Universidad Autónoma de Chiriquí

Postgrado en Docencia Superior

Presentado por: Kelson O. Quintero G.

Kitzela Valdes

Boquete, 21 de julio de 2013

Facilitador: Msc. José Morales M.

Tema: La motivación escolar y sus efectos en el

aprendizaje

La Motivación Escolar y sus Efectos en el

Aprendizaje

Conceptualizaciones y aproximaciones al estudio de la motivación.

Factores que determinan la motivación por aprender y el papel del profesor.

Metas, atribuciones y procesos motivadores en lo alumnos.

Conceptualización y aproximaciones al

estudio de la motivación

el término motivación se deriva del verbo latín

moveré que significa moverse, poner en

movimiento o estar listo para la acción.

CONDUCTISTA

Enfatiza los eventos

del entorno y

consecuencias de la

conducta. Ejemplo

recompensas,

incentivos o castigos.

HUMANISTA

Necesidades de

realización personal,

autodeterminación y

autoestima. Ejemplo:

Programas de desarrollo

humano y el fomento de

la autoestima.

COGNOSCITIVISTA

Papel activo del aprendiz

en el inicio y regulación

de su comportamiento

medido por sus

representaciones.

Ejemplo: Manejo de

expectativas, metas,

atribuciones y

habilidades.

SOCIOCULTURAL

Internacionalización de

sistemas motivacionales de

origen histórico cultural.

Ejemplo: Patrones y

sistemas motivacionales.

Factores que determinan la motivación

por aprender y el papel del profesor

Manejo Interpersonal

Actuación Pedagógica

Retroalimentación

Manejo Interpersonal

Organización de la Clase

Formas en que recompensa o sanciona a los estudiantes.

Factores involucrados en la

motivación y el aprendizaje

Relacionados con el alumno:

-Tipos de metas que establece

-Expectativa de logro

-Perspectiva asumida ante el estudio

-Habilidades de estudio, planeación y auto monitoreo.

-Autoeficacia

-Manejo de ansiedad

Factores involucrados en la

motivación y el aprendizaje Relacionados con el profesor:

-Activación pedagógica

-Mensaje y retroalimentación

-Manejo interpersonal

-Expectativas y representaciones

-Organización de la clase

-Actitudes que recompensa y sanciona

Metas, atribuciones y procesos

motivacionales en los alumnos

Meta: Es lo que el individuo se esfuerza por

alcanzar y se define como la discrepancia

entre la situación actual y la ideal.

Motivación intrínseca: Satisfacción personal al enfrentarla con éxito.

Motivación extrínseca: Depende de lo que diga o hagan los demás respecto a la actuación del alumno.

Conclusión

A mayor motivación, mayor esfuerzo y

persistencia.

Los profesores tienden a favorecer a

quienes perciben como alumnos de alto

desempeño.

Muchas Gracias

por su Atención