PRACTICA 4: Frecuencias y estadísticos.

En la practica 4 tenemos que trabajar con el archivo de datos absentismo escolar de la práctica 2:1º. Indicar el número y porcentaje de hombres y mujeres, añadiendo un gráfico y modificar la tabla pivote de frecuencias de los resultados para que solo aparezcan los datos solicitados.

A) Una vez abierto el achivo de datos, vamos a ANALIZAR.B) ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS.C) FRECUENCIA. Y nos saldrá un cuadro de dialogo donde primero

tendremos que seleccionar la variable que queramos de la lista del lado izquierdo que en este caso será sexo del alumno y lo añadimos a la lista de el lado derecho con la flecha que hay en el medio.

Una vez puesto lo anterior, la practica nos pide que indiquemos el numero y porcentaje por lo que añadiremos la opcion que hay en el cuadro de dialogo como MOSTRAR TABLA DE FRECUENCIAS, para que agrupe en una tabla los datos .D) Como la practica nos pide un gráfico, vamos al recuadro que pone

GRAFICO y pinchamos dos veces...donde saldra otro cuadro donde elegiremos el grafico de sectores, ya que la variable es cualitativa.

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E) Una vez seleccionado el grafico ponemos ACEPTAR, y nos saldra una

pagina donde aparezcan las tablas que hemos pedido.

pero como la practica nos dice que eliminemos los datos no solicitados. Que es el porcentaje valido y el porcentaje acumulado . para eso debemos pinchar dos veces sobre la tabla porque asi podremos modificar la tabla. Una vez hecho esto selecciono la columna(pulsar sobre el nombre) , pulso ALT y manteniéndola pulsada vuelvo a pulsar sobre el nombre y se queda seleccionada y 3º suprimir y vuelvo a hacer lo mismo con la siguiente , con el porcentaje acumulado, de forma que solo me quedara el porcentaje y la frecuencia.

F) Antes de terminar este apartado tenemos que cambiar el nombre y ponerle el nombre de apartado 1. Tan solo tengo que pulsar dos veces sobre el nombre y modificarlo, así que tecleo en el titulo del centro de la pantalla FRECUENCIAS con lo que se seleccionara y podré modificar el nombre. También lo puedo hacer con los nombre que hay en el lado derecho, donde aparecen unos libro que nos indican las notas , en que fichero están los datos, si pulso dos veces se abrirán .Pulsando encima de cualquier nombre de estos podremos modificarlo.

2.Obtener de la variable edad la media, mediana, varianza y desviación típica y añadir un gráfico.

a) ANALIZARb) ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS

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c) FRECUENCIASd) Saldrá el mismo cuadro de dialogo que antes ,tenemos que

seleccionar de la tabla de la izquierda la variable que vamos a usar para calcular los estadísticos.

e) Una vez seleccionada la variables, vamos a ESTADÍSTICOS en la parte inferior del cuadro de dialogo y abrimos, allí saldrán una serie de funciones que podemos escoger y el spss las calculara. Pero en este caso solo queremos la media, mediana, varianza y

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desviación típica , así que seleccionamos pulsando en el recuadro de al lado de las opciones y CONTINUAR

f) Volveremos a la pagina principal de frecuencias, ahora nos pide que seleccionemos un grafico, pero antes debemos quitar la opción de mostrar la tabla de frecuencias porque en el apartado dos no se nos pide una tabla. Vamos a GRAFICOS y pulsamos, una vez en gráficos seleccionamos el gráfico que le corresponda. Y CONTINUAR

g) Cuando ya tenemos todas los cálculos seleccionamos le damos a ACEPTAR y nos saldrá en la misma pagina donde esta la práctica 1.

h) El siguiente paso será cambiarle el nombre a los títulos de frecuencias por apartado 2.

3º. En el apartado tres nos pide que para las variables de faltas en los tres trimestres(1er trimestre, 2º trimestre y 3er trimestre), solicitar la media, mediana, varianza, simetría y curtosis y obtener los resultados en una sola tabla pivote y modificar la tabla pivote de resultados para que los estadísticos aparezcan en columnas y eliminar los no solicitados de la misma.

a) ANALIZARb) ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOSc) FRECUENCIA

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d) Seleccionamos las tres variables con las que queremos calcular, primero volviendo la variable del apartado anterior a la tabla, seleccionando y con la flecha alreves que antes y después seleccionamos la primera y la añadimos con la flecha, y hacemos lo mismo con las dos siguientes.

e) Una vez añadidas en la tabla de al lado vamos a ESTADÍSTICOS y solicitamos la media, mediana, varianza, simetría y curtosis y CONTINUAR.

f) Entramos en GRAFICOS, y seleccionamos ninguno.g) Volviendo al cuadro anterior solicitamos mostrar tablas de frecuencias y

ACEPTAR.h) Nos saldrán tres tablas de frecuencias, que deberemos borrar porque no

nos lo pide la practica(pulsando sobre el nombre y apretando la tecla SUPR) así como los cálculos que no hayamos perdido(primero pulsando dos veces en la tabla, de este modo la seleccionando, y después pulsando sobre el nombre de la casilla que queremos eliminar y SUPR)

i) La practica nos pide que aparezcan los resultados en una sola tabla pivote, por eso hemos eliminado las tres tablas individuales de cada variable ,y nos dice que la tabla aparezca en columnas así que seleccionamos la tabla, pulsando 2 veces encima de la tabla y aparecerá PIVOTAR ,en el panel de arriba, lo pulsamos y a PANELES DE PIVOTADO, nos saldrá un recuadro que nosotros podemos modificar cambiando la estrella que hay sobre cada lado , de este modo pondremos las dos en columnas, arrastrándolas con el ratón.

j) Por ultimo cambiamos el nombre de frecuencias por el apartado 3 del

mismo modo que lo hemos hecho en los anteriores.

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4. Ahora la practica nos pide que averigüemos el numero de sujetos que tiene un numero total de faltas superior a 60 y que indiquemos la media, varianza y cuartiles de esta variable

a) ANALIZARb) ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOSc) FRECUENCIAS.d) Devolvemos las variables anteriores y seleccionamos la variable

FALTOT que indica el numero de faltas totales de los sujetos.e) ESTADÍSTICOS y seleccionamos solo media, varianza y cuartiles de

esta variable. Y CONTINUAR.

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f) En GRAFICOS ninguno Y CONTINUAR.g) Y si accionamos mostrar tabla de frecuencias. Y ACEPTAR con lo que

nos saldra la tabla con los calculos que hemos pedido, donde deberemos eliminar los que no hemos pedido.

h) ahora para averiguar el numero de alumnos superior a 60, miramos la columna de frecuencias y sumamos en la tabla de frecuencias a partir del numero superior a 60, hasta el mayor. Que serán 7 alumnos.

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5.Ahora para las variables de notas transformadas obtener: media, mediana, desviación típica, n, simetría y curtosis. Obtener los resultados en una sola tabla pivote y modificar la tabla pivote de resultados para que los estadísticos aparezcan en columnas y eliminar los no solicitados de la misma.a) ANALIZARb) ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOSc) FRECUENCIA.d) Devolvemos la variable anterior, y seleccionamos y añadimos como en los apartados anteriores las variables TMAT,TMED,TLEN.e) ESTADÍSTICOS, y allí seleccionamos mediana, y N ya que estas son variables ordinales y solo se pueden seleccionar esa funciones y ACEPTAR.

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f)Una vez se ha calculado y ha salido la tabla, debemos modificarla para que salga una tabla pivote solo en columnas. Pulsamos dos veces sobre la tabla y vamos a PIVOTAR y a paneles de pivotado donde colocaremos las dos estrellas sobre la parte de columnas.i) Por ultimo cambiaremos el nombre por el de apartado 5, del mismo

modo que lo hicimos en los apartados anteriores.

6.¿qué porcentaje de casos obtiene una nota inferior a 6 en la nota media final?¿A partir de que nota se situan el 25% superior de los alumnos?¿cuál es la nota media y la desviación típica del grupo en esta variable?1º ANALIZAR2º ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS3º FRECUENCIA4º Seleccionamos la variable de la nota media final y la añadimos5º ESTADÍSTICOS seleccionamos media, desviación tipica y cuartiles y ACEPTAR.6º Una vez aceptado saldra la pantalla donde estan todas las practicas anteriores.7º Para calcular el porcentaje de casos solo tengo que mirar la columna de la izquierda(validos) señalando el primer numero que es menor a 6 y voy sumando la fila de porcentaje que le corresponde a cada alumno, y asi optinemos que hay un 38.4%.

8ºPara saber a partir de que nota se situan el 25% superior de los alumnos debo mirar el segundo percentil que hay, que será el tercer cuartil 15.75%.9º La desviación tipica del grupo es 1.72 y la media es 6.35.

7º.Para la variable de nota en categorías calcular :frecuencias, porcentajes, grafico y todos los estadísticos adecuados para el tipo de variable y modificar la tabla pivote para eliminar los resultados no solicitados.

a)ANALIZARb)ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOSc)FRECUENCIAd) Selecciono la variable nota en categorías y la añado en la tabla de la derecha

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e) ESTADÍSTICOS, donde seleccionaremos la media , moda, cuartiles, deciles y percentiles, y el rango ya que es una variable ordinal. también la frecuencia, frecuencia acumulada, %, % acumulado y CONTINUAR.f) en GRAFICO seleccionaremos el grafico de barras porque la variable ordinal le corresponde ese tipo de grafico, o el de sectores. Y CONTINUAR.

h)Una vez haya salido la tabla eliminamos los resultados que no queramos seleccionándola y después nos ponemos encima del nombre y lo suprimimos.j) Por ultimo renombramos el nombre de frecuencias, por el del apartado

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8.Tenemos que hacer el mismo proceso que en el apartado anterior pero ahora con la variable tipo de absentismo:a)ANALIZARb) ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS.

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c)FRECUENCIA.d) Una vez dentro del cuadro de dialogo, seleccionamos la variable tipo de absentismo y la añadimos en la tabla de la derecha con la flecha.e) ESTADÍSTICOS, y seleccionamos la moda, media, mediana, varianza, desviación típica, simetría, curtosis, cuartiles, deciles y percentiles, frecuencia, frecuencia acumulada, %, % acumulado y CONTINUAR.f) en GRAFICOS selecciono el histograma ya que esta es una variable de razón. Y continuar.g) una vez seleccionado todo ACEPTAR.h)Ahora tendremos que eliminar de la tabla pivote los cálculos que no hemos pedido como en los apartados anteriores, pulso dos veces y queda seleccionada, entonces teclear encima del nombre y suprimir.

i)por ultimo renombramos el apartado con el nombre de apartado 8 .

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APARTADO 1

Tabla que corresponde al apartado 1 que nos indica la frecuencia, el porcentaje y el porcentaje valido de al variable sexo del alumno, dice que hay un total de 18 hombres y mujeres y hay 2 perdidos.

El grafico nos indica los porcentajes de hombres , mujeres , y datos perdidos hay en la variable sexo del alumno.

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APARTADO 2

Nos indica la media, que es el valor promedio de la distribución de datos. La mediana que es el valor situado en la mitad de la distribución de dstos, deja por encima y por debajo de el al 50% de los casos. La desviación tipica que es la raiz cuadrada de la varianza y la varianza que es el promedio de la diferencia al cuadrado entre cada puntuación y la media.

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Con este grafico vemos que hay un mayor numero de alumnos que tienes 15 años , hay un numero muy parecido de alumnos que tienen 13 y 14 y un numero menor de alumnos que tienen 16 años.

APARTADO 3

Esta tabla del apartado tres nos indica la media , mediana, varianaza, asimetría, y curtosis de las faltas del primer, segundo y tercer trimestre. En la media vemos que hay un mayor numero de faltas el primer trimestre. La mediana es mayor en el segundo trimestre. La varianza en mayor en el primer trimestre, la asimetría mayor en el tercer trimestre y la curtosis es mayor en el segundo.

APARTADO 4.

Como pedía el apartado 4 la tabla consta de media, varianza y percentiles.

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Estadísticos

A partir de esta tabla hemos calculado cuantos alumnos hay que tengan faltas superiores a 60 y hemos visto que eran 7 mirando a la tabla de frecuencias a partir de el numero señalado hasta 102.

APARTADO 5

En el apartado cinco nos pedía la media, mediana, desviación típica, N, simetría y curtosis, pero aquí solo aparece la N y la mediana, porque esta variable es ordinal y solo le corresponden esos cálculos .como podemos ver en la tabla la mediana es mucho mayor en la nota media de lenguaje sobre 10

APARTADO 6

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La primera tabla nos sirve para contestar la segunda pregunta, donde el 25% se correspondera con el tercer cuartil. Tambien para contestar la segunda pregunta, ya que aquí podemos ver los valores de la media, 6.3, y de la desv, tipica,1.71,

Aquí podiamos ver el porcentaje de casos sumando el porcentaje correspondiente a las notas inferiores a 6 .

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APARTADO 7

En esta tabla hemos seleccionado mediana , moda, rango y cuartiles, percentiles y deciles porque la variable porque pensábamos que la variable era ordinal.

En esta tabla no hemos eliminado ningun calculo porque la variable al ser ordinal lo permitia. En la tabla vemos que hay un porcentaje mayor de aprobados y uno menos de sobresaliente solo con 1 alumno.

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En el grafico vemos mejor que en la tabla , predomina el aprobado seguido con el notable, después el suspenso y ya por ultimo el sobresaliente.

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APARTADO 8

En el caso del apartado 8, con la variable tipo de absentismo hemos seleccionado media, mediana, moda, desv tipica, varianza, asimetría, curtosis, percentiles , deciles y cuartiles porque la variable es de razón y admitía todos estos cálculos.

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En esta tabla no hemos tenido que eliminar ningún porcentaje porque este tipo de variable lo admite, vemos que hay un mayor numero regular seguido por el crónico y por ultimo el bajo

En la histograma, correspondiente a este tipo de variable, lo vemos mejor, vemos que el mayor es de tipo regular, seguido por el crónico y por ultimo el bajo

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