practica organizacional
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Incremento de Producción Reducción de Errores Menor Necesidad de Supervisión Cambio de Comportamiento Enriquecimiento del PuestoTRANSCRIPT
Escuela: Psicología
PRACTICA ORGANIZACIONAL
Nombres: Lcda. Rocío Ramírez
PERIODO:ABRIL – AGOSTO 2009
1
PRIMERA PARTE
A. PORTADA B. CERTIFICADO DE PRÀCTICA C. ROL DEL PSICOLOGO
SEGUNDA PARTE
Fecha Actividades
Asignadas
Desarrollo de Actividades
Producto Medios
De
Verificación
TERCERA PARTE
Descripción y ejecución de Actividades realizarse por la UTPL
Elaboración de 2 Planes de Capacitación
Ejecución de los Planes
El Rol de Recursos Humanos en la Capacitación
Debe ser necesario un trabajo en Debe ser necesario un trabajo en equipoequipo
Preparar el material del entrenamiento Preparar el material del entrenamiento Coordina los esfuerzos de capacitación Coordina los esfuerzos de capacitación Conduce y organiza el entrenamientoConduce y organiza el entrenamiento Recolectar las necesidades de Recolectar las necesidades de
capacitación capacitación
ROL DE RECURSOS HUMANOSTALENTO HUMANO CLIENTE INTERNO
Prepara el material Provee la información necesaria
Coordina esfuerzos Verifica necesidades
Conduce y organiza Desarrollo de conocimiento
Recolecta las Necesidades
Determina quien debe ser capacitado
BENEFICIOS
Incremento de Producción Reducción de Errores Menor Necesidad de Supervisión Cambio de Comportamiento Enriquecimiento del Puesto
BENEFICIOS
Objetivos
Planificar un programa de Capacitación para la Empresa
Ejecutar el Programa según los requerimientos de la Empresa
Presentar el Informe Respectivo
Objetivos de la capacitación de personal
Entrenar al trabajador en las áreas Desarrollo profesional, a través de la
capacitación constante. Ofrecer nuevas alternativas para que
las personas se preparen Permitir que la empresa pueda contar
con mano de obra calificada
OBJETIVOS
Promover la generación de conocimientos y ponerlo a disposición de los actores de la organización
Innovar en materia de formaciónDesarrollo de Competencias que
faciliten el trabajo como el aprendizaje
LA CAPACITACIÓN
CAPACITACIÓN
Guardar relación entre Visión, Misión Valores
Lograr que las personas se realicen mejor su tarea
Mejorar el presente y ayudar a construir un futuro
Incrementar su desempeño.
RELACIÓN CAPACITACIÒN Y ENTRENAMIENTO
Constituye la herramienta básica para lograrlo
Establece prioridades según las brechas detectadas conocimiento competencias Debe estar coordinado por las políticas.
Toma en cuenta el plan de sucesión para los altos mandos.
MODELO SISTEMÁTICO DE CAPACITACIÓN
EVALUACIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN
DETECCIÓN DE NECESIDADES
Mediante entrevistas Con la utilización de pruebas que nos
lleven a determinar el rendimiento Por medio de la valoración de su
desempeño. Identifican los conocimientos y
habilidades cada uno de los integrantes
Los pasos detección necesidades:
El empleado y su jefe revisan su marco organizacional o descripción del puesto
Identifican los resultados esperados del puesto a evaluar
Identifican los índices reales obtenidos en el desempeño del puesto.
Elaboran un listado de los conocimientos y las habilidades que se requiere adquirir.
DISEÑO DE PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
DISEÑO DE LA CAPACITACIÓN
Contenido y alcance Extensión de Actividad y formato Logística: Ubicación en diferentes
localidades Atender necesidades de los participantes. Objetivos de Alcanzar Medios de Formación: Participantes Métodos a utilizar: Criterio de Evaluación:
Esquemas de Entrenamiento
Determinar necesidades Identificar necesidades y objetivos Elaborar y diseñar una actividad piloto Seleccionar métodos Medir resultados.
PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE
FIJAR OBJETIVOS OPERATIVOS
PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE
CARACTERISTICAS DEL INSTRUCTOR
IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA
MÉTODOS DE CAPAC ITACIÓN
Considerar los objetivos de la capacitación. Revisar el contenido del tema. Nivel de comprensión del participante. Experiencia previa. Nivel de similitud de los participantes. Tiempo disponible. Logística Equilibrio teoría – práctica. Costo – beneficio. Análisis de ventajas y desventajas.
CONFERENCIAS
ANALISIS DE CASOS
TORMENTA DE IDEAS
.
Representación de Roles (Roll playing).
TALLER
EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
Evaluación del Programa de Capacitación
EVALUACIÓN DEL PROGRAMA RESULTADOS Utilidad y Rendimiento Búsqueda de Estrategias de cambio a
largo plazo. Consecución de Objetivos Aporte para la organización
TEMAS ESPECIALES DE CAPACITACIÓN
