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PRACTICA 3 Nivel: 2º ciclo de educación infantil (5 años) Alumnos involucrados: Dos niñas, María y Estela Conflicto: Durante los recreos, María y Estela juegan juntas. Durante una semana se pide que los niños traigan un juguete. María trae una muñeca y Estela un osito. A Paula le gusta la muñeca de María, pero esta no se la deja. El ultimo día de juguetes durante el recreo, Estela se cansa de pedir la muñeca y se la quita a María, por lo que María la pega. MODELO PUNITIVO Cuando María pega a Estela, esta va a contárselo a la profesora. La profesar sin mediar palabra castiga a María sentándola sola en clase para que vea cómo juegan sus compañeros y comparten los juguetes. MODELO INTEGRADO La profesora interviene en el conflicto teniendo una reunión con las alumnas. Durante esta sesión la profesora se interesa por los antecedentes que siguen al conflicto. INTERES POR EL CONFLICTO PROFESORA: Hola chicas, vamos a intentar resolver el problema hablando ¿vale chicas? Ha venido para ayudarnos Nerea, que es una mediadora. NEREA: Hola chicas, primero queremos saber que ha pasado, primero me lo cuentas tu María y después Estela, ¿vale? PROFESORA: No quiero que habléis a la vez, tenemos turnos como en clase para hablar. NEREA: ¿Qué ha pasado María? MARIA: Pues que esta semana hemos traído un muñeco cada uno, y ella me quería quitar todos los días mi muñeca, y hoy me la quitado y me enfadado. NEREA: ¿Cuál es tu versión Estela? ESTELA: Pues yo quería jugar con su muñeca, porque me gusta mucho y yo no tengo una, y se la pedido pero no me la quiere dejar y claro hoy se la he quitado, porque hay que compartir, y ella me ha pegado y me ha tirado del pelo.

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Page 1: Practica 3

PRACTICA 3

Nivel: 2º ciclo de educación infantil (5 años)Alumnos involucrados: Dos niñas, María y EstelaConflicto: Durante los recreos, María y Estela juegan juntas. Durante una semana se pide que los niños traigan un juguete. María trae una muñeca y Estela un osito. A Paula le gusta la muñeca de María, pero esta no se la deja. El ultimo día de juguetes durante el recreo, Estela se cansa de pedir la muñeca y se la quita a María, por lo que María la pega.

MODELO PUNITIVOCuando María pega a Estela, esta va a contárselo a la profesora. La profesar sin mediar palabra castiga a María sentándola sola en clase para que vea cómo juegan sus compañeros y comparten los juguetes.

MODELO INTEGRADOLa profesora interviene en el conflicto teniendo una reunión con las alumnas. Durante esta sesión la profesora se interesa por los antecedentes que siguen al conflicto.

INTERES POR EL CONFLICTOPROFESORA: Hola chicas, vamos a intentar resolver el problema hablando ¿vale chicas? Ha venido para ayudarnos Nerea, que es una mediadora. NEREA: Hola chicas, primero queremos saber que ha pasado, primero me lo cuentas tu María y después Estela, ¿vale?PROFESORA: No quiero que habléis a la vez, tenemos turnos como en clase para hablar.NEREA: ¿Qué ha pasado María?MARIA: Pues que esta semana hemos traído un muñeco cada uno, y ella me quería quitar todos los días mi muñeca, y hoy me la quitado y me enfadado.NEREA: ¿Cuál es tu versión Estela?ESTELA: Pues yo quería jugar con su muñeca, porque me gusta mucho y yo no tengo una, y se la pedido pero no me la quiere dejar y claro hoy se la he quitado, porque hay que compartir, y ella me ha pegado y me ha tirado del pelo.

ACLARAR EL CONFLICTOPROFESORA: Bueno, entonces tu Estela le has quitado la muñeca sin que te la dejara y por eso María te ha pegado.ESTELA: Si profe.PROFESORA: Y tu María has pegado a Estela porque no querías compartir tu muñeca con ella.MARIA: Si, es que no quiero dejársela.NEREA: Bueno chicas, vamos a ver qué hacemos para solucionarlo, porque tenéis que llevaros bien para que vengáis contentas al cole.MARIA: SiESTELA: Si

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PROPONER SOLUCIONESNEREA: ¿Pensáis alguna forma de solucionarlo?MARIA: Estela no me tiene que quitar la muñeca porque como yo no quiero dejársela pues no se la dejo.ESTELA: Que me deje la muñeca porque a mí me gusta y quiero jugar con ella un poquito.PROFESORA: Haber María, en clase hemos dicho que hay que compartir porque si la muñeca la tuviera Estela y tú la quisieras, no te gustaría que no te la dejara te enfadarías y no te gustaría que te pegara. MARIA: No pero es que es mi muñeca y no quiero que me la rompaNEREA: Y tu Estela si María no te deja la muñeca no puedes quitársela, puedes enseñarla a compartir las cosas dejándole tu osito.ESTELA: ya pero es que me ha pegado y encima no me ha dejado la muñeca.PROFESORA: Bueno entonces quedamos en que tu María tienes que compartir aunque tu muñeca te guste mucho porque así tú también puedes jugar con otros juguetes y por supuesto no puedes pegar, es una cosa muy fea, y tu Estela no puedes quitarle las cosas si no te las deja.ESTELA: Vale MARIA: Si profe

ELABORAR UN ACUERDONEREA: Entonces ahora chicas vamos a hacer un mural donde vamos a poner las cosas que tenemos que cumplir y lo podéis poner en clase para que no se os olvide, y para que vuestros compañeros tampoco lo olviden. MARIA: Vale con muchos colores para que se vea bienESTELA: Si y así todos lo podemos ver muy muy bien.PROFESORAS: Muy bien chicas, estoy muy contenta.

Page 3: Practica 3

PLAN DE EQUIPO

NOMBRE DEL GRUPO LAS PARTIDAS

LOGOTIPO

OBJETIVOS

Trabajo en equipo Concretos Aprender a trabajar conflictos

Ser responsable en nuestras tareas

Terminar la tarea a tiempo

Ser creativas en la representación

Colaborar todas por igual

Dedicar el tiempo adecuado

COMPROMISOS

Lidia: Ser menos cabezotaMamen: Aportar más ideasAna Cristina: Ser más participativaCarmen: Ser más relajada

TEMPORALIZACIÓNTAREAS TIEMPO RESPONSABLESLectura

individual20 min. Todos

Puesta en común

30 min. Todos

Escribir las ideas

30 min. Todos

Trabajo escrito

1 hora Todos

ROLES

MIEMBROS PAPEL EN EL TRABAJOCarmen Marín Responsable

Mº Carmen Rivas Secretaria

Ana Cristina Solís Ayudante de responsable

Lidia Pérez Ayudante secretaria

AUTOEVALUACIONMº Carmen Lidia Ana Cristina Carmen

Participación 8 8 8 10Asistencia 10 9 10 10

Implicación 9 9 9 10