observar adecuadamente los sistemas objeto de estudio.
CG4 Capacidad para la planificación, organización, dirección y control de los
sistemas y procesos, en un marco que garantice el respeto a los valores,
derechos y principios básicos del ordenamiento jurídico, la competitividad
empresarial, la protección y conservación del medio ambiente, y el desarrollo
sostenible del ámbito correspondiente.
CG6 Capacidad para el desarrollo de nuevas líneas, procesos, proyectos y
productos.
CG7 Capacidad crítica y analítica en el área de especialidad correspondiente.
CG10 Capacidad de dirección/coordinación de recursos humanos para la ejecución
de proyectos.
CG11 Capacidad de trabajo en equipos multidisciplinares y multiculturales.
CG14 Disposición de metodologías y destrezas de autoaprendizaje eficiente para la
adaptación y actualización de nuevos conocimientos y avances científicos, así
como de la evolución de las necesidades, para adoptar una aptitud de
innovación y creatividad en el ejercicio de la profesión.
Competencias Específicas: C.E.
CE1 Conocimiento teórico y práctico de la publicidad y de las relaciones públicas
CE4 Conocimiento de la estructura y características de los medios publicitarios
CE6 Estudio de los métodos y técnicas de marketing
CE15 Conocimiento, análisis y desarrollo de técnicas de comunicación
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CE19 Capacidad y habilidad para responsabilizarse del área de comunicación de una
organización
CE29 Capacidad y habilidad para utilizar las tecnologías y técnicas de comunicación
CE30 Capacidad y habilidad para analizar y tomar decisiones que se adapten a la
evolución del entorno económico y a las características económicas del sector
de empresas de la comunicación
5. Sistemas de Evaluación:
La evaluación de las prácticas –tanto en convocatoria ordinaria como
extraordinaria- se obtiene de la media ponderada entre las tres calificaciones siguientes:
-Evaluación de la Empresa: El/la tutor/a valora el trabajo realizado por el/la
alumno/a en el tiempo que ha estado colaborando con la empresa. Esta evaluación tiene
un peso del 40% (Anexo 2).
-Evaluación del Tutor ESIC: El tutor que valora al alumno teniendo en cuenta el
seguimiento e interés del alumno durante la práctica, la participación en las tutorías y
reuniones con su tutor y la calidad de la memoria elaborada,. Al igual que la anterior, es
el 40% de la nota de la materia (Anexo 3).
-Evaluación del Departamento: El departamento de Carreras Profesionales realiza
una valoración de las prácticas del/la alumno/a que representa el 20% de la nota de las
prácticas (Anexo 4).
La puntuación de cada bloque se calculará a partir de la media de ítems incluidos
en cada anexo.
Para que la práctica pueda ser evaluada, el alumno debería haber finalizado su
estancia a la empresa, en la fecha de entrega de la memoria que se especifica en la
guía orientativa para el alumno (Anexo 1).
Sobre el reconocimiento de créditos así como la experiencia profesional acreditada,
revisar los documentos que se indican en el punto 2 de la presente guía.
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Si transcurrido el plazo señalado en el Anexo 1, el estudiante no hubiera entregado
la Ficha de Evaluación de las prácticas y su memoria final, se emitirá informe final
desfavorable de dicha práctica y calificación de “no presentado” en la asignatura de
“Prácticas en Empresa”.
6. Estructura de la asignatura:
El Programa de Cooperación Educativa, por el que se concierta la participación
de las empresas e instituciones en la preparación especializada y práctica de los
estudiantes, requiere la descripción de la práctica para la que se formaliza el
correspondiente Convenio de Cooperación Educativa. Los contenidos de las prácticas
se diseñarán de forma que aseguren la relación directa de los mismos con los estudios
cursados.
PARTES
Adjudicación de prácticas.
El alumno puede desarrollar su experiencia a través de varias vías:
a) Con una práctica buscada por él mismo. En este caso, el departamento de
Carreras Profesionales debe validar las funciones como adecuadas a los
estudios del alumno.
Sólo en casos excepcionales y previo informe favorable del coordinador de
prácticas, se podrán realizar prácticas curriculares en una empresa cuya
titularidad, cargos directivos o tutor de empresa, guarden parentesco de
consanguinidad o afinidad hasta el tercer grado. En ese caso, la evaluación del
tutor académico es el 70% y el 30% corresponde al departamento de Carreras
Profesionales.
b) A través de una oferta publicada por el dicho departamento a través de
www.esic.edu/campus
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Los alumnos que se inscriban a cada oferta de prácticas publicada serán
presentados por el departamento de carreras profesionales a la empresa
solicitante, siempre y cuando cumplan los requisitos demandados por la
empresa. Ésta citará a una entrevista personal a aquellos alumnos que considere
oportunos y decidirá quién es el alumno/a que finalmente se incorporará.
El departamento de Carreras Profesionales publicará durante todo el curso
académico ofertas suficientes para que todos los alumnos puedan realizar
prácticas, aunque la decisión de incorporación a la empresa la toma la propia
empresa y, por lo tanto, el departamento de carreras profesionales no puede
garantizar que el alumno pueda incorporarse a la empresa que cada uno
desearía.
c) Solicitando la validación de una experiencia anterior realizada por el alumno, en
este caso deberá aportar al departamento de carreras profesionales un
certificado de la empresa en la que haya tenido la experiencia en el que se
especifiquen la duración y el período de tiempo en el que dicho alumno ha
trabajado en esa empresa.
Actividades de tutorías y evaluación.
El departamento de Carreras Profesionales de ESIC junto con un profesor de la
titulación1 ejercerá la labor de tutela académica con el estudiante, para asegurar el
correcto funcionamiento de las prácticas y ofrecer al estudiante una orientación sobre la
elaboración de la Memoria de Prácticas. La asignación del tutor académico se realizará
conjuntamente entre la dirección del departamento de carreras profesionales y la
dirección académica de ESIC.
Además, el estudiante contará con la tutela, durante el período de duración de la
correspondiente práctica, de un profesional que preste servicios en la empresa,
institución o entidad donde el alumno realice su labor.
1 La designación del tutor académico corresponde a la Dirección del Área de Grado, según el perfil de la
práctica.
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El seguimiento conjunto entre los tutores de la institución y el estudiante permitirá
una mejor orientación de las características de las acciones formativas planificadas,
supervisar de manera continua el logro de los objetivos propuestos, así como planificar
la organización y recopilación de la información necesaria para la elaboración de la
Memoria de Prácticas o Prácticum.
Elaboración del Prácticum
Documento escrito con distintos aspectos referentes a la estancia del estudiante
en la empresa o institución, los contenidos de la formación recibida y competencias
adquiridas. La explicación sobre la estructura, el contenido y los plazos se encuentra en
el Anexo 1, en la guía orientativa del Prácticum.
7. Fuentes de información recomendada
-Comas, Rubén & Sureda, Jaume, 2007, Ciber-Plagio Académico. Una
aproximación al estado de los conocimientos, Revista TEXTOS de la CiberSociedad,
10. Temática Variada. Disponible en:
http://www.ciberplagio.com/universidad/index.php?idioma=es&key=50
- Guía para afrontar un trabajo académico. Universidad de Sevilla. Disponible en:
http://bib.us.es/aprendizaje_investigacion/formacion/fin_grado-ides-idweb.html
- Normas de la revista de Comunicación de ESIC AD RESEARCH para incluir las
referencias bibliográficas. http://adresearch.esic.edu/index.php/normas-de-publicacion/
- Página para ayudar a los estudiantes a seleccionar, evaluar y presentar
información para las memorias académicas. UCM. Disponible en:
http://www.uc3m.es/portal/page/portal/biblioteca/aprende_usar/TFG
8. Anexos
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ANEXO 1: GUÍA ORIENTATIVA PRÁCTICAS EMPRESA Grado Oficial en Comunicación y Relaciones Públicas
Curso 2014-2015
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………… 3
2. MEMORIA DE PRÁCTICAS……………………………………………… 4
2.1 Tutorías………………………………………………………………… 4
2.2 Plazos de presentación…………………………………………… 4
2.3 Estructura……………………………………………………………… 5
2.4 Aspectos importantes………………………………………….. 7
2.5 Bibliografía y citas………………………………………………… 7
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1. INTRODUCCIÓN
El Grado Oficial en Comunicación y Relaciones Públicas en ESIC
cuenta en su plan de estudios con una asignatura en 4º curso denominada
“PRÁCTICAS EN EMPRESA”, con una carga lectiva de 24 créditos (600 horas).
Para aprobar esta asignatura se deben superar los dos aspectos que
conforman el Prácticum:
Práctica en la empresa
Memoria de dicha práctica
La realización de ambas partes son necesarias para poder superar con
éxito la evaluación, que se reflejará con una nota del 0-10 puntos en la
convocatoria ordinaria o extraordinaria. En la puntuación se tendrán en
cuenta factores valorados por la empresa (hay que descargar el cuestionario
de evaluación de prácticas y llevarlo a la empresa); el seguimiento del tutor
de ESIC, así como el dictamen del Dpto. de Carreras Profesionales.
El alumno puede, además de la práctica obligatoria en la empresa
necesaria para superar la asignatura de Prácticas en Empresa, realizar otras
prácticas empresariales con el fin de completar su formación y mejorar su
CV.
PRÁCTICA EN LA EMPRESA
Aquí se deben cubrir el horario y duración establecidos por la empresa
con la que se firme el Convenio de Colaboración Educativa, realizando las
funciones propias de la práctica asignada y, como ampliación de la formación
recibida en ESIC.
MEMORIA DE DICHA PRÁCTICA
Se detalla en el apartado siguiente.
2. MEMORIA DE PRÁCTICAS
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2.1 TUTORÍAS
A cada alumno matriculado en la Asignatura de Prácticas en Empresa
se le asignará un tutor para que le pueda apoyar y guiar en la realización de
este documento. Es necesario mantener un MÍNIMO DE TRES TUTORÍAS que
serán fijadas por los tutores y comunicadas por éstos a sus tutelados. Por su
parte, los alumnos tienen la obligación de asistir en la fecha y hora pactadas.
Si fueran necesarias tutorías adicionales serán los alumnos los que la
soliciten al tutor, con la suficiente antelación para que éste pueda planificarse
y dedicarles el tiempo y la atención oportunos.
La estructura básica de las tutorías será la siguiente:
1ª TUTORÍA: En ella se fijarán los términos y la temática de la
Memoria, en función de la práctica desarrollada por el alumno, así
como la información necesaria para llevarla a cabo. Después de esta
tutoría el alumno debe tener ya un índice de dicha memoria académica.
IMPORTANTE: esta reunión debe tener lugar antes de Navidad, incluso
si no se han empezado las prácticas.
2ª TUTORÍA: En ella el alumno debe presentar toda la información
recabada sobre la empresa y el tema de la memoria.
3ª TUTORÍA: Una semana antes de la misma, el alumno debe haber
presentado al tutor un borrador de la memoria definitiva con el fin de
que en la tutoría se fijen las posibles modificaciones y/o ampliaciones
de este borrador.
2.2 PLAZOS DE PRESENTACIÓN
El trabajo escrito se debe presentar:
-Antes del día 30 de abril de 2015 (convocatoria ordinaria).
-Antes del día 5 de junio de 2015 (convocatoria
extraordinaria).
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El alumno debe entregar la memoria encuadernada en el
Departamento de Carreras Profesionales (3ª planta) o al tutor, en la fecha
antes indicada.
Junto a la memoria, el alumno que realice Prácticas Profesionales a
través de ESIC, debe descargarse de ERIETE el formulario ‘SEGUIMIENTO DE
PRÁCTICAS VALORACIÓN DEL ALUMNO ESIC’, cumplimentarlo y entregarlo.
Todos los trabajos tienen garantizada la confidencialidad de los datos
de la empresa.
2.3 ESTRUCTURA
Desde el punto de vista formal es un trabajo académico y, como tal,
deben respetarse las pautas de formato, estilo y redacción que se aplican a
cualquier trabajo escrito. En cuanto a la estructura, debe incluir los siguientes
apartados:
• Portada
- Con el título y la empresa donde se han realizado las prácticas. El
nombre del alumno, curso y grupo.
- El tutor al que va dirigido.
- La fecha de presentación.
• Introducción
(No más de 1 página) En este apartado se resume el contenido
del trabajo (actividad de la empresa, las tareas encomendadas, el
periodo de realización, etc.).
• Análisis del contexto empresarial
(3-4 páginas). Descripción de la coyuntura económica en
referencia a la empresa, al sector en el que compite o a la relación
entre el sector y la coyuntura económica. En cualquier caso, las
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afirmaciones que se realicen deberán estar apoyadas por referencias a
fuentes de información y/o cifras (ajenas o de elaboración propia).
Una buena manera de introducirse en la empresa es
preguntando por su historia y por las expectativas de mercado,
explicando que la información forma parte de una memoria para la
evaluación de las prácticas.
ORGANIZACIÓN DE LA EMPRESA: Su tamaño, la actividad que
desarrolla, el posicionamiento en el mercado, así como otros factores
que ayuden a describirla bien. El organigrama, como representación
gráfica es una herramienta útil, con las funciones de cada
departamento. En su estructura es necesario, como se verá en el
siguiente apartado, extenderse en el departamento en que se
desarrollan las prácticas.
• Proyecto: Descripción del departamento en el que se han
realizado las prácticas (8-10 páginas). Se explican los elementos
organizativos y recursos del departamento y del puesto que se ha
ocupado. Para ello, es conveniente que el alumno lleve un diario del
desarrollo de su actividad profesional. Esta es la parte clave de la
memoria para su evaluación, así que la extensión la determinará el
alumno y la naturaleza de las prácticas
Recomendaciones: se aconseja basarse en un diario de
prácticas, en el que se apunten las tareas realizadas. En la redacción,
se debe reflejar un esfuerzo de análisis y síntesis de la tarea formativa
desarrollada en la empresa.
Conclusiones. (1-2 páginas). En este apartado NO se debe
resumir los contenidos precedentes sino extraer resultados y
deducciones a partir de los estudios e interrelaciones que se han
realizado y descubierto en la introducción y en el proyecto (valoración
del Prácticum, valoración personal con respecto a la futura inserción
profesional, conocimientos, competencias y rutinas profesionales
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adquiridas, aspectos finales tanto positivos como negativos,
observaciones y sugerencias).
Opinión personal. (No más de 1 página). Aprendizaje o
aportación del prácticum sobre el mundo empresarial o profesional,
propuestas de mejora para prácticas futuras en esa institución,
impresiones personales, etc. ATENCIÓN: no confundir con las
conclusiones.
Anexos. Cuando corresponda, se debe incluir con la
documentación que haya mencionado: informes, presentaciones, etc.
2.4 ASPECTOS IMPORTANTES
-No se debe olvidar pasar el corrector ortográfico y revisarlo
personalmente. Un trabajo profesional no puede contener faltas de ortografía.
-Mejor expresar impersonalidad: Ejemplos: “esta práctica se ha
desarrollado en…” “Se han realizado x tareas”, “el alumno ha elaborado…”.
También podemos emplear la primera persona del plural, como en esta
oración, pero NO la primera persona del singular.
-El documento debe tener un encabezado y pie de página.
-Se incluye una página de cortesía después de la portada.
-Sangría primera línea y el párrafo justificado.
-Es necesario siempre que los trabajos se presenten convenientemente
paginados. Las páginas iniciales que no contienen texto (páginas de cortesía,
portada, créditos...) y las de separación entre capítulos etc. también cuentan
como páginas, pero no llevan el número impreso.
-La encuadernación deberá ser tipo gusanillo o térmica, con tapa
transparente delante para que se visualice la portada del trabajo y tapa dura
detrás.
-Es aconsejable definir un espaciado interlineal entre 1,5 y 2. También
definir un espaciado entre párrafos de 6 o 12 puntos.
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-Los márgenes del documento deberán ser uniformes a lo largo de todo
el trabajo. Se dejarán al menos 2,5 cm entre el texto y el borde superior o
inferior de la página. Y al menos 3 cm entre el texto y el borde derecho o
izquierdo.
-Si se incluyen fotos, diagramas o ilustraciones en el trabajo, se
procurará que guarden una relación estrecha con el escrito de la página en la
que se encuentran. Deben ir numerados e indicada la procedencia.
2.5 BIBLIOGRAFÍA Y CITAS
La información que incluyen las memorias se divide en dos grupos
según su origen: por un lado, la información original, es decir, la obtenida
por el alumno como parte de su trabajo. Por otro lado, la información
bibliográfica, procedente de trabajos ya existentes y que se utiliza para
sustentar puntos del informe en los que no se ha podido disponer de datos
propios: estadísticas, expertos, entrevistas, etc.
Estos dos tipos deben diferenciarse y la manera de hacerlo es
mencionar en el texto la información bibliográfica, ya que así se reconoce
expresamente el trabajo de los autores cuya información se utiliza, al tiempo
que permite a un lector interesado cotejar la información utilizada y
comprobar si está bien fundamentada.
Cabe recordar que "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas
como propias" es, como define el Diccionario de la Real Lengua Española,
PLAGIAR2.
El uso de información bibliográfica debe reconocerse mediante su
mención explícita en el texto del documento y mediante la elaboración de una
lista de referencias bibliográficas utilizadas, que se sitúa al final. En ambos
casos, debe seguirse una serie de reglas de estilo para que la mención sea
correcta.
Existen varias formas de realizar citas bibliográficas que se diferencian
por el modo en que se mencionan las referencias en el texto y en la lista final
de bibliografía. Como PROPUESTA, se menciona la siguiente:
2 En ocasiones, este plagio es accidental y puede deberse por el uso de parafraseados inadecuados o la mala
citación de los recursos y bibliografía utilizados. No por ello deja de considerarse PLAGIO.
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Citas de la información bibliográfica en el texto de la memoria.
-Para citas breves, dentro del texto y a continuación del mismo. “En
realidad, no vale decir que las obras citadas ya aparecen en nota y que no es
necesaria una bibliografía final” (Eco, 1998: 196). Como se observa, las
referencias bibliográficas que se incluyan dentro del texto seguirán el sistema
parentético (apellido, año: página).
- Si sólo interesa reflejar en parte el texto original, se empleará
paréntesis con puntos suspensivos para señalar las partes que se omitan (...).
-Si es necesario intercalar en la cita alguna aclaración, se marcará
entre corchetes [ ]:
La irrupción de las TIC [Tecnologías de la Información y la Comunicación]
ha provocado o facilitado importantes cambios que no pueden valorarse de forma
positiva. Es el caso del llamado ciber-plagio académico. Adoptar y presentar como
propias ideas, teorías e hipótesis de otros no es algo nuevo, pero las tecnologías
(…) facilitan enormemente esta práctica éticamente reprobable y académicamente
incorrecta (Comas y Sureda, 2007)
La información detallada queda relegada a la lista de referencias
bibliográficas al final del documento. De este modo, la cita no rompe el ritmo
de lectura del texto. En este caso sería: Comas, Rubén & Sureda, Jaume,
2007, Ciber-Plagio Académico. Una aproximación al estado de los
conocimientos, Revista TEXTOS de la CiberSociedad, 10. Temática Variada.
Disponible en http://www.cibersociedad.net. Extraido el 3 de mayo.
Hay que evitar únicamente dar una lista de referencias al final ya que
no permite al lector saber qué información se ha sacado de cada una de las
referencias mencionadas en la lista.
Citas de la información bibliográfica al final de la memoria.
Las referencias bibliográficas completas se incluirán al final del artículo,
en orden alfabético.
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En esta parte se recogen todas las fuentes bibliográficas consultadas.
Para su presentación proponemos la siguiente estructura teniendo en cuenta
mayúsculas, cursivas, comas, puntos y paréntesis, obtenida de la página web
de la Revista Internacional de Investigación en Comunicación ADResearch de
ESIC3:
Libros: Apellido, Inicial del nombre. (año). Título. Ciudad: Editorial.
Suárez, A. y Martínez, D. (2003). Comunicación en la Unión Europea (2a. ed.).
Madrid: Editorial CEAB.
Capítulo de un libro: Apellido, Inicial del nombre. (año). Título de artículo. En Título
de libro (páginas correspondientes al artículo). Ciudad: Editorial.
Hown, R. y Smith, J. (1999). Historia de la publicidad. En Comunicando (pp. 25-
80). Madrid: Editorial CEAB.
Artículos de revistas profesionales o journals: Apellido, Inicial del nombre. (año).
Título del artículo. Nombre de la revista, volumen (número de la edición), números de
páginas.
Pérez, L. (2008). Promoción en mercados internacionales. Promoción y empresa,
21, 31-36.
Artículos de diarios: Apellido, Inicial del nombre. (año, día de mes). Título del
artículo. Nombre del diario, p.
Méndez, M. (2009, 26 de febrero). Temor por la crisis publicitaria. El Periodista, p.
1-6.
Tesis de grado no publicadas: Apellido, Inicial del nombre. (año). Título. Tesis no
publicada, Institución, Facultad, Ciudad.
Vázquez, B. (2008). Mujeres en la comunicación. Tesis de doctorado no publicada,
Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Información,
Departamento de Comunicación, Madrid.
Documentos electrónicos: Apellido, Inicial del nombre. (Fecha de publicación o
revisión de la página, si está disponible). Título del documento o artículo. En Nombre
del trabajo completo. Extraído el (fecha).
Muñoz, A. (2007, 5 de agosto). El patrocinio llega al deporte minoritario. Patrocinio.
Disponible en: http://www.patrocinio.com
3 http://adresearch.esic.edu/normas-de-publicacion/
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4º Curso/ 2º Semestre
TRABAJO FIN DE GRADO Ed. 4
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ANEXO 2: FICHA DE EVALUACIÓN TUTOR DE EMPRESA Alumno/a: Fecha:
Titulación: Curso:
Empresa en la que realiza las prácticas:
Tutor/a:
Bloque A.- Valoración del tutor de empresa Nota
(de 0 a 10)
A1.- Competencia Técnica (formación y conocimientos para desarrollar sus tareas
diarias)
A2.- Calidad y/o eficacia del trabajo (precisión a la hora de realizar los trabajo
encomendados)
A3.- Capacidad de aprendizaje (progreso en el desempeño de su trabajo)
A4.- Comunicación (calidad de expresión y relación tanto con sus superiores como con
el resto de sus compañeros)
A5.- Sentido de la planificación y organización (como se administra el tiempo en relación
al volumen de trabajo durante la jornada)
A6.- Disciplina (adaptación a las normas de la compañía. Asiduidad el trabajo y
puntualidad)
A7.- Iniciativa (creatividad práctica para superar las eventualidades y aportaciones
conceptuales para resolverlas con eficacia)
A8.- Implicación profesional (voluntad, perseverancia y sentido de la responsabilidad
hacia las tareas realizadas)
A9.- Tolerancia a la frustración (receptividad a las críticas y capacidad de aprender de
los errores)
A10.- Facilidad de adaptación y colaboración (actitud para adaptarse y trabajar en
equipo)
GRADO EN COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS
4º Curso/ 2º Semestre
TRABAJO FIN DE GRADO Ed. 4
21
ANEXO 3:
FICHA DE EVALUACIÓN TUTOR ACADÉMICO ESIC
Alumno/a: Fecha:
Titulación: Curso:
Empresa en la que realiza las prácticas:
Tutor/a:
Bloque B.- Valoración del tutor académico Nota
(de 0 a 10)
B1.- Actitud e interés demostrado hacia las prácticas externas
B2.- Seguimiento de tutorías
B3.- Cumplimiento de compromisos y plazos
B4.- Calidad de la memoria (forma: presentación, estructura, indexación, etc.)
B5.- Calidad de la memoria (redacción: ortografía, sintaxis, terminología utilizada, etc.)
B6.- Calidad de la memoria (contenido1: descripción del sector de actividad)
B7.- Calidad de la memoria (contenido2: descripción de la empresa)
B8.- Calidad de la memoria (contenido3: descripción de las actividades desarrolladas,
problemas, retos y procedimiento para su resolución)
B9.- Calidad de la memoria (conclusiones: evaluación de las prácticas realizadas y
sugerencias de mejora)
B10.- Calidad de la memoria (opinión personal: evaluación y aportaciones que en
materia de aprendizaje, han supuesto las prácticas)
GRADO EN COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS
4º Curso/ 2º Semestre
TRABAJO FIN DE GRADO Ed. 4
22
ANEXO 4:
FICHA DE EVALUACIÓN CARRERAS PROFESIONALES
Alumno/a: Fecha:
Titulación: Curso:
Empresa en la que realiza las prácticas:
Descripción de la práctica especificando su duración y fechas de realización:
Actividades realizadas:
Nota
(de 0 a 10)
Bloque C.- Valoración del departamento de Carreras Profesionales
C1.- Calidad en la elaboración del CV
C2.- Actitud durante el proceso de gestión y administración de las prácticas
C3.- Grado de información y comunicación con el departamento
C4.- Cumplimiento de compromisos adquiridos durante la práctica con el departamento
GRADO EN COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS
4º Curso/ 2º Semestre
TRABAJO FIN DE GRADO Ed. 4
23
ANEXO 5
EMPRESAS CON CONVENIO DE COLABORACIÓN
4 PLUS INGENIEROS Y
ARQUITECTOS S.L.
ABACUS GRÁFICA S.L.
ACCESORIOS DE BAÑO
TABERNER, S.L.
ADMINISTRACIÓN EMPRESARIAL
2011, S.L.
AINYMA TÉCNICOS ASOCIADOS
S.L.
AIR NOSTRUM, L.A.M.
ALEXDEVILA, S.L.
ALIMENTOS Y VINOS DE AUTOR
S.L.
ÁLVARO BAUTISTA, S.L.
ARAGÓN CERO, S.L.
ARESCORP, S.L.
ASTEM, S.A.
ATALANTA CENTRO DEPORTIVO
S.L.
AUDITORIA DE MEDIOS, S.L.
AUTOMOVILES BERTOLIN S.L.
AVANZAC ABOGADOS &
CONSULTORES
AYUNTAMIENTO DE PICASSENT
BEAUTIFUL IDEAS
BMW IBÉRICA S.A.
CAMPUS INTERNACIONAL DE
PRACTICAS UNIVERSITARIAS
CANARSHIP, S.L.
CARLOS GROLLO S.A.
CARNICAS SERRANO S.L.
CASTELLÓN BAILE S.L.
CENTROS COMERCIALES
CARREFOUR S.A.
CEVA FREIGHT ESPAÑA
CLASE10 SISTEMAS, S.L.
CLAVE CONGRESOS S.L.
COLEGIO RUZAFA C.B.
COMUNICA 2 SOLUCIONES EN
COM Y PUBLICIDAD S.L.
CONMAC CONSULTORES, S.L.
CONSULTORA BACKSPIN, S.L.
CONSUM S. COOP.V.
CONTEXTO, MODA Y
COMUNICACIÓN, S.L.
COTA MILENIUM S.L.
CUESTIÓN PUBLICIDAD, S.L.
DAMCO SPAIN S.L.
DAVID BALDOVI ORTI
(BRANDSUMMIT)
DEUTSCHE BANK, S.A.E.
DHL FREIGHT, S.L.
DICREATO CONSULTING, S.L.
DISARP S.A.
DISSIDENT MARKETING S.L.
DP MUSIC ENTERTAINMENT
EASY SMART LIFE S.L.
EDICIONES PLAZA DEPORTIVA
S.L.U.
EF EDUCATION S.A.
EFITRADE SPAIN S.L.
EMBOGA S.A.
ENGLOBA ESTUDIO DE
MARKETING
ENTRENARME, S.L.
EQUIPO IVI
ERASMUSWEB S.L.
ÉRUGA COMUNICACIÓ, S.L.
ESTIMADO JOSE ALFREDO S.L.
ESTUDIO DE MARKETING SALAS
GRANADOS, S.L.
EUROLOGO S.L.
EUROPASTRY S.A.
FEDERICO DOMENECH S.A.
FERIA MUESTRARIO
INTERNACIONAL DE VALENCIA
FOODANDFUN PROJECTS S.L.
FORJA IDEAS CREATIVAS DE
COMUNICACIÓN S.L.
FRUN S.L.
GAVINES GEST. S.L.
GENERAL GANADERA S.A.
GESTIÓN DENTALDOCTORS, S.L.
GIGOING S.L.
GM PUBLICIDAD S.L.
GRUPO ALIMENTARIO CITRUS
S.L.U.
GRUPO EULEN S.A.
GRUPO HOY MEDIA S.L.
H.I. AYUNTAMIENTO DE UTIEL
HASBRO IBERIA S.L.
HERMANOS ALFONSO Y JOSÉ
SANZ EXPORTACIONES S.L.
GRADO EN COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS
4º Curso/ 2º Semestre
TRABAJO FIN DE GRADO Ed. 4
24
HISPANIA DISTRIBUCIONES C.B.
HOFMANN S.L.U.
HOOPTAP, S.L.
IMEX CLINIC, S.L.
IMPETRA INVESTMENTS S.L.
IMPROVING LOGISTICS &
CONSULTING, S.L.
INCRENTA
INMOKING REAL ESTATE S.A.
INTERNATIONAL RESEARCH
NETWORKS LTD.
INVENTURE CLOUD, S.L.
JCDECAUX ESPAÑA, S.L.
JOSÉ MARÍA FERRER GASTALDO
JOYUKO S.L.
KIMER ESTANTERIAS, S.L.
KINÉPOLIS PATERNA, S.A.
KUEHNE & NAGEL, S.A
KUYEN S.L.
LABORATORIOS BABE S.L.
LAFITT S.L.
LISTENIC ONLINE INSIGHTS S.L.
LOCAL RENT INMOBILIARIA S.L.
LOVE VALENCIA S.L.
LOXAM ALQUILER, S.A.
M.R. FABRICACIÓN, S.A.U.
MADERAS Y CHAPAS BLANQUER,
S.A.
MARKETING SOBRE RUEDAS
MAVI DISTRIBUCIONES Y
MARKETING, S.L.
MAYR MELNHOF PACKAGING
IBERICA
MEDITERRANEA DE MEDICINA
ESTÉTICA, S.L.
MERCEDES-BENZ COMERCIAL
VALENCIA, S.A.
MICROALTOR S.L.
MOBILENDO, S.L.U.
MODAL TRADE EUROPA, S.L.
MOSS EUROPE S.L.
NADAL I LOZANO, S.L.
NH HOTELES ESPAÑA S.L.
OBREMO S.L.
ONBILE S.L.
ONDACERO S.L.
ONLINE INMOBUSINESS, S.L.
OPERACIONES INTERNACIONALES
MAS ASOCIADOS S.L.
OTHERWISE S.L.
PAGO DE THARSYS
PAN Y BOLLERIA ARTESANAL DE
PANARIA S.L.
PAULA SANCHEZ COLLADO -
MANSALA
PEOPLE AND TECHNOLOGIES
S.C.V.
PIENSOS MARÍ S.L.
PMM INSTITUTE FOR LEARNING
C.B.
PRENSA VALENCIANA MEDIA SLU
PROXIMIA HAVAS S.L.
PSICOTEC, S.A.
PUBLIP´S S.A.
PUNT MOBLES XXI, S.L.
QUALITY BROKERS, S.L.
QUIRUMED S.L.
RECEPTORA DE SEÑALES DE
ALARMA, S.A.
SAN MARTIN AUDITORES S.L.
SCHNEIDER ELECTRIC ESPAÑA,
S.A.U.
SMURFIT KAPPA ESPAÑA S.A.
SOCIEDAD DE COMPRAS
MODERNAS S.A.
SOCIEDAD DE GESTIÓN DE
PROYECTOS TECNOLÓGICOS, S.L.
SOLHER ALAMEDA, S.L.
SOLMED ALLIANCE, S.A.
SOTHIS SERVICIOS
TECNOLÓGICOS S.L.U.
SP BERNER PLASTIC GROUP, S.L.
SPINEART ESPAÑA, S.L.U.
SPORTIME S.L.
SPORTYGUEST SPAIN S.L.
STRAGONOFF
STRANGOZZERIA AVION S.L.
SUAY HOMME S.A.
TELEFONICA DE ESPAÑA S.A.U.
TESI, S.L.
THE DREAM SHOP S.L.
THINK UP COMUNICACIÓN S.L.
TRIDEA LABS S.L.
TSB REAL TIME LOCATION
SYSTEMS, S.L.
VADERECO, S.L.
VALENCIA CLUB DE FÚTBOL S.A.D.
VALTURIS HOLIDAY S.L.
VIDRES, S.A.
VOS SPORTSMARKETING &
ENTERTAINMENT S.L.
VOSSLOH ESPAÑA S.A.
WILLIS IBERIA CORREDURÍA DE
SEGUROS Y REASEGURADOS, S.A.
XTRME PROGRAM, S.L.
YALOCATOYO.COM
ZENITHBRMEDIA, S.A.
ZUMEX GROUP S.A.
ZUMOS VALENCIANOS DEL
MEDITERRANEO
GRADO EN COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS
4º Curso/ 2º Semestre