Por: Juan Carlos Luna Díaz@juanluna6

En la actualidad, esta institución educativa, ofrece educación INICIAL, BASICA Y MEDIA, en Horario matutino.

Aunque en la filosofía del centro se contempla una educación basada en tecnología de acorde a los nuevos tiempos, la realidad es que el 97% de la docencia se imparte de forma tradicional.

Dispone de 1 Laboratorio de informática y 3 salones de multimedia, aunque estos últimos son utilizados para la enseñanza del idioma INGLES.

El Colegio Cervantes, se encuentra ubicado en la zona Urbana, clasificada en términos económicos, como clase media alta y alta; de manera que los/as estudiantes disponen de acceso a Tecnologías de Información y Comunicación de última generación.

Por otro lado, el 55% del Personal es jubilado o trabaja 2 tandas adicionales en el sector público, situación que de manera inconsciente abre una gran brecha digital entre educando y educadores.

El Colegio Cervantes

Lograr una enseñanza de calidad ajustada a las tendencias de una mundo moderno.

Implementar nuevas tecnologías en el proceso APRENDIZAJE-ENSEÑANZA, donde toda la comunidad educativa se involucre.

Utilizar la internet como un elemento aliado al proceso, no como ente disociador.

Capacitar al personal docente en el uso de tecnología de información y comunicación.

Objetivos

La propuesta que les presento consiste en la integración de la plataforma www.moodle.org logrando así crear un ambiente combinado, trabajo en el aula y trabajo colaborativo en la web.

Elementos necesario a incorporar:

Aula montada en www.moodle.org

Laptops

Smartphone

Conexión a Internet

PROPUESTA ENTORNO DE APRENDIZAJE

El/la profesor/a, introduce el tema correspondiente, puede utilizar lluvia de ideas, conocimientos previos, ect. De cada unidad o tema, crear foros en línea, cuestionarios y/o test de la unidad.

Luego de concluido el plazo para realizar las actividades en línea, crear sesiones de foro-discusión en el aula para desarrollar actividades, resolución de problemas en el aula donde los alumnos puede explorar nuevas formas de resolución de situaciones dando así prioridad a los contenidos PARA LA VIDA.

Los/as alumnos/as pueden utilizar sus laptops, smarphone, tablets, ect, en el salón de clases para compartir información, en núcleos colaborativos de trabajos.

METODOLOGÍA SUGERIDA

Apoyo directo de la parte administrativa, para la implementación

Apoyo de la Dirección académica en los ajustes en la metodología de enseñamza-aprendizaje.

Cambio de ACTITUD por parte de los docentes para someterse a capacitación en el uso de nuevas tecnologías y la aplicación.

Los/as alumnos/as tendrán que asumir con gran responsabilidad en uso del espacio virtual para su propio aprovechamiento.

IMPLICACIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA