portada 6/23/03 12:46 pm page 1 impulsan 598 webok.pdf · 2010-10-06 · se fomentará la práctica...

30 de junio de 2004NÚMERO 598

ISSN 0061-3848Año XL Vol. 8

IMPULSANAUTORIDADES POLITÉCNICAS

Y EX MEDALLISTAS OLÍMPICOS

EL DEPORTE EN EL IPN

Entre los objetivos del Nuevo Modelo Educativo del IPN se fomentará la práctica de diferentes disciplinas deportivas,

así como la participación de los alumnos en justas atléticas nacionales e internacionales,además de estrechar los vínculos de colaboración con instituciones y asociaciones

deportivas mexicanas y extranjeras

Portada 6/23/03 12:46 PM

2 Entrega de las preseas Juan de Dios Bátiz y Carlos Vallejo Márquez4 Reunión con miembros de la Asociación de Maestros Jubilados y Pensionados del IPN6 68 aniversario del IPN8 Agenda Presidencial del Buen Gobierno9 Homenaje a brigadistas del servicio social comunitario

10 Reunión del Grupo Politécnico Mexicano11 Los retos del Instituto Politécnico Nacional en el Siglo XXI, conferencia del Director General12 Unión de esfuerzos con la Universidad del Caribe para impulsar la investigación científica y tecnológica13 Educación, prioridad nacional, conferencia del Titular del IPN14 Fortalecimiento al deporte con la Universidad Ciego de Ávila15 Beneficiará a más de 174 mil alumnos, colaboración con la Conade16 Convocatoria del Premio Nacional de Ciencias y Artes 200418 El CECyT 12 “José María Morelos y Pavón”, un plantel de excelencia 19 Designación de funcionarios 25 Suministro de 100 mil vacunas contra el sarampión 26 Acuerdo por el que se aprueba el Calendario Académico para el Ciclo Escolar 2004-200528 Acuerdo por el que se dispone la autorización del Plan y Programa de Estudios de Doctorado

en Ciencias en Bioprocesos que impartirá la Upibi30 Acuerdo por el que se dispone la autorización del Plan y Programa de Estudios de la Maestría

en Ciencias en Bioprocesos que impartirá la Upibi32 Acuerdo por el que se dispone la autorización del Plan y Programa de Estudios de la Maestría en Ingeniería

Aeronáutica Opción: Mantenimiento y Producción que impartirá la ESIME Ticomán35 Acuerdo por el que se dispone la autorización del Plan y Programa de Estudios

de la Especialización en Ingeniería para el Transporte Público Terrestre que impartirá el Ciitec37 Acta Sintética de la Séptima Sesión Ordinaria del XXII Consejo General Consultivo del IPN,

celebrada el 30 de abril de 200445 Feliciano Sánchez Sinencio, electo para dirigir el Centro Latinoamericano de Física46 El Politécnico en los medios impresos y electrónicos48 El IPN y la innovación científica y tecnológica50 La experiencia de ser politécnico54 Siemens México galardonó a cinco estudiantes de la ESIME Azcapotzalco55 Concurso Nacional de Matemáticas Pierre Fermat56 Cultívate (Agenda Académica programación julio y agosto)61 Construyen láser para cortes precisos de diversos materiales63 Feria de la Salud, Transmisión Sexual y Sida63 Asociación de Estudiantes y Egresados de la Licenciatura en Negocios Internacionales64 Convocatoria del Certamen Nacional Juvenil de Ciencia y Tecnología 200465 Convocatoria del Certamen Nacional Juvenil de Proyectos de Desarrollo Rural Sustentable 200466 Planetario “Luis Enrique Erro” (Programación de julio)67 Coaches de Futbol Americano de EU impartieron clínica a entrenadores del IPN68 Impulsan autoridades politécnicas y ex medallistas olímpicos el deporte

contenido 6/23/03 1:15 PM Page 1

DIRECTORIOInstituto Politécnico Nacional

José Enrique Villa RiveraDirector General

Efrén Parada AriasSecretario General

Yoloxóchitl Bustamante DíezSecretaria Académica

Óscar Gerardo Escárcega NavarreteSecretario de Extensión y Difusión

Manuel Quintero QuinteroSecretario de Apoyo Académico

Jorge Verdeja LópezSecretario Técnico

Raúl Sánchez ÁngelesSecretario de Administración

Jorge Antonio Mirón ReyesAbogado General

Luis Humberto Fabila CastilloCoordinador General de Posgrado

e Investigación

Eduardo Meza OlveraCoordinador General de Vinculación

Académica y Tecnológica

María Dolores Sánchez SolerCoordinadora General

de Modernización Institucional

Fernando Fuentes MuñizCoordinador General de

Comunicación Social y Divulgación

GACETA POLITÉCNICAÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL

DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

Fernando Fuentes MuñizDirector de la Gaceta Politécnica

Martha Herrera y Carlos Téllez MarínCoordinación Editorial

Jorge Victoria, Cecilia Moreno, Dora Jordá,Claudia Villalobos, Enrique Díaz Atilano, Felisa Guzmán,

Luis F. Bustamante Vega, Gabriela Díaz, Angela Félix, Araceli López, M. Guadalupe Morales, Yolanda Hernández,

M. Elena Sánchez, Adalberto Solís, Jorge A. HernándezColaboradores

Ileana Arias, Verónica E. Cruz, Larisa García, Y. Arlín Reyes, Luis A. Rodríguez, Esthela Romo, Enrique Tetzpa

Diseño y Formación

OficinasDirección General: Coordinación General

de Comunicación Social y DivulgaciónTeléfono 5729 6000,

extensiones 50014 y 53647, fax 53646

Comentarios y sugerenciasCorreo electrónico: [email protected]

Licitud de título No. 3302Licitud de contenido No. 2903

Permiso de circulación 07607888del 13 de julio de 1988

Impresora y Encuadernadora Progreso, S.A. de C.V.San Lorenzo Tezonco No. 244, Col. Paraje

San Juan, Iztapalapa, C.P. 09830, México, D.F.

cultura física y el deporte son parte esencial en la formación integral delos alumnos. Es así como nuestra casa de estudios se ha propuesto revalorarla importancia de estas actividades que, conjuntamente con las tareasacadémicas, contribuyen en el desarrollo integral de sus educandos.

Bajo esa perspectiva, el Instituto Politécnico Nacional realiza diversasacciones encaminadas a generar condiciones adecuadas para fortalecerel deporte institucional y difundir los triunfos de los talentos deportivos denuestra alma mater. Prueba de ello fue la entrega de reconocimientos a24 medallistas de la Olimpiada Nacional y Universiada 2004.

En el acto, el Director General del IPN, Enrique Villa Rivera, presentó loslineamientos del Programa Institucional para el Fomento de la CulturaFísica y el Deporte, entre los que destacan la promoción de la práctica dediferentes disciplinas deportivas; la participación de alumnos en justasatléticas nacionales e internacionales; así como la necesidad de estrecharlos vínculos de colaboración entre el IPN e instituciones y asociacionesdeportivas de México y el extranjero.

En este contexto, recientemente nuestra casa de estudios suscribió unconvenio de cooperación con la Comisión Nacional de Cultura Física yDeporte (Conade) con el propósito de coordinar acciones para la prácticade actividades físicas entre los más de 174 mil alumnos de bachillerato ylicenciatura de las diferentes escuelas que conforman este Instituto.También, como fruto de este acuerdo, ambas instancias destinarán unpresupuesto de 43 millones de pesos para mejorar los activos deportivosdel IPN.

Como parte de las tareas institucionales para extender la colaboraciónmás allá de las fronteras de nuestro país, el Politécnico signó también conla Universidad Ciego de Ávila, de la República de Cuba, un acuerdoespecífico para realizar un Programa de Fortalecimiento del Deporte, elcual tiene como objetivo establecer campamentos deportivos de altacompetencia en Cuba y México, intercambiar personal técnico de alto ni-vel a través de estancias de entrenadores y promover proyectos deactivación física, entre otros.

El futbol americano es una tradición en nuestra alma mater y sus triunfoshan llenado de gloria a la institución, lo que motivó al IPN a realizar unaClínica para Entrenadores, con la participación de nueve coaches dedestacados equipos estudiantiles y profesionales de Estados Unidos,quienes compartieron su experiencia y conocimientos con los dirigentespolitécnicos de este deporte.

Es así como el quehacer académico, de investigación, de difusión de lacultura y de divulgación del conocimiento científico, se complementacongruentemente con una práctica deportiva que ha sido siempre motivode orgullo institucional gracias al talento, el espíritu y la vocacióntriunfadora de los equipos y deportistas de esta casa de estudios.

Editorial

La

Fomentode la cultura física y el deporte

editorial 6/23/03 12:38 PM Page 1

IPN230 JUNIO 2004NÚMERO 598

Instituto Politécnico Nacional reconoció la laboracadémica de sus profesores de más largatrayectoria, al conferir las preseas Juan de Dios Bátizy Carlos Vallejo Márquez a docentes con 30 y 50 añosde servicio ininterrumpido (la relación de losprofesores galardonados se publicó en la GacetaPolitécnica Número 597, del 31 de mayo de 2004),que han beneficiado a miles de profesionalesformados en esta institución.

En la ceremonia, que tuvo lugar en el marcodel Día del Maestro, el Director General del IPN,José Enrique Villa Rivera, dijo que Juan de DiosBátiz y Carlos Vallejo Márquez son un ejemplo pa-ra los profesores por su brillante trayectoriaacadémica, política y social, de ahí que dos delas preseas más importantes que otorga el Institutollevan su nombre.

Se entregaron 384 preseas Juan de Dios Bátiz aprofesores de nivel medio superior y superior;así como la Presea Carlos Vallejo Márquez aDavid Herrera Rangel, catedrático de la EscuelaSuperior de Ingeniería y Arquitectura, UnidadTecamachalco; además de otros once profesores querecibieron los diplomas de Maestro Emérito, MaestroDecano, a la Investigación y al Deporte.

José Enrique Villa definió a los profesorespolitécnicos galardonados y a los dos insignes fun-dadores como “voluntades al servicio de México y delIPN”. Agregó que “aunque el Politécnico es una obracolectiva, también se debe a muchas personas y amuchas generaciones, como los profesores querecibieron ambas preseas”.

El

ENTREGA DE LAS PRESEASJuan de Dios Bátiz y Carlos Vallejo Márquez

Voluntades al servicio de México y del Instituto Politécnico NacionalVoluntades al servicio de México y del Instituto Politécnico Nacional

batiz 6/23/03 12:32 PM Page 2

3Gaceta Politécnica30 JUNIO 2004NÚMERO 598

Afirmó que los docentes con su esfuerzo,dedicación, desempeño y amor por la instituciónhacen una labor trascendental que contribuye en laformación de miles de profesionistas que seincorporan al desarrollo económico del país.

Indico que en la historia de la institución existenhombres que realizaron intervenciones decisivas,como Lázaro Cárdenas, Narciso Bassols, GonzaloVázquez Vela, Luis Enrique Erro, Wilfrido Massieu yMiguel Bernard.

Hizo una semblanza de Carlos Vallejo Márquez y deJuan de Dios Bátiz, habló de las cualidades másvaliosas de cada uno de ellos: “La precisión estudiosade Vallejo y el cariño y la decisión de Bátiz, comoseñalara el ingeniero Eugenio Méndez Docurro”. Convidas muy ricas, aunque diferentes, los destinos deambos personajes confluyeron en un momentodecisivo para la creación de la Máxima Casa deEstudios Tecnológicos del país: el IPN.

Luego de felicitar a los maestros, exaltó la sabiduría,aptitud y generosidad del personal docente delPolitécnico, de cuyas cátedras se han beneficiadomiles de jóvenes que hoy destacan en el campo de laciencia y la tecnología.

En su oportunidad, el representante del ComitéEjecutivo Nacional del Sindicato Nacional de Traba-jadores de la Educación (SNTE), Rosendo GalíndezMartínez, felicitó a los maestros galardonados yreconoció el talento y experiencia de los mentores enla formación de miles de profesionales que coad-yuvan a desarrollar el México moderno.

Añadió que uno de los principales retos de laeducación es formar profesionales que con su trabajoden respuesta a las necesidades de los mexicanos yenfatizó que se requiere elevar el presupuesto ala educación y la investigación en un ocho por ciento,abatir las carencias en materia de infraestructura yequipamiento tecnológico y superar las limitaciones

en el sistema de formación, capacitación actualizacióny superación profesional, que repercutan en unmayor nivel educativo nacional.

En nombre de los profesores galardonados, JoséOrlando Tavira Mojica, del Centro de EstudiosCientíficos y Tecnológicos 13 “Ricardo Flores Magón”,consideró que gran parte del avance económico delpaís se debe a la contribución de los jóvenes exitososformados en el IPN a lo largo de 68 años.

Asimismo, ratificó el compromiso de los docentespara continuar desempeñando las tareas que lescorresponden, con calidad, empeño y convicción deque a través de sus actividades educativas puedenseguir preparando cuadros profesionales de excelencia.

David Herrera Rangel, catedrático de la ESIATecamachalco, que obtuvo la Presea Carlos Vallejo

Márquez por 50 años de servicio, y el Director Generaldel IPN, José Enrique Villa Rivera

batiz 6/23/03 12:32 PM Page 3


los grandes retos que presenta hoy la educaciónsuperior pública, la unión de esfuerzos de la co-munidad politécnica será el detonante paraimpulsar las seis líneas estratégicas plasmadas porla presente administración, dijo el Director Generaldel Instituto Politécnico Nacional, José Enrique Villa

Rivera, durante el desayuno anual que realiza laAsociación de Maestros Jubilados y Pensionados,encabezada por su Presidenta, María de losÁngeles Vargas Carrillo. El evento se efectuó enlas instalaciones de la ESIME Allende, en elCentro Histórico.

Reunióncon miembros de la Asociación de Maestros

Jubilados y Pensionados del IPNEste gremio está constituido por investigadores de alto nivel, ex directivos,prestigiados docentes y ganadores de premios nacionales

La vinculación con las asociaciones de egresados politécnicos juegan unpapel fundamental en el desarrollo económico y social del país: JEVR

Ante

jubilados 6/23/03 12:42 PM Page 4

Indicó que la estrecha vinculación con las diversasasociaciones de egresados del Instituto juegan unpapel fundamental, toda vez que son ellos quienes através de su destacado desempeño profesional parti-cipan en el desarrollo económico y social del paísdesde hace más de 60 años; con la aplicación de suexperiencia y conocimientos es posible poner enpráctica muchas ideas, políticas y conceptos que per-miten al IPN ser líder en la educación tecnológica ybase para la construcción del actual sistema deeducación tecnológica en México.

Actualmente el IPN cuenta con más de 700 milegresados, que distribuidos a lo largo del territorionacional, impulsan desde sus trincheras eldesarrollo de la industria petrolera, eléctrica, lastelecomunicaciones y la infraestructura básica,como carreteras, presas y puentes.

En este contexto, el Director General de nues-tra casa de estudios convocó a los miembros de laAsociación de Maestros Jubilados y Pensionadosa no alejarse de su alma mater y trabajar hombrocon hombro, ya que sus aportaciones y críticas se-rán muy valiosas para enriquecer las políticasacadémicas planteadas por esta administración.

La Presidenta de la Asociación, María de losÁngeles Vargas, externó que este gremio,constituido en 1993, lo integran distinguidosegresados: investigadores de alto nivel, ex direc-tivos, prestigiados docentes y ganadores depremios nacionales que han aportado más de 30años de su vida en el servicio de la educación.Aseguró que en casi 12 años de trabajo la rela-ción entre autoridades y jubilados está carac-terizada por su armonía, tolerancia y diálogoabierto, lo que permite rendir excelentes frutos,como la creación de la Casa de los Jubilado del IPN,en apoyo y reconocimiento a los años de servicioofrecidos en la institución.

Señaló que en esta nueva etapa de la vidainstitucional el Titular del IPN tiene todo el apoyo desus jubilados para concretar metas que beneficien alas actuales y futuras generaciones de técnicos yprofesionistas politécnicos.

Además de los principales directivos de lainstitución, también estuvo presente José ManuelSantana, Colegiado de Seguridad y Derecho So-cial de Jubilados y Pensionados, del SindicatoNacional de Trabajadores de la Educación.

Tradicionaldesayuno anual

jubilados 6/23/03 12:42 PM Page 5


conmemorar el 68 aniversariode la fundación del Instituto Poli-técnico Nacional, así como los 45años de la Unidad Profesional“Adolfo López Mateos”, se lleva-ron a cabo diversas actividadescon la participación de distinguidospolitécnicos, científicos, académi-cos y artistas.

En la mesa redonda Ciencia,Tecnología y Educación: Invita-ción a una Reflexión, participaronpersonalidades en la materiacomo el Presidente de la Acade-mia Mexicana de Ciencias (AMC),Octavio Paredes; el Director delInstituto de Física de la UNAM,Arturo Menchaca; del Cinvestav,Marcelino Cereijido y MaríaTeresa Rojano; del Centro deInvestigación en Computación,

Adolfo Guzmán Arenas, y de laAMC, Héctor Gómez, quienescoincidieron en señalar que lasinstituciones de educación supe-rior son espacios propicios paraque alumnos y docentes no sólointercambien información y cono-cimientos, sino que también de-batan aspectos relacionados conla ciencia y la tecnología. Esteevento tuvo verificativo en elRecinto Histórico Cultural “Juan deDios Bátiz” de la UnidadProfesional “Lázaro Cárdenas”,en el Casco de Santo Tomás.

En presencia del SecretarioGeneral del IPN, Efrén ParadaArias, quien asistió con la re-presentación del Director Generalde esta casa de estudios, JoséEnrique Villa Rivera, el Presidente

de la AMC, Octavio Paredes,conminó a la comunidad científicaa “salir de la pasividad” y a em-prender acciones para exigir quese destine a la ciencia el uno porciento del Producto Interno Bruto.Reiteró que desde su posición enla Academia llevará a caboactividades de divulgación con elpropósito de dar a conocer a lasociedad las aportaciones de loscientíficos y tecnólogos mexi-canos, mismas que contribuyen alengrandecimiento nacional.

Marcelino Cereijido expresó quela naciones con analfabetismocientífico “no sólo no producenconocimiento, sino que cuando lotienen no saben qué hacer con él”,por lo que hay que combatir esalacra en las universidades;mientras que Arturo Menchacasubrayó que la ciencia mexicanaes competitiva a nivel internacio-nal, pero pocos son los cuadroscientíficos que la desarrollan.

En su momento, Teresa Rojanose pronunció por utilizar la tecno-logía como un agente de cambioen todos los niveles educativos.

Adolfo Guzmán y Héctor Gómezseñalaron el papel de la cienciaen la vida nacional y la necesidadde fomentar la cultura científica enlas instituciones de educación supe-rior para garantizar un mejor país.

Mesas de análisis y discusión, exposiciones y programas especiales

para conmemorar la fundación de esta casa de estudios

Para

En el marco del 68 Aniversario del IPN

Ciencia, Tecnología y Educación:Invitación a una Reflexión

68 6/23/03 12:32 PM Page 6

En la mesa redonda A 45 Años deZacatenco: Nombre Presente en laHistoria del IPN participaron JoséAntonio Padilla Segura y EugenioMéndez Docurro, ex directoresgenerales; Reinaldo Pérez Rayón,arquitecto de la Unidad Profesional“Adolfo López Mateos”, y JesúsÁvila Galinzoga, Presidente delDecanato de nuestra institución.

Asimismo, comentaron la obraZacatenco: nombre presente en lahistoria del IPN, de María de losÁngeles Rodríguez Álvarez.

José Antonio Padilla señaló que laformación de profesionales deexcelencia requiere de infraestruc-tura, por lo que apuntó la urgenciade destinar recursos financierossuficientes y buscar nuevos canalesde financiamiento que apoyen laeducación nacional.

Eugenio Méndez manifestó lanecesidad de homenajear a AdolfoRuiz Cortines, Alejo Peralta yManuel Moreno Torres por sudestacada participación en la con-solidación de la infraestructura deZacatenco.

Reinaldo Pérez dijo que el librorescata la esencia y el espíritu conque se concibió en 1959 la UnidadProfesional de Zacatenco, en el di-seño de los edificios se planeó elcrecimiento de la institución paraalbergar las transformaciones sinperder su funcionalidad.

La autora precisó que las insta-laciones educativas son parte esen-cial de las instituciones porqueguardan anécdotas que trascienden

en el tiempo; explicó que el libro esuna recopilación de testimonios,vivencias y experiencias de quienesformaron parte de ese momento.

El noticiario Monitor de Inforedtransmitió en vivo desde Zacatencouna serie de entrevistas a desta-cados politécnicos.

En la mesa de análisis EducaciónSuperior y Medios de Comunica-ción en el Desarrollo del País desta-cados periodistas, como MiguelÁngel Granados Chapa, LuisEnrique Mercado, Federico Arreola,Luis Acevedo, Miguel Badillo y JulioDi-Bella Roldán, coincidieron en quelos medios de información y lasuniversidades se nutren mutuamentey contribuyen al desarrollo cultural,social y económico nacional.

El Director General del IPN, JoséEnrique Villa Rivera, dio una entre-vista al programa Noticias, delCanal Once, con Adriana Pérez Ca-ñedo; mientras que la estación RadioFórmula presentó en vivo la emisiónCon valor y con verdad, conducidopor Gustavo Rentería, desde laUnidad Profesional “Adolfo LópezMateos”, en el que entrevistó afuncionarios politécnicos.

Se presentó la exposición Arte ycultura, expresiones politécnicas deSaturnino Herrán, en tanto que laOrquesta Sinfónica del IPN realizóun concierto especial.

El Secretario de Gobernación,Santiago Creel Miranda, en compa-ñía de José Enrique Villa, reinauguróel asta monumental de la BanderaNacional y se comprometió a abrirespacios para el desarrollo de losjóvenes que se forman en esta casade estudios.

Fue reinaugurada la sala“Antonio Rodríguez”, en el CentroCultural “Jaime Torres Bodet” conuna exposición permanente.

Conjuntamente se realizó laexposición Obra Gráfica, con 12creaciones de José Luis Cuevas, enla ESIME Zacatenco. Asimismo, laESIA Tecamachalco fue sede dela exposición retrospectiva Día delconstructor, integrada por 23 gra-bados del maestro Raúl Anguiano.

El Director General dictó laconferencia Los retos del IPN en elsiglo XXI ante enfermeras del Hos-pital de la Mujer, en donde afirmóque sólo los países que transformenel conocimiento en innovación ytecnología podrán competir en losmercados mundiales.

Explicó que para que la poblacióndisfrute de una mejor economía ymayores satisfactores sociales, losgobiernos tienen que desarrollarpolíticas que intensifiquen la genera-ción de conocimientos y sean capacesde transformarlos en tecnologíascompetitivas internacionalmente.


Zacatenco: nombre presenteen la historia del IPN

68 6/23/03 12:32 PM Page 7


la finalidad de cambiar losesquemas tradicionales de ges-tión que permitan al InstitutoPolitécnico Nacional proporcio-nar un servicio educativo de ca-lidad en beneficio de la sociedadmexicana, se dio a conocer laAgenda Presidencial del BuenGobierno.

En la reunión participaron elDirector General del IPN, EnriqueVilla Rivera; el Director de Desa-rrollo Administrativo y Profesio-nal, de la Secretaría de la FunciónPública (SFP), Mauricio HumbertoMartínez Valadés; las titulares delÓrgano Interno de Control, DeliaTapia Reynoso, y de Auditoría deControl y Evaluación y Apoyo alBuen Gobierno en el Politécnico,Tania Acho Monzón; así comofuncionarios de las escuelas,centros y unidades.

La Agenda es un programacuyo contenido se divide en seislíneas estratégicas: Gobiernoaustero, de calidad, profesional,digital, con mejoras regulatorias,honesto y transparente; y tieneaplicación en todos los ámbitosdel Gobierno Federal, inclu-

yendo al IPN por su figurajurídica de órgano descon-centrado de la Secretaría deEducación Pública.

Al encabezar la sesión, JoséEnrique Villa afirmó que todasesas acciones están conteni-das en los seis ejes estratégicosde la institución y serán desa-rrolladas ampliamente en elPrograma Institucional de Me-diano Plazo propuesto a lacomunidad politécnica.

Manifestó su beneplácito porla difusión de estos aspectospara su observancia en lainstitución porque “estamos obli-gados a usar con transparenciay eficiencia los recursos públicos,a aplicarlos en las funciones

encomendadas por la sociedad,a eficientar los procesos, a me-jorar la calidad de los servicios ya profesionalizar a nuestrogrupo directivo”.

Entre otros planteamientos,destacó que un gobierno quecueste menos orienta los recursospara ejercer su trabajo de apoyoa la función pública de maneraeficiente y un gobierno de cali-dad integra prácticas innovado-ras para mejorar los serviciosque está obligado a prestar.

Delia Tapia mencionó que elenlace del IPN con la Direcciónde Desarrollo Administrativo yProfesional de la SFP coadyu-vará en que el órgano interno decontrol de esta casa de estudiosproponga líneas de acción paraobtener mejores resultados en elquehacer institucional.

Tania Acho informó que en elPolitécnico se está preparando unprograma de transparencia ycombate a la corrupción; de igualforma, se trabaja en un código deética y conducta que regule lapráctica de la labor cotidiana.

Agenda Presidencialdel Buen Gobierno

Contiene seis líneas estratégicas que tienen aplicaciónen todos los ámbitos del Gobierno Federal y del IPN

Estamos obligados a usar con transparencia los recursos públicos yaplicarlos en las funciones encomendadas por la sociedad: Villa Rivera

Con

buen gob 6/23/03 12:33 PM Page 8


Titular del Instituto Politécnico Nacional, JoséEnrique Villa Rivera, otorgó un galardón institu-cional a los alumnos brigadistas distinguidos por laSecretaría de Desarrollo Social (Sedesol) con el Re-conocimiento Nacional al Servicio Social Comu-nitario durante los años 2002 y 2003.

José Enrique Villa señaló que el esfuerzo de losjóvenes cumple y refrenda uno de los objetivos quedio origen a la institución en 1936: apoyar a lapoblación marginada. Desde su fundación el Po-litécnico tiene como misión formar profesionalescapaces de ser agentes de cambio y a la vezpropicien mejores condiciones de vida para la gente.

En presencia de los brigadistas y de los respon-sables de la Dirección de Servicio Social y Egresados,encabezados por José Miguel Medina Cota, el Di-rector General enfatizó que la filosofía del desem-peño profesional de los politécnicos es diferente a losegresados de otras instituciones toda vez que estacasa de estudios abrió las puertas, desde su creación,a los hijos de las familias más desprotegidas.

Manifestó la importancia de rescatar cada día losideales del IPN para que siga siendo un Institutosólido, de calidad y reconocido por la sociedad.

Los homenajeados son: Xóchitl Aideé CampuzanoMartínez, por el proyecto Manejo de la PlagaDendroctonus Sp. (Coleoptera scolytidae) en elBosque de Pino Piñonero en el Municipio de Atarjea,Guanajuato; Rafael de Jesús Ipiña Páez, por Aten-ción Primaria y Nutrición Infantil; Marcelo OrtizArias, por Enseñanza y Procesamiento de Conservasa Partir de Frutas y Verduras de la Región Norte delEstado de Veracruz; Hugo César DomínguezRodríguez, por Centro Comunitario de Salud MentalModelo Tlaxcala. Ellos recibieron el reconocimientode la Sedesol en el 2003. Asimismo, Dulce Ale-jandra Balandrán Duarte, por su participación en lasbrigadas multidisciplinarias de servicio social.

Durante el 2002 Idalia Jacqueline HernándezCastillo y Juan Andrés López Lira, coordinaron elproyecto Centro de Salud Móvil y Centro de UsosMúltiples Recreativos; Alberto Trinidad Cruz, conEnseñanza y Procesamiento de Conservas a Partirde Frutas y Verduras de la Región Norte delEstado de Veracruz; Efrén Mondragón Busta-mante, y Juan José Lira Luna, con Centro de SaludMóvil y Centro de Usos Múltiples Recreativos.

Por su labor altruista

Homenaje a brigadistasdel servicio social comunitario

Los jóvenes politécnicos cumplen y refrendan el compromiso que dio origen al IPN

El

SERVICIO 6/23/03 12:47 PM Page 9


Grupo Politécnico Mexicano es una aso-ciación civil integrada por politécnicos que handestacado en los ámbitos político, económico, so-cial y científico del país, como Jorge Díaz Serra-no, Jesús Kumate Rodríguez, Francisco Luna Kan,Evangelina Villegas Moreno, Reinaldo PérezRayón y Pablo Rudomín Zevnovaty. En una reu-nión de este Grupo –efectuada en el Club deBanqueros, en el Centro Histórico de esta ciudad–participaron distinguidos invitados como JesúsSilva Herzog y MarioRamón Beteta, quienes di-sertaron sobre economía ypolítica exterior.

Economista, político yexperto en relaciones in-ternacionales, Jesús Silvahabló de varios temas, co-mo el problema de los tra-bajadores migratorios y loimportante que es paranuestra economía su envíomasivo de dólares; el dese-quilibrio económico en el Tratado de Libre Comer-cio (TLC); el enfriamiento de las relaciones entreMéxico y Cuba, y la problemática mundial por laintervención de una coalición de naciones en Irak.

Mario Ramón Beteta, economista y político derenombre, se refirió al TLC y como éste ha propicia-do que nuestro país tenga un enorme déficit comercialfrente a la magnitud de exportaciones procedentesde sus otros socios: Estados Unidos y Canadá.

En nombre del Presidente Ejecutivo del GrupoPolitécnico Mexicano, A.C., José Antonio PadillaSegura, el Director General del Instituto Politécni-co Nacional, José Enrique Villa Rivera, agradecióla presencia de Jesús Silva, Mario Ramón Beteta yde otros distinguidos invitados. Expresó que elIPN “ha dado hombres ilustres, como los que estamañana están aquí”; es una gran institución ysigue siendo pertinente.

Dijo que en 1936 nues-tro país tenía poco más de40 por ciento de la pobla-ción viviendo por debajode la línea de la pobreza.En el 2004 tenemos el mis-mo número, entonces sonmuchos más; esta lógicapudiera parecer superficial,pero significa preguntar-nos: ¿dónde van a encon-trar un espacio educativolos hijos de estos más de40 millones de mexicanos

que viven por debajo de la línea de la pobreza?Un espacio de calidad, que les permita avanzar ytomar parte en la transformación de México.

“Por eso el Instituto Politécnico Nacional tienehombres, como los que aquí están hoy reunidos:interesados en la política nacional, interesadosen seguir participando en el cambio, interesados enque nuestro país se desarrolle.”

Reunión del GrupoPolitécnico Mexicano

Participaron Jesús Silva Herzog y Mario Ramón Beteta, como invitados especiales

De 1936 a la fecha, inalterable la vocación de servicio del IPN: JEVR

El

grupo 6/23/03 12:42 PM Page 10


integrantes del Colegio de Inge-nieros Civiles de México (CICM), quepreside Jorge Pérez Montaño, elTitular de nuestra casa de estudios,José Enrique Villa Rivera, dictó laconferencia Los retos del InstitutoPolitécnico Nacional en el Siglo XXI.Expuso que en los próximos 25 añosla demanda de espacios educati-vos aumentará significativamente,por lo que es necesario diseñarnuevos esquemas de financiamientoque permitan a las instituciones deeducación superior crear mejoresoportunidades, así como ampliar susinstalaciones, infraestructura y recur-sos humanos para brindar serviciosde calidad.

Indicó que el crecimiento acele-rado de la matrícula de educaciónsuperior ocasionó una improvisa-ción educativa en detrimento de la ca-lidad, situación que debe evitarsecon análisis prospectivos que valorenla pirámide poblacional, las tenden-cias internacionales y las carenciasde las instituciones educativas.

Además de la cobertura y la equi-dad, dijo que otro aspecto funda-mental para las universidades es lacalidad; pero para alcanzarla se re-quiere de un mayor presupuesto. Enese sentido, precisó la labor institu-cional para la innovación de es-quemas que mejoren la captación derecursos económicos con un manejotransparente, eficiente y responsable.

Ante la saturación en que se en-cuentran las universidades, subrayóla urgencia de contar con recursosadicionales, fiscales y autogenera-dos, para ofrecer mayores espacios

y oportunidades de acceso a los jó-venes; conceptuó la educación a dis-tancia como opción para avanzaren la cobertura, alternativa que elIPN incrementará a través de sus 10Centros de Educación Continua.

Resaltó que el Politécnico es lainstitución de educación pública quetiene el mayor número de carrerasacreditadas por organismos evalua-dores externos en los niveles mediosuperior y superior. Se comprometióa lograr, durante su gestión como Di-rector General del IPN, la acredita-ción de todos los programas de estudio.

Hizo saber que la formación endiferentes calificaciones para losmercados de trabajo y ambientessociales, el desarrollo de nuevas ha-bilidades y capacidades, así comoestar al día en la frontera del conoci-miento son aspectos que el Institutoretoma para preparar a sus profesio-nales, mediante diferentes esquemaseducativos, como educación centra-da en el aprendizaje; vinculacióncon el entorno y responsabilidad so-cial; espíritu emprendedor y trabajoen equipo, así como la comunicacióncon públicos diferentes y enlenguajes diversos.

Ante

Los retosdel Instituto Politécnico Nacional

en el Siglo XXI

Conferencia del Director General en el Colegio deIngenieros Civiles de México

civiles 6/23/03 12:34 PM Page 11


un convenio de colaboración el Director General del Instituto Politécnico Nacional,José Enrique Villa Rivera, y el Rector de la Universidad del Caribe, Fernando Espinosa de losReyes Aguirre, se comprometieron a promover la movilidad de alumnos y profesores paraefectuar su servicio social, prácticas profesionales, tesis y posgrado, entre otras accionespara fortalecer de manera conjunta la investigación científica y tecnológica.

Con la apertura de la Licenciatura en Telemática, que impartirá la Universidad del Caribe,se impulsará el intercambio de personal docente y estudiantes para la realización de estan-cias semestrales.

En el acto, celebrado en las instalaciones de la Universidad del Caribe, en Cancún,Quintana Roo, el Titular del IPN destacó que esa institución tiene gran futuro como uno de losmodelos a seguir en educación superior porque su sistema de planeación es de gran calidad.

Indicó que más de mil egresados politécnicos radican y se desempeñan profesionalmenteen Quintana Roo, principalmente en Cancún, y para mantener el contacto con ellos yapoyarlos en su crecimiento profesional estudiará la posibilidad de contar a finales de esteaño con un Centro de Educación Continua en ese estado.

Aseguró que “desde su creación esta casa de estudios ha cumplido con sus objetivos,mediante la preparación de recursos humanos que han fortalecido las diferentes industrias enel país y ahora damos pasos firmes para mantener nuestra consolidación académica y lograrcon ello ser la mejor institución educativa del país”.

En este marco, José Enrique Villa entregó reconocimientos a Eduardo Toledo Parra, MiguelRendón Blanco y a Víctor Alcérreca Sánchez como egresados distinguidos del IPN y porcontribuir en el progreso de su estado natal.

Mediante

Unión de esfuerzos con la

Universidad del Caribepara impulsar la investigación

científica y tecnológicaConvenio académico y tecnológico

Movilidad de alumnos yprofesores para la realizaciónde su servicio social, prácticas

profesionales, tesis y posgrado

caribe 6/23/03 12:33 PM Page 12


mayor fortaleza para un país con deseos desuperar sus rezagos sociales es la educación, por esoMéxico debe aportar mayores recursos a laenseñanza si quiere convertirse en una nación condesarrollo científico y tecnológico, equidad social yprocuración de justicia, aseveró el Titular del InstitutoPolitécnico Nacional, José Enrique Villa Rivera, aldictar una conferencia en el XV Congreso Nacionalde Economistas.

Afirmó que el país cuenta con fortalezas querequieren ser apoyadas para continuar con el esfuerzode muchos años atrás de impartir una educaciónsuperior de calidad.

El IPN a 68 años de su fundación ha cumplido cabal-mente con los objetivos que le dieron origen y hoyenfrenta grandes retos, por lo que instituyó unprograma que engloba: atención a la demanda; inno-vación y calidad en la formación; responsabilidad yrelación con el entorno, entre otros aspectos.

“Diseñamos un programa estratégico que permita alPolitécnico establecer a la investigación como actividadque tenga una derrama social con impacto pararesolver problemas de las comunidades más

desprotegidas”. Añadió que se trabaja en lamodernización de las estructuras de adminis-tración del Instituto.

Al referirse a la educación tecnológica en México,José Enrique Villa sostuvo que esta enseñanzaavanza en nuestra nación y que constituye unbaluarte que se desarrolla desde la creación del IPN;es una educación que debe añadir valor a lacompetitividad e innovación del sector productivo.

Urgió la formación de mayor número de inge-nieros e investigadores, así como el fomento de lascapacidades de creatividad e innovación; además dela construcción de mecanismos que liguen lasnecesidades del desarrollo industrial con el econó-mico, con una planeación de las propias institu-ciones de educación superior.

En el evento, que tuvo lugar en la UniversidadAutónoma del Estado de Hidalgo, Villa Rivera sig-nó un convenio con el Colegio Nacional deEconomistas, mediante el cual ambas partesacuerdan realizar actividades científicas, tec-nológicas, educativas, sociales y culturales, demanera económica.

La

XV Congreso Nacional de Economistas, en Hidalgo

Educación,prioridad nacional, conferencia del Titular del IPN

México debe aportarmayores recursos a la

enseñanza para convertirseen una nación con

desarrollo científico ytecnológico, equidad social

y procuración de justicia

Convenio con el ColegioNacional de Economistas

pachuca 6/23/03 12:44 PM Page 13


el objeto de realizar programas y proyectos decooperación científica, técnica, pedagógica y culturalpara el desarrollo de la educación tecnológica se firmóun convenio general entre el Instituto Politécnico Na-cional y la Universidad Ciego de Ávila, de la Repúblicade Cuba.

Como resultado de éste se estableció un convenioespecífico para que la Dirección de ActividadesDeportivas del IPN y la Universidad Ciego de Ávilarealicen un programa de fortalecimiento al deporte.

Se comprometieron a llevar a cabo campamentosdeportivos de alta competencia en Cuba y dedesarrollo deportivo en México; intercambiar personaltécnico de alto nivel a través de estancias de entre-nadores; promover proyectos de activación física con laparticipación de profesores de educación física conuna experiencia de trabajo práctico de por lo menoscinco años; incentivar el entrenamiento deportivo conespecialistas con carnet de juez nacional y experienciaa nivel nacional en deportes básicos, como atletismo,baloncesto, voleibol y natación; y organizar programas

académicos a distancia que coad-yuven en el proceso de certificaciónde entrenadores.

Para la ejecución de tales accio-nes el Politécnico y la Universidadcubana buscarán fuentes de finan-ciamiento para cubrir los costosasociados al convenio.

Las partes acordaron constituir unComité Técnico que coadyuve en lainstrumentación técnica y evalua-ción de las actividades que sederiven de este convenio. Tendrá,entre otras funciones, la de revisarel curriculum vitae de los candidatosy, en su caso, aprobar su participa-ción. El Comité estará integrado pordos representantes de cada una delas instituciones.

Con

Campamentos de alta competencia,intercambio de personal, proyectos de

activación física, entre las acciones que se pondrán en operación

Fortalecimientoal Deporte con la Universidad Ciego de Ávila

Convenio internacional

ciego 6/23/03 12:34 PM Page 14


titulares de esta casa de estudios, José EnriqueVilla Rivera, y de la Comisión Nacional de Cul-tura Física y Deporte, Nelson Fernando VargasBasáñez, signaron un convenio que estableceque la Conade proporcionará tres millones ymedio de pesos para fortalecer la cultura del de-porte en beneficio de más de 174 mil alumnosdel Instituto Politécnico Nacional.

José Enrique Villa detalló que para impulsar eldeporte como una estrategia formativa se des-tinará parte del presupuesto fiscal para mejorarlos activos deportivos de la institución.

Puntualizó que los recursos económicos seaplicarán en la rehabilitación de la pista de tartándel Estadio “Wilfrido Massieu”, en el techado ysistema de calefacción de la alberca de la UnidadProfesional “Adolfo López Mateos” y en losprogramas de fomento deportivo.

Nelson Vargas reconoció la voluntad de lasautoridades del IPN para incorporar la cultura del

deporte y anunció que esa Comisión podríabrindar mayores respaldos para el desarrollo de laeducación física, la iniciación deportiva y la difu-sión de sus beneficios entre la comunidad escolar.

En el acuerdo de colaboración la Conade secomprometió a promover programas de forma-ción, capacitación, actualización y métodos de certi-ficación en materia de cultura física y deporte.

El IPN asumió la responsabilidad de llevar acabo actividades encaminadas a la ejecución delas prioridades señaladas en el Programa Nacio-nal de Cultura Física y Deporte de la Conade.

Ambas instancias convinieron la promoción deacciones para el desarrollo e investigación en lasáreas de medicina deportiva, biomecánica,control de dopaje, psicología del deporte, nutri-ción y demás ciencias aplicadas al deporte.

Beneficiaráa más de 174 mil alumnos, colaboración con la Conade

El deporte es fundamental en la formación de los jóvenes

La Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte aportará 3 millones y medio de pesos

Los

Convenio Nacional

conade 6/23/03 12:36 PM Page 15

Primera. Para ser candidato al Premio Nacional de Ciencias y Artes encualquiera de sus seis campos, se requiere ser mexicano por nacimiento onaturalización y haber contribuido en alguno de los campos mencionados,con producciones o trabajos docentes, de investigación, de divulgacióno con su obra creativa, al enriquecimiento del acervo cultural del país, alprogreso de la ciencia, de la tecnología, del arte o de la filosofía.

Segunda. Las obras o actos que acrediten el merecimiento del PremioNacional de Ciencias y Artes, deberán ser la expresión de una trayectoriaejemplar y no de hechos y productos aislados; por lo que no será necesarioque las obras o actos que acrediten el merecimiento del Premio Nacionalde Ciencias y Artes se hayan realizado durante el presente año.

Tercera. Solamente las personas físicas podrán ser beneficiarias delPremio Nacional de Ciencias y Artes en sus cinco primeros campos.

Cuarta. En el campo II, Bellas Artes, quedarán incluidos el diseño gráfico y eldiseño arquitectónico.

Quinta. En el campo V, Tecnología y Diseño, quedará incluido el diseñoindustrial.

Sexta. En el campo VI, Artes y Tradiciones Populares, el premio podráotorgarse también a comunidades o grupos sociales, quienes deberán desig-nar a su representante como firmante de la documentación correspondiente.

Séptima. El premio consistirá en una medalla de oro Ley 0.900 y unacantidad en numerario por $460,000.00 (Cuatrocientos sesenta mil pesos00/100 M.N.) para cada uno de los seis campos, y con él se entregará undiploma firmado por el Presidente de la República.

Octava. El Consejo de Premiación, con base en el dictamen de los jurados,podrá designar como ganadores entre uno y hasta tres candidatos en cadauno de los seis campos, a quien(es) se otorgará de forma individual eldiploma y la medalla. El premio en numerario aludido en la base séptimacorresponde a cada uno de los campos, por lo que, en caso de concurrencia,se procederá conforme al acuerdo del consejo, en los términos de la Ley.

Novena. El acuerdo del Presidente de la República sobre el otorgamientodel premio, se publicará en el Diario Oficial de la Federación. Dichoacuerdo fijará el lugar y la fecha en que habrá de entregarse el premio.

Décima. El Consejo de Premiación integrará, a propuesta de susmiembros, un padrón con personas de notorio prestigio y que,preferentemente, hubieran recibido con anterioridad el premio enalguno de los seis campos; de ese padrón serán seleccionados losmiembros de los jurados mediante un proceso de insaculación antenotario público.

Los jurados en cada uno de los campos se integrarán con sietemiembros, los cuales dictaminarán con base en la documentación quesustente las candidaturas.

Decimoprimera. El Consejo de Premiación turnará oportunamente losexpedientes a los jurados, auxiliándolos con los recursos humanos ymateriales necesarios para el cumplimiento de sus funciones.

Decimosegunda. Los dictámenes de las candidaturas, por parte deljurado, serán por mayoría de votos y deberán entregarse a la SecretaríaTécnica, a más tardar el 25 de octubre de 2004.

Decimotercera. Las candidaturas únicamente podrán ser presentadaspor las instituciones mencionadas en la presente convocatoria. Dichascandidaturas deberán enviarse al Secretario del Consejo de Premiación yen ellas se expresarán los merecimientos, anexando copia del acta denacimiento o de la carta de naturalización, currículum vitae, semblanza,los materiales y las pruebas que se estimen pertinentes, así como la cartade anuencia del candidato propuesto para recibir el premio, en elsupuesto de que fuese elegido.

Decimocuarta. El Secretario del Consejo será el enlace entre éste y losjurados. Sólo serán consideradas las candidaturas que se entreguendirectamente en la Secretaría del Consejo o que se envíen por correocertificado a más tardar a las 18:00 horas del 20 de agosto de 2004, aldomicilio de la Secretaría Técnica del Premio Nacional de Ciencias y

Premio Nacional de Ciencias y Artes 2004El Consejo de Premiación, con fundamento en los Artículos 1º, 3º, 6º fracción III, 13° y 19° fracciones I y VII, 24°, 44°, 45°, 46°, 49° y demásrelativos de la Ley de Premios, Estímulos y Recompensas Civiles, declara que este premio se otorga como un reconocimiento público auna conducta o trayectoria vital singularmente ejemplares, como también por determinados actos u obras valiosos o relevantes,realizados en beneficio de la humanidad o del país. En consecuencia

Convoca

a las dependencias y entidades de la Administración Pública Federal, Estatal y Municipal, a las universidades e instituciones de educación superior, a losinstitutos y centros de investigación, academias, asociaciones culturales y científicas, a los colegios y asociaciones de profesionistas y sus federaciones yconfederaciones, así como a las organizaciones de artesanos o de cultura popular, con residencia legal en el país, para que propongan a quien o quienesse estime con merecimientos en cualquiera de los campos siguientes:

De conformidad con las siguientes:

Bases

I. Lingüística y Literatura; II. Bellas Artes;III. Historia, Ciencias Sociales y Filosofía; IV. Ciencias Físico-Matemáticas y Naturales;V. Tecnología y Diseño; VI. Artes y Tradiciones Populares.

convocienciayartes 6/22/04 3:20 PM Page 76

Artes, Insurgentes Sur No. 2387, piso 3, Col. San Ángel, Deleg. ÁlvaroObregón, C.P. 01000, D.F., Teléfonos: 57 23 66 22 y 57 23 66 23, exts.12457 y 12446.

Decimoquinta. En la documentación que se remita a la Secretaría delConsejo del Premio Nacional de Ciencias y Artes se especificará si sucarácter es público o confidencial de conformidad con la Ley Federal deTransparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental. Susautores podrán recoger las obras y trabajos que respalden la candidaturadentro de los 15 días naturales siguientes a la entrega del premio, exceptola documentación y materiales correspondientes a los premiados.Transcurrido un año después del período señalado, la Secretaría Técnicaremitirá la documentación que no se reclame al archivo de concentraciónde la Secretaría de Educación Pública.

Decimosexta. Los jurados tendrán la facultad de declarar desierto elpremio cuando así lo consideren conveniente. Asimismo, los juradosno podrán revocar sus propias resoluciones una vez emitidas, nipodrán ser recurridas.

Decimoséptima. Los casos no previstos en esta convocatoria, seránresueltos en definitiva por el Consejo de Premiación.

El Consejo de Premiación

Dr. Reyes S. Tamez Guerra PresidenteSecretario de Educación Pública

Ing. José María Fraustro Siller Presidente SuplenteSubsecretario de Planeación y Coordinaciónde la Secretaría de Educación Pública

Sra. Sara Guadalupe Bermúdez Ochoa VicepresidentaPresidenta del Consejo Nacionalpara la Cultura y las Artes

Dr. Juan Ramón de la Fuente Ramírez ConsejeroRector de la Universidad NacionalAutónoma de México

Dr. Luis Mier y Terán Casanueva ConsejeroRector General de la UniversidadAutónoma Metropolitana

Dr. José Enrique Villa Rivera ConsejeroDirector General del InstitutoPolitécnico Nacional

Ing. Jaime Parada Ávila ConsejeroDirector General del ConsejoNacional de Ciencia y Tecnología

Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil ConsejeroSecretario General Ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Institucionesde Educación Superior

Dr. Adolfo Martínez Palomo ConsejeroRepresentante de El Colegio Nacional

Lic. Griselda Galicia García ConsejeraDirectora General de Culturas Popularesdel Consejo Nacional para la Cultura y las Artes

Ing. Xóchitl Gálvez Ruiz ConsejeraDirectora General de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas

Lic. Rosa María Rojas Navarrete ConsejeraDirectora General del Fondo Nacionalpara el Fomento de las Artesanías

Lic. Ramón Díaz de León Espino Secretario TécnicoCoordinador de Órganos Desconcentrados y del Sector Paraestatal de la Secretaría de Educación Pública

Lic. Jaime Nualart Sánchez Prosecretario TécnicoSecretario Técnico del Consejo Nacionalpara la Cultura y las Artes

México, D.F., mayo de 2004.

REQUISITOS

Para participar en este premio es indispensable que los candidatos seanpropuestos por: dependencias y entidades de la Administración PúblicaFederal, Estatal o Municipal, las universidades e instituciones deeducación superior, los institutos y centros de investigación, academias,asociaciones culturales y científicas, los colegios y asociaciones deprofesionistas, sus federaciones y confederaciones, así como las organi-zaciones de artesanos o de cultura popular con residencia legal en el país.

Cada candidatura deberá contener la siguiente documentación:

1. Carta de propuesta emitida en el presente año por alguna de lasinstituciones, dependencias o agrupaciones señaladas en laconvocatoria, siempre que tengan residencia legal en el país,precisando el campo en el que se solicita el registro de la candidaturay donde se especifique que la documentación entregada se clasificacomo pública o confidencial.

2. Copia del acta de nacimiento o carta de naturalización.

3. Currículum vitae, incluyendo domicilio, teléfono y, en su caso, correoelectrónico.

4. Semblanza del candidato con extensión máxima de tres cuartillas.

5. Carta de aceptación del candidato para participar, precisando elcampo en que solicite su registro y, en su caso, para recibir el premio.

6. Documentos y materiales bibliográficos, audiovisuales, gráficos y decualquier otro tipo que demuestren el valor de la candidatura.

Sólo serán consideradas las candidaturas que se entreguen directamenteen la Secretaría Técnica de Premios Nacionales o que se envíen por correocertificado a más tardar a las 18:00 horas del 20 de agosto de 2004.

Para mayor información llamar a los teléfonos: 57 23 66 22 y 57 23 66 23,exts. 12457 y 12446, consultar la página electrónica con la siguientedirección: http://www.sep.gob.mx, o acudir a las oficinas de la SecretaríaTécnica de Premios Nacionales, ubicadas en Insurgentes Sur No. 2387,piso 3, Col. San Ángel, C.P. 01000, México, D.F.

convocienciayartes 6/22/04 3:20 PM Page 77


Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos12 “José María Morelos y Pavón” garantiza a susalumnos una oferta educativa de alto nivel, todavez que los tres programas académicos queimparte fueron certificados por organismosespecializados.

Por cumplir con estándares de excelencia en laformación de recursos humanos, el Consejo Na-cional de Acreditación de Informática y Compu-tación (Conaic) certificó la carrera de Técnico enInformática, por un periodo de cuatro años;igualmente, el Consejo de Acreditación en laEnseñanza de la Contaduría y Administración(Caceca), A.C., acreditó los programas de Técnicoen Administración y de Técnico en Contaduría, porcinco años.

Entre los aspectos que el Conaic evaluó seencuentran: concordancia del plan de estudios conlas exigencias que demanda el mercado laboral;infraestructura suficiente en equipos e insta-laciones que permitan a los alumnos un desarrollopleno y armonioso en el proceso de enseñanzaaprendizaje.

Asimismo, el personal docente y administrativo,además de autoridades, porque son factoresfundamentales para avalar la calidad de laeducación que se proporciona.

Por otra parte, el Caceca otorgó dictámenesfavorables por la aprobación de las variables que

establece, como plan de estudios, equipos, insta-laciones, alumnos, personal docente, personaladministrativo y autoridades.

El Nuevo Modelo Educativo que se impulsa en elIPN requiere enfocar a la excelencia académicatodas sus escuelas, centros y unidades, en beneficiode los estudiantes y del personal docente.

Con estas certificaciones el CECyT 12 ratifica el al-to nivel académico con el cual se preparan losalumnos del Instituto Politécnico Nacional.

El CECyT 12 “José María Morelos y Pavón”

Fueron acreditadas las carreras técnicas de Informática,Administración y Contaduría

Por cumplir con estándares de calidad enla formación de recursos humanos

El

un plantel de excelencia

acreditados 6/23/03 12:32 PM Page 18


Jorge Herrera Espinosa, Director de Evaluación, es Licenciado en Economía por laEscuela Superior de Economía y maestrante en Política y Gestión del Cambio Tecnológico enel Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales; cuenta con el Di-plomado en Finanzas por el Centro de Ejecutivos, A.C.; además de múltiples cursos eneducación, calidad, evaluación y formación de recursos humanos. En el IPN fungió comoAsesor de la Dirección General, en donde participó en la elaboración del ProgramaInstitucional de Desarrollo 1995-2000 y en la evaluación diagnóstica de los resultadosinstitucionales; como Director de Planeación y Organización diseñó el modelo de planeaciónestratégica institucional e impulsó la generación de metodologías sobre capacidad instaladay uso de los espacios físicos, así como un esquema de planeación proactiva que involu-crara a cada una de las unidades responsables. Se desempeñó como Asesor Técnico e in-vestigador del Centro Mexicano de Estudios de Ingeniería para el Desarrollo, en dondecontribuyó en el diseño del proyecto Modelo de Gestión para la Formación de CapitalIntelectual, del Conacyt. Ha participado en eventos de carácter educativo y científico enpaíses como Belice, Colombia, Corea y Cuba.

Para impulsar las tareas sustantivas de nuestra institución el Director General del Instituto Politécnico Nacional, José EnriqueVilla Rivera, designó a Jorge Herrera Espinosa como Director de Evaluación; a Mario Alberto Rodríguez Casas como Directorde Planeación y Organización; a Ignacio Arroyo Rojas como Director de Apoyo a Estudiantes; a Felipe Rolando Menchaca García co-mo Director del Centro Nacional de Cálculo; a Alma Guadalupe Rico Rodríguez como Directora del Centro de EducaciónContinua, Unidad Cancún; a Ramón Gil Castro como Director del Centro de Educación Continua, Unidad Culiacán; a David Ba-dillo Lozano como Director del Centro de Educación Continua, Unidad Reynosa; a Félix Lavanderos Vélez como Director deBibliotecas y Servicios de Información; a Carlos Castillo Henkel como Director de la Escuela Superior de Medicina; a Elisa LucíaParera González como Directora de la Escuela Superior de Enfermería y Obstetricia; a Carlos Armando Flores de Dios Gonzálezcomo Director del CECyT 5 “Benito Juárez García”, y a Javier Grandini González como Director de la Escuela Nacional deMedicina y Homeopatía.

Asimismo, ratificó en sus cargos a Beatriz Trujillo Luévano como Directora de Desarrollo Docente; a José Alfonso Ramírez Or-tega como Director de Tecnología Educativa; a José Madrid Flores como Director de Servicios Escolares; a Gerardo VelázquezMartínez como Director de Informática, a Luis Antonio Ríos Cárdenas como Director de Programación, y Arturo Salcido Beltráncomo Director de Publicaciones.

Designaciónde funcionarios

Mario Alberto Rodríguez Casas, Director de Planeación y Organización, es IngenieroBioquímico egresado de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, en donde tambiénestudió la Maestría y el Doctorado con Especialidad en Bioquímica; tiene la Maestría en Ges-tión y Política Universitaria por la Universidad Politécnica de Cataluña-Cátedra UNESCO. Enel IPN ha sido Jefe del Departamento de Bioquímica y Director de la ENCB; Jefe de la Di-visión y Director de Estudios Profesionales en Ciencias Médico Biológicas, Jefe de la Divisiónde Diseño Académico e Investigación Educativa de la Dirección de Estudios Profesionales, y Di-rector de Planeación. Fue Coordinador de la Comisión Técnica Consultiva de Odontología dela Dirección General de Profesiones de la SEP; catedrático en el IPN, UNAM y UAMIztapalapa. Ha publicado diversos artículos de su especialidad; dirigido y asesorado diver-sas tesis de licenciatura y de posgrado, así como investigaciones. Ha participado en semina-rios y conferencias tanto en México como en el extranjero.

nombra 6/23/03 12:44 PM Page 19


Ignacio Arroyo Rojas, Director de Apoyo a Estudiantes, es Ingeniero Mecánico,egresado de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Con más de 35años de experiencia profesional ha ocupado diversos cargos en dependenciasgubernamentales, como el Departamento del Distrito Federal y la Secretaría deAgricultura y Recursos Hidráulicos. En el IPN se ha desempeñado como Jefe de laDivisión de Intercambio Académico y responsable del área de Vinculación Nacionale Internacional; Director de Relaciones Públicas y Egresados; Asesor de la DirecciónGeneral, y Director de Servicio Social y Egresados, en donde coordinó variosproyectos y políticas del servicio social, promovió el seguimiento de egresados y laoperación de la bolsa de trabajo del Instituto; hasta antes de su nombramien-to, ocupaba el cargo de Director del Centro de Educación Continua, Unidad Reynosa.

Felipe Rolando Menchaca García, Director del Centro Nacional de Cálculo, esIngeniero en Comunicaciones y Electrónica por la Escuela Superior de Ingeniería Me-cánica y Eléctrica; Maestro y Doctor en Ciencias con Especialidad en IngenieríaEléctrica Opción Comunicaciones, por el Cinvestav. Ha laborado en variasdependencias estatales, como la Secretaría de Comunicaciones y Transportes, en dondefue Jefe de la Oficina de Normalización de Telefonía de la Dirección General de Teleco-municaciones, Asesor Técnico, Coordinador del Subcomité de Planta Externa delComité Consultivo Nacional de Telefonía, e investigador del Centro de Investigación yDesarrollo de Telecomunicaciones; en el IMSS fue Jefe de la Sección de Normas del De-partamento de Telecomunicaciones; investigador invitado del Centro de Investigación yDesarrollo de Telmex y de la Gerencia de Telecomunicaciones de Pemex. En el IPN hasido profesor e investigador del CIC, la ESIME, el Cinvestav y la Escom. También fungiócomo Director de la Escom. Ha obtenido varias distinciones.

Alma Guadalupe Rico Rodríguez, Directora del Centro de Educación Continua,Unidad Cancún, es Contadora Pública por la Escuela Superior de Comercio yAdministración; es candidata a la Maestría en Ciencias en Administración deProgramas de Desarrollo de Recursos Humanos; realiza la Maestría en Educación aDistancia en La Habana, Cuba, a través del Sistema Virtual del Politécnico; cuenta conlos diplomados en Formación de Facilitadores para la Educación a Distancia,Guionismo en Televisión Educativa, Creatividad, Desarrollo Humano Integral, yCreatividad Empresarial. Fue Analista Contable en la Empresa Liquid Carbonic deMéxico y Auditora Fiscal y Administrativa de la Tesorería del Departamento del DistritoFederal. En el IPN dio cátedra en la UPIICSA, en la ESCA y en el Centro de EducaciónContinua, Unidad Cancún, en donde fue Subdirectora de Servicios Escolares y Jefa delDepartamento de Educación Continua. Además ha sido Titular de la Sección deControl Contable de Presupuesto de la Dirección Administrativa, y del Departamentode Contabilidad de la COFAA, entre otros.

nombra 6/23/03 12:44 PM Page 20


Ramón Gil Castro, Director del Centro de Educación Continua, UnidadCuliacán, es Ingeniero Químico Industrial por la Escuela Superior de IngenieríaQuímica e Industrias Extractivas; cuenta con estudios en Evaluación de Proyectos,Administración, Diagnósticos Empresariales, Planes de Negocio para Empresas deExportación, Compras Internacionales e Implementación de Sistemas de Gestión de laCalidad, y posee la certificación en competencia laboral como Administrador dePequeños Negocios. Ha trabajado en el sector público y privado como peritoevaluador, staff de gerencias de mantenimiento en la industria metalúrgica, asesorindustrial, gerente de talleres de mantenimiento de maquinaria agrícola y pesada, Jefede compras en la industria de construcción ferroviaria, entre otros. En el IPN ha sidoAsesor de Incubadora de Empresas de Base Tecnológica, líder de proyectos de for-mación de emprendedores, Jefe del Departamento de Formación de Emprendedoresy Coordinador de Evaluación de Proyectos de Empresa.

David Badillo Lozano, Director del Centro de Educación Continua, UnidadReynosa, es Ingeniero Arquitecto, egresado de la Escuela Superior de Ingeniería yArquitectura, cuenta con la Maestría en Arquitectura con Especialidad en Urbanismopor la Facultad de Arquitectura de la UNAM, y realizó el Diplomado en Gestión,Impacto y Auditoría Ambiental con Especialidad en Planificación Física yOrdenamiento Urbano, en la Universidad de Matanzas, de la República de Cuba. Haocupado diversos cargos en dependencias gubernamentales, como en elDepartamento del Distrito Federal, en la Secretaría de Asentamientos Humanos yObras Públicas y en la Secretaría de Desarrollo Urbano y Ecología, en donde sedesempeñó en puestos directivos. En el IPN fue docente del CECyT 3 “EstanislaoRamírez Ruiz” y miembro fundador del Centro de Educación Continua, UnidadReynosa, y hasta antes de su nombramiento fungía como Subdirector de ServiciosEducativos de ese mismo Centro.

Félix Lavanderos Vélez, Director de Bibliotecas y Servicios de Información,cursó la carrera de Contador Público en la Escuela Superior de Comercio yAdministración; cuenta con créditos concluidos de la Maestría en Administración deInstituciones de Educación Superior. Posee amplia experiencia laboral, ha ocupadodiversos cargos en el sector público, como Jefe del Departamento y Director dePersonal de la Subsecretaría de Educación e Investigación Tecnológica de la SEP. Enel Instituto Politécnico Nacional se ha desempeñado como Jefe de División y Directorde Recursos Humanos, así como Titular del Centro Multidisciplinario deCompetitividad Internacional.

nombra 6/23/03 12:44 PM Page 21


Carlos Castillo Henkel, Director de la Escuela Superior de Medicina, es MédicoCirujano y Partero por la Escuela Superior de Medicina; Maestro y Doctor enFarmacología por el Cinvestav. Fue catedrático en los niveles superior y de posgradoen la ESM y en el Hospital Infantil de México; profesor-investigador y miembro delComité Académico de Posgrado en Biomedicina Molecular del CICATA. En la ESMocupó las jefaturas de la Sección de Estudios de Posgrado e Investigación y losdepartamentos de Farmacología y Fisiología. Tiene publicados 20 artículosnacionales y más de 40 internacionales. Es Presidente de la Asociación Mexicana deFarmacología y miembro numerario de la Academia Nacional de Medicina en el áreade Farmacología; desde 1993 pertenece al Sistema Nacional de Investigadores. En1991 obtuvo el Premio de los Laboratorios Glaxo por su trabajo en investigación.

Elisa Lucía Parera González, Directora de la Escuela Superior de Enfermería yObstetricia, egresó de la Escuela de Enfermería en Nutrición “María Elena MazaBrito”, del Instituto Nacional de Nutrición; realizó estudios complementarios deLicenciada en Enfermería en la ESEO; es Maestra en Pedagogía por la Facultad de Fi-losofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México; es Maestra enCiencias de Enfermería por la Universidad Autónoma de Nuevo León; así comoMaestra en Humanitas –Antropología Filosófica– por la Universidad del Tepeyac. Enla Escuela Superior de Enfermería y Obstetricia ha sido docente de tiempo completodesde 1974, y Subdirectora Académica de ese plantel desde 1998 hasta antes deasumir el cargo de Directora. Ha participado en diversos seminarios, talleres ycongresos sobre temas relacionados con sus especialidades.

Carlos Armando Flores de Dios González, Director del CECyT 5 “Benito JuárezGarcía”, es Médico Cirujano y Partero, egresado de la Escuela Superior de Me-dicina; realizó la Maestría en Medicina Social en la Universidad AutónomaMetropolitana, y está certificado por el Consejo Mexicano en Medicina del Trabajo.Posee una amplia experiencia profesional en los sectores público y privado, en dondeha ocupado diversos cargos como Subdirector de los Servicios Médicos de laUniversidad Autónoma de Guerrero; médico de los Servicios de Salud en el Trabajodel Hospital “Gabriel Mancera”, y Gerente Técnico de la Unidad de Verificación enMateria de Seguridad, Higiene y Medio Ambiente del Trabajo Número 45. Haimpartido diferentes asignaturas tanto en el IPN como en otras instituciones deeducación superior y participó como ponente en diversos eventos de carácteracadémico. Es miembro de la Asociación Latinoamericana de Medicina Social.

nombra 6/23/03 12:44 PM Page 22


Beatriz Trujillo Luévano, Directora de Desarrollo Docente, cursó la carrera deIngeniería Química Industrial, en la Escuela Superior de Ingeniería Química e In-dustrias Extractivas; estudió el Doctorado en Química Aplicada en la Escuela NacionalSuperior de Química de París, de la Universidad Pierre y Marie Curie VI, Francia, endonde obtuvo el Diploma de Estudios Profundos en Química Aplicada. En el IPN, esdocente de la Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas desde1967; se ha desempeñado como Jefa de la División de Selección, Admisión yPromoción de Personal; en la Dirección de Vinculación Académica y Tecnológica, fueJefa de la División de Integración y Transferencia de Tecnología, y en la Direcciónde Estudios Profesionales, Jefa de las divisiones de Sistemas Académicos y deDesarrollo Docente y de Proyectos Educativos.

José Alfonso Ramírez Ortega, Director de Tecnología Educativa, es Licenciadoen Física y Matemáticas, y cuenta con la Maestría en Matemática Educativa por elCinvestav. Se ha desempeñado como Director de Planeación del Centro de Procesa-miento Arturo Rosenblueth de la SEP, en donde coordinó la integración del cómputoy las comunicaciones en 83 escuelas normales federales; participó en el esta-blecimiento de la primera red de telecomunicaciones con fines educativos a nivelnacional y en el desarrollo de materiales computacionales de apoyo académico. Enel Consejo Nacional de Fomento Educativo, puso en marcha diversos proyectosorientados al abatimiento del rezago educativo en 14 entidades federativas. En el IPNfue Director fundador del Centro Tezozómoc, dedicado a la capacitación en nuevastecnologías para la comunidad de la zona norponiente del DF; durante más de 15años ha impartido cátedra, y en el CIC coordinó el Diplomado en Ambientes Virtualesde Aprendizaje.

José Madrid Flores, Director de Servicios Escolares, es Ingeniero enComunicaciones y Electrónica, egresado de la Escuela Superior de IngenieríaMecánica y Eléctrica; cursó la Maestría en Ciencias de la Ingeniería Eléctrica, asícomo el Doctorado en Ciencias con Especialidad en Fisiología y Biofísica en el Centrode Investigación y de Estudios Avanzados. En el IPN se ha desempeñado durante 15años como docente de la ESIME Zacatenco; ha impartido cátedra en la Upibi, en laEscom y fue investigador del Cinvestav. Director fundador de la Escom; participó en eldiseño y puesta en marcha de la UPIITA; fungió como Director de la Red de Cen-tros de Difusión de la Ciencia y la Tecnología y desde 2001 ha ocupado el cargo deDirector de Servicios Escolares.

nombra 6/23/03 12:44 PM Page 23

Gerardo Velázquez Martínez, Director de Informática, es Ingeniero en Comunicacionesy Electrónica, egresado de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, UnidadZacatenco; estudió la Maestría en Computación en el Cenac. Ha ocupado diversos cargos,como Miembro del Directorio Internacional de Expertos en Informática de la UNESCO, JuradoEvaluador para Becas al Extranjero de la SRE; ha sido Asesor de la Dirección General de In-formática y Estadística de la Segob, en la Coordinación Técnica de la Subprocuraduría deProcesos Penales de la PGJ del DF, y en la Dirección General de Informática y Estadísticade la Semarnap. Fue Director de Ingeniería de Sistemas y Director encargado del Centro deProcesamiento Arturo Rosenblueth de la SEP, Coordinador de Integración, Procesamiento yDifusión de Resultados Preliminares Electorales del IFE. En el IPN se ha desempeñado comodocente de la ESIME; Asesor de la Dirección de Servicio Social y Egresados; CoordinadorOperativo de la Red Administrativa de Cómputo, y Secretario Técnico del Comité Institucionalde Cómputo y Comunicaciones.

Luis Antonio Ríos Cárdenas, Director de Programación, realizó estudios de Licenciado enEconomía en la Escuela Superior de Economía. Ha participado en un importante número decongresos y comisiones especiales. Fue miembro del Departamento de Niveles de Vida de la Co-misión Nacional de Salarios Mínimos; Jefe del Departamento Técnico de Investigaciones en laCoordinación General de Constructores Escolares de la SEP, y miembro del Departamento deEstudios Económicos de la Siderúrgica Lázaro Cárdenas Las Truchas. En el IPN fungió como Se-cretario Ejecutivo de la Comisión de Planes y Programas de Estudio de la División de CienciasSociales; Subjefe de la División de Ciencias Sociales de la Dirección de Estudios Profesionales;Auxiliar Administrativo de la Secretaría de Apoyo, y Secretario Particular en la Dirección deProgramación.

Arturo Salcido Beltrán, Director de Publicaciones, es Licenciado en Economía por la Es-cuela Superior de Economía, en donde también se especializó en temas económicos. Se hadesempeñado como Director General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar yCoordinador de Asesores de la Subsecretaría de Planeación Educativa, ambas dependientesde la Secretaría de Educación Pública; Coordinador de Asesores del Secretario General dela Federación de Sindicatos de Trabajadores al Servicio del Estado; Subdelegado General delDDF en Milpa Alta; Diputado Federal de la LI Legislatura del Congreso de la Unión, y fue Di-rector de Mayo Ediciones. En el IPN fue Director de Programación y Presupuesto, Jefe dela División de Ciencias Sociales y Subdirector Académico de la ESE. Ocupó en 1989 laPresidencia del Colegio Nacional de Economistas; es miembro del Club Primera Plana, yha laborado como articulista y comentarista de aspectos económicos en las cadenas radialesRaza y Radio Fórmula.

Javier Grandini González, Director de la Escuela Nacional de Medicina yHomeopatía, es Médico Cirujano y Homeópata egresado de la Escuela Nacional deMedicina y Homeopatía, cuenta con la Maestría en Ciencias en Medicina Forense. En el IPNse ha desempeñado como Subdirector Administrativo y Profesor Titular de la asignatura deMedicina Forense, en la ENMH. Asimismo, ha sido Profesor Titular de Medicina Social y delTrabajo en Medicina Forense de la Sección de Estudios de Posgrado e Investigación de laEscuela Superior de Medicina y Profesor Titular por oposición en la Facultad de Derecho dela Universidad Nacional Autónoma de México. Autor del texto Medicina forense y de la obraTraumatología ocular en la medicina legal.

nombra 6/23/03 12:44 PM Page 24


El rango de edad en riesgo coincideparticularmente con la poblaciónescolar del Instituto

Se capacitaron a más de 400elementos de la ESEO, ESM, ENMH,CICS y a jóvenes prestadores deservicio social

Para evitar la enfermedad

un hecho sin precedentes el Ins-tituto Politécnico Nacional, a tra-vés de la Dirección de Apoyo aEstudiantes, aplicó más de 100 milvacunas contra el sarampión conla finalidad de que estudiantes,docentes, trabajadores de apoyo ypúblico en general, estén inmunesa esta enfermedad.

La campaña de vacunación re-forzó a las acciones implementadaspor la Secretaría de Salud orienta-das a evitar una pandemia y se pusoen marcha por el Secretario Téc-nico del IPN, Manuel QuinteroQuintero, quien estuvo acompaña-do por el Director de Epidemiolo-gía y Medicina Preventiva delDistrito Federal, José Jesús Trujillo.

Manuel Quintero precisó queestas tareas forman parte de losprogramas de atención a la comu-nidad que opera esta casa de es-tudios y se constituyen como partede una de las líneas estratégicasque ha marcado la presente

administración del IPN. Aunquedesde los primeros casos repor-tados en el país hasta el momentono se ha registrado en la institu-ción algún incidente sobre la pre-sencia de sarampión, el objetivoprincipal es evitar la aparición deestas enfermedades.

El funcionario explicó que elrango de edad en riesgo coincideparticularmente con la edad de lapoblación escolar del Instituto. Porlo que se operó esta campaña enlas instalaciones politécnicas con elpropósito de que la comunidadrecibiera la vacuna en un puntocercano a su sitio de trabajo.

Para ello se instalaron 18 pues-tos de vacunación en las áreas demayor afluencia escolar, como lasinstalaciones de Zacatenco y SantoTomás, y en algunas escuelas demenor cercanía, entre las que se en-cuentran el Centro de EstudiosCientíficos y Tecnológicos 8 “Nar-ciso Bassols García”, la Escuela

Superior de Comercio y Admi-nistración, Unidad Tepepan, y la Es-cuela Superior de Ingeniería yArquitectura, Unidad Tecamachalco.

Tales acciones fueron posiblescon el apoyo de la Dirección deServicios Médicos del Distrito Fede-ral en Coordinación con la Secreta-ría de Salud, que además deproporcionar la requisición de va-cunas, capacitaron a más de 400elementos de las escuelas superio-res de Enfermería y Obstetricia(ESEO), Medicina (ESM) y Nacionalde Medicina y Homeopatía (ENMH);el Centro Interdisciplinario de Cien-cias de la Salud (CICS) y a jóvenesprestadores de servicio social, quie-nes participaron en la aplicación delas dosis.

La campaña de vacunación sedirigió a los grupos de mayor ries-go, como adolescentes y jóvenesde entre 13 y 39 años que aún nohan presentado el sarampión nirecibido la vacuna desde el 2000.

En

Suministrode 100 mil vacunas contra el sarampión

vacunas 6/23/03 12:47 PM Page 25

26

Acuerdo

IPN 30 JUNIO 2004NÚMERO 598

ACUERDO POR EL QUE SE APRUEBA EL CALENDARIO ACADÉMICOPARA EL CICLO ESCOLAR 2004-2005

CONSIDERANDO

Que el Instituto Politécnico Nacional es una institucióneducativa del Estado creada para consolidar, a través dela educación, la independencia económica, científica,tecnológica, cultural y política, así como el progresosocial de la nación.

Que el Instituto requiere planear y programar el pro-ceso educativo al que está comprometido, para proyectar-se con excelencia en todos los ámbitos en que participa.

Que el artículo 3° del Reglamento de Estudios Escola-rizados para los Niveles Medio Superior y Superior delInstituto establece que el Calendario Académico es el ins-trumento que programa las actividades académicas yadministrativas que desarrolla el Instituto, en que se da a co-nocer el inicio y terminación de semestre, las fechas deexámenes, el periodo de inscripciones y reinscripcionesde cada ciclo escolar y, en términos generales, se informa ala comunidad politécnica los periodos vacacionales y lasuspensión oficial de labores, con la finalidad de cumplir entiempo y forma con los contenidos programáticos previstosen los planes de estudio.

Que los artículos 84 del Reglamento Interno y 4° delReglamento de Estudios Escolarizados para los Niveles Me-dio Superior y Superior del Instituto establecen que los trá-mites escolares quedarán sujetos a las disposicionesestablecidas en el Calendario Académico.

Que el XXII Consejo General Consultivo en su OctavaSesión Ordinaria, celebrada el 31 de mayo de 2004, aprobóel Calendario Académico para el Ciclo Escolar 2004-2005.

Que con fundamento en lo dispuesto por los artículos 3º,fracciones I, II y III; 4º, fracciones I y II, de la Ley Orgánicadel Instituto Politécnico Nacional, así como en los artículos84 de su Reglamento Interno y 21, fracción VIII, del Re-glamento del Consejo General Consultivo, y 3° y 4° delReglamento de Estudios Escolarizados para los Nive-les Medio Superior y Superior, y en ejercicio de las facultadesque me confiere el artículo 14, fracciones I y II, de la LeyOrgánica mencionada, he tenido a bien expedir el siguiente:

ACUERDO

ÚNICO. Se aprueba el Calendario Académico para el Ciclo Es-colar 2004-2005 en los términos siguientes (Ver página adjunta).

TRANSITORIOS

ÚNICO. El presente Acuerdo entrará en vigor al díasiguiente de su publicación en la Gaceta Politécnica.

México, D.F., 4 de junio de 2004

“LA TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA”

DR. JOSÉ ENRIQUE VILLA RIVERA DIRECTOR GENERAL

Aprobado por el H. XXII Consejo General Consultivo en suOctava Sesión Ordinaria, celebrada el 31 de mayo de 2004.

accalendario 6/22/04 5:32 PM Page 26

accalendario 6/22/04 5:32 PM Page 27

28

Acuerdo


ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LA AUTORIZACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMA DEESTUDIOS DE DOCTORADO EN CIENCIAS EN BIOPROCESOS QUE IMPARTIRÁ LA

UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE BIOTECNOLOGÍA

CONSIDERANDO

Que el Instituto Politécnico Nacional impulsa la formaciónde profesionales e investigadores en los diversos campos dela ciencia y la tecnología, de acuerdo con los requerimientosdel desarrollo económico, político y social del país.

Que el Programa de Desarrollo Institucional 2001–2006ha establecido como parte del proceso de planeaciónestratégica 17 programas de acción, entre los que seencuentra el Programa para el Fortalecimiento del Posgradoy la Investigación, el cual tiene como objetivo primordialrealizar una revisión precisa de los programas de posgradopara implementar acciones que apuntalen la capacidad hu-mana, técnica y de infraestructura que permitan al Institutoobtener reconocimiento académico y social tanto al interiordel país como en el extranjero.

Que para cumplir con los fines de superación yactualización en los ámbitos educativo, científico y tec-nológico, el Instituto debe contar con programas querespondan con calidad y oportunidad a los requerimientosdel mercado laboral y en las distintas ramas de la actividadeconómica para contribuir en el desarrollo del país y formarrecursos humanos del más alto nivel.

Que nuestro país requiere de recursos humanos del másalto nivel para integrar cuadros profesionales con ba-ses suficientes para asimilar los cambios tecnológicosfuturos, capaces de atender las necesidades de los secto-res productivos y de servicios.

Que el objetivo del Doctorado en Ciencias en Bioprocesoses formar investigadores especializados en el área de

bioprocesos, capaces de proponer, desarrollar y dirigirinvestigación de frontera que contribuya al avance de labiotecnología en los ámbitos de la salud, la alimentación y elambiente; con la actitud, los conocimientos y las habilidadespara realizar investigación científica original en el campo debioprocesos, que coadyuve a transmitir y difundir esta dis-ciplina con aplicación en la biotecnología fomentando eldesarrollo de otras investigaciones innovadoras en este ámbito.

Que el Colegio Académico de Posgrado, en su sesiónordinaria celebrada el 29 de marzo de 2004, aprobó lapropuesta del programa de Doctorado en Ciencias enBioprocesos de conformidad con el informe presentado porla Comisión Revisora integrada para tal efecto.

Que una vez cumplidos los requisitos señalados en elReglamento de Estudios de Posgrado, se acordó presentaral Consejo General Consultivo el Programa de Doctoradoen Ciencias en Bioprocesos para su conocimiento y efectosprocedentes.

Que el Consejo General Consultivo, en su sesión ordinariacelebrada el 31 de mayo de 2004, acordó la aprobación del Pro-grama de Doctorado en Ciencias en Bioprocesos presentadopor la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología.

Que con fundamento en lo dispuesto por el artículo 4°,fracción III, de la Ley Orgánica del Instituto PolitécnicoNacional y en ejercicio de las facultades que me confiere elartículo 14, fracción V, del mismo ordenamiento legal; asícomo los artículos 21, fracción VI, del ReglamentoOrgánico; y 47, fracción IV, del Reglamento de Estudios dePosgrado, he tenido a bien expedir el siguiente:

acdoc 6/22/04 5:30 PM Page 28

29Gaceta Politécnica

Acuerdo

30 JUNIO 2004NÚMERO 598

ACUERDO

Artículo 1°. Se autoriza el Programa de Doctorado enCiencias en Bioprocesos que impartirá la Unidad ProfesionalInterdisciplinaria de Biotecnología.

Artículo 2°. El plan de estudios del Programa de Doctoradoen Ciencias en Bioprocesos se impartirá en los términos dela siguiente estructura curricular:

Artículo 3°. El estudiante deberá cubrir el total deasignaturas del Programa con 6 unidades crédito.

TRANSITORIOS

Primero. El presente Acuerdo entrará en vigor al díasiguiente de su publicación en la Gaceta Politécnica.

Segundo. Tramítese ante la Dirección General deProfesiones de la Secretaría de Educación Pública el registrodel programa de posgrado objeto del presente Acuerdo.

México, D.F., 31 de mayo de 2004

HORAS/SEMANA/SEMESTRE

222

CURSO

SSS

S = Seminario

CLAVE

04A447804A447904A4480

CRÉDITOS

222

ASIGNATURA

OBLIGATORIASSeminario de Investigación ISeminario de Investigación IISeminario de Investigación III


DR. JOSÉ ENRIQUE VILLA RIVERADIRECTOR GENERAL

Aprobado por el H. XXII Consejo General Consultivo en su Octava Sesión Ordinaria, celebrada el 31 de mayo de 2004.

acdoc 6/22/04 5:30 PM Page 29

30

Acuerdo


ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LA AUTORIZACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMADE ESTUDIOS DE LA MAESTRÍA EN CIENCIAS EN BIOPROCESOS

QUE IMPARTIRÁ LA UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE BIOTECNOLOGÍA

CONSIDERANDO

Que el Instituto Politécnico Nacional impulsa la formaciónde profesionales e investigadores en los diversos campos dela ciencia y la tecnología, de acuerdo con los requeri-mientos del desarrollo económico, político y social del país.

Que el Programa de Desarrollo Institucional2001–2006 establece como parte del proceso deplaneación estratégica 17 programas integrales de acción,entre los que se encuentra el Programa para elFortalecimiento del Posgrado y la Investigación, el cualtiene como objetivo instrumentar procesos y consolidaresfuerzos entre los centros de investigación y las escuelaspara generar líneas de investigación científica y tec-nológica, además de reforzar las existentes, adecuándolasa las necesidades de desarrollo del país, de tal forma quese logre un impacto social y económico que repercutapositivamente en el prestigio institucional.

Que para cumplir con los fines de superación y actua-lización en los ámbitos educativo, científico y tecnológico,el Instituto debe contar con programas que respondancon calidad y oportunidad a los requerimientos delmercado laboral y en las distintas ramas de la actividadeconómica para contribuir en el desarrollo del país yformar recursos humanos del más alto nivel.

Que nuestro país requiere de recursos humanos delmás alto nivel para integrar cuadros profesionales conbases suficientes para asimilar los cambios tecnológi-cos futuros, capaces de atender las necesidades de lossectores productivos y de servicios.

Que el objetivo de la Maestría en Ciencias en Bio-procesos es formar profesionales especializados en elárea de bioprocesos, capaces de contribuir en el avan-ce de la biotecnología en los ámbitos de la salud, laalimentación y el ambiente; con la actitud, los conoci-mientos y las habilidades para la investigación en elcampo de bioprocesos, con un enfoque innovativoque coadyuve a transmitir, difundir y fomentar estadisciplina con aplicación en la biotecnología, impulsandonuevas investigaciones en este ámbito.

Que el Colegio Académico de Posgrado, en su sesiónordinaria celebrada el 29 de marzo de 2004, aprobó lapropuesta del programa de Maestría en Ciencias enBioprocesos de conformidad con el informe presenta-do por la Comisión Revisora integrada para tal efecto.

Que una vez cumplidos los requisitos señalados en elReglamento de Estudios de Posgrado, se acordó presentar alConsejo General Consultivo el Programa de Maestría en Cienciasen Bioprocesos para su conocimiento y efectos procedentes.

Que el Consejo General Consultivo, en su sesiónordinaria celebrada el 31 de mayo de 2004, acordó laaprobación del Programa de Maestría en Ciencias enBioprocesos presentado por la Unidad ProfesionalInterdisciplinaria de Biotecnología.

Que con fundamento en lo dispuesto por el artículo 4°,fracción III, de la Ley Orgánica del Instituto PolitécnicoNacional y en ejercicio de las facultades que me confiereel artículo 14, fracción V, del mismo ordenamiento legal;así como los artículos 21, fracción VI, del ReglamentoOrgánico; y 47, fracción IV, del Reglamento de Estudios dePosgrado, he tenido a bien expedir el siguiente:

acbio 6/22/04 5:33 PM Page 30


Acuerdo


ACUERDO

Artículo 1°. Se autoriza el Programa de Maestría enCiencias en Bioprocesos que impartirá la UnidadProfesional Interdisciplinaria de Biotecnología.

Artículo 2°. El plan de estudios del Programa de Maestríaen Ciencias en Bioprocesos se impartirá en los términos dela siguiente estructura curricular:

Artículo 3°. El estudiante deberá cubrir el total de

asignaturas del Programa con 55 unidades crédito.

TRANSITORIOS

Primero. El presente Acuerdo entrará en vigor al día

siguiente de su publicación en la Gaceta Politécnica.

Segundo. Tramítese ante la Dirección General de

Profesiones de la Secretaría de Educación Pública el registro

del programa de posgrado objeto del presente Acuerdo.




Aprobado por el H. XXII Consejo General Consultivo en su OctavaSesión Ordinaria, celebrada el 31 de mayo de 2004.


2222

4.54.54.54.54.54.54.54.54.54.54.5

2

2

CURSO

SSSS

TTTTTTTTTTT

T

T

T = Teórico S = Seminario * Elegir 5 ** Elegir 1

CLAVE

04A446104A446204A446304A4464

04A446504A446604A446704A446804A446904A447004A447104A447204A447304A447404A4475

04A4476

04A4477

CRÉDITOS

222

S/C

99999999999

4

4

ASIGNATURA

OBLIGATORIASSeminario de Investigación ISeminario de Investigación IISeminario de Investigación IIISeminario de Investigación IVOPTATIVASAsignaturas Técnicas*Análisis de Sistemas y Diseño ExperimentalBioconversionesBiología Molecular y Cultivo de TejidosBioseparacionesBiotecnología FarmacéuticaBiotecnología AmbientalBiotecnología AlimentariaDiseño de FármacosIngeniería de BiorreactoresTemas Selectos de BiotecnologíaIngeniería EconómicaAsignaturas Humanistas**Metodología de la Ciencia y Diseño de la InvestigaciónFilosofía de la Ciencia y de la Ingeniería

acbio 6/22/04 5:33 PM Page 31

32

Acuerdo


CONSIDERANDO

Que el Instituto Politécnico Nacional impulsa laformación de profesionales e investigadores en losdiversos campos de la ciencia y la tecnología, deacuerdo con los requerimientos del desarrolloeconómico, político y social del país.

Que para cumplir con los fines de superacióny actualización en los ámbitos educativo, científico ytecnológico, el Instituto debe contar con programas querespondan con calidad y oportunidad a los re-querimientos del mercado laboral y en las distintasramas de la actividad económica para contribuir enel desarrollo del país y formar recursos humanos delmás alto nivel.

Que nuestro país requiere de recursos humanos delmás alto nivel para integrar cuadros profesionales conbases suficientes para asimilar los cambios tecnoló-gicos futuros, capaces de atender las necesidades delos sectores productivos y de servicios.

Que el Programa de Desarrollo Institucional2001–2006 ha establecido como parte del proceso deplaneación estratégica 17 programas de acción, entrelos que se encuentra el Programa para el For-talecimiento del Posgrado y la Investigación, el cual

tiene como objetivo primordial realizar una revisiónprecisa de los programas de posgrado para imple-mentar acciones que apuntalen la capacidad humana,técnica y de infraestructura que permitan al Institutoobtener reconocimiento académico y social tanto alinterior del país como en el extranjero.

Que el objetivo de la Maestría en IngenieríaAeronáutica Opción: Mantenimiento y Producción esformar profesionales especializados que contribuyanen el desarrollo innovador de la industria aeronáutica,específicamente en el mantenimiento y producción,con capacidad de análisis, adaptación y creación deinnovaciones tecnológicas y con los conocimientosespecializados de vanguardia en ingeniería aeronáuticay las habilidades para investigar y dar respuesta a lasdemandas del sector aeronáutico con un enfoque deproducción limpia, contribuyendo a incrementarla productividad y eficiencia del sector; asimismo, laconservación del medio ambiente y el desarrollo dela economía nacional.

Que el Colegio Académico de Posgrado, en su sesiónordinaria celebrada el 29 de marzo de 2004, aprobó lapropuesta del programa de Maestría en Ingenie-ría Aeronáutica Opción: Mantenimiento y Producciónde conformidad con el informe presentado por la Co-misión Revisora integrada para tal efecto.

ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LA AUTORIZACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA MAESTRÍA EN INGENIERÍA

AERONÁUTICA OPCIÓN: MANTENIMIENTO Y PRODUCCIÓN QUEIMPARTIRÁ LA ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y

ELÉCTRICA, UNIDAD TICOMÁN

Ac ticoman 6/22/04 5:56 PM Page 32


Acuerdo


Acuerdo


Que una vez cumplidos los requisitos señalados en elReglamento de Estudios de Posgrado, se acordópresentar al Consejo General Consultivo el Programade Maestría en Ingeniería Aeronáutica Opción:Mantenimiento y Producción para su conocimiento yefectos procedentes.

Que el Consejo General Consultivo, en su sesiónordinaria celebrada el 31 de mayo de 2004, acordóla aprobación del Programa de Maestría en IngenieríaAeronáutica Opción: Mantenimiento y Producciónpresentado por la Escuela Superior de IngenieríaMecánica y Eléctrica, Unidad Ticomán.

Que con fundamento en lo dispuesto por el artículo4°, fracción III, de la Ley Orgánica del Institu-to Politécnico Nacional y en ejercicio de las facultadesque me confiere el artículo 14, fracción V, del mismoordenamiento legal; así como los artículos 21, fracciónVI, del Reglamento Orgánico; y 47, fracción IV, delReglamento de Estudios de Posgrado, he tenido a bienexpedir el siguiente:

ACUERDO

Artículo 1°. Se autoriza el Programa de Maestría enIngeniería Aeronáutica Opción: Mantenimiento yProducción que impartirá la Escuela Superior deIngeniería Mecánica y Eléctrica, Unidad Ticomán.

Artículo 2°. El plan de estudios del Programade Maestría en Ingeniería Aeronáutica Opción:Mantenimiento y Producción se impartirá en lostérminos de la siguiente estructura curricular (Verpágina 34):


TRANSITORIOS


Segundo. Tramítese ante la Dirección General deProfesiones de la Secretaría de Educación Públicael registro del programa de posgrado objeto delpresente Acuerdo.




Aprobado por el H. XXII Consejo General Consultivo en suOctava Sesión Ordinaria, celebrada el 31 de mayo de 2004.


34

Acuerdo


CLAVE

04A448204A448304A448404A4485

04A448604A448704A448804A4489

04A449004A449104A449204A4493

04A449404A449504A4496

04A449704A4498

04A4499

04A4500

04A450104A450204A4503

04A450404A450504A4506

04A450704A4508

04A450904A4510

CRÉDITOS

6642

6862

4862

444

44

4

4

444

444

44

44

CURSO

TTTS

TTTS

T-PT-PTS

T-PT-PT

T-PT-P

T-P

T-P

T-PT-PT-P

T-PT-PT-P

T-PT-P

T-PT-P


3322

3432

2432

222

22

2

2

222

222

22

22

ASIGNATURA

PRIMER SEMESTRETeoría de SistemasEstadística DescriptivaProducción LimpiaSeminario ISEGUNDO SEMESTRETeoría de ControlMantenimiento Productivo Total IOptimización y Programación No LinealSeminario IITERCER SEMESTREOptativa IMantenimiento Productivo Total IITeoría de Administración y FinanzasSeminario IIICUARTO SEMESTREOptativa IIOptativa IIILegislación AeronáuticaOptativas: MotoresTermo PropulsoresMantenimiento Integral de losTermopropulsoresSistemas de Instrumentación y Monitoreo de MotoresSistemas Hidráulicos y Neumáticos del AviónOptativas: AviónicaAviónica IAviónica II Electricidad de AeronavesOptativas: Mecánica de Vuelo y EstructurasMecánica de VueloCAD/CAM/CAETópicos Selectos de Estructuras AeronáuticasOptativas: Análisis Financiero y LogísticaAdministración AeronáuticaFacilidades Aeroportuarias para elMantenimientoAnálisis Financiero en MantenimientoSistemas Administrativos Aeronáuticos

T= Teórico T-P = Teórico Práctico S= Seminario



Acuerdo


ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LA AUTORIZACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ESPECIALIZACIÓN EN INGENIERÍA PARA EL TRANSPORTE

PÚBLICO TERRESTRE QUE IMPARTIRÁ EL CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

CONSIDERANDO

Que el Instituto Politécnico Nacional impulsa la formaciónde profesionales e investigadores en los diversos campos dela ciencia y la tecnología, de acuerdo con los requerimientosdel desarrollo económico, político y social del país.

Que para cumplir con los fines de superación y actuali-zación en los ámbitos educativo, científico y tecnológico, elInstituto debe contar con programas que respondan concalidad y oportunidad a los requerimientos del mercadolaboral y en las distintas ramas de la actividad económicapara contribuir en el desarrollo del país y formar recursoshumanos del más alto nivel.

Que nuestro país requiere de recursos humanos del másalto nivel para integrar cuadros profesionales con ba-ses suficientes para asimilar los cambios tecnológicosfuturos, capaces de atender las necesidades de los secto-res productivos y de servicios.

Que el Programa de Desarrollo Institucional 2001–2006ha establecido como parte del proceso de planeación es-tratégica 17 programas de acción, entre los que seencuentra el Programa para el Fortalecimiento del Posgradoy la Investigación, el cual tiene como objetivo primordialrealizar una revisión precisa de los programas de posgradopara implementar acciones que apuntalen la capacidadhumana, técnica y de infraestructura que permitan alInstituto obtener reconocimiento académico y social tantoal interior del país como en el extranjero.

Que el objetivo de la Especialización en Ingeniería para elTransporte Público Terrestre es formar recursos humanosen el área del Transporte Público Terrestre, así como crearexpertos y actualizar a profesionistas para dotarlos con las

habilidades y conocimientos necesarios que permitan apli-car las técnicas para el desarrollo y la innovacióntecnológica, a través de la viabilidad de proyectos complejose interdependientes con la visión de alcanzar una tecnolo-gía propia; capacitando a los profesionales de la ingenieríaelectromecánica, de transportes y de diseño industrial,incorporados al sector productivo, con la responsabilidadde diseñar, construir, operar y mantener el parque vehicular delos diferentes tipos de transporte terrestre, preservando laseguridad, comodidad y armonía con el medio ambiente.

Que el Colegio Académico de Posgrado, en su sesiónordinaria celebrada el 29 de marzo de 2004, aprobó la pro-puesta del programa de Especialización en Ingeniería para elTransporte Público Terrestre de conformidad con el informe pre-sentado por la Comisión Revisora integrada para tal efecto.

Que una vez cumplidos los requisitos señalados en elReglamento de Estudios de Posgrado, se acordó presentar alConsejo General Consultivo el Programa de Especializaciónen Ingeniería para el Transporte Público Terrestre para suconocimiento y efectos procedentes.

Que el Consejo General Consultivo, en su sesión ordinariacelebrada el 31 de mayo de 2004, acordó la aprobación delPrograma de Especialización en Ingeniería para el Trans-porte Público Terrestre presentado por el Centro de In-vestigación e Innovación Tecnológica.

Que con fundamento en lo dispuesto por el artículo 4°,fracción III, de la Ley Orgánica del Instituto PolitécnicoNacional y en ejercicio de las facultades que me confiere elartículo 14, fracción V, del mismo ordenamiento legal; asícomo los artículos 21, fracción VI, del ReglamentoOrgánico; y 47, fracción IV, del Reglamento de Estudios dePosgrado, he tenido a bien expedir el siguiente:

accidetec 6/22/04 5:36 PM Page 35

36 IPN 30 JUNIO 2004NÚMERO 598

ACUERDO

Artículo 1°. Se autoriza el Programa de Especialización enIngeniería para el Transporte Público Terrestre que impartiráel Centro de Investigación e Innovación Tecnológica.

Artículo 2°. El plan de estudios del Programa de Especia-lización en Ingeniería para el Transporte Público Terrestre seimpartirá en los términos de la siguiente estructura curricular:


4

4

4

4

4

4

CURSO

T-P

T-P

T-P

T-P

T-P

T-P

T-P = Teórico-Práctico

CLAVE

04A4511

04A4512

04A4513

04A4514

04A4515

04A4516

CRÉDITOS

8

8

8

8

8

8

ASIGNATURA

PRIMER SEMESTRENormatividad Técnica para el Diseño y Construcción de Transporte PúblicoPrincipios de Ergonomía y Antropometríapara el Diseño de los Diferentes Modos de Transporte PúblicoCombustible y Emisiones Contaminantes SEGUNDO SEMESTREMateriales y Componentes Empleados enla Construcción de Transporte PúblicoConstitución, Funcionamiento, Pruebas yEnsayos a los VehículosFormulación de Protocolos y ReportesTécnicos de Proyectos de Ingeniería parael Transporte Público Terrestre


TRANSITORIOS


Segundo. Tramítese ante la Dirección General deProfesiones de la Secretaría de Educación Pública el registrodel programa de posgrado objeto del presente Acuerdo.




Aprobado por el H. XXII Consejo General Consultivo en su Octava Sesión Ordinaria, celebrada el 31 de mayo de 2004.

accidetec 6/22/04 5:36 PM Page 36


TRÁMITE Y APROBACIÓN DEL ACTA SINTÉTICA DE LA SESIÓN ANTERIOR

El Dr. José Enrique Villa Rivera solicitó la anuencia delConsejo respecto del acta de referencia, misma que fueaprobada sin modificaciones.

INFORME SOBRE DESIGNACIÓN DE FUNCIONARIOS

El Dr. Efrén Parada Arias, Secretario del Consejo, informó delas designaciones realizadas en abril del año en curso:

DR. CARLOS ARMANDO FLORES DE DIOSGONZÁLEZDirector del CECyT 5 “Benito Juárez García”

DR. JAVIER ORDUÑA ROJASSubdirector Interino de Investigación y DesarrolloTecnológico del CIIDIR Sinaloa

ING. JORGE PIÑAJefe de la División de Formación y Gestión Empresarialde la Coordinación General de Vinculación Académica y Tecnológica

ING. GERARDO AMOZORRUTIA Y LIMASJefe de la División de Normalización, Metrología y Calidad de la Coordinación General de Vinculación Académica y Tecnológica

DRA. MARÍA DEL CARMEN TREJO CÁZARESJefa de la División de Servicios Educativos de la Dirección de Educación Continua y a Distancia

LIC. NORMA PATRICIA VILLALOBOS PRIEGOEncargada de Acuerdos de la Dirección de Educación Media Superior

M. EN C. CRISTINA ABOITES MONTOYAJefa del Departamento de Desarrollo de Competencia Académica de la Dirección de Educación Media Superior

M. EN C. MARÍA DOLORES GUTIÉRREZ PASTRANAJefa de la División de Desarrollo Docente de la Dirección de Estudios Profesionalesen Ciencias Médico Biológicas

M. EN C. BLANCA ESTELA GUTIÉRREZ BARBAJefa de la División de Desarrollo Curricular de la Dirección de Estudios Profesionales en Ciencias Médico Biológicas

LIC. ROBERTO LECHUGA MORENOJefe de la División de Evaluación Institucional de la Dirección de Evaluación

LIC. MAGDALENA LÓPEZ ROSASJefa del Departamento de Informes Institucionalesde la Dirección de Evaluación

ACTA SINTÉTICA DE LA SÉPTIMA SESIÓN ORDINARIA DEL XXIICONSEJO GENERAL CONSULTIVO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO

NACIONAL, CELEBRADA EL 30 DE ABRIL DE 2004

IPN38 30 JUNIO 2004NÚMERO 598

LIC. IGNACIO SAN JUAN HERNÁNDEZJefe del Departamento de Autoevaluación Institucionalde la Dirección de Evaluación

ING. ARIEL ARCADIA SALASJefe del Departamento de Estudios Estratégicosde la Dirección de Evaluación

ING. SILVERIO GERARDO ARMIJO MENAJefe de la División de Análisis e InformaciónInstitucional de la Dirección de Evaluación

LIC. MAURICIO IGOR JASSO ZARANDAJefe del Departamento de Desarrollo de Modelos Estadísticos e Indicadores de la Dirección de Evaluación

ING. EVARISTO MOLINA LÓPEZJefe del Departamento de Monitoreo de Programasde la Dirección de Evaluación

C.P. JAVIER RAMÍREZ MARTÍNEZJefe del Departamento de Servicios Administrativosde la Dirección de Evaluación

C.P. GILBERTO GUTIÉRREZ GONZÁLEZJefe del Departamento de Servicios Administrativosde la Dirección de Difusión Cultural

LIC. MARÍA DEL REFUGIO HERNÁNDEZ BARBAJefa del Departamento de Planeación e Investigaciónde la Dirección de Difusión Cultural

ING. ALFREDO CHÍO REYESJefe del Departamento de Ciencias Astronómicas ydel Espacio del Planetario “Luis Enrique Erro”

M. EN C. BERTHA ALICIA MENDIETA JIMÉNEZCoordinadora del Planetario “Luis Enrique Erro”

LIC. ERIKA AYDEÉ HERNÁNDEZ JIMÉNEZJefa del Departamento de Operación y Produccióndel Planetario “Luis Enrique Erro”

LIC. RICARDO DELFÍN NOVAS GARCÍAJefe del Departamento de Eventos Deportivosde la Dirección de Actividades Deportivas

LIC. JOEL RICARDO ROJAS IBARRAJefe del Departamento de Nóminasde la Dirección de Recursos Humanos

LIC. MARÍA DEL CARMEN RICO GONZÁLEZJefa del Departamento de Personal de Apoyo y Asistenciaa la Educación de la Dirección de Recursos Humanos

ING. MARCELA ADRIANA BASURTO ACEVEDOJefa del Departamento de Capacitación y Desarrollo de Personal de la Dirección de Recursos Humanos

C. NORMA ANGÉLICA ACEVES VILLAGRÁNEncargada de Acuerdos de la Dirección de Recursos Materiales y Servicios

LIC. JUDITH MIRANDA AGUILARJefa del Departamento de Compras de la Dirección de Recursos Materiales y Servicios

DR. ALEJANDRO SOLÍS VILLELAJefe de la División de Planeación de la Dirección de Planeación y Organización

LIC. REBECA RAMOS HERNÁNDEZJefa del Departamento de Procesos de Planeaciónde la Dirección de Planeación y Organización

Q.B.P. JOSÉ LUIS CARRILLO GARCÍAJefe del Departamento de Modelos Estratégicosde la Dirección de Planeación y Organización

LIC. ALEJANDRO SÁNCHEZ BORDESJefe de la División de Organización y Métodos de la Dirección de Planeación y Organización


C. LILIA RANGEL HERNÁNDEZEncargada de Acuerdos de la Dirección de Planeación y Organización

C.P. JORGE QUINTANA REYNAJefe del Departamento de Servicios Administrativos de la Dirección de Planeación y Organización

M. EN C. DAVID BADILLO LOZANODirector del Centro de Educación Continua,Unidad Reynosa

M. EN C. ALMA GUADALUPE RICO RODRÍGUEZDirectora del Centro de Educación Continua,Unidad Cancún

ING. RAMÓN GIL CASTRODirector del Centro de Educación Continua,Unidad Culiacán

LIC. DAFNA LILIÁN RÍOS ALFAROEncargada de Acuerdos de la Dirección de Educación Continua y a Distancia

M. EN C. IGNACIO BECERRA QUIROZJefe del Departamento de Servicios Administrativosde la Dirección de Educación Continua y a Distancia

LIC. JOSÉ ANTONIO MONTEJANO LUNAJefe del Departamento de Servicios Administrativos de la Coordinación General de Posgrado e Investigación

LIC. SERGIO DEL ÁNGEL ORTEGAEncargado de Acuerdos de la Dirección de Tecnología Educativa

M. EN C. CARLOS GUZMÁN SÁNCHEZ MEJORADASubdirector del Proyecto de Desarrollo de Materiales y Medios Tecnológicos de la Secretaría de Apoyo Académico

M. EN C. SIGFRIDO LÓPEZ CARRILLOSubdirector del Proyecto de Incorporación deTecnología a la Educación de la Secretaría de Apoyo Académico

C. YOLANDA DONADIEU MARTÍNEZJefa del Departamento de Medios de Tecnologíadel Cenlex, Unidad Santo Tomás

C. EDUARDO MORALES CUÉLLARJefe del Departamento de Servicios Administrativosdel Cenlex, Unidad Santo Tomás

TOMA DE PROTESTA A LOS NUEVOS MIEMBROS

El Presidente del Consejo tomó la protesta de leycorrespondiente a los consejeros siguientes:

ING. ARQ. JAIME VELASCO MUÑOZConsejero Profesor del CECyT 1 “Gonzalo Vázquez Vela”

M. EN C. PEDRO GUILLÉN HERNÁNDEZConsejero Profesor de la Escuela Superior de Turismo

INFORME DE LA COMISIÓN DE DISTINCIONESAL MÉRITO POLITÉCNICO

El Dr. José Enrique Villa Rivera solicitó al Dr. Efrén ParadaArias, Secretario General, informar sobre este asunto. En usode la palabra el Dr. Efrén Parada Arias dio lectura al acta delas reuniones celebradas por la Comisión de Distinciones alMérito Politécnico los días 19 y 22 de abril del presente año,en las que se analizaron, se discutieron y se dictaminaron loscandidatos a recibir las Distinciones al Mérito Politécnicopromoción 2004.

Al término, el Presidente del Consejo puso a laconsideración de los presentes el informe de referencia,quienes procedieron a aprobarlo y enseguida solicitó aFernando Fuentes Muñiz, Coordinador General deComunicación Social y Divulgación, su publicación en laGaceta Politécnica.


INFORME DEL COMITÉ TÉCNICO DEL FIDEICOMISO DEL FONDO INSTITUCIONAL DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y DESARROLLO

TECNOLÓGICO

El Dr. José Enrique Villa Rivera pidió al Dr. Jorge AntonioMirón Reyes, Abogado General del Instituto Politécni-co Nacional, informar al respecto. Comentó que el 20 de abrilse llevó a cabo la reunión ordinaria del Fideicomiso aludi-do, cuyo objetivo fue analizar la redefinición del destino oaplicación de los recursos del Fondo Institucional deInvestigación Científica y Desarrollo Tecnológico. En dichajunta, se modificaron los artículos 1° inciso C, 8°, 9°, 10, 20y 36 del Reglamento de Operación. En síntesis, se estableceque la aplicación de dichos fondos será también para lacreación y mantenimiento de espacios e instalaciones deservicios que coadyuven en el desarrollo de las actividadesde los estudiantes, los docentes y los investigadores. Con loanterior se proyecta una estructura normativa que regule alFideicomiso para apoyar la actividad científica y tecnológicade la institución con el remanente de los recursos de esteorganismo que fueron establecidos hace cuatro años.

El Dr. José Enrique Villa Rivera presentó a laconsideración del Consejo las modificaciones mencionadas,mismas que aprobó. Acto seguido instruyó para que sepublique el Acuerdo en la Gaceta Politécnica.

ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LAAUTORIZACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMA DE

ESTUDIOS DE LA ESPECIALIZACIÓN ENINGENIERÍA MECÁNICA CON OPCIONES

EN INGENIERÍA DE PROYECTO MECÁNICO Y ENAUTOMATIZACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES,

QUE IMPARTIRÁ LA ESIME AZCAPOTZALCO

El Dr. José Enrique Villa Rivera cedió la palabra al Dr. LuisHumberto Fabila Castillo, Coordinador General de Posgradoe Investigación, quien explicó que dicho plan y programade estudios fueron aprobados por el Colegio Académico de

Posgrado. Sobre este mismo asunto, manifestó que esimperativo formar ingenieros, especialistas, maestros ydoctores en ingeniería mecánica que diseñen y desarrollennuevos equipos y procedimientos relativos a las actividadesde mantenimiento y operación de la infraestructura in-dustrial vigente. La propuesta de esta Especialización es elinicio para abrir este campo; asimismo, está contempladocontinuar con una maestría aprovechando la flexibilidadplanteada en el Nuevo Modelo Educativo Institucional.

Por otra parte, la Escuela Superior de Ingeniería Mecánicay Eléctrica (ESIME), Unidad Azcapotzalco, por el entornoindustrial que le rodea tiene muchas ventajas qué ofrecercon dicha Especialización. La Escuela ha fomentado a través desus laboratorios, de su vasta experiencia en la industria yde su planta docente, la investigación aplicada y el desarrollotecnológico; por lo que ofrece servicios en capacitación ycursos de extensión profesional a nivel de posgrado. Elobjetivo general de la Especialización es capacitar yactualizar a los profesionales de la ingeniería mecánica paraque coadyuven en la solución de problemas relacionadoscon la Ingeniería de Proyectos Mecánicos y en Automa-tización de Procesos Industriales. La planta docente, dijo,está integrada por 10 profesores de tiempo completo y dos másde medio tiempo; tres docentes invitados provenien-tes del Instituto Superior Politécnico “José Antonio Eche-verría”, de Cuba, y otro más perteneciente al Centro deInvestigación en Computación (CIC).

En uso de la palabra el M. en C. José Antonio GonzálezVergara, Director de la ESIME Azcapotzalco, manifestó quela investigación tecnológica no es privativa de los institutoso universidades.

La industria se preocupa por realizar investigación entodos los sentidos acorde con sus necesidades específicas,normalmente cuenta con recursos financieros y materia-les; sin embargo, el recurso humano no es fácil deencontrar. Dicha especialidad, agregó, está sustentada enrequerimientos y especificaciones planteadas a través delas principales cámaras industriales relacionadas con las


áreas de competencia, así como con la opinión de losegresados del plantel.

El Dr. José Enrique Villa Rivera puso a la considera-ción del pleno del Consejo la aprobación de laEspecialización indicada, el cual la aprobó e instruyó alCoordinador General de Comunicación Social y Divulgaciónse publique en la Gaceta Politécnica.

ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LAREESTRUCTURACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMA DE

ESTUDIOS DE LA MAESTRÍA EN CIENCIAS ENMETODOLOGÍA DE LA CIENCIA,

QUE IMPARTIRÁ EL CIECAS

El Presidente del Consejo General Consultivo solicitó alTitular de la Coordinación General de Posgrado eInvestigación diera a conocer el Acuerdo de referencia. ElDr. Luis Humberto Fabila Castillo comentó que en el 2001la Secretaría Académica dispuso la reestructuración de laMaestría que se presenta.

En mayo de 2002 el Consejo acordó fusionar el Proyectode Estudios Sociales, Tecnológicos y Científicos (PESTyC),que impartía la Maestría mencionada al Centro deInvestigaciones Económicas, Administrativas y Sociales(Ciecas), que revisó la pertinencia de la misma. Másadelante el programa entró en receso y se inició el ProgramaEspecial Académico de Graduación, cuyo objetivo era re-gularizar la matrícula. El Programa mencionado fuereestructurado considerando su vinculación con elPrograma de Maestría en Política y Gestión de CambioTecnológico, también impartida en el Ciecas, con la finalidadde fortalecer las actividades de investigación y docencia deese Centro. La estructura que se propone, añadió, articula lafunción docente, las líneas de investigación, la producciónacadémica, la dirección de tesis y el desempeño estudiantil.Se trata de una currícula que contempla la transformacióny actualización de las asignaturas que permiten la crítica yreflexión de nuevos conocimientos científicos y tecno-lógicos, así como de su impacto social. Como se sabe, dijo,

en el ámbito nacional no existen posgrados suficientes quesatisfagan la demanda de formación de recursos humanosen el renglón de la metodología de la ciencia. Concluyó quesólo algunas instituciones de educación superior tienen pro-gramas específicos para atender esta necesidad; lapropuesta que aquí se presenta conserva su espíritu originaly está adecuada a los avances de las discusiones teóricas ymetodológicas en las diversas áreas del conocimiento.

El Dr. Adip Sabag Sabag, Director del Ciecas, agradeció alColegio Académico de Posgrado la reestructuración del plany programa de estudios de la Maestría aludida porque es desuma importancia para la institución.

El Dr. José Enrique Villa Rivera presentó para su apro-bación la reestructuración mencionada, misma que fueaprobada por el pleno. Enseguida, el Presidente de es-te órgano de consulta pidió al Coordinador General deComunicación Social y Divulgación publicar el Acuerdo en laGaceta Politécnica.

PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTO CONSTRUIREL FUTURO EN EL PRESENTE. ELEMENTOS

CONCEPTUALES Y METODOLÓGICOS PARA LAPLANEACIÓN Y DESARROLLO DE INSTITUCIONES

DE EDUCACIÓN SUPERIOR

El Dr. José Enrique Villa Rivera solicitó al Secretario Generalcomentar los tres siguientes puntos del orden del día. A esterespecto, el Dr. Efrén Parada Arias expresó que tantoel Modelo Educativo como el Modelo de Integración Social delInstituto señalan las directrices de la actividad académicacon la finalidad de consolidar espacios de desarrollo para laeducación, la investigación y la vinculación, con el apoyo dela internacionalización, la cooperación, la extensión y ladifusión. Agregó que “la serie de documentos para la re-forma aporta elementos de orden conceptual analítico ymetodológico, que servirán para elaborar en el seno denuestra comunidad una visión compartida y un lengua-je común alrededor del desarrollo institucional y su impacto


en la sociedad”. Los tres documentos que se presentan, dijo,coadyuvan al logro de este propósito.

El documento 16 –del cual trata este punto del orden deldía– tiene el triple propósito de contribuir a la reflexiónsobre el presente y el futuro del Politécnico, mostrar laaplicación del proceso de planeación estratégica en lasunidades académicas y constituirse en la base del cur-so taller sobre Planeación Estratégica para el CambioEstructural y Curricular, que se imparte en ambientescurriculares de aprendizaje.

El documento de referencia comienza analizando losretos y el entorno de las instituciones de educaciónsuperior; aborda el pensamiento estratégico de laplaneación, y muestra las características y formas deconstrucción del modelo educativo y académico, conejemplos y preguntas para su elaboración.

PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTO PLANEACIÓNESTRATÉGICA DEL CAMBIO ESTRUCTURAL YCURRICULAR EN EL IPN. GUÍA DE TRABAJO

DEL CURSO TALLER. GLOSARIO DE TÉRMINOS DEPLANEACIÓN ESTRATÉGICA

En cuanto al documento 17 –del cual trata este asunto– elDr. Efrén Parada Arias manifestó que presenta los elementosfundamentales del curso-taller con el mismo nombre ycomplementa lo dicho en el documento 16, ya comentado.

PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTO DE LASOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN A LA SOCIEDAD

DEL CONOCIMIENTO: MÁS QUE UN GLOSARIO

El Dr. Efrén Parada Arias comentó que el documento 15 –delcual trata este asunto– contiene una selección de términosrelacionados con la inserción del IPN en la sociedad de lainformación. Reúne términos y conceptos que articulan el

trabajo del especialista en tecnología educativa einformación. Es un glosario que ayudará a docentes y aalumnos a acercarse a una serie de conceptos, deexperiencias y de reflexiones relativas a la necesidadde desarrollar habilidades para el uso intensivo de las ideasy del conocimiento, en un ambiente educativo.

Al término, el Dr. José Enrique Villa Rivera pidió laopinión de los consejeros sobre estos documentos de refle-xión, “que permita la discusión de los procesos de reformaa la que estamos dedicados; quisiéramos recibir propuestasque nos lleven a cumplir los objetivos académicos denuestra institución”.

ASUNTOS GENERALES

1. Dr. Efrén Parada Arias, Secretario del Consejo,informó que el Dr. Octavio Paredes López, egresado de laEscuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB) y Pre-mio Nacional de Ciencias y Artes, tomó posesión comoPresidente de la Academia Mexicana de Ciencias, por lo quesolicitó la aprobación del Consejo para expresarle unafelicitación oficial. Por otra parte, solicitó un voto deconfianza –el cual fue otorgado– para determinar la fecha yel lugar de entrega de las Distinciones al Mérito Politécnico.

2. Dr. Héctor Leoncio Martínez Castuera, Director deRecursos Humanos, planteó que con base en la líneaestratégica hacia una nueva gestión del Progra-ma Institucional de Mediano Plazo, el Secretario deAdministración instruyó llevar a cabo la actualización de lacredencial a los trabajadores del Instituto PolitécnicoNacional por haber expirado su vigencia este año, por lo quea partir del 3 de mayo se iniciará la emisión de la nue-va identificación. Para tal objetivo se ha instalado una línea


telefónica denominada Credetel, a través de la cual tanto delexterior como dentro de nuestras instalaciones, el traba-jador podrá marcar la extensión 28000 y por medio deuna grabación se solicitará el número de empleado y fechade nacimiento, posteriormente, se indicarán el día, la hora yel lugar de una cita para obtener la credencial. Dicho trámitese puede realizar también a través de la página web:www.credeweb.ipn.mx.

3. M. en C. José Luis Calderón Osorno, Director dela Escuela Superior de Cómputo (Escom), invitó a la ExpoEscom 2004, evento que se desarrollará en el plantel del 31de mayo al 2 de junio. En el marco de este aconteci-miento se presentarán prototipos innovadores de desarrollotecnológico de los alumnos y se realizarán conferencias, ta-lleres, cursos, así como eventos culturales y deportivos.

4. Dr. Fernando Angulo Brown, Consejero profesor de laEscuela Superior de Física y Matemáticas (ESFM), solicitóque al Dr. René Asomoza Palacio, distinguido egresado deese plantel, se le extienda una felicitación por parte delConsejo con motivo de su nombramiento como DirectorGeneral del Sistema Nacional de Investigadores.

5. M. en C. Alfonso Ramírez Ortega, Director deTecnología Educativa, informó que la Secretaría de laFunción Pública y la Asociación Nacional de Universidades eInstituciones de Educación Superior (ANUIES) solicitaron elapoyo del Instituto para difundir entre la comunidadpolitécnica unos cortometrajes que se enmarcan dentrode la campaña de sensibilización ciudadana en materia decombate a la corrupción llamada Cine minutos por latransparencia. A cada miembro del Consejo se le entregóun videocasete con los cortometrajes de referencia, loscuales también serán difundidos a través del Canal 30.Comentó sobre la nueva etapa del programa Conociendo TV,

que se transmite en vivo desde el estudio de la Dirección deInformática a las escuelas, centros y unidades del Instituto ycuya importancia es la de promover la oferta educativa y lasfortalezas que poseen las escuelas del Instituto.

6. M. en C. Isaac Lot Muñoz Galindo, Director de laEscuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA),Unidad Tecamachalco, informó que del 26 de marzo al 2 deabril se llevó a cabo en la Universidad Autónoma de Coahuilael XVI Encuentro de Estudiantes de Arquitectura, evento enel que hubo participantes de todo el país. Mauricio LozadaToledo obtuvo el primer lugar por equipos y en la etapa dedesarrollo individual Alberto García Granados consiguió eltercer sitio, ambos alumnos de este plantel.

7. Dr. Raúl Ricardo Díaz Contreras, Director de laEscuela Superior de Ingeniería Textil (ESIT), comunicó queesa Escuela estará presente en una exposición que se rea-lizará en las instalaciones del Metro llamada el Túnel dela ciencia e invitó a otros planteles a participar en la misma.

8. Srita. Elizabeth Cuevas Poxtan, Consejera alumna dela Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA),Unidad Tecamachalco, indicó que alguien dijo una vez muysabiamente: “Puedo no estar muy de acuerdo con tuopinión, mas lucharé hasta la muerte tu derecho a decirla”y con esto se refirió a que tanto a los consejeros delas escuelas, centros y unidades como a los consejerosgenerales no se les reprima ni presione cuando expresen loque sienten.

9. Sr. Adolfo Jacob Lara Vallejo, Consejero alumno de laUnidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería yCiencias Sociales y Administrativas (UPIICSA), se refirió a laelección de terna para Director que se está llevando a cabo


en varias escuelas de nuestro Instituto. Mencionó que comoConsejero estudiantil tiene la convicción de la ética de laresponsabilidad institucional y solicitó al Director General“sumar a todos los actores que intervienen en ella, enespecial alumnos y profesores, para construir el Politécnicoque queremos”.

10. Dr. Alfonso Ángeles Valencia, Director del Centro de

Investigación y Desarrollo en Tecnología Digital (Citedi),

comentó sobre la actualización de credenciales y pidió

que para ello también sean considerados los profesores que

están ocupando una plaza en interinato –para que tengan

una credencial de identificación institucional semejante a la

de los profesores con plaza en propiedad– y para los

alumnos de centros foráneos se cree un sistema de

credencialización similar.

11. M. en C. Pedro Guillén Hernández, Consejero pro-

fesor de la Escuela Superior de Turismo (EST), solici-

tó ejemplares de los libros que se han entregado en el

Consejo, ya que imparte la materia de Modelo Educativo

y Práctica Docente y desea hacer algunas reflexiones y

aportaciones sobre los mismos.

12. Srita. Maryali Fajardo Chávez, Consejera alumna dela Escuela Superior de Medicina (ESM), dio lectura a unoficio dirigido al Director General y firmado por los alum-nos consejeros de ese plantel con los resultados obtenidosde una encuesta realizada del 23 al 27 de abril. El objeti-vo de la consulta fue el de tomar la mejor decisión dela terna para la designación de Director de esa Escuela;además de que hizo hincapié en que los directores salientesde cada una de las escuelas, centros y unidades del Institutoinformen de las actividades que realizaron durante superiodo administrativo.

13. Ing. José Abraham Caffani Gutiérrez, Consejero

alumno de la Escuela Superior de Ingeniería y

Arquitectura (ESIA), Unidad Zacatenco, hizo un reconoci-

miento a los excelentes resultados que en poco tiempo se

han obtenido con el Programa de Tutorías en ese plantel y

propuso que éste pudiera llevarse a cabo a nivel de pos-

grado. Asimismo, opinó que para facilitar la elección del

mejor Director para cada escuela, centro o unidad, se

debiera crear una comisión que analice la terna propuesta

y emita su opinión al Director General para que se pueda

elegir al mejor candidato.

El Dr. José Enrique Villa Rivera felicitó al Canal Once por

los logros obtenidos recientemente, entre los que desta-

can los siguientes: cobertura en los Estados Unidos de Nor-

teamérica, fundamentalmente, para la comunidad de

hispanos que residen en ese país y la obtención de 12

premios nacionales en diferentes rubros, lo que la hace ser

la televisora pública más premiada en América Latina.

Asimismo, invitó a los politécnicos a sumarse a las

celebraciones que con motivo del LXVIII Aniversario del

Instituto Politécnico Nacional se llevarán a cabo del 17 al 21

de mayo e invitó a las escuelas, centros y unidades a realizar

al menos una actividad ya fuese cultural, deportiva, ciclo de

conferencias, etcétera, con la finalidad de conmemorar un

año más de vida de la institución. Al mismo tiempo se

celebra el XLV Aniversario de la fundación de la Unidad

Profesional “Adolfo López Mateos”, para el que también se

organizan una serie de actividades.


su notable trayectoria científicay su experiencia en el campo dela física Feliciano Sánchez Sinen-cio, distinguido egresado delInstituto Politécnico Nacional, fuedesignado Director General delCentro Latinoamericano de Física(CLAF), con sede en Río deJaneiro, Brasil.

El CLAF es un organismo inter-nacional creado en 1962 con elobjetivo de promover y coordinarlos esfuerzos para el desarrollode la física en América Latina;por sus contribuciones es recono-cido a nivel mundial. Mantieneestrechos vínculos de colaboracióncon la Organización de las Na-ciones Unidas para la Ciencia, laEducación y la Cultura; con la Fe-deración Latinoamericana deSociedades de Física, y con unimportante número de agrupacio-nes dedicadas al estudio de estecampo del conocimiento.

El distinguido politécnico esel primer mexicano en asumirla dirección de esa institución.Fue seleccionado de entrenueve catedráticos e investiga-dores de gran prestigio nacio-nal e internacional aspirantesa ocupar ese cargo.

Feliciano Sánchez Sinencioes Ingeniero en Comunicacio-nes Eléctricas y Electrónicaspor la Escuela Superior deIngeniería Mecánica y Eléc-trica; cursó la Maestría enCiencias Físicas y estudiosdoctorales en el Centro deInvestigación y de EstudiosAvanzados del IPN; además,ha realizado estancias de

investigación en diferentes países,entre ellos Brasil.

Por sus valiosas aportacionespara el desarrollo de la cienciaha sido merecedor a múltiplesdistinciones, como el PremioNacional de Ciencias y Artes1997, en el área de Tecnologíay Diseño; la Medalla alMérito; por la Academia deCiencias de Cuba; el Premio alDesarrollo de Física enMéxico; y la Presea LázaroCárdenas, por el IPN.

Tanto en México como en elextranjero ha efectuado diver-sos trabajos de investigación;ha dirigido un gran número detesis y cuenta con más de 130publicaciones especializadas.

En su currículum tambiénse le atribuye el descubrimientode materiales para la industria

electrónica con aplicaciones enceldas solares, detectores de luz ydispositivos de circuitos electró-nicos; es pionero en estudiossobre desviación fototérmica conaplicaciones en técnicas de la-boratorio para analizar la co-rrosión de materiales; es creadorde nuevas metodologías para laproducción de alimentos comola extrusión, relevante alternativapara moler el maíz, e impulsa di-versos trabajos de ciencia demateriales y física del estadosólido. Cuenta con cuatro pa-tentes en México y nueve enEstados Unidos.

Entre sus actividades en el IPN,destaca la de profesor, investi-gador, Director de Estudios dePosgrado e Investigación y Direc-tor del Centro de Investigación yde Estudios Avanzados. Actual-mente es miembro del ConsejoConsultivo de Ciencias de laPresidencia de la República.

Por

Feliciano Sánchez Sinencio, electo para dirigir el Centro Latinoamericano de Física

Tiene más de 130 publicaciones especializadas, cuatro patentes en México y nueve en Estados Unidos,además de diversos trabajos de investigación

FELICIANO 6/23/03 12:41 PM Page 45

EL UNIVERSALBUSCAN IMPULSAR DEPORTE POLITÉCNICO 18 JUNIO(LA JORNADA, REFORMA, METRO, EL SOL DE MÉXICO, ESTO)EN POBREZA 126 MUNICIPIOS: IPN 15 JUNIO(CRÓNICA, DIARIO DE MÉXICO, EL DÍA)DONAN AL IPN ROBOT DE 150 MIL MD 24 MAYO

REFORMAAPOYAN CON TECNOLOGÍA AL IPN 20 JUNIOINVENTAN ALUMNOS DEL IPN SOFTWARE 10 JUNIOPARA AGILIZAR EL TREN PIDEN A FOX CUMPLIR AUTONOMÍA DE IPN 24 MAYO

LA JORNADAEL IPN Y LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y 21 JUNIOCIENTÍFICA: OCTAVIO PAREDES (artículo)CONVENIO POLITÉCNICO-CONADE 3 JUNIO(DIARIO DE MÉXICO, OVACIONES, EL INDEPENDIENTE, LA CRISIS, EL DÍA)INCREMENTA EL IPN SU MATRÍCULA 1 JUNIO

MILENIOEL IPN Y LA INNOVACIÓN CIENTÍFICA 17 JUNIOY TECNOLÓGICA: OCTAVIO PAREDES EN EL IPN MESA REDONDA “EDUCACIÓN 10 JUNIOSUPERIOR Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN”CONVOCATORIA DE BECAS 10 JUNIOINSTITUCIONALES EN EL IPNACREDITARÁ IPN ESPECIALISTAS EN ACUPUNTURA 10 JUNIOEL IPN MONITOREARÁ EL DF CON ROBOT 3 JUNIOVOLADOR IPN DESARROLLA IDENTIFICADOR DE 1 JUNIOEMOCIONES PARA PACIENTES EN COMA IPN, PROTAGONISTA INDISCUTIBLE 27 MAYODEL SIGLO XXI: FOX QUESADA…POLITÉCNICO, ¡GLORIA! 27 MAYO

EXCÉLSIORLABORATORIO DE MEDIO AMBIENTE 13 JUNIOSOCIOURBANO, CIIEMAD-IPN DEBATE EN EL IPN 6 JUNIOINVERTIRÁ IPN 43.5 MDP PARA PROMOVER 3 JUNIODEPORTE EL POLITÉCNICO, 72 AÑOS AL SERVICIO 2 JUNIODE LA PATRIA RESPONSABILIDAD DE ESTADO, GARANTIZAR 30 MAYOEDUCACIÓN SUPERIOR: VILLA SOLICITÓ E. VILLA AL EJECUTIVO REFORMAR 26 MAYOLEY ORGÁNICA DEL IPN

CRÓNICAIPN ACREDITARÁ MÉDICOS ACUPUNTURISTAS 4 JUNIO IPN Y UNIVERSIDADES ELEVARÁN CALIDAD DE 3 JUNIO354 POSGRADOS CREA IPN UNIDAD DE APOYO A EMPRESARIOS 26 MAYOVERACRUZANA, IPN, YUCATÁN Y SLP, TRAS 26 MAYOPREMIO DE CALIDAD IPN CREA RADAR VEHICULAR 25 MAYOUNAM E IPN IMPUGNARÁN POR EXCLUIRLAS 23 MAYODE FONDOS

LA PRENSAEN EL IPN, 68 AÑOS DE BRINDAR EDUCACIÓN 24 MAYODE CALIDAD: VILLA R. (Entrevista exclusiva)

UNOMÁSUNORECONOCEN A MEDALLISTAS DEL IPN 17 JUNIOEN LA OLIMPIADA NACIONAL (EL SOL DE MÉXICO)CREA IPN URNAS ELECTRÓNICAS PARA DF 10 JUNIO(EL SOL DE MÉXICO)SATÉLITE DEL IPN PARA MONITOREAR TRÁFICO 27 MAYODEL DF (EXCÉLSIOR, CRÓNICA, EL SOL DE MÉXICO)CREA EL IPN SENSOR ANTICHOQUES 25 MAYO INCORPORA ESIME ROBÓTICA EN ENSEÑANZA 24 MAYOIPN, ESPINA DORSAL DE LA TÉCNICA 23 MAYO

DIARIO DE MÉXICOURGE IMPULSAR CULTURA DEL RECICLAJE 31 MAYODEL CARTÓN: IPNNACIÓ ASOCIACIÓN DE COUCHES EN EL IPN 21 JUNIO

EL SOL DE MÉXICOOFRECERÁ EL IPN MAESTRÍA Y DOCTORADOS 13 JUNIOEN BIOPROCESOS APLICA EL IPN EXAMEN DE ADMISIÓN A 29 MAYONIVEL SUPERIOR (EXCÉLSIOR, UNOMÁSUNO,LA PRENSA, OVACIONES)

EL INDEPENDIENTEESTUDIO PIONERO EN EL IPN MEJORA VISTA 28 MAYO

OVACIONESHOMENAJE A POLITÉCNICOS 31 MAYO

ESTOCOUCHES DEL IPN, A CLASES 17 JUNIO

METRODESARROLLA IPN PROGRAMA PARA SABER 27 MAYOESTADO DE ÁNIMO DE PACIENTES

IMPACTOE. VILLA SOSTUVO LA RESPONSABILIDAD 24 MAYOCOMÚN ENTRE INSTITUCIONES Y MEDIOSPARA FORMAR SOCIEDAD LIBRE

SIEMPRENUEVO MODELO EDUCATIVO DEL IPN 1 JUNIO

DÍA SIETENUEVO MODELO EDUCATIVO DEL IPN 6 JUNIO

LA REVISTAANIVERSARIO 68 DEL POLITÉCNICO 24 MAYO(HUELLAS, EL PERIODISTA)

VÉRTIGONUEVO MODELO EDUCATIVO EN EL IPN 30 MAYO(MILENIO, PROCESO)

CONTADURÍA PÚBLICAEL NUEVO MODELO EDUCATIVO DEL IPN 2 JUNIO(Entrevista exclusiva con el Dr. Enrique Villa)

U2000EL POLI ACREDITARÁ PROFESORES 17 JUNIODE ACUPUNTURA

MEDIOSIMPRESOS

El IPN en los

IPN46

medios 6/23/03 12:43 PM Page 46


GRUPOGRUPO

ACACIR

TELEVISA

FÓRMULAS DISEÑADAS EN IPN PARA 9 JUNIO DIABÉTICOS

IPN ADVIERTE DE TEMPERATURA EN MÉXICO 1 JUNIO

EL PRESIDENTE FOX EN EL DÍA DEL IPN 24 MAYO(TV AZTECA)

TV AZTECAIPN CREA GELATINA REDUCTORA DE PESO 8 JUNIO

CANAL ONCE

ENTREGA DE RECONOCIMIENTOS A DEPORTISTAS 17 JUNIODEL IPN

HACEN FALTA ESFUERZOS PARA EDUCACIÓN 16 JUNIOSUPERIOR (Entrevista exclusiva a Yoloxóchitl Bustamante)

IPN ENTRE LAS 10 INSTITUCIONES MÁS 16 JUNIOIMPORTANTES EN EL PAÍS

CREA INVESTIGADOR DEL IPN SISTEMA DE 16 JUNIOPURIFICACIÓN DE AGUA

VIVEN EN POBREZA 126 MUNICIPIOS: IPN 15 JUNIO

DESPUÉS DE 122 AÑOS, VENUS PASARÁ FRENTE 7 JUNIOAL SOL (Entrevista exclusiva a directora del Planetario)

EL IPN OFRECE UNA ALTERNATIVA DE PUBLICIDAD 4 JUNIO

INGENIERÍA AERONAÚTICA DEL IPN 3 JUNIO

FIRMA CONVENIO IPN-CONADE 3 JUNIO

FIRMA CONVENIO IPN-CONADE 2 JUNIO

EN IPN SE PRESENTA LIBRO MÉXICO HACIA 2 JUNIOEL 2025

JORGE CASTAÑEDA ESTUVO EN LA ESCOM 1 JUNIO

EL IPN APLICÓ EXAMEN DE SELECCIÓN 31 MAYO(INFORED)

IPN DESARROLLA UN PROGRAMA PARA REVELAR 27 MAYOSALUD DE PERSONAS

ALUMNO DE LA ESCOM DESARROLLA 27 MAYO“INDICADOR DE CERCANÍA”

IPN CREA CENSOR PARA EVITAR CHOQUES 26 MAYO

FOX ENTREGÓ PRESEA LÁZARO CÁRDENAS 24 MAYO

HISTORIA DEL IPN (Reportaje) 24 MAYO

FUTBOL AMERICANO FEMENIL DEL IPN 24 MAYO

GRUPO ACIR

CALENTAMIENTO GLOBAL DE LA TIERRA 18 JUNIO

EL IPN DESARROLLA URNA ELECTRÓNICA 16 JUNIO

AL MENOS 15% DE LOS MEXICANOS PADECEN ALGÚN 7 JUNIOTIPO DE DEPRESIÓN, ASEGURÓ IPN

INVESTIGADOR DEL IPN ALERTA SOBRE 31 MAYOCALENTAMIENTO DE LA TIERRA

RADIO MONITOR

CUARTA CONVOCATORIA DEL CINVESTAV-JALISCO 14 JUNIO

ESTUDIANTES DEL IPN DESARROLLAN OJO BIÓNICO 4 JUNIO

INVESTIGADORES DEL IPN E IMSS CREAN 25 MAYOBRAZO MECÁNICO (CANAL 11)

NÚCLEO RADIO MIL

ENTREVISTA CON EL DIRECTOR DEL IPN 24 MAYO

SANTIAGO CREEL EN EL IPN 20 MAYO

GRUPO IMAGENWENDOLYNE RAMÍREZ OLVERA, EGRESADA DEL 17 JUNIOIPN, DETALLÓ LA CREACIÓN DEL DISPOSITIVO QUE SERVIRÁ PARA BLOQUEAR CELULARES(REPORTE 13, 98.5)

“W” RADIOWENDOLYNE RAMÍREZ OLVERA, EGRESADA DEL 18 JUNIOIPN, DETALLÓ LA CREACIÓN DEL DISPOSITIVO

QUE SERVIRÁ PARA BLOQUEAR CELULARES(REPORTE 13, 98.5)

RADIO CENTRO

IPN CREA QUESO PARA PREVENIR CÁNCER 14 JUNIO

IPN CREA SISTEMA DE EVOLUCIÓN FACIAL 8 JUNIO

RADIO CENTRO (NINO CANÚN)MESA DE INVESTIGADORES E INVENTORES DEL IPN 16 JUNIO

FORMATO 21

BLOQUEADOR DE TELÉFONOS CELULARES 15 JUNIO

QUESO PARA PREVENIR CÁNCER DE COLON 14 JUNIO

SISTEMA PARA REGULARIZAR EL TRÁFICO DE 10 JUNIOTRENES DEL METRO

SISTEMA PARA INCREMENTAR 8 JUNIOLA SEGURIDAD EN ESTACIONAMIENTOS

SISTEMA DE EVOLUCIÓN FACIAL PARA 8 JUNIOLOCALIZAR PERSONAS EXTRAVIADAS

SOFTWARE PARA EVITAR ACCIDENTES 27 MAYOAUTOMOVILÍSTICOS

RADIO CAPITALBLOQUEADOR CELULAR 18 JUNIO

REPORTE 98.5BLOQUEADOR CELULAR 16 JUNIO

MEDIOSELECTRÓNICOS

medios 6/23/03 12:43 PM Page 47


** Octavio Paredes López

año se festeja el aniversario 68 del InstitutoPolitécnico Nacional y 45 de su campus Zacatenco.Es innegable el gran número de aportaciones queel IPN le ha otorgado a la sociedad mexicana. Haformado técnicos y profesionales en áreas estra-tégicas para su desarrollo y en un buen número deellas, ha sido el pionero indiscutible (técnicos me-cánicos, médicos rurales, ingenieros en diversasdisciplinas, etc.); y tuvo la visión original de iniciarla formación de profesionales en biotecnología,homeopatía, aeronáutica, textiles, mecatrónica, en-tre otros. Campos que hasta en la última décadahan tomado vigencia. Sus ingenieros crearon hace45 años la primera televisora educativa y culturalde América Latina y desarrollaron antes que nadie

a nivel mundial la televisión a colores. Esto no es unanálisis exhaustivo de las amplias contribucionesdel Instituto al desarrollo del México moderno.

Sin embargo, el IPN tiene ahora retos académi-cos, científicos y tecnológicos que hacen imposterga-ble algunos ajustes en su estructura. La apropiacióntecnológica en este nuevo siglo es fundamentalpara lograr un crecimiento económico sostenido.Más que en cualquier etapa histórica previa esindispensable identificar, cultivar y apoyar la in-novación en todos los niveles de la economía. Laglobalización ha cambiado el paradigma de la com-petitividad. En la actualidad bajos costos, altacalidad y rápida generación de productos ya nocrean ventajas de mercado; representan solamentelos requerimientos básicos para entrar en juego. La

Este

El IPN y la Innovación

científica y tecnológica *

paredes 6/23/03 12:45 PM Page 48


prosperidad en la economía global está asociada ala habilidad innovativa: a transferir el conocimiento ennuevos productos, procesos y servicios. Nuestrasempresas deben apostarle a la innovación. Todo ellono es posible sin la presencia también de grupossólidos de investigación en las ciencias básicas.

Un buen ejemplo lo constituyen las inversionesefectuadas en los EEUU en las últimas dos décadasque generaron la revolución genómica (expresiónmáxima de ciencia básica); pero la secuenciacióndel genoma humano ya ha dado lugar a nuevascompañías y productos, desde equipos y herra-mientas hasta nuevas terapias. Es decir, en lospaíses desarrollados las redes de innovación estánbien estructuradas y las políticas alrededor delconocimiento son estables, mientras que en Méxicoestán poco articuladas y el denominador común esla incertidumbre, y dominan las políticas con visiónde corto plazo. Desde hace varias décadas lasinversiones en Ciencia y Tecnología oscilanalrededor del 0.40% del PIB, a pesar de que lasrecomendaciones internacionales indican quedeben ser superiores al 1.5%. Afortunadamente loslegisladores en fecha reciente aprobaron la ley querecomienda erogaciones superiores al 1% enCiencia y Tecnología; esperemos que se tomen lasmedidas financieras y fiscales para alcanzar talnivel. Como señala Marcelino Cereijido delCinvestav-IPN mientras los países desarrollados seapoyan en la ciencia, los subdesarrollados hablande apoyar la ciencia.

Las evaluaciones educativas internacionalessiempre nos colocan al final y lo mismo ocurre eninnovación tecnológica. Es decir, el subdesarrollocientífico es más pronunciado que el económico yque hasta el tamaño geográfico pues ocupamos laposición nueve entre las economías del mundo ysomos el catorceavo país en extensión geográfica.A pesar de ello, tenemos una comunidad en C y Tformada por 10 mil científicos y tecnólogosmiembros del SNI (y otros 15 mil dentro del que-hacer) sobre la que los indicadores muestran que esde muy alta calidad mundial; sin embargo, es muypequeña en relación a los 100 millones dehabitantes.

En México tenemos que encontrar el camino.El modelo de las maquiladoras está pasando pormomentos difíciles y aunque se espera un repunte enla próxima década, la estrategia diseñada favorecemuy poco la transferencia de tecnología. Tambiénla válvula de la emigración está en peligro en el me-diano plazo, y sus cuantiosas remesas actuales mini-mizan y quizá ocultan la tragedia que tenemos enel campo; por cierto, y como comentario al margen,ningún país se ha desarrollado si no desarrolla elsector primario de la economía. Pero tampoco nin-gún país alcanza su desarrollo pleno cuandoexpulsa sistemáticamente de su seno a sus jóvenes.El catalán Wagensberg expresa que para queMéxico de el salto a la modernidad, debemosdarnos cuenta que nadie hará la investigación enCiencia y Tecnología por nosotros; que no espere-mos peces ni cañas de pescar de los países desa-rrollados, que antepongamos la generación endó-gena de los conocimientos que originan progreso, ydignidad individual y colectiva. Los avances espec-taculares de China e India, entre otros, en edu-cación, Ciencia y Tecnología, deben servirnos deejemplo; y sus estrategias no se basan solamente enmano de obra barata, sino en el conocimiento.

Las autoridades del IPN están obligadas, y en esoavanzan en la actualidad, a la búsqueda de estra-tegias que inserten a su comunidad, formada pormás de 200 mil personas en diversos lugares delpaís, en una nueva dinámica basada en unaeducación de calidad y en estructuras frescas quefavorezcan la generación de conocimientos cien-tíficos y tecnológicos en donde se privilegien lasacciones grupales y multidisciplinarias, y se reto-men los principios cardenistas que le dieron origen,para la formación de personal que cree riqueza pa-ra una sociedad que sigue esperando todavíamejores niveles de bienestar.

* Artículo publicado en La Jornada y en elsuplemento Campus Milenio, del periódicoMilenio

** Investigador Cinvestav-IPN, Irapuato; Presidente, de la Academia Mexicana de Ciencias; [email protected]

paredes 6/23/03 12:45 PM Page 49


Ante la presencia del Presidente de México, Vicente Fox Quesada; del Secretario de Educación Pública, Reyes Tamez Guerra, y delTitular del Instituto Politécnico Nacional, José Enrique Villa Rivera, el pasado 21 de mayo, en la Residencia Oficial de Los Pinos, 16politécnicos distinguidos recibieron la Presea Lázaro Cárdenas, que es el más alto reconocimiento que confiere nuestra alma matera los ex directores de escuelas, centros y unidades, cuyos esfuerzos han sido fundamentales para que el Politécnico siga siendo rec-tor de la educación tecnológica; a los profesores e investigadores que con sus valiosas aportaciones académicas han contribuido enel desarrollo del conocimiento en los campos de la ciencia, la tecnología y la educación; a los alumnos que han sobresalido por suactividad y competencia escolar; así como a los egresados cuyos logros relevantes engrandecen al IPN y a la nación.

PPRESEARESEA L L ÁZARÁZAROO C C ÁRDENÁRDEN ASAS 200 20044Ex DirEx Directorectores de Escuelas, Centres de Escuelas, Centros y Unidadesos y Unidades

Raúl Junior Sandoval Gómez considera que esta Presea es un reconocimiento a su labor como Director delCentro de Estudios Científicos y Tecnológicos 2 “Miguel Bernard Perales”, que desarrolló durante dos periodos con-secutivos. Dijo que también es un compromiso con el Instituto Politécnico Nacional de superarse ahora comodocente en el posgrado. Aseguró que “el peso de llevar este galardón obliga a vivir con mayor dignidad moral y aalcanzar un desarrollo técnico profesional que permita servir a la comunidad en general”.

PPRESEARESEA L L ÁZARÁZAROO C C ÁRDENÁRDEN ASAS 200 20044PrProfesorofesores e Investigadores e Investigadoreses

Fernando Angulo Brown, investigador de la Escuela Superior de Física y Matemáticas, señaló que la Preseaes un reconocimiento a 37 años de trabajo académico en el IPN. “Estoy contento. Significa que mi vida ha tenidosentido, que he dejado huella en la formación de recursos humanos en los niveles de licenciatura, maestría ydoctorado”. La distinción “no sólo es para mí, sino para todo el equipo de trabajo que ha colaborado en la ESFM”.Piensa que este tipo de estímulos siempre alientan para seguir adelante y manifestó que es el premio académico másimportante que ha recibido.

La experiencia de serPolitécnico

Presea Lázaro Cárdenas 2004

Los 16 galardonados con el máximoreconocimiento que otorga el Instituto Politécnico Nacional a

ex directores de escuelas, centros y unidades;a profesores e investigadores,

y a alumnos que por su destacada laborenaltecen el prestigio de nuestra institución

entrevista 6/23/03 12:40 PM Page 50

51Gaceta Politécnica 30 JUNIO 2004NÚMERO 598

PPRESEARESEA L L ÁZARÁZAROO C C ÁRDENÁRDEN ASAS 200 20044Alumnos de Nivel Medio SuperiorAlumnos de Nivel Medio Superior

Fabiola Miranda Sánchez, del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos 6 “Miguel Othón de Mendizábal”,con promedio de 9.62, expresó que es un privilegio recibir la Presea y que la motiva a ingresar a la carrera deQuímico Biólogo Parasitólogo en la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, titularse y trabajar como investigadora.Mencionó que participó en las Olimpiadas de Biología: Metropolitana y Nacional, “en la primera obtuve el mejorpromedio de todo el Distrito Federal y en la segunda gané medalla de bronce. Ahora voy por la beca de la AcademiaMexicana de Ciencias”.

Ernesto Ríos Méndez, del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos 11 “Wilfrido Massieu Pérez”, promedio9.93, comentó: “‘Sí se puede’, dijo muy orgulloso mi papá cuando se enteró de que me habían otorgado la Presea.Yo creo que ahora debo ir por otro galardón en el nivel superior”. Afirmó sentirse satisfecho porque su trabajo hadado frutos, lo que lo motiva a imponerse nuevas metas a mediano y largo plazo: obtener el título de IngenieroIndustrial en la UPIICSA y, posteriormente, trabajar en la tierra que lo vio nacer, Nuevo Laredo, Tamaulipas, endonde vive toda su familia.

Edna Beatriz Díaz Quintana, del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos 12 “José María Morelos yPavón”, promedio 9.82, manifestó que recibir este galardón por el mejor promedio del área de Ciencias Socialesy Administrativas es un reconocimiento al estudio. “Doy las más sinceras gracias a los maestros y, en general, a todoel personal de la escuela; así como a mis padres y a mi mejor amigo, Jorge Corona Díaz, por su constante apoyo.Esto refleja la calidad del plantel, al que considero como modelo educativo del Instituto Politécnico Nacional”.

PPRESEARESEA L L ÁZARÁZAROO C C ÁRDENÁRDEN ASAS 200 20044Alumnos de Nivel SuperiorAlumnos de Nivel Superior

Priscila Karina Arenas Chipola, de la Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extracti-vas, con promedio de 9.87, indicó que recibir este premio fue un aliciente para salir adelante en su carrera.“Es como un pago a todo el esfuerzo que he hecho en mis estudios”. Dijo que su familia está muy orgullo-sa y piensa que también es una distinción para la ESIQIE. “En la Escuela alcancé una de mis metas planteadas:ganar la medalla. Ahora pienso cursar la maestría y el doctorado para llevarme los premios quecorrespondan”.

Aideé Martínez Ramos, de la Escuela Superior de Enfermería y Obstetricia, promedio 9.77, consideró que éstees el mejor estímulo que puede recibir un estudiante en el IPN. “Ya cumplí uno de mis objetivos: estudiar Enfermería;ahora cumpliré con el servicio social y me propongo realizarlo en provincia, pues tengo la idea de laborar paradignificar mi profesión. Agradezco mucho el apoyo que he recibido de los maestros, pero, desde luego, de mi familia,principalmente de mi papá, Gregorio Martínez Amador, quien siempre me ha impulsado en mis estudios”.



Irma Esther Cáceres Aces, de la Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Santo Tomás, promedio9.98, apuntó que recibir esta Presea es “una gran satisfacción, es un sueño cumplido. Creo que es un premio al largoesfuerzo realizado y a las noches de desvelo. Yo esperaba recibir la Presea Lázaro Cárdenas al terminar mis estudiosprofesionales y lo logré; ya la había obtenido en la Vocacional, ahora pienso cursar la maestría y el doctorado y trataré deseguir destacando, aunque sé que es difícil la competencia”.

PPRESEARESEA L L ÁZARÁZAROO C C ÁRDENÁRDEN ASAS 200 20044Alumnos de Posgrado: MaestríaAlumnos de Posgrado: Maestría

Carlos Ortega Laurel, de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Unidad Culhuacán, promedio 10,no acudió a recibir su Presea ya que actualmente estudia en Japón. Por ello, su padre, Carlos Ortega Farfán, recibió elgalardón. Indicó que este reconocimiento estimula a los politécnicos. “Mi hijo siempre se ha apegado fuertemente alestudio, a tal punto que su mamá y yo siempre le pedimos que se distrajera un poco, pues temíamos por su salud.Siempre le ha gustado la investigación y ahora que cursa la maestría mantiene el promedio de máxima calificación”.

Adrián Gómez de Jesús, de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, con promedio de 10, declaró que estepremio es un reconocimiento a su buen trabajo y desempeño. Ingresó a los 15 años de edad al CECyT 6 “Miguel Othónde Mendizábal”; cursó un semestre en la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología y posteriormente segraduó como Ingeniero Bioquímico en la ENCB, en donde realizó sus estudios de maestría, con mención honorífica;actualmente cursa el doctorado y espera obtener más galardones que impulsen las ciencias médico biológicas.

Ana Laura Carvajal Vega, de la Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Santo Tomás,promedio 10, puntualizó que es un reconocimiento muy honroso al trabajo desarrollado en dos años comoestudiante de maestría. “Seguiré luchando y buscaré otras oportunidades. Mi familia está muy contenta y meapoya en todos los aspectos. Desde hace 10 años trabajo en la ESIA Tecamachalco y ahora tomo a esta Preseacomo ejemplo para impulsar a mis alumnos, les digo que se puede enseñar y estudiar al mismo tiempo, conexcelencia”. Su próximo reto es cursar un doctorado en la Universidad Complutense de Madrid.

PPRESEARESEA L L ÁZARÁZAROO C C ÁRDENÁRDEN ASAS 200 20044Alumnos de Posgrado: DoctoradoAlumnos de Posgrado: Doctorado

Yuridia Mercado Flores, cursó el doctorado en la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, promedio 10, trabaja en laUniversidad Tecnológica de la Sierra Hidalguense en un proyecto de agricultura para el control de plagas. Señaló que estereconocimiento es muy importante y es el resultado del trabajo que desempeñó cuando estudiaba en el IPN y agradeció ala institución la oportunidad que le brindó para su formación. “Cuando haces lo que te gusta, la mejor recompensa vienedespués. Recibir la Presea Lázaro Cárdenas es la coronación de un logro personal y profesional”.


53Gaceta Politécnica 30 JUNIO 2004NÚMERO 598

Jaime Alfonso Sánchez Garza, ingeniero industrial y ahora doctorado por la Escuela Superior de Comercio yAdministración, Unidad Santo Tomás, promedio 10, dijo que cuando recibió esta Presea vivió un momento de gransatisfacción, es un gran aliciente para cualquier alumno politécnico. “Obliga a echarle ganas y a mantener una disciplinade trabajo; es gratificante que el Politécnico haga este reconocimiento social y académico a lo más destacado de sucomunidad. Agradezco al IPN, con el que me siento comprometido, por todo lo que me brindó como estudiante”.

Juan Manuel García García, del Centro de Investigación en Computación, con promedio de 10, expresó: “Estoycontento y muy estimulado por este reconocimiento, esto me compromete para hacer mejor mi trabajo. Nunca creí recibirtal galardón, pues el doctorado en el CIC se prolongó un año más; esto recompensa el esfuerzo realizado. Considero queel IPN tiene maestros de primer nivel que nada le piden a los de cualquier universidad del primer mundo, por loque agradezco mucho la excelente formación que me dieron”.

Carlos Alfonso Álvarez González, del Centro Interdisciplinario de Ciencias Marinas, promedio 10, es egresadode la Universidad Autónoma Metropolitana y viajó a La Paz, Baja California, para realizar estudios de maestría ydoctorado en el Cicimar. Al saberse acreedor a este reconocimiento, manifestó que no lo esperaba debido a que estámuy dedicado al estudio y a la investigación. “En realidad uno no busca esas cosas, por eso son un reconocimiento aldesempeño desinteresado. Estoy muy contento y orgulloso por recibir tal distinción”.

PPRESEARESEA L L ÁZARÁZAROO C C ÁRDENÁRDEN ASAS 200 20044EgrEgresados y Otras Personasesados y Otras Personas

Elías Rodríguez Perales, egresado de CECyT 9 “Juan de Dios Bátiz Paredes”, es el actual DirectorGeneral de Operaciones Técnicas del Grupo Televisa y considera que este reconocimiento lo impulsa a sermejor cada día y lo motiva a seguir ayudando a otros egresados que necesitan fuentes de trabajo. Señaló queen esa empresa más de 60 por ciento del personal del área técnica son politécnicos y su trabajo profesionales calificado –por propios y extraños– de calidad mundial. Asimismo, dijo que es una gran responsabilidad yuna distinción que siempre agradecerá al Politécnico. “Esto me obliga a trabajar más y a dormir menos paraseguir poniendo muy en alto el nombre del IPN”.



Angélica Castro Bravo, Ana Luisa Villagrán Ramí-rez y Luz Esperanza Vera García merecieron el primerlugar del Premio Werner Von Siemens Excellence Award2004; Israel Pérez de la Rosa logró el segundo sitio yJosué Segura Solís obtuvo el tercero. Ellos son alumnos dela Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica(ESIME), Unidad Azcapotzalco. La empresa internacionalde tecnología Siemens México los galardonó comoresultado de su destacado desarrollo académico y sucompromiso social, así como aptitudes y capacidadesprofesionales.

Recibieron diploma, teléfono celular, un paqueteadministrativo de desarrollo y la posibilidad de ingresar ala bolsa de trabajo de Siemens México.

El Director de Estudios Profesionales en Ingeniería yCiencias Físico Matemáticas, Jorge Sosa Pedroza, señalóque la ESIME Azcapotzalco desde su origen se haconsolidado como uno de los principales pilares delPolitécnico, calidad que ha refrendado hasta la fecha,siendo uno de los planteles que ha obtenido laacreditación de todas sus carreras.

Tras explicar que actualmente el Politécnico está cam-biando, ya que inició una revolución académica para quelos estudiantes sean más competitivos de lo que ahora son,señaló que tales distinciones, además de hacer patente elcompromiso con la sociedad, constituyen el reto parael Instituto Politécnico Nacional de permanecer a la van-guardia en la formación de recursos humanos de excelencia.

El Director Corporativo de Recursos Humanos para laRegión Mesoamérica de Siemens, Francisco BeyerLuckaus, dijo que esa empresa, al igual que el IPN, fuecreada con el propósito de poner la técnica al servicio dela sociedad; por lo que la estrecha relación que exis-te desde hace casi 18 años entre ambas instancias hapermitido la realización conjunta de diversas actividadesde beneficio mutuo.

Indicó que al celebrarse el 110 aniversario de SiemensMéxico se implementó el Premio Werner Von Siemens Ex-cellence Award 2004 para estimular a los alumnos quesobresalen en alguna de las disciplinas relacionadas conla actividad comercial de la empresa, al mismo tiempo defomentar el contacto con talentos potenciales que en el fu-turo crearán, innovarán y tomarán decisiones.

SIEMENS Méxicogalardonó a cinco estudiantesde la ESIME AzcapotzalcoCon el Premio Werner Von SiemensExcellence Award 2004

Por su excelencia académica,competencia profesional ycompromiso social

Edith

siemmens 6/23/03 12:47 PM Page 54


hace 11 años la Escuela Superior de Física yMatemáticas (ESFM), con el apoyo de la Sociedad Ma-temática Mexicana, organiza el Concurso Nacional deMatemáticas Pierre Fermat para estimular entre los jóvenesel estudio y gusto por esta ciencia.

En el certamen 2003 se registraron alrededor de cincomil estudiantes desde secundaria hasta superior, proceden-tes de instituciones de educación públicas y privadas detodo el país. Además del apoyo de la Dirección Generalde Secundarias Técnicas, se contó con el patrocinio de lasuniversidades Anáhuac y Autónoma Metropolitana Uni-dad Iztapalapa, la empresa Texas Instruments de México yla Editorial Thomson.

A los triunfadores les entregaron estímulos económicos,diplomas y premios en especie. En la categoría de Nivel Su-perior la primera posición fue para David GonzálezSánchez, alumno de la ESFM; el segundo lugar lo consi-guió Hugo Villanueva Méndez, de la Benemérita Univer-sidad Autónoma de Puebla, y el tercer sitio fue para JoséManuel García Martínez, de la ESFM. En la misma catego-ría obtuvieron mención honorífica Daniel Cruz Rodríguezy Juan Manuel Gutiérrez Morales, de la Unidad Profesio-nal Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas.

La ceremonia de premiación estuvo presidida por laSecretaria Académica del IPN, Yoloxóchitl BustamanteDíez; el Presidente de la Sociedad Matemática Mexicana,Alejandro Díaz Barriga Casales, y el Director de la ESFM,Rubén Mares Gallardo.

Yoloxóchitl Bustamante felicitó a los ganadores y losexhortó a continuar superándose académicamente en

beneficio propio, de sus padres, su escuela y su país.Señaló que la realización de concursos académicos endiversas áreas del conocimiento es una tarea permanenteque deben efectuar todas las instituciones educativas.Dijo que particularmente las de matemáticas ocupan unlugar importante en la vida politécnica no sólo por elgrado de exigencia y conocimientos que requieren, sinoporque son de alto impacto en la formación de losestudiantes.

Indicó que con la reforma académica del IPN habrácambios graduales y es aquí, dijo, donde los alumnosdestacados podrán tener mayores oportunidades departicipar en intercambios nacionales e internacionales yen el otorgamiento de becas, así como en estancias deexperiencia laboral en industrias, empresas, universidadesy centros de investigación.

Por su parte, Rubén Mares expresó que para elPolitécnico es primordial este concurso, ya que constituyeun acto de integración social entre la academia y la so-ciedad y al mismo tiempo ofrece la esperanza de que lamatemática sea parte esencial de nuestra cultura ycoadyuve a alcanzar mejores niveles de existencia paratodos los mexicanos.

En nombre de los ganadores, David González explicóque para sobresalir se necesita dedicación y perseveranciaen la solución de los ejercicios y problemas matemáticos,lo que va transformándose en experiencias, conocimientosy un cúmulo de habilidades, que contribuyen a mejorarla formación académica. Por lo que invitó a los jóvenes aofrecer su mejor esfuerzo en su participación en eventoscomo éste.

Concurso Nacional de Matemáticas

Pierre Fermat

Para estimular el estudio y gusto por las matemáticas

En la categoría de Nivel Superior el IPNobtuvo el primer y tercer lugares;así como dos menciones honoríficas

Desde

fermat 6/23/03 12:41 PM Page 55


CAMPUS VIRTUAL POLITÉCNICO

Sedes: Centros de Educación Continua y aDistancia unidades Allende, Campeche,

Cancún, Culiacán, Morelia, Oaxaca, Reynosa,Tampico y Tijuana

CURSO A DISTANCIA Y VIRTUAL

DIPLOMADO INTERNACIONAL DE SANDIEGO “ESTRATEGIAS DE LA INTELIGENCIAORGANIZACIONAL: LA BÚSQUEDA DELGENOMA DEL ÉXITO DE LA EMPRESA”Módulo 3: Facultamiento Inteligente de laOrganización: “Génesis de la Clonación deNuevos Líderes”, 1 de julio, de 19 a 21 horasMódulo 4: Visión y PensamientoEstratégico: “La Construcción del Éxito con Futuro”Misión y visión estratégica, 2 de agosto;Diagnóstico situacional de la organización y su entorno, 6 de agosto;Objetivos, estrategias y metas, 13 de agosto;Tipología de la planeación, 20 de agosto;Planeación prospectiva, 27 de agostoDe 19 a 21 horasDiplomado completo: $4,000; módulo: $2,000Dirección de Educación Continua y a DistanciaAv. Juan de Dios Bátiz s/n, Esq. Av. Luis Enrique ErroInformes: 5729 6000, extensiones 51603, 51645 y 51648;correo electrónico: [email protected]

REUNIÓN

XVIII Reunión Latinoamericana deMatemática EducativaDel 19 al 23 de julio, de 8 a 20 horasSede: Universidad Autónoma de Chiapas,Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, MéxicoCentro de Investigación en Ciencia Aplicada yTecnología Avanzada, Unidad LegariaLegaria No. 694, Col. IrrigaciónInformes: 5729 3000 y 5729 6000, extensiones 67788 y 67791;web: www.clame.org.mx

CONGRESOS

8º Congreso Nacional de IngenieríaElectromecánica y de SistemasDel 15 al 19 de noviembreSede: Centro de Educación Continua, Unidad AllendeRecepción de trabajos: hasta el 16 de agostoNotificación de aceptación: 24 de septiembreEnvío de revisión final: 3 de octubreInvestigadores externos: $1,000; profesores IPN: $200; estudiantes: $200Escuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica, Unidad ZacatencoSección de Estudios de Posgrado e InvestigaciónUnidad Profesional “Adolfo López Mateos”Informes: 5729 6000, extensiones 54591, 54512 y54513; correo electrónico: [email protected]; web: www.cnies2004.esimez.ipn.mx

XIII Congreso Internacional deComputación CIC 2004Del 13 al 15 de octubreSede: Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”Auditorio “Manuel Moreno Torres” y Vestíbulo B El Centro de Investigación en Computación con-voca a participar en este foro en el que la comu-nidad dedicada a la ciencia de la computación,ingeniería de cómputo e inteligencia artificial,se encuentra para presentar y discutir el estadodel arte de la investigación y desarrollo endichas áreasLímite para recepción de trabajos: 20 de julioNotificación de aceptación: 13 de agostoLímite para envío de trabajos listos para supublicación: 10 de septiembre Informes: 5729 6000, extensiones 56604 y 56608;web: www.cic.ipn.mx/eventos/cic2004/ ywww.Gelbukh.com; correos electrónicos:[email protected] y [email protected]

CURSOS

Mantenimiento Preventivo y Correctivo de PC, $2,600Del 26 de julio al 20 de agosto; y del 23 de agosto al 20 de septiembre

Autocad (Básico), $2,100Autocad (Avanzado), $2,400

Diseño de Páginas Web, $2,100Java (Básico), $1,600Lenguaje “C” (Básico), $1,600Power Point (Avanzado), $1,350

AGENDA ACADÉMICA PROGRAMACIÓN JULIO Y AGOSTO

cultivatejunio 6/22/04 5:43 PM Page 56


Visual Basic (Avanzado), $1,850Windows NT, $1,600Word (Avanzado), $1,350Del 28 de julio al 11 de agosto SQL Server, $2,750Del 28 de julio al 11 de agosto; y del 16 de agosto al 1 de septiembreAdobe Photoshop, $1,600Crystal Reports, $1,600Dreamweaver, $1,600Excel (Básico), $1,150Introducción a la Programación, $1,400Introducción a las Bases de Datos, $1,350Introducción a Matlab, $1,600Lenguaje “C” (Avanzado), $1,850MS Project, $1,600Redes de Computadoras, $2,100Visual Basic (Básico), $1,600Del 16 de agosto al 1 de septiembre Centro de Investigación en ComputaciónUnidad de Diplomados y Cursos de Extensión ProfesionalAv. Juan de Dios Bátiz s/n, casi Esq. Miguel Othón de MendizábalCol. Nueva Industrial VallejoInformes: 5729 6000, extensión 56593

Aire AcondicionadoPlaneación y Control de la ProducciónDel 9 al 30 de agostoPlan de NegociosProtección CivilDel 16 de agosto al 6 de septiembreMáquinas y Herramientas en CNC (Primeray Segunda Partes)Controladores Lógicos Programables PLCDel 23 de agosto al 13 de septiembre Escuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica, Unidad CulhuacánAv. Santa Ana No. 1000, Col. San Francisco CulhuacánInformes: 5624 2000, extensiones 73016 y 73051;correo electrónico: [email protected]

Inglés IntensivoFrancés IntensivoInicio: 2 de agosto, todo público: $950 en unpago (en dos pagos: $1,050); alumnos IPN: $750en un pago (en dos pagos: $850)Técnicas de VentasInicio: 10 de agosto, externos: $2,100; comunidad politécnica y egresados: $1,680COI, NOI y SAEAccessDiseño de Páginas Web y Seguridad enInternetInicio: 14 de agosto, externos: $2,400; comunidad politécnica: $2,100

Estudio Integral de las Leyes del IMSSe InfonavitInicio: 19 y 20 de agosto, alumnos: $750;egresados: $850 y externos: $1,000Escuela Superior de Comercio y Administración,Unidad Santo TomásProlongación M. Carpio No. 471, Col. Plutarco Elías CallesInformes: 5729 6300, extensiones 61524 y 61525;correo electrónico:[email protected]

Fundamentos de ProgramaciónDel 2 al 6 de agosto, alumnos: $414;empleados: $414; egresados: $673; público en general: $828

Autocad 2000 (Básico)Del 2 al 6 de agosto, alumnos: $518empleados: $569; egresados: $621; público en general: $1,242

Lenguaje “C” (Básico)Del 9 al 13 de agosto, alumnos: $342;empleados: $399; egresados: $455; público en general: $518

Creación de Páginas WebDel 9 al 13 de agosto, alumnos: $414;empleados: $414; egresados: $673; público en general: $828

Fundamentos de Visual Basic.NetDel 16 al 20 de agosto, alumnos: $528empleados: $663; egresados: $802; público en general: $1,066

Lenguaje “C” (Intermedio)Del 16 al 20 de agosto, alumnos: $528;empleados: $663; egresados: $802; público en general: $1,066Autocad 2000 3D (Intermedio)Del 16 al 20 de agosto, alumnos: $776;empleados: $776; egresados: $1,035; público en general: $1,242

Introducción a las ComputadorasDel 16 al 20 de agosto, alumnos: $223;empleados: $290; egresados: $331; público en general: $445Windows XPDel 23 al 27 de agosto, alumnos: $414;empleados: $414; egresados: $673; público en general: $828

Visual Basic.Net (Básico)Del 23 al 27 de agosto, alumnos: $1,398;empleados: $1,553; egresados: $1,708; público en general: $1,864

Dreamweaver MXDel 23 al 27 de agosto, alumnos: $528;empleados: $663; egresados: $802;público en general: $1,066

Redes de CómputoDel 23 al 27 de agosto, alumnos: $223;empleados: $290; egresados: $331; público en general: $445

Dirección de InformáticaDepartamento de Absorción Tecnológica Av. Juan de Dios Bátiz s/n,Central Inteligente de Cómputo, Zacatenco Informes: 5729 6000, extensiones 51415, 51416,51419, 51421 y 51462; correo electrónico:[email protected]; web:www.ipn.mx/eventos/capacitacion/calendario.htm

Producción Más Limpia a DistanciaInicio: 2 de agosto, $7,500 Se impartirá vía internet y presencial en la salade capacitación del Centro Mexicano para laProducción Más Limpia, de 16 a 17 horas, los miércoles de cada semanaCentro Mexicano para la Producción Más LimpiaEdificio de Laboratorios Pesados de Física yMatemáticas, Planta AltaAv. Instituto Politécnico Nacional s/n, Col. LindavistaInformes e inscripciones: 5729 6000, extensiones 55054 y 55053; web:www.cmpl.ipn.mx/capacitacion/cursodistancia.htm;correo electrónico: [email protected]

CURSOS SABATINOS

Introducción a la Programación, $1,400Java (Básico), $1,600SQL Server, $2,750Visual Basic (Básico), $1,600Windows 98/2000, $1,150 Word (Básico), $1,150Del 7 de agosto al 18 de septiembre Centro de Investigación en ComputaciónUnidad de Diplomados y Cursosde Extensión ProfesionalAv. Juan de Dios Bátiz s/n,casi Esq. Miguel Othón de MendizábalCol. Nueva Industrial VallejoInformes: 5729 6000, extensión 56593

Aire AcondicionadoPlaneación y Control de la ProducciónDel 7 de agosto al 4 de septiembrePlan de NegociosProtección CivilDel 14 de agosto al 11 de septiembreMáquinas y Herramientas en CNC (Primera y Segunda Partes)Controladores Lógicos Programables PLCDel 21 de agosto al 18 de septiembre



Introducción al ISODel 24 de agosto al 25 de septiembre Cálculo y Selección de BombasDel 28 de agosto al 25 de septiembre Escuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica, Unidad CulhuacánAv. Santa Ana No. 1000, Col. San Francisco CulhuacánInformes: 5624 2000, extensiones 73016 y 73051;correo electrónico: [email protected]

Autocad 2000 (Básico)Del 7 de agosto al 4 de septiembre, alumnos: $518;empleados: $569; egresados: $621; público en general: $1,2423D Studio MaxDel 7 de agosto al 4 de septiembre, alumnos: $528;empleados: $663; egresados: $802; público en general: $1,066Visual Basic (Básico)Del 7 de agosto al 4 de septiembre, alumnos: $528;empleados: $663; egresados: $802; público en general: $1,066Lenguaje “C” (Básico)Del 7 de agosto al 4 de septiembre, alumnos: $342;empleados: $399; egresados: $455; público en general: $518Dirección de InformáticaDepartamento de Absorción Tecnológica Av. Juan de Dios Bátiz s/n,Central Inteligente de Cómputo, Zacatenco Informes: 5729 6000, extensiones 51415, 51416,51419, 51421 y 51462; correo electrónico: [email protected]; web:www.ipn.mx/eventos/capacitacion/calendario.htm

DIPLOMADOS

ImpuestosInicio: 26 de julio, costo total: $18,000(inscripción: $500 y cinco módulos de $3,500 cada uno)Formación de Facilitadores en DesarrolloHumano Para la DocenciaInicio: 3 de agosto, costo total comunidadpolitécnica: $12,000 (inscripción: $2,000 y 10 mensualidades de $1,000); costo totalcomunidad externa: $15,700 (inscripción: $2,700y 10 mensualidades de $1,300)Desarrollo Humano IntegralInicio: 4 y 6 de agosto, costo total comunidadpolitécnica: $12,000 (inscripción: $2,000 y 10mensualidades de $1,000); costo total comunidadexterna: $15,700 (inscripción: $2,700 y 10 mensualidades de $1,300)AdministraciónInicio: 6 de agosto, costo total: $14,300(inscripción: $550 y cinco módulos de $2,750cada uno)

Auditoría SecuencialInicio: 13 de agosto, costo total: $14,500(inscripción: $500, dos módulos de $3,000 ycuatro módulos de $2,000)Computación Administrativa Internet y WebInicio: 24 de agosto, costo total comunidadpolitécnica: $13,100 (inscripción: $500 y sietemódulos de $1,800); costo total comunidadexterna: $18,000 (inscripción: $500 y sietemódulos de $2,500)Escuela Superior de Comercio y Administración,Unidad Santo TomásProlongación M. Carpio No. 471, Col. Plutarco Elías CallesInformes: 5729 6300, extensiones 61524 y 61525;correo electrónico: [email protected]

Productividad, $2,200 por móduloInicio: 10 de agostoAutomatización de Procesos Productivos, $2,700 por móduloInicio: 13 de agostoFinanzas de la Empresa, $1,900 por móduloInicio: 17 de agostoRedes y Telecomunicaciones, $2,800 por móduloInicio: 20 de agostoMercadotecnia del Futuro, $2,100 por móduloInicio: 24 de agostoHabilidades Directivas, $2,500 por móduloInicio: 27 de agostoUnidad Profesional Interdisciplinaria deIngeniería y Ciencias Sociales y AdministrativasCoordinación de Educación Permanente yDesarrollo ProfesionalEdificio de la Sección de Posgrado e Investigación, 2º pisoAv. Té No. 950, Col. Granjas MéxicoInformes: 5624 2000, extensiones 70116 y 70117,fax 70047; web: www.upiicsa.ipn.mx

Ecoeficiencia en la Industria-Herramientadel Desarrollo SustentableInicio: 10 de agosto, martes y jueves de 17 a21:30 horasCosto: $12,000 Centro Mexicano para la Producción Más LimpiaEdificio de Laboratorios Pesados de Física yMatemáticas, 1er. PisoAv. Instituto Politécnico Nacional s/n, Col. LindavistaInformes: 5729 6000, extensiones 55053, 55054y 55189; web: www.cmpl.ipn.mx; correo electrónico: [email protected]

POSGRADOS

MAESTRÍABiomedicina MolecularRecepción de documentos: agosto de 2004

DOCTORADOBiomedicina MolecularRecepción de documentos: todo el añoEscuela Nacional de Medicina y HomeopatíaGuillermo Massieu Helguera No. 239Fracc. La Escalera, Col. TicománInformes: 5729 6000, extensiones 55543 y 55555;correo electrónico: [email protected]

Especialidad en Ingeniería para elTransporte Público TerrestreInicio: 2 de agostoCosto: $3,300 semestre; $1,100 por asignaturaPrecios especiales a la comunidad politécnicaCentro de Investigación e Innovación TecnológicaCerrada Cecati s/n, Col. Santa CatarinaInformes: 5729 6000, extensiones 64357, 64375 y64377; correo electrónico: [email protected]; web: www.ciitec.ipn.mx

Maestría en Tecnología de CómputoInscripciones: hasta el 31 de julioCentro de Innovación y Desarrollo Tecnológico en CómputoDepartamento de Educación ContinuaEdificio de Graduados 2º PisoAv. Té No. 950, Col. Granjas MéxicoInformes: 5624 2000, extensión 70285;correo electrónico: [email protected]; web:www.cidetec.ipn.mx

Maestría en Ciencias en Gestión AmbientalDirigido a profesionistas en áreas de ingeniería,ciencias médico-biológicas, físico-químicas y socialesEntrega y recepción de solicitudes: hasta el 6 de agostoProceso de selección, examen diagnóstico,examen de lengua extranjera y entrevista: 9 al 20 de agostoResultados de selección: 27 de agostoInscripciones al Curso Propedéutico: 30 de agosto al 30 de septiembre Curso Propedéutico:6 de septiembre al 26 de noviembreInscripciones: 13 al 17 de diciembreInicio: 10 de enero de 2005Centro Interdisciplinario de Investigación para elDesarrollo Integral Regional, Unidad DurangoCalle Sigma s/n, Fracc. 20 de Noviembre II, Durango, DurangoInformes: Teléfono 01618 814 2091; fax: 01618 814 4540;correo electrónico:[email protected]

RADIO

El Politécnico en RadioXHUPC 95.7 Mhz FM(programas juveniles)Informes: 5729 6000, extensión 73084



SERVICIOS BIBLIOTECARIOS

La Biblioteca Nacional de Ciencia yTecnología “Víctor Bravo Ahuja” ofrece a lacomunidad politécnica y público en general lossiguientes servicios: material impreso; catálogogeneral y de consulta; publicaciones periódicas;mediateca; biblioteca digital; colecciones y servicioscomputacionales; internet, y una muestrapermanente de novedades editoriales; así como uncentro regional de información y documentación delINEGI, en el que se incluye la mapoteca.Lunes a viernes, de 8 a 21 horasAv. Instituto Politécnico Nacional,Esq. Wilfrido Massieu, ZacatencoInformes: 5729 6000, extensiones 54308 y54310, fax 54320; correo electrónico:[email protected]

La Biblioteca Central “Salvador MagañaGarduño” ofrece servicios de información enlínea (internet); consulta a base de datos; listas deinterés; información financiera (infosel), y mediateca.Lunes a viernes, de 8 a 21 horas;sábados, domingos y días festivos, de 9 a 19 horasProlongación Manuel M. Carpio y Lauro Aguirre, Santo TomásInformes: 5729 6000, extensiones 63201, 63202,63203, 63204 y 63205; correo electrónico: [email protected]

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

CURSOS

Para toda la comunidad politécnica• Desarrollo de Habilidades Básicas en el

Uso de las Tecnologías de Información yComunicación

Para docentes• Las Tecnologías de Información y

Comunicación Como Apoyo a la Práctica Docente

• Diseño Instruccional• Atrévase a Ser Guionista

Para especialistas• Diseño y Desarrollo de Materiales

Educativos Digitales• Diseño de Sitios Web• Tipografía Creativa para Internet• Producción de Multimedios• Moderación en Ambientes Virtuales

de Aprendizaje

Los cursos se abren con 15 participantes como mínimo

DIPLOMADODesarrollo e Implementación de AmbientesVirtuales de AprendizajeInicio: agosto

VIDEOCONFERENCIASCiclo de Videoconferenciassobre Tecnología en la EducaciónCuarto lunes de cada mes, de 18 a 19 horasSede: Centro de Educación Continua, Unidad AllendePor internet: www.virtual.ipn.mx, en la sección de videoconferencias

Dirección de Tecnología Educativa Departamento de Capacitación y VinculaciónInformes: 5729 6000, extensión 54334 y 54361;correos electrónicos: [email protected] y [email protected]; web: www.te.ipn.mx

VIDEO BAJO DEMANDAMaterial videográfico de temas educativos deciencia, tecnología y cultura general para toda lacomunidad politécnica. Puede ser consultadodesde cualquier computadora con acceso ainternet y en cualquier horario en la dirección:www.te.ipn.mx, buscar en la sección de Televisióny Video Educativo.

TELEVISIÓN EDUCATIVA

Programación Sistema EdusatCanal 13

UNA VENTANA AL CONOCIMIENTOTransmisión: 9 horasLa Energía Solar, lunes 5 de julioEscuela Nacional de Ciencias Biológicas,miércoles 7 de julioInfecciones Respiratorias, un Problema deSalud, lunes 12 de julioLa Automedicación, miércoles 14 de julioPlantas del Medio Milenio, lunes 19 de julioLa Ergonomía (Parte I), miércoles 21 de julioServicio Externo de la ESCA Tepepan,lunes 26 de julioTelescopio Espacial Hubble (Parte I),miércoles 28 de julio

TECNOLOGÍAS PARA EL DESARROLLOTransmisión: 9 horasPrototipos Estudiantiles CECyT 8 “NarcisoBassols García”, martes 6 de julio

Administración y el Efecto Pigmaleón,jueves 8 de julioServicios a Estudiantes del IPN,martes 13 de julioEdificaciones Resistentes a los Sismos,jueves 15 de julioDesarrollos Tecnológicos, martes 20 de julioDesarrollos Tecnológicos en el CET 1“Walter Cross Buchanan”, jueves 22 de julioCeprobi y su Vinculación con la Sociedad,martes 27 de julioExpo Bátiz 93.II, jueves 29 de julio

CONOCIENDO TVTransmisión: 9 horasCECyT 8 “Narciso Bassols García”,viernes 9 de julioESIME Ticomán, viernes 16 de julioUPIITA, viernes 23 de julioCECyT 2 “Miguel Bernard Perales”, viernes 30 de julio

VIDA Y SALUDTransmisión: 9:30 horasLa Celebración de la Salud, lunes 5 de julioPrevención de Accidentes, lunes 12 de julioCómo Controlar el Peso, lunes 19 de julioLa Vejez, lunes 26 de julio

EL MUNDO DE LA CIENCIATransmisión: 9:30 horasEl Sida, martes 6 de julioGlaciares, martes 13 de julioMal de Parkinson, martes 20 de julioComportamiento del Adolescente,martes 27 de julio

FRANCIA HOYTransmisión: 9:30 horasLos Riesgos Ecológicos y la Pesca deMoléculas, miércoles 7 de julioLa Inmunología, miércoles 14 de julioEl Hombre de Tautavel, miércoles 21 de julioCápsulas, miércoles 28 de julio

SECRETOS DE LA CIENCIATransmisión: 9:30 horasEl Orden del Universo, jueves 8 de julio

Explorando Límites Fuera del Sistema Solar,jueves 15 de julioTráfico Aéreo, jueves 22 de julioFuerzas del Movimiento de la Tierra,jueves 29 de julio

División de Televisión Educativa de laDirección de Tecnología EducativaInformes: 5729 6000, extensión 51634



¡PARTICIPA Y GANA!LOTERÍA INSTANTÁNEA EN APOYO A LA CAMPAÑA DE

FINANCIAMIENTO DE LA FUNDACIÓN POLITÉCNICO, A.C.

Programación Sistema EdusatCanal 17

DIPLOMADO DE FORMACIÓN YACTUALIZACIÓN DOCENTE PARA UNNUEVO MODELO EDUCATIVO Transmisión: 8 horasEl Coordinador de Sede y la Educación aDistancia, viernes 2 de julioMediación y Comunicación para elAprendizaje, viernes 9 de julioEl Coordinador Académico de Sede y laSocialización del Conocimiento,viernes 16 de julioLos Coordinadores Académicos de Sede y elDiplomado Formación y Actualización paraun Nuevo Modelo Educativo,viernes 23 de julioPrograma de Inducción al Diplomado deFormación Docente, viernes 30 de julio

FORO SOBRE DESARROLLO RURALTransmisión: 8 horasBienvenida/Importancia de la Investigaciónsobre el Desarrollo Social en el IPN. Dr. Onofre Rojo/La Agricultura Nacional en un Mundo, lunes 5 de julioDestrucción y Pobreza Rural, M. en C.Santiago Reyes Herrera/El DesarrolloRegional y Otras Actividades Económicas.Lic. Patricia Barrón Quijada/Pobreza yMarginación. Dr. Nelson Álvarez Licona,miércoles 7 de julioPreguntas y Respuestas. Conclusiones yClausura, lunes 12 de julio

FORO DEL TALLER DE ACUERDOINTERNACIONAL IWA-2 GUÍA PARA LAAPLICACIÓN DE LA NORMA ISO 9001:2000EN EDUCACIÓNTransmisión: 8 horasInauguración y Proceso de Elaboración, porel Dr. Fausto Ramírez Estévez (Parte I),miércoles 14 de julioProceso de Elaboración, por el Dr. FaustoRamírez Estévez (Parte II), lunes 19 de julioContenido Detallado de la Guía IWA-2. Dr. Miguel Tufiño Velázquez (Parte I),miércoles 21 de julioContenido Detallado de la Guía IWA-2. Dr. Miguel Tufiño Velázquez (Parte II),lunes 26 de julio

CICLO DE CONFERENCIAS DE LA ESIMEAZCAPOTZALCOTransmisión: 8 horasCómo Iniciarse en la Investigación Científicay Tecnológica. Enfrentamiento con laInvestigación y su Conceptualización (Parte I), miércoles 28 de julio


Programación Sistema EdusatCanal Educativo de las AméricasCanal 27

UNA VENTANA AL CONOCIMIENTOTransmisión: 12 horasLa Ergonomía (Parte I), lunes 5 de julioLa Ergonomía (Parte II), martes 6 de julioLa Ergonomía (Parte III), miércoles 7 de julioErgonomía y la Biomecánica, jueves 8 de julioNuestro Medio Ambiente (Parte I),lunes 19 de julioNuestro Medio Ambiente (Parte II),martes 20 de julioNuestro Medio Ambiente (Parte III),miércoles 21 de julioEquinoterapia, jueves 22 de julio

TECNOLOGÍAS PARA EL DESARROLLOTransmisión: 12 horasPrototipos Estudiantiles CECyT 9 “Juan deDios Bátiz Paredes”, lunes 12 de julioRescate y Restauración de Sitios yMonumentos Históricos, martes 13 de julioLa Soldadura en México, miércoles 14 de julioRobótica Industrial, jueves 15 de julio

Avances en Soldadura, lunes 26 de julioTecnología para la Protección del MedioAmbiente (Parte I), martes 27 de julioTecnología para la Protección del MedioAmbiente (Parte II), miércoles 28 de julioLaboratorio de Manufactura,jueves 29 de julio


COMPUTACIÓNINFANTIL

Cursos y Talleres de Verano

Básicos: del 26 al 30 de julio, $362Intermedios: del 2 al 6 de agosto, $362Talleres: del 9 al 13 de agosto, comunidadpolitécnica: $362; público en general: $453 Sede: Edificio de la Central Inteligente de CómputoInscripciones: hasta el 2 de julio

Dirección de InformáticaDepartamento de Absorción Tecnológica Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”,ZacatencoAv. Juan de Dios Bátiz s/n, Esq. Juan O’Gorman,Informes e inscripciones: 5729 6000, extensiones 51406, 51416, 51419, 51421 y 51428,atención: 9 a 20 horas de lunes a viernes; web: www.ipn.mx, Sección “AgendaAcadémica”, “Programa del Día”



de la Escuela Superior de IngenieríaMecánica y Eléctrica (ESIME), Unidad Zacatenco,construyen un láser industrial de 500 watts excitado conuna radiofrecuencia de 400 kilohertz, que por sualta potencia de luz se puede aplicar en el cortepreciso de materiales como tela, madera, plástico ymetal, de manera rápida y eficaz.

El doctor José de la Rosa Vázquez coordina lainvestigación en la que también colaboran expertosde la Escuela Superior de Cómputo (Escom) y de laUnidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería yTecnologías Avanzadas (UPIITA).

En el Laboratorio de Lásers y Optoeléctrica de laESIME se prueban instrumentos excitados porradiofrecuencia para obtener sistemas eficaces ycompactos que generen potencias adecuadas conun ahorro en el consumo de energía y de gases.Además, los expertos politécnicos diseñan losdispositivos electromecánicos y el software que per-mita optimizar su aplicación en sistemas de corte.

El doctor José de la Rosa recalcó: “Construimos unsistema seguro que no represente peligro para losoperarios y que la radiación no salga de la zonade trabajo”.

Destacó que se busca determinar los parámetrosóptimos para el empleo de lásers con el propósito deescalar los sistemas para producir mayores po-tencias y aplicarlos a las necesidades industrialesparticulares.

Apuntó que las empresas que realizan corte depiezas, soldaduras y tratamiento térmico de ma-teriales para endurecerlos se pueden beneficiar conestos desarrollos para optimizar sus procesos ymateriales.

Trabajo multidisciplinario de la ESIMEZacatenco, Escom y UPIITA

Construyen láser para cortes precisos de diversos materiales

Su alta potencia de luz permite cortar tela,madera, plástico y metal

Ofrece un ahorro considerable de energía y gases

Investigadores

laserr 6/23/03 12:43 PM Page 61

5toEncuentro 6/23/03 12:31 PM Page 62


Feria de la SaludTRANSMISIÓN SEXUAL Y SIDA

Dirección de Apoyo a Estudiantes realizó la Feria dela Salud: Transmisión Sexual y Sida con el objetivo de pro-porcionar a los alumnos de nivel medio superiorestrategias para el fomento de la cultura de la prevención,cuidado de la salud sexual y reproductiva. En el RecintoHistórico Cultural “Juan de Dios Bátiz”, estudiantes ypadres de familia, así como profesores, pudieron aclarardudas directamente con los expositores –especialistas deorganizaciones como Conasida, Ser Humano yAdolescentes, S.C.–, con el apoyo de trípticos y folletosinformativos.

Es muy importante saber que en las clínicas de ServicioMédico del IPN se ofrece el servicio de consejería, en elque se da atención psicológica en conflictos sexuales y deidentidad; apoyo a parejas con problemas; cursos de sexoprotegido; información sobre métodos anticonceptivos yatención médico-ginecológica, entre otros.

La

10 años de creada la Licenciaturaen Negocios Internacionales alumnosy egresados de la Escuela Superior deComercio y Administración, UnidadSanto Tomás, constituyeron unaagrupación. Bajo el slogan Porque elmundo necesita profesionales comonosotros, la Asociación de Estudiantesy Egresados de la Licenciatura enNegocios Internacionales presentó lasacciones que emprenderá para

garantizar la participación de susmiembros en los ámbitos de su com-petencia profesional.

El Presidente y fundador de esaAsociación, Jorge Edmundo GarcíaLuengas, aclaró que los objetivos delgremio se encaminan a consolidar lapresencia de sus egresados en todos losniveles públicos y de la iniciativaprivada. El compromiso es trabajar en

beneficio de la nación y apoyar lacompetitividad de las micro, pequeñas,medianas y grandes empresas.

En la ESCA Santo Tomás

Asociación de Estudiantes y Egresados de la Licenciatura en Negocios Internacionales

A

escasidaexpo 6/23/03 12:41 PM Page 63

1. Participación. Podrán participar todas las y los jóvenes mexicanos entre los 12 y29 años de edad, que residan en la República Mexicana o en el extranjero; o bien,extranjeros que tengan más de dos años viviendo en el país. La participación puedeser individual o en equipo, con un máximo de 5 integrantes.

La participación, individual o por equipo, será con un máximo de dos proyectosdiferentes y en dos temas distintos.

2. Categorías. De acuerdo a las siguientes edades:

A 12 a 17 añosAA 18 a 23 añosAAA 24 a 29 años

En caso de equipos, la categoría se define por el integrante que tenga la máximaedad.

3. Temas de Participación.

I. Ciencias Exactas. II. Ciencias Naturales.III. Ciencias de la Salud. IV. Ciencias Sociales.V. Arquitectura, Diseño y Urbanismo. VI. Medio Ambiente.VII. Ingenierías y Tecnologías. VIII. Sistemas ComputacionalesIX. Proyectos Multidisciplinarios. e Informática.

4. Inscripciones. Quedan abiertas a partir de la publicación de la presenteconvocatoria y hasta el 24 de septiembre de 2004 a las 18:00 horas. Parainscribirse es necesario llenar una cédula de inscripción e integrar un expediente conlos siguientes documentos:

Cédula de inscripción.Carta propuesta.Currículum vitae de los participantes.Carta emitida y firmada por los participantes.Copia del acta de nacimiento o credencial de elector.Copia de la Clave Única de Registro Poblacional (CURP).En su caso, copia del R.F.C.Copia de constancia de domicilio.Memoria del Proyecto.

Los integrantes de los equipos deberán entregar copia de los documentospersonales mencionados.No se devolverán los expedientes, incluyendo sus anexos.

5. Entrega de Trabajos. Para participar en el certamen es necesario entregar unamemoria de la investigación científica o innovación tecnológica. En caso de serseleccionado por el Jurado para la etapa final, es indispensable entregar unarepresentación física (prototipos, maquetas, etc.) si el proyecto con el que se estáparticipando lo requiere. El plazo límite para la entrega de cada una de ellas será:

Memoria: 24 de septiembre de 2004Representación física: 17 de noviembre de 2004

6. Memoria del Proyecto.

Portada.Índice General.Justificaciones.Objetivos.Metas.Resumen.

Cuerpo del Trabajo.Conclusiones.Anexos.Bibliografía.

Evaluación de los Proyectos. Será de acuerdo a los siguientes criterios:

Utilidad o Beneficio Social e Impacto Ambiental.Originalidad y Creatividad.Principios Teóricos, Científicos y Tecnológicos.Factibilidad Técnica.Factibilidad Económica.

7. Etapas del Certamen. El evento se desarrollará en dos etapas:

1ª. Etapa. El H. Jurado seleccionará los proyectos que pasarán a la siguientefase del Certamen, de acuerdo a las puntuaciones que se obtengan con lamemoria del proyecto.

2ª. Etapa. El autor, o un representante del equipo, montará y expondráfísicamente el proyecto en una Exposición Nacional, donde serán evaluadospor el H. Jurado.

8. H. Jurado. Estará integrado por reconocidas personalidades en el ámbito de laciencia y de la tecnología, y su fallo será inapelable.

El H. Jurado podrá otorgar, si así lo considera conveniente, las MencionesHonoríficas procedentes.

El H. Jurado podrá declarar desiertas las áreas o categorías que a su consideraciónno tengan la competitividad o calidad suficiente.

9. Premiación. Se otorgarán 27 primeros lugares distribuidos en las nueveáreas de participación de un reconocimiento, dichos premios se darán enCODES (antes Bonos del Ahorro Nacional) de acuerdo a las categorías siguientes:

A $15,000.00AA $20,000.00AAA $25,000.00

A solicitud de los participantes en el evento, se les extenderá una constancia con valorcurricular.

10. Transitorio. Cualquier asunto no previsto en la presente convocatoria seráresuelto por el Comité Organizador Nacional.

INFORMES Y RECEPCIÓN DE EXPEDIENTES

Entrega directa, envío por mensajería o correo certificado de los expedientes, a mástardar a las 18:00 horas del 24 de septiembre de 2004, en el domicilio delInstituto Mexicano de la Juventud, Subdirección de Estímulos a la Juventud:Serapio Rendón N° 76, Segundo Piso, Col. San Rafael, Delegación Cuauhtémoc, C.P.06470, México, D.F. Teléfonos: 1500 1311, 1500 1312, 1500 1300, exts. 1404 y 1403.Línea Joven: 01 800 22 80 092. Correo electrónico: [email protected]

Instancias de Juventud en la República Mexicana

Convocatoria y Cédula de Inscripción en la página web delInstituto Mexicano de la Juventud: http://www.imjuventud.gob.mx

CERTAMEN NACIONAL JUVENIL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2004

Con el objetivo de fomentar la investigación científica, la creación y la innovación tecnológica de las y los jóvenes mexicanos, ofreciendo un espacio parala expresión de su creatividad e inventiva; un espacio para la generación de conocimientos y la capacidad de aplicación de los mismos. Por ello, seconvoca a este Certamen de acuerdo a las siguientes:

BASES

convoimjuveP 6/22/04 5:28 PM Page 64

1. Participantes. Podrán participar mujeres y hombres jóvenes entre 12 y 29 añosde edad, que residan en la República Mexicana o en el extranjero, o bien, extranjerosque tengan más de dos años viviendo en el país. La participación puede ser individualo en equipo con un máximo de 5 integrantes.

La participación, individual o por equipo, será con un máximo de dos proyectosdiferentes y en dos áreas distintas.

2. Categorías. De acuerdo a las siguientes edades:

A 12 a 17 añosAA 8 a 23 añosAAA 24 a 29 años

3. Áreas de Participación.

I. Uso y Manejo de Recursos Naturales II. Impacto AmbientalIII. Tecnologías IV. Desarrollo Rural SustentableV. Educación Rural

4. Inscripciones. Quedan abiertas a partir de la publicación de la presenteconvocatoria y hasta el 30 de septiembre a las 18:00 horas. Para inscribirse esnecesario llenar una cédula de inscripción e integrar un expediente con los siguientesdocumentos:

Cédula de inscripción.Carta propuesta.Currículum vitae de los participantes.Carta emitida y firmada por los participantes.Copia del acta de nacimiento o credencial de elector.Copia de la Clave Única de Registro Poblacional (CURP).En su caso, copia del R.F.C.Copia de constancia de domicilio.Memoria del Proyecto.

Los integrantes de los equipos deberán entregar copia de los documentospersonales mencionados.No se devolverán los expedientes, incluyendo los anexos.

5. Entrega de Trabajos. Para participar en el certamen es necesario entregar unamemoria del proyecto, y de resultar seleccionado por el Jurado para la etapa final, elparticipante montará una representación física del proyecto. El plazo límite para cadauna de ellas será:

Memoria: 30 de septiembre de 2004Representación física: 17 de noviembre de 2004

6. Memoria del Proyecto.

(1) Portada. (2) Índice General.(3) Resumen. (4) Cuerpo del Trabajo.(5) Resultados, Conclusiones

y Recomendaciones.

Evaluación de los Proyectos. Será de acuerdo a los siguientes criterios:Los proyectos deben considerar las ventajas comparativas del potencialproductivo del sector rural.Integren las redes productivas de valor (producción-industrialización ycomercialización).

Planteen la integración de las capacidades interinstitucionales para laculminación de los proyectos.Tengan impacto por su creación o innovación tecnológica.Expresen la mejor relación costo-beneficio en el aspecto social, económico yecológico.Se considerará el valor ecológico del proyecto (valor de intercambio con lanaturaleza).Presentación de la memoria: Se evaluarán los capítulos en cuanto a suorganización, contenido, claridad, amplitud, redacción y ortografía.

7. Etapas del Certamen. El evento se desarrollará en dos etapas:

1ª. Etapa. El H. Jurado seleccionará los proyectos que pasarán a la siguientefase, de acuerdo a las puntuaciones que se obtengan con la memoria delproyecto.

El H. Jurado, con base en la memoria del proyecto, podrá reubicarlo en el área quele corresponda, de acuerdo a los temas de participación.

2ª. Etapa. El autor, o representante de un equipo, montará y expondráfísicamente el proyecto en una Exposición Nacional y será evaluado por elH. Jurado.

8. H. Jurado. Estará integrado por reconocidas personalidades en el ámbito dedesarrollo rural y su fallo será inapelable.

El H. Jurado podrá otorgar, si así lo considera conveniente, las MencionesHonoríficas procedentes.

El H. Jurado podrá declarar desiertas las áreas o categorías que a su consideraciónno tengan la competitividad o calidad suficiente.

9. Premiación. El primer lugar de cada área y categoría recibirá un diplomay además se repartirá entre éstos $300,000.00 pesos en CODES (antes Bonosdel Ahorro Nacional) de acuerdo a las categorías siguientes:

A $15,000.00AA $20,000.00AAA $25,000.00

A solicitud de los participantes en el evento, se les extenderá una constancia convalor curricular.

10. Transitorio. Cualquier asunto no previsto en la presente convocatoria seráresuelto por el Comité Organizador Nacional.

INFORMES Y RECEPCIÓN DE EXPEDIENTES

Entrega personal, envío por mensajería o correo certificado de los expedientes, a mástardar a las 18:00 horas del 30 de septiembre de 2004, en la dirección delInstituto Mexicano de la Juventud, Subdirección de Estímulos a la Juventud:Serapio Rendón N° 76, Segundo Piso, Col. San Rafael, Delegación Cuauhtémoc, C. P.06470, México, D. F. Teléfonos: 15 00 13 12, 15 00 13 11, 15 00 13 00, exts. 1404 y 1403.Línea Joven: 01 800 7160 092. Correo electrónico: [email protected]

Instancias de Juventud en la República Mexicana

Convocatoria y Cédula de Inscripción en la página web delInstituto Mexicano de la Juventud: http://www.imjuventud.gob.mx

CERTAMEN NACIONAL JUVENIL DE PROYECTOS DE DESARROLLO RURAL SUSTENTABLE 2004

Es un espacio de participación propositiva que el Gobierno Federal pone al servicio de mujeres y hombres jóvenes del país para estimular y promover sucapacidad creativa en torno a la generación y desarrollo de proyectos alternativos, que por su creación e innovación generen modelos de crecimiento ydesarrollo del campo mexicano, contribuyendo así en el mejoramiento de las condiciones de vida de las y los jóvenes, de sus comunidades y de su región,de acuerdo a las siguientes:

BASES

convoimjuveP 6/22/04 5:28 PM Page 65


EL CAMBIANTE UNIVERSO. Este programa se recomienda para todo tipo de público.Consiste en un recorrido por los planetas del Sistema Solar y una vista general del cielonocturno. Lunes a sábados y días festivos, 11, 12 y 13 horas.

MI AMIGO EL UNIVERSO. Este programa se recomienda particularmente para públicoinfantil. Consiste en un recorrido por el tiempo para conocer un poco acerca del Universoy descubrir lo que le ocurre al Sol. Lunes a sábados y días festivos, 10 horas.

COSTOSPúblico en general: $12Estudiantes y profesores con credencial vigente; niños menores de 12 años ydiscapacitados: $7Comunidad politécnica (docentes y trabajadores) con credencial vigente, ypersonas de la tercera edad con credencial: Sin costo (Máximo 40 personas porsesión)UNA VEZ INICIADA la sesión no es posible entrar a la sala.EL PLANETARIO se reserva el derecho de hacer cambios sin previo aviso, porcuestiones técnicas.

VIDEOCLUB ASTRONÓMICO 2004. UNA NUEVA VISIÓN DE COSMOS DE CARLSAGAN: Blues para un planeta rojo, jueves 1; Cuentos de viajeros, jueves 29. De 19 a 20:30horas. Entrada libre.

CURSOS DE VERANO. Del 2 al 13 de agosto, de lunes a viernes, de 9 a 13 horas. Paraniños de 4 a 6 años costo: $400. Para niños de 7 a 12 años costo: $450.

INFORMES y RESERVACIONES: 5586 2858 y 5729 6000, extensiones 54687 y 54688.Correo electrónico: [email protected] informes en nuestra página web: http://www.planetario.ipn.mxo en civitel: 5729 6292.Av. Wilfrido Massieu s/n, Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”, Zacatenco.

Planetario“Luis Enrique Erro”

(Programación de JULIO)

planetario 6/23/03 12:45 PM Page 66


impulsar y fortalecer la práctica del futbolamericano se llevó a cabo la Clínica paraEntrenadores de Futbol Americano del IPN,impartida por nueve coaches de destacados equiposestudiantiles y profesionales de Estados Unidos.

Con un llamado a la unidad para que el deportevuelva a tener brillo en el Instituto PolitécnicoNacional, el Secretario de Extensión y Difusión,Óscar Escárcega Navarrete, inauguró la Clíni-ca en el auditorio de la Biblioteca Nacional deCiencia y Tecnología “Víctor Bravo Ahuja”.

Alrededor de un centenar de entrenadores,asistentes, figuras con gran tradición en el empa-rrillado, jugadores y mujeres estudiantes que prac-tican este deporte concurrieron a la inauguracióndel evento, el cual se realizó del 15 al 19 de junio.

Con la representación del Director General delInstituto Politécnico Nacional, José Enrique VillaRivera, Óscar Escárcega llamó a la unidad y ala fraternidad de todos los deportistas politécnicos,“ya que el deporte recibirá un gran apoyo en estaadministración”.

La Clínica tuvo el propósito de actualizar y capa-citar más a los coaches politécnicos, de manera muyespecial a los de las categorías juvenil e intermedia.

La Dirección de Actividades Deportivas, a travésdel Departamento de Operación de FutbolAmericano del IPN, convocó a los siguientes en-trenadores: Leo Barker, ex jugador de los Lobos dela Universidad Estatal de Nuevo México; Beau Sán-chez, coordinador defensivo del Taylor HighSchool; Wade Sánchez, ex coach asistente en laUniversidad de Houston, Texas; Alex Sánchez,entrenador en Texas por más de 30 años; JohnMcWilliams, entrenador del Cipres Creek HighSchool, en Houston, Texas; Les Koenning Sr.,entrenador en Texas por más de 30 años; LesKoening Jr., ex jugador de los Cuernos Largos deTexas; Rudy Meza, ex coach en el Long Beach Sta-te California; y Kelly Klare, head coach del CySpring High School de Houston, Texas.

Al término de la ceremonia, se rindió homenajea Marco Antonio Rueda, Sergio Cuevas y a JacintoLicea, entrenadores; así como a los ex jugadoresManuel “Pibe” Vallarí y Erick Strebel, quienes en losúltimos años han realizado un gran esfuerzo en prodel futbol americano en el IPN.

COACHES DE FUTBOL AMERICANO DE EU

IMPARTIERON CLÍNICA a entrenadores del IPN

Para

clinica 6/23/03 12:36 PM Page 67


el marco de la ceremonia de entrega dereconocimientos a medallistas de la Olimpiada Nacional yUniversiada 2004, autoridades del Instituto PolitécnicoNacional y ex medallistas olímpicos se comprometieron aimpulsar la cultura física y el deporte entre los estudiantes yprofesores de esta casa de estudios, con la finalidad defortalecer la formación integral, favorecer la convivenciasocial y mejorar la salud de la comunidad politécnica.

En el evento, que se efectuó en el Gimnasio del Carillón,ubicado en la Escuela Superior de Comercio y Adminis-tración, Unidad Santo Tomás, el Director General del IPN,José Enrique Villa Rivera, presentó los lineamientos delPrograma Institucional para el Fomento de la Cultura Física yel Deporte, el cual contribuirá a consolidar la infraestructuradeportiva y a implementar diversas actividades para for-talecer la práctica deportiva en las escuelas de nivel mediosuperior y superior que conforman el Instituto.

El Titular del IPN, acompañado por el Subdirector Generaldel Deporte de la Comisión Nacional de Cultura Física yDeporte (Conade), Carlos Hermosillo, quien asistió con la

representación del Director General de esa Comisión, NelsonVargas Basáñez, entregó reconocimientos a 24 medallistas dela Olimpiada Nacional y Universiada 2004, así como aentrenadores deportivos destacados en las disciplinas deciclismo, taekwondo, tiro con arco, atletismo, levantamientode pesas, karate, remo y patines sobre ruedas.

Villa Rivera anunció que entre las principales acciones queincluye el Programa, destaca la creación de una normatividadjurídica en materia de deporte; la constitución de unaadecuada estructura deportiva, la implementación de unsistema de becas; el seguimiento de deportistas de altorendimiento y la aplicación de un presupuesto destinado aeste rubro, que se aplicará a la remodelación de lasinstalaciones deportivas y al equipamiento.

Ante Joel Sánchez, Jesús Mena Campos, Manuel AlejandroAlemán Sam y Daniel Aceves, ex medallistas olímpicos,añadió que para alcanzar el éxito en dicho Programa esnecesaria la participación y el compromiso de la comunidadpolitécnica para lograr el liderato no sólo en la educacióntecnológica, sino también en las justas deportivas.

IMPULSANAUTORIDADES POLITÉCNICAS

Y EX MEDALLISTAS OLÍMPICOS

EL DEPORTE EN EL IPN

Se fortalecerá la infraestructura deportiva y esta actividad se constituiráen un elemento esencial de la formación integral de los educandos

José Enrique Villa Rivera entregó reconocimientos a medallistas de laOlimpiada y Universiada Nacional 2004, así como a entrenadores

En

deportes 6/23/03 12:37 PM Page 68

Indicó que el Nuevo Modelo Educativo del IPN contieneentre sus objetivos el desarrollo integral de los jóvenes a travésdel mejoramiento de la salud, la estabilidad emocional, lacapacidad orgánica, la recreación y el rendimiento laboral.

Para ello, dijo, se requiere fomentar la práctica dediferentes disciplinas deportivas, así como la participaciónde los alumnos en justas atléticas nacionales e interna-cionales, además de estrechar los vínculos de colaboraciónentre el Politécnico e instituciones y asociaciones deportivasde México y el extranjero.

Añadió que el Programa Institucional para el Fomento dela Cultura Física y el Deporte también prevé el reconocimiento aaquellos alumnos y entrenadores que hayan obtenido posicionesrelevantes en certámenes deportivos; la consolidación de gru-pos de promotores deportivos y la realización de ligas.

En su oportunidad, Jesús Mena reconoció la importanciaque representa el Politécnico en su formación deportiva, porlo que se comprometió a apoyar las acciones que emprendaesta casa de estudios para fomentar entre su comunidad eldeporte, toda vez que solamente 20 por ciento de losestudiantes saben nadar.

Ante alumnos y profesores de las diversas escuelas del IPN,Manuel Alejandro Alemán destacó que el deporte fomenta losvalores que nuestra sociedad requiere y contribuye a formarciudadanos y profesionales comprometidos con México.

Los medallistas que recibieron reconocimientos por sudestacada participación en la Olimpiada 2004 fueronAbraham Isaías Martínez Valdez, Abraham Avellaneda Cruz,Juan Carlos Padilla Félix, Diego Josef Coene Núñez, LeopoldoTejada Ríos, Rebeca Rodríguez Lane, Edén Domínguez Rubio,Alan Ever Armenta Vega, Ricardo Romero Soto, Carlos Al-fredo Gómez Cedillo, Giselle Córdoba Dávalos, Omar TejadaRíos, Patricio Benavides Barrera, Jonathan Josué JiménezGarcía, Ivette Vega Ibarra, José Armando Rivera Sánchez,Diego Alberto Román Arroyo , Aida Nabila Román Arroyo yEdna Estefanía Castro Solís.

Asimismo, fueron galardonados los ganadores en laUniversiada Nacional 2004: Marisol Romero Rosales,Dennys Rafael Salgado Caballero, Edgar Galván Yánez,Adriana Hernández Pascacio, David Gutiérrez Cervantes eIsmael Waldo Molina.

ÁGUILAS BLANCAS, BICAMPEONES 2004. Laescuadra guinda y blanco se coronó por segundo añoconsecutivo en la final de la categoría intermedia de laDivisión II de la ONEFA. Las Águilas Blancas del InstitutoPolitécnico Nacional derrotaron por marcador de 29 a21 puntos a los Pumas Oro de la Universidad NacionalAutónoma de México. Teniendo como escenario el empa-rrillado del Club Perros Negros de Naucalpan, estaedición del clásico de futbol americano y tras unmagnífico encuentro, caracterizado por el juego aéreo delos mariscales de campo Alfredo Uriel Lee Herrera del IPNy Francisco Alonso de la UNAM, los Burros Blancos delPolitécnico son bicampeones 2004.

TRIUNFO DE ENTRENADOR POLITÉCNICO ENTAEKWONDO DE EU. Por primera vez un entrenadormexicano recibió el trofeo como Mejor Coach del TorneoUS Open Campeonato Abierto de Taekwondo deEstados Unidos y éste se lo adjudicó José Luis Onofre,Coordinador de Taekwondo del Instituto PolitécnicoNacional y también entrenador de la selección nacionalde esa disciplina. En el evento, que tuvo lugar en el SunDome de la Universidad del Sur de Florida, Tampa,Florida, asistieron representantes de aproximadamente15 países, como China, Japón y Canadá. Asimismo, losdiscípulos de José Luis Onofre, integrantes de la selecciónnacional y que también son politécnicos, siguieron elejemplo del entrenador y obtuvieron medallas de oro yplata. Ellos son Alejandro García Salazar, categoría FlyMayor, y Carlos Cortés Vásquez, categoría Bantham Ma-Zyor, ambos ganadores de medallas de oro; mientras queJonathan Josué Jiménez García, categoría Fly Juvenil,logró la presea de plata.

deportes 6/23/03 12:37 PM Page 69

Los maestros con su esfuerzo, dedicación, desempeño y amor por lainstitución realizan una labor trascendental: la formación de miles deprofesionistas que se incorporan al desarrollo económico del país,dijo el Titular del IPN, José Enrique Villa Rivera, al entregar las preseasJuan de Dios Bátiz y Carlos Vallejo Márquez, además de los diplomasde Maestro Emérito, Maestro Decano, a la Investigación y al Deporte

Voluntades al servicio de México y del

Instituto Politécnico Nacional

David Herrera Rangel, catedrático con 50 años de servicio

contraPortada 6/23/03 12:37 PM Page 1

portada 6/23/03 12:46 pm page 1 impulsan 598 webok.pdf · 2010-10-06 · se fomentará la práctica...

Documents