Maestría en Educación con Acentuación en Procesos de

Enseñanza – Aprendizaje

Estudiante:

Natalia Rosas CastañedaA01317064

Portafolio II

Septiembre 19 de 2014

Planeación de un proyecto con modelos de gestión de Aprendizaje fomentando la Competencia de diseño de

Ambientes innovadores

¿Quien soy?

Mamá y esposa

Profesional, Psicóloga y

coordinadora escolar de

convivencia

¿CON QUIENES TRABAJO?

Estudiantes del colegio Francisco de Miranda con quienes pongo en practica

lo aprendido

Mejoras implementadas en mi practica pedagógica

Motivar el trabajo colaborativo en especial El modelo de Aprendizaje Basado en

Problemas

Dar a conocer la posibilidad de trabajo con los Recursos Educativos Abiertos

Buscar conjuntamente con los estudiantes Condiciones para aprender en otros espacios

Diferentes al aula

NUEVAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR Y CONSOLIDARCON LOS ESTUDIANTES

CREATIVIDAD

RESPONSABILIDAD

BUSQUEDA DE

INFORMACIÓN

TRABAJOCOLABORATI

VO

Mejoras en mi practica pedagógica

CREATIVIDAD

CREAR

CONSTRUIRAPORTAR

Mejoras en mi practica pedagógica

Enseñar y fortalecer en los estudiantes los pasos para aprender

Aprender

desaprender

reaprender

Mejoras en mi practica pedagógica

ha

Mejoras en mi practica pedagógica

HabilidadesCompetitivid

adCooperació

n

Colaboración

Enseñar es proveer condiciones para aprender