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LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN INFANTIL AUTORES: Nerea García Gutiérrez Laura Mira Rodríguez Lucía Recio de

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Education


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Page 1: Práctica de clase

LAS NUEVAS TECNOLOGÍASEN INFANTIL

AUTORES:Nerea García GutiérrezLaura Mira RodríguezLucía Recio de las HerasVerónica Herrera Rubio

Page 2: Práctica de clase

EDUCACIÓN La Educación Infantil es una etapa

educativa que atiende a niños y niñas de 0 a 6 años que se divide en dos ciclos y no

tiene carácter obligatorio

Definición:

Primer ciclo:

De o a 3 años

Segundo ciclo:

De 3 a 6 años

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Objetivos: a. Descubrir y contribuir, a través de la acción, el conocimiento de su

propio cuerpo y el de los otros, actuar con seguridad y aprender a respetar las diferencias.

b. Observar y explorar el mundo que les rodea a través del juego y de la acción y desarrollar actitudes de curiosidad y conservación.

c. Adquirir hábitos de higiene, alimentación, vestido, descanso y protección.

d. Construir una imagen ajustada de sí mismo y desarrollar las capacidades afectivas.

e. Establecer relaciones positivas con los iguales y los adultos; adquirir las pautas elementales de convivencia y relación social; regular la conducta, así como ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos.

f. Desarrollar las habilidades comunicativas a través de distintos lenguajes, incluida la lengua extranjera, y formas de expresión a través del movimiento, el gesto y el ritmo.

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a. Iniciarse en el manejo de las herramientas lógico-matemáticas, la lecto-escritura y las tecnologías de la información y la comunicación.

b. Descubrir el placer de la lectura a través de los cuentos y relatos.

c. Conocer y participar de forma activa en las manifestaciones sociales y culturales de Castilla –La Mancha.

Finalidad: Contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual en colaboración con las familias.

Page 5: Práctica de clase

Opinión personal: Educación En nuestra opinión pensamos que tanto la división en ciclos como la estructuración está bastante bien aunque debería tener un carácter obligatorio, sobre todo el 2º ciclo de Educación Infantil, puesto que este periodo de la vida del niño es el más importante para su desarrollo en general. Además es fundamental como base para el acceso a la educación primaria y la mayoría de los niños no llegan a la educación primaria sin haber cursado educación infantil, sobre todo el segundo ciclo, están menos preparados y quizá necesiten mayor apoyo en primaria.En cuanto a los objetivos nos parecen adecuados tanto para la edad de los niños como para su desarrollo, pero a los que más importancia damos es a los relacionados con la lectoescritura y con el juego, ya que ambos son fundamentales y una necesidad básica para su desarrollo.

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Opinión personal: Internet en E.I.En cuanto a internet en educación infantil pensamos que internet es un recurso imprescindible ya que estamos en la era de la tecnología, además nos ofrece muchos recursos de información y a la vez nos ayuda a que los niños muestren interés y aprendan a utilizar esta herramienta.Por otro lado pensamos que hay algunos docentes que nunca han usado ni usan en las aulas esta herramienta, bien sea porque no saben o bien porque no quieren aprender a utilizarlo.Otro motivo por el que en algunos centros no se usa este recurso es por el alto coste económico que conllevan y una posible solución, aunque en estos momentos puede ser bastante difícil seria proporcionar a los centros, que realmente lo necesiten, ayudas económicas.

Page 7: Práctica de clase

Educación en ValoresLos valores son las reglas de conducta y actitudes según las cuales nos comportarnos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Educar a los más pequeños para que aprendan a dar valor a algunas conductas y comportamientos les ayudará a convivir de mejor manera y a sentirse bien en el ambiente en que se encuentren.

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valores

Amistad

Bondad

Respeto Diversidad

Generosidad

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ACTIVIDADNuestra actividad constará de un cuento que proyectaremos y que los niños tendrán que escuchar atentamente para posteriormente contestar a unas preguntas.

http://www.youtube.com/watch?v=XcaWpDU9eV4

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PREGUNTAS¿Con quien se encontró la niña al salir de la casa?

¿Cómo se llamaba el león?

¿Por qué no quiere jugar en el recreo con la niña?

¿Cómo se llamaba el niño?

¿Qué pasa al final con el león?

Con el leónNoel

Porque un niño la tira al sueloJuan Largo

Que ayuda a la niña y se va