Enseanza de la lectoescritura

Enseanza de la lectoescrituraPortafolio DigitalAjustes iniciales en el Proyecto de Grupo para la adquisicin de la lectoescritura en el nivel de Educacin Especial.

Enseanza de la lectoescritura por medio de un ambiente ulico propicio para la aplicacin del Mtodo Multisensorial.

Cromo, alfabeto multisensorial,palabra e imagen, video de unacancin y cuento con apoyo de una computadora donde se identifican el sonido y las palabras que iniciancon el fonema estudiado y se realiza la sea correspondiente al recono-cerlo (pasos previos para la grafo-motricidad). Estimulacin simultneade habilidades del pensamiento.Acceso a lectoescritura con mtodo multisensorial

Aprendizaje a travs de los sentidos

Demostracin del aprendizajegradual sobre lectoescriturapor medio del dictado apoyadoen mtodo multisensorial.JUSTIFICACINEsta evidencia de aprendizaje fue elegida para conformar un portafolio digital porque al inicio del ciclo escolar, nios del nivel educativo de Educacin Especial con discapacidad intelectual, tenan la nocin de letras y copiado de algunas de ellas, sin embargo, no adoptaban la verdadera competencia de la lectoescritura, actualmente a travs del uso de diferentes estrategias que favorecen un ambiente ulico positivo para el desarrollo del mtodo multisensorial, incluyendo uso de la tecnologa, y por medio de su trabajo en libreta de Espaol, como el dictado, demuestro que ste mtodo es efectivo para la adquisicin paulatina de esta competencia, y adems en mi Centro emprendo la aplicacin de este mtodo con todos sus pasos, adoptando as una alternativa ms de aprendizaje para la lectoescritura, ya que solo se aplicaba parte del mismo en combinacin con pasos de otras metodologas, sin aterrizar en la prctica concreta de uno determinado y demostracin de su efectividad. Hago hincapi que este es el primer ciclo que se aplica esta metodologa al 100% y es en mi grupo donde se realiza, por tal motivo, al inicio del ciclo escolar se abord en 2 sesiones de Consejo Tcnico, donde fui una de las coordinadoras, aplicando tal mtodo con demostraciones entre el personal docente del plantel. Es una gran experiencia educativa principalmente considerando mi perfil, que me ha permitido descubrir y desarrollar competencias a nivel personal como automotivacin (principalmente al ver la evolucin favorable de los alumnos aptos), pensamiento creativo, trabajo en equipo, pensamiento reflexivo y analtico para funcionar como gua en el proceso de enseanza- aprendizaje y lograr el principal objetivo: lectoescritura.