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PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN «Modelos de Gestión de aprendizaje»

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Page 1: Portafolio de evidencias

PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN

«Modelos de Gestión de aprendizaje»

Page 2: Portafolio de evidencias

Portafolio de evaluación

Unidad 4Diseminación de un proyecto con modelos de gestión de

aprendizaje para promover la competencia de comunicación

Alfonso Aceves SolanoA01681201

Page 3: Portafolio de evidencias

Competencias disciplinares:

• Desarrollar la investigación en la práctica docente

• Capitalizar su propia experiencia como instrumento de investigación donde se apliquen las tecnologías educativas

• Comunicar conocimiento a diversos públicos con la intención de mejorar la educación

Page 4: Portafolio de evidencias

¿Cómo comunico?

La comunicación en todas sus formas: verbal, no verbal, simbólica. Es importante comunicarse en diferentes niveles y formas; pero sobre todo, generar empatía con los integrantes de los equipos

Page 5: Portafolio de evidencias

• ¿Cuándo comunico?

Cuando el alumno requiere apoyo para la comprensión, análisis y formación. En todos los casos, es importante también saber escuchar y una vez escuchado atentamente al alumno, ahora comunicar lo que él necesita, no lo que yo quiero o necesito decir.

Page 6: Portafolio de evidencias

• ¿Para qué comunico?

Para que los alumnos puedan desarrollar su propia concepción del mundo; obteniendo sus propias conclusiones….Resolviendo problemas de su contexto socio cultural; utilizando la tecnología en su aprendizaje

Page 7: Portafolio de evidencias

Conclusiones

La comunicación es importante para alcanzar metas entre los grupos humanos. En el desarrollo de ésta asignatura y con el equipo del cual formo parte, se aprendió a que existen diferentes pautas de comportamiento que expresan un lenguaje simbólico, expresivo, conductual y actitudinal.

Fue muy significativo éste tipo de aprendizaje con mis compañeros de equipo!!