HERRAMIENTAS DIGITALES EN LÍNEA PARA LA ENSEÑANZA MI AVANCES Y REFLEXIONES

Por

Silvia Díaz Fragoso

ESTOS FUERON LOS TEMAS DEL CURSO…

1. Identificación de tipos aplicaciones.

2. Herramientas para publicar: blog, 4teachers,filamentality,project poster, pbwiki,podomatic, slidestory, slideshare.

3. Herramientas para socializar tus sitios: blinklist

4. Creación de propuestas de actividades de aprendizaje.

5. Mi reflexión final.

OBJETIVO: 1. 1. El participante identificará las herramientas de la web2 , El participante identificará las herramientas de la web2 ,

y clasificará las aplicaciones con base en la tipología y clasificará las aplicaciones con base en la tipología propuesta en propuesta en About Blue Web’N.

Mi reflexión : En esta unidad aprendí las diferencias entre herramientas, recursos, redes sociales, entre otros. Lo que me permitió reconocer la utilidad de cada uno de ellos, y reestructurar el conocimiento y uso adecuado que tenía de estos; de tal manera que ahora puedo seleccionar lo que requiero de acuerdo a la tarea, haciendo más eficiente mi trabajo en la red.

Por otra parte, conocer nuevas herramientas y recursos me da la posibilidad de socializarlos con los estudiantes y pares, lo que me parece relevante en medida que puedo contribuir al uso de las TIC.

OBJETIVO:2. 2. El participante utilizará herramientas web2 para El participante utilizará herramientas web2 para

publicar. publicar.

Las evidencias publicadas de mi aprendizaje son: El blog de Silvia, (Blogger) Mapa mental sobre tipo de aplicaciones, (Mind Manager) Análisis de herramientas y recursos en los sitios de la red, (Blogger) Listado de ligar útiles, (Diigo) Historia “Mis vacaciones” (Project Poster) Trabajo colaborativo, para crear una experiencia de aprendizaje para

estudiantes, (Google sites y Project poster) Comentario sobre el podcast “Consejos para abrir una wiki” (Blogger) Proyecto sobre diabetes, trabajo colaborativo, (Treasure hunt) Historia, Los bosques de encino y oyamel del Estado de México, uno de los

dos mejores sitios del Continente Americano para vacacionar en invierno. (PhotoPeach)

Libro de poemas, (Bookr) Reseña “El aprendizaje informal y móvil…¿Es el futuro de la educación?

(Slideshare) Portafolio electrónico de autoevaluación, (Slideshare)

Mi reflexión : Durante el trabajo de publicar con diferentes herramientas aprendí: La riqueza que contienen los recursos. (gratis de internet) La posibilidad de acceder a estos recursos y usarlos en clase. A superar las dificultades técnicas y de ignorancia al hacer uso de

las herramientas y recursos . A trabajar colaborativamente a distancia con mis pares.

Deseo comentar que me es realmente satisfactorio ver mis evidencias de aprendizaje y reconocer las capacidades que he adquirido publicando, ya que al principio del curso eran mínimas.

La necesidad de continuar formándome y actualizándome en el uso de herramientas digitales.

OBJETIVO:3. 3. El participante desarrollará un plan de clase para un tema El participante desarrollará un plan de clase para un tema

de su elección e incorporará el uso de tecnología utilizando de su elección e incorporará el uso de tecnología utilizando al menos una herramienta.al menos una herramienta.

De manera colaborativa creamos dos actividades de clase, la primera para alumnos que se inician en el estudio del idioma, en esta actividad tenían que describirse y crear un avatar; y la segunda para grupos con mayor experiencia donde serían expuestos a un proyecto sobre diabetes.

Mi reflexión : Incorporar el uso de la tecnología a una clase requiere que se planee de forma diferente, en mi opinión, el profesor crea un ambiente donde los estudiantes realizan las tareas o actividades usando sus habilidades y competencias para cumplir con los objetivos planeados, pero que indudablemente al finalizar la experiencia de aprendizaje, las evidencias serán diferentes y los aprendizajes también; es una nueva forma de abordar la triada aprendizaje-enseñanza-evaluación.

OBJETIVO:4. El participante reflexionará sobre los cambios ,en la forma de

aprender y de guiar el aprendizaje, que se propician por el desarrollo e implementación de la tecnología de la comunicación.

Mi reflexión : Al finalizar el módulo de herramientas digitales para la enseñanza puedo decir que las experiencias vividas y aprehendidas me permiten reconsiderar y valorar su uso en el salón de clase, personalmente he creado aprendizajes significativos que me permitirán continuar creciendo en esta área.

Para los estudiantes representa un espacio de aprendizaje con un sinnúmero de posibilidades, que por su contexto de vida, les son familiares, comunes y los motivan a aprender y compartir lo que realizan.

MIS COMPETENCIAS

Acciones que se como llevar a cabo en un blog.

Insertar una imagen () Cambiar el tipo de texto () Incluir una liga () Editar una entrada () Eliminar una entrada () Incrustar (embed) un producto creado con otra herramienta

compatible. () Publicar un comentario. ()

MIS COMPETENCIAS Puedo editar en una wiki. () Puedo crear un archivo de audio y publicarlo en mi blog.

() Puedo crear un producto a base de imágenes y

publicarlo en mi blog. () Se como inscribirme a una revista digital. () Se como publicar un texto de varias cuartillas en mi

blog. () Soy capaz de generar ligas a otros recursos y

herramientas. () Editar mi blog para cambiar su imagen y funcionalidad.

()

NUEVAS METAS: Una de las más importantes es continuar el proceso de

aprendizaje y uso de las herramientas digitales. Participar en la socialización de estos conocimientos y

prácticas, tanto con estudiantes como con docentes. Aprender sobre las herramientas de educación adistancia. Crear experiencias de aprendizaje de una lengua extranjera

en las modalidades a distancia y mixta. Para que pueda aplicar incorporar a mi práctica docente el

uso de la tecnología regularmente es necesario que lo ponga en práctica, evalúe y mejore de manera continúa.

MUCHAS GRACIAS Esperamos que hayas disfrutado las

actividades.Ma. Elena Delgado y

Verónica Peña