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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Programa De Formación De Grado: Gestión Ambiental Sede Zulia ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA LA INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD MARIO RICARDO VARGAS EN LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS AMBIENTALES PARA EL MEJORAMIENTO DE LA VIALIDAD Trabajo especial de grado, que se presenta como requisito para optar el Título de Licenciado (a) en Gestión Ambiental. ELABORADO POR: Apon te Aura Perdomo Aura

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Page 1: Portada de yasmili (autoguardado)

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Bolivariana de Venezuela

Programa De Formación De Grado: Gestión Ambiental

Sede Zulia

ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA LA

INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD MARIO RICARDO VARGAS EN

LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS AMBIENTALES PARA EL

MEJORAMIENTO DE LA VIALIDAD

Trabajo especial de grado, que se presenta como requisito para optar el

Título de Licenciado (a) en Gestión Ambiental.

ELABORADO POR:

Aponte Aura

Perdomo Aura

Morillo Yasmili

Tutor Académico:

Ing. Ludgeria de Bohórquez.

Page 2: Portada de yasmili (autoguardado)

Ciudad Ojeda, Mayo del 2015

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Bolivariana de Venezuela

Programa De Formación De Grado: Gestión Ambiental

Sede Zulia

ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA LA

INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD MARIO RICARDO VARGAS EN

LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS AMBIENTALES PARA EL

MEJORAMIENTO DE LA VIALIDAD

Trabajo especial de grado, que se presenta como requisito para optar el

Título de Licenciado (a) en Gestión Ambiental.

ELABORADO POR:

Aponte Aura C.I 12.449.343

Perdomo Aura C.I 3. 905.007

Morillo yasmili C.I 11.250.194

Tutor Académico:

Ing. Ludgeria de Bohórquez.

Ciudad Ojeda, 15 de Mayo del 2015

Page 3: Portada de yasmili (autoguardado)

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Bolivariana de Venezuela

Lagunillas Estado Zulia

Programa De Formación De Grado: Gestión Ambiental

Veredicto

Quienes subscriben _______________________ y ________________________

Titulares de las C.I: _____________________,_______________respectivamente.

Designados por el Consejo Académico del PFG Gestión Ambiental como

Evaluadores del proyecto “Estrategias de Participación Ciudadana

para la integración de la comunidad Mario Ricardo Vargas en la

elaboración de proyectos ambientales para el mejoramiento de la

vialidad que presentan los T.S.U: Aponte Aura CI: 12.449.343,

Perdomo Aura CI :3.905.007 y Morillo Yasmili CI:

11.250.194 ,respectivamente; bajo la tutoría del Titular

__________________de la Cedula de Identidad

Nº_____________________ nos hemos reunido para revisar dicho

trabajo de investigación y después de la exposición y sustentación publica

correspondiente, emitimos el siguiente veredicto_____________( )

puntos_______________ de acuerdo con el Reglamento de Evaluación

de la Universidad Bolivariana de Venezuela, para optar al título de

Licenciado en Gestión Ambiental.

Damos fe de este acto, en Lagunillas, _______________________ del 2015

Nombre del Jurado Nombre del Jurado

C.I: C.I:

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Institución Institución

DEDICATORIA

“A ti Dios Mío, por no abandonarme, por demostrarme que soy uno de tus

hijas preferidas... Gracias por ayudarme a levantarme en mis fracasos,

por aprender de ellos y principalmente por permitirme realizar el sueño

más importante de mi vida.”

“A mis Padres, que con su amor y enseñanza han sembrado las virtudes

que se necesitan para vivir con anhelo y felicidad, por su amor trabajo y

sacrificios en todos estos años, Gracias a ustedes he logrado llegar hasta

aquí convertirme en lo que soy. Ha sido un privilegio ser su hija, son los

mejores padres del mundo los amo”

A mi amado esposo que ha sido el impulso durante toda mi carrera y el

pilar principal para la culminación de la misma, que con su apoyo

constante y amor condicional ha sido mi amigo y compañero inseparable,

fuente de sabiduría, calma y consejo en todo momento.

A mis hijos que son mi fuente de inspiración, hoy estoy compartiendo

mis logros con ustedes, pero anhelo el día cuando ustedes

compartan sus logros conmigo, y doy gracias a Dios por darme el

privilegio de ser su madre; gracias por su apoyo, confianza y amor.

Aponte Aura

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DEDICATORIA

Al terminar esta nueva etapa de mi vida quiero agradecer primeramente a

Dios y la Virgen pilares fundamentales en mi vida ya que sin ellos no

podría cumplir ninguna de mis metas...

A mis padres que fueron los que con su apoyo guiaron mis pasos desde

el principio de mi vida con su mejor ejemplo, a mi esposo compañero

incondicional de vida...

A mis hijas mi inspiración para seguir adelante, mis nietos que

representan esas nuevas experiencias que enriquecen mi vida en una

nueva etapa.

A mis compañeros de estudio que se convirtieron en amistades sinceras,

a mis profesores que con su paciencia y generosidad lograron de la mejor

manera poder alcanzar las metas trazadas.

Y a todos los que de alguna u otra forma formaron parte de mi vida

estudiantil para ayudarme a completar mis logros y metas, a todos mil

gracias...

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Perdomo Aura

DEDICATORIA

A mi Dios todopoderoso, por ser la luz que me guía en cada instante de

mi existencia y quien estuvo en todo el transcurso de esta carrera, gracias

padre mío por darme esta vida y todo lo que en ella se involucra... sigo

confiando en ti.

A mi madre, que es mi apoyo incondicional, la que me enseño valores que

llevo por siempre con respeto.

A mi esposo Alexis, que es mi pilar principal y que me apoyado a esta

meta transcurrida en mi vida.

A mis hijos que amo con todo mi corazón, eterna fuente de mi felicidad,

ustedes sin duda hacen rica y prodigiosa mi existencia y quiero ser

ejemplo a seguir...

Y a todos mi compañeros, que me aprecian y saben que la amistad aún

existe y se prolonga en nuestro espacio infinito. Ustedes representan para

mí una gran fortaleza para la vida en convivencia. Agradecida! Y que nos

mantuvimos unidos hasta el final. Tuve la dicha de tener al mejor grupo de

compañeros universitarios, ¿por qué digo esto? se preguntaran muchos,

pues por la simple razón de que gracias a ellos logre sacar mis estudios

universitarios sin ningún problema, ellos me brindaron su apoyo

incondicional a lo largo de esta trayectoria, lo hicieron de diferentes

maneras.

A mí, por permitirme crecer, amar, estar, corregirme y hacer lo que me

propongo. Este logro es un elemento más en el desarrollo y crecimiento

de los seres humanos, necesario para materializar el derecho a ejecutar

una profesión. ¡Felicidades!

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Yasmili Morillo

AGRADECIMIENTO

De manera muy especial a nuestro Comandante en Jefe, Presidente

de la República, Hugo Rafael Chávez Frías, como principal promotor de

esta hermosa gestión educativa. A la Universidad Bolivariana de

Venezuela y a la Fundación Misión Sucre; por permitir que nos formemos

como ciudadanos útiles a la patria que dentro del pasar entre sus aulas,

nos acoge y nos brinda la oportunidad de ser profesionales de forma

gratuita. La educación es de todos, socialicemos el conocimiento

A nuestra profesora Ludgeria, por brindarnos su atención,

orientación oportuna, en la elaboración de este documento. Agradecidas

eternamente por creer en nosotras, por ser paciente, tolerante y darnos

todos sus conocimientos en nuestra carrera.

A todas aquellas personas, que de alguna forma nos apoyaron en sus

conocimientos, transcripción e ideas creativas.

¡NUESTRO TRIUNFO ES DE USTEDES!

Mil gracias

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INTRODUCCIÓN

En la sociedad actual el ciudadano común ha buscado las estrategias

que le permita involucrarse en el ámbito socio – político del Estado, y de

esta forma hacerse participe de los bienes y servicios que este puede

proveerle, esto suele ocurrir en una sociedad libre en donde se defienden

los intereses, se ejercen derechos y se asume la responsabilidad de su

vida comunitaria.

La profanación ambiental es, tal vez, el problema más grave que

afronta la humanidad en este momento. Todos los países del mundo

presentan en mayor o menor grado una creciente degradación y expertos

de diversas naciones alertan sobre problemas de carácter global, que

ponen en peligro la vida en el planeta, como el efecto invernadero, la

destrucción de la capa de ozono y las lluvias ácidas, entre otros.

La situación de deterioro mundial tiene su explicación, por un lado, en

las manera como cada país ha manejado su desarrollo económico,

(relación hombre- naturaleza, producción, consumo) y por otro, las

actitudes y comportamientos del hombre en su accionar cotidiano, su

percepción e interacción con el entorno natural.

Por otro lado, el ciudadano en Venezuela, ha participado de manera

“entusiasta”, conscientemente o no, en la destrucción ambiental,

posiblemente guiado por patrones de consumo reñidos con la protección

del entorno o movido por la ambición personal, basada en modos de vida

dispendiosos, donde los intereses particulares prevalecen por encima de

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los de la comunidad y del ecosistema. También influyen las carencias

económicas que sufre gran parte de la población, empujándola a habitar

en sitios de alto riesgo (terrenos y ecosistemas frágiles e inclinados, al

borde de ríos y quebradas), sin las condiciones sanitarias adecuadas y en

beneficio del deterioro ambiental.

Puede decirse, que la degradación del ambiente no está asociada

exclusivamente a los emporios industriales o al congestionamiento global

de los grandes centros urbanos, también se encuentran graves signos de

contaminación ambiental en poblaciones rurales o semi-rurales y regiones

costeras y montañosas con baja densidad de población, donde las causas

de la destrucción obedecen más a actitudes y comportamientos de orden

sociocultural que a criterios de orden económico, sin negar totalmente la

influencia ideológica que ejercen sobre la población las actividades

económicas guiadas por el desarrollismo, localizadas dentro de estos

contexto no urbanos. Tal es el caso de la Comunidad Mario Ricardo

Vargas, Parroquia Alonso de Ojeda, Municipio Lagunillas del Estado Zulia,

Venezuela.

Las problemáticas planteadas anteriormente hacen presumir que ha

habido negligencia, irresponsabilidad o complicidad por parte de las

autoridades gubernamentales competentes, locales, regionales y

nacionales, en cuanto a la atención preventiva y correctiva de las

situaciones ambientales planteadas.

Podría pensarse que no existe una programación de actividades de

corte educativo, dirigidas a la preservación del ambiente dentro de la

localidad; ni campañas informativas que pongan de relieve las

Ordenanzas Municipales y otras leyes en materia ambiental, que por su

importancia y relevancia deben ser del conocimiento de toda la población.

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La impunidad reinante frente al daño ambiental que causan

deliberadamente o no las personas, convierten a las autoridades

gubernamentales en cómplices por omisión y las leyes en letra muerta, o

en el peor de los casos en artífices de políticas y actividades

contaminantes, amparados bajo el manto del desarrollo de la región, lo

que pudieran tener como trasfondo, el peculado y la corrupción.

Por otra parte, a través del tiempo hemos ido observando cómo

cada vez más la mayoría de los ciudadanos se inhiben de participar en las

decisiones políticas de toda su sociedad, creando con el tiempo un

desinterés del pueblo común no elitista, de las políticas sociales y sobre

todo de las decisiones políticas y legales que le conciernen dentro de su

propia sociedad, por lo que se ha ido desarrollando una inequidad social

donde cada grupo social, sea por su etnia, por su condición laboral, o por

estatus luche independientemente por sus propios intereses y no por

intereses comunes o sociales. Pero, más grave aún, la mayoría de

individuos se ha ido creando una idea en la cual la participación política

es símbolo de corrupción y se resisten a la participación satanizándola y

descalificando a quien lo hace.

Participación Comunitaria en el Marco de la Educación Ambiental Se

considera de gran importancia incorporar en este estudio la participación

comunitaria, ya que es uno de los elementos relevantes para obtener la

reflexión, sensibilización y concientización de los individuos, respecto a la

dinámica ambiental de la comunidad Mario Ricardo Vargas, objetivo

contemplado en esta investigación. La participación ha sido entendida de

diversas maneras, etimológicamente viene del latín “participio-onis” que

significa acción de tomar parte, tener parte en algo.

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ÍNDICE GENERAL

Paginas

Veredicto………………………………………………………………… III

Dedicatoria……………………………………………………………… IV

Agradecimiento………………………………………………………… V

Índice General…………………………………………………………. VI

Índice de gráficos……………………………………………………… VII

Índice de tablas y Cuadros……………………………………………VIII

Índice de Anexos………………………………………………………. IX

Resumen……………………………………………………………….. X

Abstract………………………………………………………………… XI

Introducción………………………………………………………….. 1

CAPÍTULO I EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION

Descripción y Contextualización de la Problemática………… 4

Formulación del Problema………………………………………… 7

Justificación de la Investigación………………………………… 8

Objetivos de la Investigación…………………………………….. 9

Objetivo General……………………………………………………. 9

Objetivos Específicos…………………………………………….. 9

Delimitación de la Investigación................................................ 10

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VI

CAPITULO II FUNDAMENTOS TEÓRICOS

Antecedentes de la Investigación……………………………… 11

Fundamentación Teórica………………………………………... 13

Sustentación Jurídica (si Aplica)…… ………………………..... 17

Mapa de variables……………………………………………….... 23

CAPITULO III CRITERIOS METODOLOGICOS

Definición y Justificación del Tipo de Investigación…….... 24

Diseño de la Investigación…………………………………...... 26

Técnicas e Instrumento de Recolección de Datos……...... 28

Validez de instrumento......................................................... 30

CAPITULO IV PRESENTACION DE RESULTADOS

Resultados de la investigación…………………………….... 32

Análisis…………………………………………………………... 35

Integración y Discusión de los resultados………………... 41

CAPITULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones………………………………………………....... 43

Recomendaciones…………………………………………...... 46

Anexos………………………………………………………...... 48

Referencias Bibliográficas…………………………….......... 57

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ÍNDICE DE TABLAS Y CUADROS

Cuadro Nº Descripción Páginas

1 Operacionalizacion de la variable

Tabla N°……………………………………………………… 23

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VIII

ÍNDICE DE GRÁFICOS

Pág.

Indicador 1 Charla y cuestionario…………………………………… 35

Indicador 2 Dinámicas grupales……………………………………… 36

Indicador 3 Conocimientos Ambientales a la Comunidad..………. 37

Indicador 4 Integración de la comunidad…………………………… 38

Indicador 5 Gubernamental, Municipal y la comunidad…………… 39

Indicador 6 Gubernamental, Municipal y la comunidad………….. 40

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VII

Estrategias De Participación Ciudadana Para La Integración De La Comunidad Mario Ricardo Vargas En La Elaboración De Proyectos Ambientales Para El Mejoramiento De La Vialidad,Aponte Aura, Perdomo Aura, Morillo Yasmli,. Tutora Académica: Bohorquez Ludgeria. Tutor Técnico: Freddy Morón. Universidad Bolivariana de Venezuela. Programa de Formación Gestión Ambiental. Municipio Lagunillas, República Bolivariana de Venezuela. Mayo 2015

Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo establecer estrategias que ayuden a promover la participación de la comunidad Mario Ricardo Vargas en la solución de los problemas ambientales, poniendo en marcha esta herramienta a través de los diferentes antecedentes que se ven expuestos a la hora de obtener información sobre las causas, consecuencias y factores que lo constituyen, además de que estos fenómenos son tomados de tal manera como son presentados en un momento y tiempo determinado; con que se pretende que la investigación es Descriptiva en los diferentes aspectos donde se puede solventar de forma eficaz y sencilla las necesidades que aquejan a la población, obteniendo referencias precisas del colectivo estudiado y distribuyéndola en personas que conforman los Consejos Comunales, por ser los más afectados, e iniciándose el procedimiento con el instrumento que realizara la recolección de datos observables, directos, que consistirán en estadísticas, distribución de frecuencia y porcentajes de respuestas arrojadas por la muestra de estudio que comprende ese entorno. En función de los resultados obtenidos por medio de preguntas concisas que tiene una serie de alternativas, se conoció el grado de información que tiene la población, en qué áreas hay mayor deficiencia, en la que se debe concientizar y brindar el apoyo, de modo general se puede concluir en que la misma identifica los problemas Ambientales que afectan su entorno, de manera que se busca solucionar mediante un plan de acción que otorgué motivación, compromiso y apoyo de los diferentes organismos gubernamentales, para disminuir los impactos ambientales.

Palabras Claves: Concientizar Estrategias Participación Responsabilidad.

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ABSTRACT

Strategies for citizen participation in the integration of Community Mario Ricardo Vargas in Project Development Environmental Improvement of roads, Aponte Aura, Aura Perdomo, Morillo Yasmli, Academic Tutor: Ludgeria Bohorquez. Technical Tutor: Freddy Moron. Bolivarian University of Venezuela. Environmental Management Training Program. Lagunillas municipality, Bolivarian Republic of Venezuela. May 2015

Summary

This research aimed to establish strategies to promote the participation of Ricardo Mario Vargas community in solving environmental problems, implementing this tool across the different backgrounds that are exposed when information about the causes, consequences and factors that are, in addition to these phenomena are taken in such a way as they are presented in a particular time and time; with which it is intended that the research is descriptive in different aspects where you can solve effectively and simply needs that affect the population, obtaining precise references the studied group and distributing it on people who make Community Councils, being the most affected, and beginning the process with the instrument to conduct the collection of observable, direct data, which consist of statistics, frequency distribution and response rates dropped by the study sample comprising the environment. Depending on the results obtained through concise questions that has a number of alternatives, the degree of information that the population, in what areas there are major deficiency, which should raise awareness and provide support is met, generally it can be concluded that it identifies the environmental issues that affect their environment, so that it seeks to resolve through an action plan that gives motivation, commitment and support of various government agencies to reduce environmental impacts.

Keywords: Raise Strategies Participation Responsibility.