7/25/2019 Ppt Preguntas (3)

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Pueden formularse a partir de los intereses, necesidades y vivencias

de los estudiantes expectativas de los/las adolescentes:

Al concluir las clases, en los meses de enero y febrero, algunos jvenes

laboran para sus tiles escolares, sin embargo son vctimas deexplotacin. Sabemos ue muc!os de ellos necesitan el trabajo, pero

desconocen el marco legal ue regula el trabajo de los menores de edad.

"s por esto ue se propone a los jvenes indagar sobre esta normatividad y

puedan exigir su cumplimiento.Pueden ser formulados a partir de un evento coyuntural de gran

inters social:A medida ue las elecciones regionales y municipales se acercan los

candidatos intensifican sus actividades con mtines, obseuios,

entrevistas, visitas a los barrios, etc. #os jvenes deben estar informados

lo ue ofrecen estos candidatos, conocer sus propuestas de cerca, los

inter$s ue defienden, etc.

Tambin pueden formularse como desafos, problemas o dificultades aresolver:

"n la institucin educativa San %os$ algunos estudiantes !an sido !allados

reali&ando actos negativos en pandillas. 'ncluso muc!os de los estudiantes

son presionados para participar de estos grupos. (or ello la presente unidad

plantearemos propuestas para prevenir el la participacin de los estudiantes

en pandillas.

7/25/2019 Ppt Preguntas (3)

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Dnde ocurre?

de qu manera nos afecta obeneficia?

Caracterizando la situacin de contexto quegenere reto e inters en los estudiantes

quin o quines logeneran?

en qu tiempo ocurre?

qu evidencias tengo? por qu ocurre?

Qu queremos lograr?