Presentacin de PowerPoint

COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 1 ROSARIO

NOMBRE: Cabrera Garca Alondra Hernndez Franco Xochitl

GRUPO: 226

PROFRA: Teresita Mendoza

MATERIA:TIC

FECHA:12/02/2015Generacin de la webQu es la web ?Una pgina web se define como un documento electrnico el cual contiene informacin textual, visual y/o sonora que se encuentra alojado en un servidor y puede ser accesible mediante el uso de navegadores. Una pgina web forma parte de una coleccin de otras pginas webs dando lugar al denominado sitio web el cual se encuentra identificado bajo el nombre de un dominio.Generacin de la Web En los 90 se introdujo la World Wide Web, que se hizo comn. La infraestructura de Internet se esparci por el mundo, para crear la moderna redmundialdecomputadorasquehoyconocemos.

La Web 1.0 es de solo lectura, el usuario no puede interactuar con el contenido de la pgina,(nada de comentarios, respuestas, citas, etc.). Estando totalmente limitado a lo queel Web master sube a la pgina web.La Web 1.0

WEB 2.0El trmino Web 2.0 Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomas, que fomentan la colaboracin del intercambio gil de informacin entre los usuarios de una comunidad o red social. La Web 2.0 es tambin llamada websocial por el enfoque colaborativo y de construccin social de esta herramienta.

WEB 2.0

Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la evolucin del uso y la interaccin en la red a travs de diferentes caminos. Ello incluye, la transformacin de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por mltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologas de inteligencia artificial, la web semntica, la Web Geoespacial, o la Web 3D.Web 3.0

Espacios Virtuales Multimedia

Un espacio virtual educativo efectivo debe canalizar tres vertientes bsicas de las NTIC. Primeramente, la capacidad de trabajo en red, que permita una localizacin geogrficamente dispersa de los participantes y un sincronismo o un asincronismo de las actividades formativas, segn sea necesario. En segundo lugar, facilidades multimedia e hipermedia que permitan contar con informacin digital heterognea y representada en diferentes formatos (texto, grficos, sonido...) pudindola relacionar fcilmente.

Y, por ltimo, una interaccin persona-ordenador sencilla, intuitiva, pedaggica y completa, soportada por interfaces de usuario donde se potencie la nocin de usabilidad de las mismas, en lugar de buscar la espectacularidad y el encantamiento momentneo del usuario.

La web es el ejemplo paradigmtico de servicio que mejor integra los tres ejes descritos, siendo el caldo de cultivo idneo sobre el que plantear la definicin de un espacio virtual educativo o portal educativo segn la terminologa web, aunque no el nico.