portafolio cuarta sesión de ct
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PORTAFOLIO CUARTA SESION DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR
ESC. TELESECUNDARIA._______________________________ ZONA 06.La Ruta de Mejora EscolarUna decisión colectiva para el aprendizaje
MAESTR@_____________________________________
CD. VICTORIA, TAMAULIPAS, 30 DE ENERO DE 2015
La Ruta de Mejora EscolarUna decisión colectiva para el aprendizaje
PRIORIDAD RESPONSABLES ACCIONES REALIZADAS RESULTADOS EVIDENCIAS Elementos que facilitaron u
obstaculizaron las acciones
AVANCE EN LO INDIVIDUAL (P.6) PRODUCTO 1
La Ruta de Mejora EscolarUna decisión colectiva para el aprendizaje
PR
IOR
IDA
D (
ES
)
ACCIONES ACCIONES ACCIONES ACCIONES ACCIONES ACCIONES
AGOSTO SEP OCTUBRENOV
DICIEMBRE ENERO
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2014 2015
RESULTADOS RESULTADOS RESULTADOS
AVANCE EN LO COLECTIVO (P.7)
La Ruta de Mejora EscolarUna decisión colectiva para el aprendizaje
PR
IOR
IDA
D (
ES
)
ACCIONES ACCIONES ACCIONES ACCIONES ACCIONES ACCIONES
AGOSTO SEP OCTUBRE DICIEMBRE ENERO
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RESULTADOS RESULTADOS RESULTADOS RESULTADOS RESULTADOS RESULTADOS
2014 2015
AVANCE EN LO COLECTIVO (continuación)
NOV
La Ruta de Mejora EscolarUna decisión colectiva para el aprendizaje
ESCUELAS__________________________________GRADO :_________ TOTAL ALUMNOS:___________
NO DE ALUMNOS No. de alumnos con promedio de ESPAÑOL entre 5 y 6
No. de alumnos con promedio de ESPAÑOL entre 7 y 8
No. de alumnos con promedio de ESPAÑOL entre 9 y 10
DESEMPEÑO ESPAÑOL
NO DE ALUMNOS No. de alumnos con promedio de Matemáticas entre 5 y 6
No. de alumnos con promedio de Matemáticas entre 7 y 8
No. de alumnos con promedio de Matemáticas entre 9 y 10
DESEMPEÑO (COMPETENCIA MATEMÁTICA)
NO DE ALUMNOS Número de alumnos que constantemente agreden a sus compañeros
Número de alumnos que ocasionalmente agreden a sus compañeros
Número de alumnos que nunca agreden a sus compañeros
CONVIVENCIA ESCOLAR
NO DE ALUMNOS No. de alumnos que requieren apoyo adicional*
No. de alumnos que en ocasiones logran los desempeños esperados en la evaluación de la comprensión lectora*
No. de alumnos que casi siempre y siempre logran los desempeños esperados en la evaluación de la compresión lectora*
EVALUACIÓN DE LA COMPRENSION LECTORA
CONCENTRADO DE INDICADORES ESCOLARES BIMESTRE II ( p. 7)
EJEMPLO
GRAFICAS
DESEMPEÑO ESPAÑOL DESEMPEÑO (COMPETENCIA MATEMÁTICA)
EVALUACIÓN DE LA COMPRENSION LECTORA CONVIVENCIA ESCOLAR
La Ruta de Mejora EscolarUna decisión colectiva para el aprendizaje
Nombre y apellidos de los alumnos que presentan dificultad
En lectura, escritura o matemáticas.
Para asistir regular y puntualmente a la escuela.
Para incorporarse a actividades de aprendizaje
Para relacionarse con otros alumnos y/o la comunidad escolar.
Alumnos en situación de Alerta1°
2°
3°
4°
5°
6°
La Ruta de Mejora EscolarUna decisión colectiva para el aprendizaje
PRIORIDAD ACCIONES RESPONSABLES INFORMACION REQUERIDA
FECHA EVIDENCIASSOLICITADAS
Lectura
Escritura
Matemáticas
Convivencia escolar
Rezago
Normalidad mínima
Acciones a realizar en el mes de FEBRERO PRODUCTO 2