portafolio zona de desarrollo próximo
DESCRIPTION
Mi portafolio de zona de desarrollo próximo, proyecto lectura y escritura significativa mediada con ambientes multimodales en secundaria.TRANSCRIPT
![Page 1: Portafolio zona de desarrollo próximo](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022060201/559a82ea1a28abe52f8b4788/html5/thumbnails/1.jpg)
Modelos de Gestión de aprendizaje
![Page 2: Portafolio zona de desarrollo próximo](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022060201/559a82ea1a28abe52f8b4788/html5/thumbnails/2.jpg)
Mi nombre es Rubiela Ángela Gil Echeverry, Soy licenciada en lengua castellana de la Universidad de Antioquia (Medellín, Colombia), realicé un diplomado en metodología problémica En el IME.
Actualmente me desempeño como docente de lengua castellana en una Institución pública del municipio de Medellín, En el nivel de secundaria. Inicie mi labor docente hace ocho años.
![Page 3: Portafolio zona de desarrollo próximo](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022060201/559a82ea1a28abe52f8b4788/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Portafolio zona de desarrollo próximo](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022060201/559a82ea1a28abe52f8b4788/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Portafolio zona de desarrollo próximo](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022060201/559a82ea1a28abe52f8b4788/html5/thumbnails/5.jpg)
LECTURA Y ESCRITURA SIGNIFICATIVA
APOYADA EN AMBIENTES MULTIMODALES
EN NIVEL SECUNDARIA
![Page 6: Portafolio zona de desarrollo próximo](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022060201/559a82ea1a28abe52f8b4788/html5/thumbnails/6.jpg)
Los estudiantes demuestran un alto grado de
apatía hacia la lectura, por esto presentan
grandes dificultades en su proceso de lectura
comprensiva. Prueba de esto son los bajos
desempeños que obtienen en las pruebas
internas, nacionales e internacionales
![Page 7: Portafolio zona de desarrollo próximo](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022060201/559a82ea1a28abe52f8b4788/html5/thumbnails/7.jpg)
Reivindicar la lectura significativa en el
contexto escolar
Generar un ambiente propicio en el aula.
Favorecer el uso significativo de las
tecnologías.
Fortalecer la comunicación oral y escrita.
![Page 8: Portafolio zona de desarrollo próximo](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022060201/559a82ea1a28abe52f8b4788/html5/thumbnails/8.jpg)
En vista de que en las comunidades rurales
no se cuenta con el recurso del internet el
proyecto esta encaminado a apoyar la
lectura del libro físico con la implementación
del audiolibro en el aula.
![Page 9: Portafolio zona de desarrollo próximo](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022060201/559a82ea1a28abe52f8b4788/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Portafolio zona de desarrollo próximo](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022060201/559a82ea1a28abe52f8b4788/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Portafolio zona de desarrollo próximo](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022060201/559a82ea1a28abe52f8b4788/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Portafolio zona de desarrollo próximo](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022060201/559a82ea1a28abe52f8b4788/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 14: Portafolio zona de desarrollo próximo](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022060201/559a82ea1a28abe52f8b4788/html5/thumbnails/14.jpg)
http://www.identi.li/c#https://mega.co.nz/#F!ggEQwRgZ!Yu7xB1scS0Evu8RrRtK9UA