práctica rosario

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Universidad Católica Argentina Facultad de Teología Metodología y práctica de la enseñanza Plan de clase Alumno: Martín Rebollo Paz. Matrícula: 4155. Año: 5° bachillerato. Institución: Colegio Palermo Chico. Curso: 6ª EGB. Fecha de la práctica: lunes 7 de octubre. Horario: 8:00 a 9:20 h. Tema de la clase: El Rosario: la Oración de los humildes. 1) Eje transversal: La Virgen María intercede por nosotros. 2) Objetivos de la clase : que el alumno logre: 1) conocer los Misterios del Santo Rosario; 2) comprender el poder de intercesión de la Virgen María. 3) Contenidos: -Conceptuales: Los misterios del Rosario: gozosos, dolorosos y gloriosos. La Oración por el Papa y el final del Rosario. El poder de intercesión y la omnipotencia suplicante de la Virgen María. -Procedimentales: Relación de los misterios del Rosario con los misterios de la vida de Jesús y su Madre. Comprensión los misterios del Rosario. Descubrimiento del Rosario como un importante modo de hacer oración y alabanza. -Actitudinales: Participación activa en la clase. Respeto y escucha atenta al docente y a los compañeros. 1

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Page 1: Práctica Rosario

Universidad Católica ArgentinaFacultad de Teología

Metodología y práctica de la enseñanzaPlan de clase

Alumno: Martín Rebollo Paz.Matrícula: 4155.Año: 5° bachillerato.

Institución: Colegio Palermo Chico.Curso: 6ª EGB.Fecha de la práctica: lunes 7 de octubre.Horario: 8:00 a 9:20 h. Tema de la clase: El Rosario: la Oración de los humildes.

1) Eje transversal: La Virgen María intercede por nosotros.

2) Objetivos de la clase : que el alumno logre:

1) conocer los Misterios del Santo Rosario; 2) comprender el poder de intercesión de la Virgen María.

3) Contenidos:

-Conceptuales: Los misterios del Rosario: gozosos, dolorosos y gloriosos. La Oración por el Papa y el final del Rosario. El poder de intercesión y la omnipotencia suplicante de la Virgen María.

-Procedimentales: Relación de los misterios del Rosario con los misterios de la vida de Jesús

y su Madre. Comprensión los misterios del Rosario. Descubrimiento del Rosario como un importante modo de hacer oración y

alabanza.

-Actitudinales: Participación activa en la clase. Respeto y escucha atenta al docente y a los compañeros. Interés por el rezo del Rosario.

4) Actividades del docente:

- Repaso dialogado de la clase anterior.- Guiar ágilmente el juego "Pictionary" sobre los misterios del Rosario- Exposición dialogada de ideas relacionadas con cada misterio.- Guiar el trabajo personal de los alumnos.- Dirigirse a la Capilla del establecimiento.- Oración final con intenciones de los niños. Canto a la Virgen.

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Page 2: Práctica Rosario

5) Actividades del alumno:

- Lluvia de ideas a modo de repaso.- Juego acerca de los misterios a modo de fijación.- Actividad para la carpeta. Acróstico. - Traslado a la Capilla.- Oración final. Canto a la Virgen.

6) Recursos: pizarrón, tizas, afiches carteles, tarjetitas, acrósticos fotocopiados para cada alumno, Evangelio.

7) Bibliografía del docente: "Catecismo de la Iglesia Católica"; "Al encuentro del Dios vivo".

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