porque nuestro señor dios es sol y escudo; el
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Porque nuestro Señor Dios es sol y escudo; el
Señor da gracia y gloria; ningún bien duerme
sobre los que caminan con rectitud” Sl 84:11
Sumario 1. Mensaje de la Administración ...................................................................................4
1.1 Mensaje del Presidente del Consejo de Curadores ....................................4
1.2 Mensaje del Director-Presidente ..................................................................6
2. Objetivo .....................................................................................................................8
3. Qué es un Código de Ética .....................................................................................9
4. A Identidad Institucional ........................................................................................10
4.1 Confesión ...................................................................................................10
4.2 Misión ........................................................................................................12
4.3 Visión ..........................................................................................................13
4.4 Principios y Valores ....................................................................................14
5. . Qué espera Mackenzie de sus colaboradores ....................................................16
5.1 Comportamiento .........................................................................................16
5.2 En el desempeño de las funciones del puesto .........................................17
5.3 5.3 Utilización de redes y herramientas tecnológicas ..............................19
5.4 5.4 Representar a Mackenzie ....................................................................19
5.5 Protección de la comunidad universitaria .................................................19
5.6 Cumplimiento de leyes, políticas y normas ..............................................19
6. Conductas poco éticas susceptibles de medidas disciplinarias ...........................21
6.1 Comportamiento .........................................................................................21
6.2 En el desempeño de las funciones del puesto .........................................22
6.3 Utilización de redes y herramientas tecnológicas ....................................23
6.4 Representar a Mackenzie ..........................................................................24
6.5 Protección de la comunidad universitaria .................................................24
6.6 Incumplimiento de leyes, políticas y normas ............................................24
7. Comando normativo de Mackenzie ........................................................................26
8. Canales de Comunicación .....................................................................................28
9. Texto completo del Código de Ética.......................................................................30
4 5
No se puede concebir un emprendimiento al margen de su ethos, palabra de origen
griego que significa costumbre, rito. De este concepto se deriva la noción de ética
de una institución.
El Código de Ética del Instituto Presbiteriano Mackenzie sale a la luz, como resultado
de su larga trayectoria sesquicentenaria. Las normas y estándares que componen
este documento no fueron redactadas para servir, en adelante, de guía a Mackenzie;
son, de hecho, los supuestos que siempre han estado presentes en la institución y
que ahora adquieren un formato legislativo.
En la Sagrada Escritura, encontramos un Código de Ética sui generis que se conoció
como el Sermón de la Montaña (Mateo, capítulos 5 a 7). Este legado del Hijo de Dios
nos presenta cómo han de vivir y convivir sus seguidores ante Dios y ante los hom-
bres, en el ejercicio de la devoción e, igualmente, en la relación con sus semejantes.
La ética recomendada por Mackenzie está presente en todas sus actividades y rela-
ciones y está guiada por su Identidad Institucional, firmada en la marca de su Con-
fesión. Como institución educativa y, recientemente, también de salud, Mackenzie
Mensaje de la Administración
1.
1.1 Mensaje del Presidente del Consejo de Curadores
expresa, en sus servicios, el deber misionero que le confiaron sus fundadores, el de
guiarse por la Palabra de Dios.
Todos los que forman parte de la gran familia mackenzista, incluyendo a la Man-
tenedora, directores, empleados, alumnos, padres, prestadores de servicios, son
conscientes de la naturaleza única que marca el diferencial de esta gran Institución.
Por lo tanto, es deber de todos cooperar para que el ADN de Mackenzie no sólo se
conserve, sino que se evidencie en todas sus acciones.
A Mackenzie no le mueve un sesgo proselitista, ni mucho menos el de privilegiar a
las personas por sus creencias, pero espera que todos los que sirven en sus cuadros
sean conscientes de los supuestos que subyacen a la vida y a la historia de esta Ins-
titución, respetando, en el ámbito de su actuación, los valores y principios que hacen
de Mackenzie lo que efectivamente es.
Lo que se espera en el cumplimiento de este Código de Ética es la formación de un
ambiente armonioso y respetuoso, con miras a la continuidad de los buenos servi-
cios prestados por Mackenzie a nuestra nación y al mundo, especialmente en este
período de la historia, cuando carecemos tanto de instituciones sólidas, basadas en
valores duraderos, que promuevan el conocimiento y el progreso, el bien y la verdad,
la justicia y la paz (Isaías 32.17).
Rev. Juarez Marcondes FilhoPresidente del Consejo de CuradoresInstituto Presbiteriano Mackenzie
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En Mackenzie, lo que impulsa nuestras acciones es la Identidad Institucional.
Somos una Institución confesional y creemos que el Dios Trino es la referencia de
toda la realidad, cuyo Reino se manifiesta en todos los ámbitos. Por ello, tenemos
bien definidos nuestra Misión, Visión, Principios y Valores, consustanciales a las
propuestas eternas. Por lo tanto, debemos manifestar en el ejercicio de nuestras
acciones y decisiones, un comportamiento ético y moral que esté alineado con las
Sagradas Escrituras.
De acuerdo con estos Valores Institucionales, cada empleado de Mackenzie debe
actuar como un ejemplo de normas éticas e integridad para nuestros estudiantes,
pacientes, socios y la sociedad.
Cada empleado de Mackenzie, independientemente de su nivel jerárquico, debe
comprometerse a cumplir las leyes, las normas internas y los reglamentos. Además,
debe comportarse con responsabilidad, honestidad, ética, transparencia e integri-
dad.
Nuestro Código de Ética es la ejecución responsable de nuestra Identidad Institu-
cional y la traducción en palabras del “espíritu mackenzista” que nos ha convertido
en una gran Institución de Educación y Salud. Aquí llegamos sólo por la gracia de
nuestro bondadoso Dios.
Me gustaría agradecer a cada uno de los empleados su apoyo y el cumplimiento de
todas las directrices establecidas en este Código de Ética, para que continuemos
nuestro camino como una de las instituciones más respetadas de nuestro país.
José Inácio RamosDirector-PresidenteInstituto Presbiteriano Mackenzie
1.2 Mensaje del Director-Presidente
Biblioteca George Alexander – Campus Higienópolis
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El Código de Ética de Mackenzie, concebido y elaborado para sus colaboradores
en todas sus unidades, sus asociados y todos los que interactúan de alguna manera
en sus operaciones y funcionamiento, tiene como objetivo principal explicar a
su público la Confesión Institucional de su Asociado de Vida y Mantenimiento, la
IGLESIA PRESBITERIANA DE BRASIL y los principios y valores de sus fundadores,
que servirán de parámetro para la construcción de sus normas de convivencia.
Mackenzie también pretende que su personal y sus socios infieran el alto concepto
de ética y moral en sus principios y valores y, a partir de ahí, esculpir y mejorar la
calidad de su relación interpersonal en el desempeño de sus funciones.
Objetivo
2.
Un Código es una colección o conjunto de leyes, normas o principios, organiza-
dos por temas, identificados por títulos y ordenados metódicamente, para facilitar su
comprensión y aplicación.
La palabra “ética”, a su vez, está relacionada con los preceptos sobre el comporta-
miento y las decisiones y es inseparable de la referencia a la noción de lo correcto y
lo incorrecto, lo justo y lo injusto, lo bueno y lo malo, lo portador de la virtud o el vicio.
No hay, por regla general, ninguna actividad humana que sea totalmente ajena a los
presupuestos de la ética, ya sea en el sentido de adoptarlos o rechazarlos.
Por lo tanto, un código ético está, por su propia naturaleza, vinculado a los absolutos,
a través de los cuales las actitudes y decisiones en su ámbito de aplicación deben
ser evaluadas o juzgadas y, por lo tanto, consideradas dignas o reprobables.
Qué es un Código de Ética
3.
Graduación de la primera promoción de médicos de la Facultad Evangélica Mackenzie de Paraná
10 11
Mary Annesley Chamberlain fundaron Mackenzie en 1870. En palabras del funda-
dor, George W. Chamberlain, la escuela recién instituida debía ministrar: “educación
evangélica, en forma de los más sagrados principios de la moral cristiana y protes-
tante; y, dentro de este concepto, se excluirá todo elemento de propaganda religiosa
en la escuela y su función se limitará a la cuestión de la moral ética, basada en la
enseñanza de Cristo”. Es decir, de la enseñanza de Cristo deben surgir los principios
de la ética institucional, para guiar el estándar de conducta de todos los empleados
de Mackenzie, de sus mantenidos, sean efectivos, temporales, proveedores, clientes
y otras partes interesadas, independientemente del cargo que ocupen o de la funci-
ón que desempeñen.
Es necesario que cada uno, al firmar cualquier tipo de compromiso con Ma- ckenzie,
sea plenamente consciente de la relevancia de este legado del que somos herede-
ros y se comprometa formalmente con sus principios y valores para transmitirlos a
las siguientes generaciones.
Para que cada empleado tenga claridad sobre su propio papel en el cumplimiento de
esta MISIÓN y en el enfoque de la Visión Institucional de Mackenzie, es fundamental
dilucidar el significado de las expresiones que componen este Código de Ética.
La Identidad Institucional del Instituto Presbiteriano Mackenzie (IPM) está compuesta por la Confesionalidad, la Misión, la Visión, los Principios y los Valores, expresados a continuación.
La Identidad Institucional
4.
Creemos en el Dios Trino - Padre, Hijo y Espíritu Santo- que refunde toda la realidad, cuyo Reino se manifiesta en todos los ámbitos del conocimiento y la existencia humana, como enseña la Sagrada Biblia.
Mackenzie es una institución confesional cristiana reformada, más concretamente
de orientación calvinista. Esto significa que sus fundadores concibieron la Institución
a partir de ideas, objetivos y directrices consolidadas en las Sagradas Escrituras,
según la interpretación de la Reforma Protestante.
La cosmovisión cristiana calvinista llegó a Brasil en 1859, con Ashbel Green Simon-
ton, (1833-1867) quien en 1867 escribió: “El Evangelio da aliento a todas las faculta-
des del hombre y lo lleva a hacer los mayores esfuerzos en el camino del progreso.
Si eso no sucede entre nosotros, será nuestra culpa. Si la nueva generación no es
superior a la actual, no habremos cumplido con nuestro deber”. En línea con esta
misma fundación y visión, George Whitehill Chamberlain (1839-1902) y su esposa
4.1 Confesionalidad Capilla – Campus Higienópolis
12 13
Educar y cuidar al ser humano, creado a imagen y se-mejanza de Dios, para el pleno ejercicio de la ciudad, en un ambiente de fe cristiana reformada.
Según Noah Webster, “la educación comprende toda la serie de instrucciones y dis-
ciplinas destinadas a iluminar el entendimiento, corregir el temperamento y formar
las costumbres y los hábitos de los jóvenes, preparándolos para ser útiles en su vida
presente y futura”. Esta concepción de la educación aporta en su contexto la percep-
ción del ser humano como admirablemente complejo, pero incompleto, necesitado
de que sus facultades intelectuales, morales y espirituales sean iluminadas, de que
su composición sea dirigida y de que sus modales y hábitos sean formados, para que
el educador pueda ejercer plenamente su potencial humano.
La educación para la ciudadanía implica la transmisión de contenidos e informaci-
ón, pero también la capacitación para la investigación independiente y la formación
en el ejercicio y la defensa de los deberes, así como de los derechos de la vida en
sociedad. Es importante destacar que una sociedad de seres humanos libres pre-
supone una amplia aptitud intelectual, moral y espiritual de cada uno, ya que no es
posible la coexistencia de un pueblo libre e ignorante.
4.3 Visión
Ser reconocida por la sociedad como una institución presbiteriana y filantrópica, dedicada a las ciencias di-vinas y humanas, comprometida con la responsabilidad social y medioambiental, en una búsqueda continua de la excelencia académica, asistencial y de gestión.
Mackenzie, como institución educativa y hospitalaria de carácter confesional, realiza
una contribución inestimable al sistema educativo, asistencial y sanitario de Brasil, ya
que su finalidad está dentro de la misión y el servicio a los demás.
4.2 Misión
Asimismo, el desarrollo social, económico y político de una sociedad no es factible
si se prescinde de la observancia de los principios éticos elementales. El pleno ejer-
cicio de la ciudadanía exige la capacidad de actuar con libertad y responsabilidad.
...todo lo que es verdadero, todo lo que es respetable, todo lo que es justo, todo lo que es puro, todo lo que es amable, todo lo que es de buena reputación, si hay alguna virtud y si hay alguna alabanza, eso es lo que ocupa tus pensamientos”. Filipenses 4:8
“...caminen de manera digna de la vocación a la que han sido llamados, con toda humildad y mansedum-bre, con longevidad, soportándose mutuamente en el amor”. Efesios 4:1-2
Sin embargo, no se puede concebir un ambiente de fe cristiana reformada sin que la
autodisciplina y el autogobierno sean parte integral de la conducta de los empleados
en todas las unidades de Mackenzie.
La aplicación de los conceptos de la MISIÓN Institucional de Mackenzie en el entorno
de la fe cristiana reformada presupone el ejercicio continuo de la lealtad, el respeto
mutuo, la comprensión, la honestidad y la humildad, precisamente como se expresa
en su conjunto de valores.
La excelencia como Visión Institucional, a su vez, está relacionada con la supera-
ción, con estar por encima de lo esperado. Ser excelente es tener cualidades muy
notables y meritorias. No es posible entender y buscar la excelencia gastando el
mínimo esfuerzo o comparando con criterios impropios e inadecuados. La compla-
cencia y la inercia pueden conducir irremediablemente al estancamiento y la ruina.
14 15
Mackenzie enfatiza sus Principios y Valores Institucionales en un alto nivel, ya que
son fundamentales para la implementación de sus propósitos y, por lo tanto, deben
ser conocidos ostensiblemente entre sus empleados y socios en todas sus unida-
des, que se consignan además.
En la conducta personal: (actuar con) dignidad, (orden), carácter, integridad y es-
píritu mackenzista;
En el ejercicio de la actividad profesional: (postura) la ética, la competencia, la
creatividad, la disciplina, la dedicación y la disposición al voluntariado;
En las relaciones interpersonales: (actuar con) lealtad, respeto mutuo, comprensi-
ón, honestidad y humildad;
En el proceso de toma de decisiones: fomentar siempre la búsqueda del consen-
so, la justicia, la verdad, la igualdad de oportunidades para todos;
En la relación entre órganos colegiados, unidades y departamentos: cooperaci-
ón, espíritu de equipo, profesionalidad y comunicación adecuada;
En la relación con otras instituciones y agentes públicos: responsabilidad, inde-
pendencia y transparencia;
En la sociedad: participación y servicio a la comunidad;
Y en todas las circunstancias, actuar con amor, que es el vínculo de la perfección,
para mayor gloria de Jesucristo.
4.4 Principios y Valores
Entre estos Principios y Valores destacamos algunos de extrema relevancia.
La integridad ces un principio indispensable para los colaboradores de Mackenzie,
ya que abarca no sólo la totalidad del carácter moral, sino también la referencia
especial a la justicia en las transacciones mutuas y las relaciones interpersonales.
De ella se derivan numerosos Valores: transparencia, equidad, responsabilidad, leal-
tad, honestidad, responsabilidad corporativa y amor a la verdad.
La Unidad es un principio que puede definirse como “el estado de ser uno”; con-
cordia, conjunción, acuerdo o uniformidad. La unidad es una especie de simetría o
estilo y carácter. Unidad de intereses. Todos los empleados de Mackenzie forman
un cuerpo, actuando en unidad, en torno al mismo propósito, para transformar en
realidad la VISIÓN a través del cumplimiento de la MISIÓN Institucional.
No menos importantes son los principios de “Orden”; de “Propiedad”; de “Justicia”;
de “Carácter” que pueden leerse íntegramente en el texto del Código Ético en la
página 30.
El incumplimiento de estos principios implica graves consecuencias como la pérdida
de valor y la incoherencia entre su declaración en este Código Ético y su explica-
ción a través de los valores que lo representan. Todos los empleados de todas las
unidades son responsables de exteriorizar en sus funciones y procedimientos los
principios y valores de Mackenzie, y es esencial que todos conozcan los parámetros
definidos en este manual codificado.
Edificio George Chamberlain, construido en 1901
La expectativa de Mackenzie es que cada empleado de sus unidades tenga la plena
noción de que se encuentra en una fase de perfeccionamiento sucesivo, aplicándo-
se a la formación continua, aprovechando las oportunidades que la propia institución
proporciona, con vistas a alcanzar niveles cada vez más altos de excelencia funcio-
nal, académica y de gestión.
16 17
· Preservar el honor, la nobleza y la dignidad en su profesión, en su función y en sus
actividades estudiantiles, en sus relaciones personales e interpersonales, actuando
con espíritu de respeto, honestidad, veracidad, dignidad y buena fe;
· Ejercer la práctica efectiva de las normas y principios de conducta de Mackenzie,
de las normas estatutarias y regimentales, que tienen como objetivo la convivencia
armoniosa entre los empleados de todas las unidades de Mackenzie, con miras a
lograr el bien común;
· Respetar los principios y valores rectores de la institución, así como sus principios
confesionales;
· Comportarse con dignidad, integridad, decoro, cooperación, conciencia de los
principios morales, respeto mutuo y principios de la ética y la fe cristiana reformada;
· Respetar a los demás empleados, clientes y socios en todos los aspectos;
· Presentarse con ropas o prendas compatibles con el decoro;
· Usar adecuadamente el uniforme de trabajo cuando se requiera en su trabajo;
cuando no se requiera usar el uniforme, se espera que use el sentido común y la
discreción en su vestimenta, compatible con los Principios y Valores de Mackenzie;
· Observar las normas disciplinarias compatibles con los fines de Mackenzie, en
todas las actividades que lleven su nombre o su imagen, o que estén asociadas a
ellas, protegiendo también su patrimonio material e inmaterial, de forma coherente
con su naturaleza;
Qué espera Mackenzie de sus colaboradores
5.
5.1 Comportamiento
Mackenzie espera de sus empleados y socios una sólida convergencia de propó-
sitos, para la construcción de una ética firmada en su Confesión. Conscientes de
su origen, de sus principios rectores, de su misión, de su visión, de sus valores,
los empleados y socios de Mackenzie son capaces de establecer relaciones pro-
fesionales de alto nivel observando siempre las disposiciones proactivas como se
ordena más adelante.
· Actuar de forma ética y transparente y con iniciativas de compromiso con la Sos-
tenibilidad;
5.2 En el desempeño de las funciones del puesto
· Cumplir plenamente sus contratos de trabajo comprometiéndose con la excelencia
y respetando todos los aspectos mencionados en este Código;
· Ejercer con eficacia y competencia las actividades encomendadas;
“...por tanto, tú, reuniendo toda tu diligencia, asocia a tu fe la virtud; a la virtud, el conocimiento; al conocimien-to, el autocontrol; al autocontrol, la perseverancia; a la perseverancia, la piedad; a la piedad, la fraternidad; a la fraternidad, el amor. 2 Pedro 5:7
18 19
· Dar explicaciones fiables y en los plazos establecidos, atendiendo a las solicitudes
de información o a las peticiones de preguntas, incluso cuando lo hagan a organis-
mos externos;
· Utilizar cuidadosamente todos los recursos de Mackenzie;
· Utilizar de forma económica el material que se le ha confiado y conservar los bienes
y trimonio de Mackenzie a los que tenga acceso, para el ejercicio de sus funciones;
· Promover una cultura de cuidado, celo y protección del patrimonio, la imagen y la
propiedad intelectual de Mackenzie;
· Mantener la protección y el secreto necesarios respecto a toda la información,
física o digital, respetando la legislación vigente, que preserve la seguridad y los
intereses de Mackenzie;
· Ejercer con sigilo y privacidad el manejo de documentos y asuntos de carácter
reservado de los que tenga conocimiento por su cargo, función o condición;
· Informar de cualquier irregularidad a la autoridad superior o a los canales institu-
cionales pertinentes de los que tengan conocimiento;
5.3 Utilización de redes y herramientas tecnológicas
5.4 Representar a Mackenzie
5.5 Protección de la comunidad universitaria
5.6 Cumplimiento de leyes, políticas y normas
· Utilizar los recursos informáticos y las redes de Mackenzie exclusivamente para fines institucionales;
· Solamente se utilizará el nombre o símbolo de Mackenzie, de la Entidad Mantene-dora y de su Asociado Vitalicio, con el consentimiento de la autoridad competente
· Proteger la propiedad intelectual de Mackenzie;
· Respetar la propiedad intelectual y los derechos de autor, incluso en relación con
terceros;
· Cumplir con la legislación ordinaria en sus relaciones con las instituciones financie-
ras y los organismos públicos;
· Cumplir con todas las normas, reglas y legislación vigentes y contribuir a la mejora
de los procedimientos internos de Mackenzie;
· Comprometerse a prevenir y combatir todas las formas de fraude, corrupción,
blanqueo de dinero, intimidación, acoso sexual o discriminación;
· Observar las normas legales, estatutarias, regimentales y reglamentarias en las
que - ya sea actividades o entornos de Mackenzie, incluso en lo que respecta a los
plazos establecidos por los gestores académicos;
· Actuar con fluidez en la rendición de cuentas relacionadas con la ejecución
presupuestaria o con los fondos concedidos por la Entidad de Mantenimiento para
fines específicos.
Niños que participan en el Proyecto de Voluntariado de Mackenzie
20 21
· Reportar a su supervisor o al área de Compliance cualquier violación de conducta
o del Código de Ética de la UPM, Código de Decoro Académico de la UPM, conflicto
de intereses, incumplimiento de normas, reglamentos o cualquier acción que ponga
en peligro la reputación de la Institución;
Además, todo el personal docente y técnico-administrativo de la enseñanza superior
debe conocer y cumplir el Código de Decoro Académico (CDA).
Conductas poco éticas susceptibles de medidas disciplinarias
6.
6.1 Comportamiento
Las conductas poco éticas, las infracciones disciplinarias y todas las hipótesis de
mala conducta pueden ser objeto de una investigación austera, especialmente los
hechos contemplados en las siguientes descripciones.
· Realizar actos embarazosos o intentar establecer relaciones de carácter invasivo
de la intimidad del alumno u otros colaboradores que sean o puedan ser interpreta-
dos como acoso sexual;
· Realizar manifestaciones, propaganda o actos de origen partidista, filosófico, sexu-
al o de conducta, con el fin de discriminar o estigmatizar a una persona, faltando al
respeto a su intimidad;
· Practicar actos de discriminación religiosa o racial, incitación, acoso o cualquier
tipo de manifestación discriminatoria de cualquier índole, dirigida a cualquier perso-
na y en cualquier situación;
Facultad Presbiteriana Mackenzie Brasilia
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· Incontinencia pública y escandalosa, caracterizada por signos de embriaguez o
toxicomanía, que por su habitualidad compromete la dignidad de la institución;
· Actuar incitando o promoviendo actos de irrespeto de cualquier naturaleza, deso-
bediencia, perturbación o que de alguna manera perjudique la buena disciplina o
perturbe las actividades institucionales y académicas;
· Permitir o promover la práctica del juego en los locales de Mackenzie;
· Consumir bebidas alcohólicas o usar cualquier tipo de sustancia ilícita que altere
su capacidad funcional o su condición de comportamiento durante la jornada y/o en
el entorno de trabajo;
· Utilizar cualquier medio fraudulento, o cualquier artimaña, en beneficio propio o
ajeno, con el fin de obtener aprobación, promoción o cualquier tipo de ventaja, pro-
pia o ajena;
6.2 En el desempeño de las funciones del puesto
6.3 Utilización de redes y herramientas tecnológicas
· Utilizar información privilegiada, confidencial o incluso de su posición como emple-
ado de Mackenzie, con el fin de asegurar oportunidades para el beneficio personal,
de los miembros de la familia o de otros;
· Revelar los secretos que conoces sobre el puesto;
· Utilizar indebidamente los recursos de la Institución puestos bajo su responsabilidad;
· Participar en actividades externas que afecten a su capacidad para desempeñar
sus funciones como empleado;
· Tener intereses financieros, personales o patrimoniales en competidores y provee-
dores de Mackenzie;
· Comercializar cualquier tipo de producto o servicio en el entorno u horario de trabajo
o realizar cualquier otra actividad no relacionada con sus funciones profesionales;
· Utilizar medios electrónicos para producir, almacenar, enviar y recibir mensajes en cualquier formato, con contenidos fraudulentos, pornográficos, amenazantes o atentatorios contra la moral y la ética, o alojar páginas ofensivas, prejuiciosas, calum-niosas u obscenas en el sistema Mackenzie;
· Acceder a ordenadores, programas informáticos, datos, información o partes restringidas del sistema informático de Mackenzie o de terceros sin la debida autorización;
· Utilizar otra identificación de usuario al acceder a los ordenadores de Mackenzie o de la Entidad de Mantenimiento;
· Aprovechar (la existencia de) fallos de configuración o de seguridad o el conoci-miento de contraseñas especiales para cambiar el sistema informático;
· Obstruir el rendimiento del sistema o interferir con el trabajo de otros usuarios;
Curso de nutrición - Universidad Presbiteriana Mackenzie
24 25
6.4 Representar a Mackenzie
6.5 Protección de la comunidad universitaria
6.6 Incumplimiento de leyes, políticas y normas
· Publicar artículos, textos u otras formas de manifestación pública, identificándose
como colaborador de Mackenzie, que sean contrarios o ataquen los Valores, Princi-
pios y Confesionalidad de la Institución;
· Utilizar el nombre y los símbolos de Mackenzie, de la Entidad Mantenedora y de su
Asociado Vitalicio sin autorización expresa de las autoridades competentes;
· Criticar y/o descalificar los productos y servicios de Mackenzie ante el público
interno o externo;
· Realizar demostraciones de apoyo a la ausencia de trabajo académico;
· El incumplimiento de las disposiciones vigentes en materia de acogida solidaria de
los alumnos entrantes, o también la práctica de actos de violencia física, maltrato y o
vergüenza con motivo y por causa de la acogida solidaria de los alumnos entrantes;
· Atentar contra la probidad administrativa;
· Violación o apropiación indebida de los bienes de las personas y de Mackenzie,
incluida su imagen;
· Practicar cualquier acto, en tesis, definido como una infracción de las leyes penales,
como la calumnia, la injuria, la difamación, la riña, las lesiones corporales, los daños a
la persona o a la propiedad, el desacato y las falsedades ideológicas o documentales;
· Llevar armas, sustancias explosivas y/o artefactos explosivos en las instalaciones
de Mackenzie;
· Proporcionar o divulgar datos falsos sobre la vida académica o profesional o de
cualquier otra naturaleza;
· Actuar de forma fraudulenta en la rendición de cuentas relativas a la ejecución
presupuestaria o a los fondos concedidos por lo Mackenzie o por los organismos de
promoción para fines específicos;
· Utilizar los fondos concedidos por Mackenzie o por las agencias de desarrollo para
fines distintos a los establecidos en el acta de concesión;
· Practicar actos contra el buen orden y la administración de Mackenzie o que violen
las normas registradas en el Código de Decoro Académico (CDA);
· Mantener bajo su inmediata subordinación, en un cargo o función de confianza, al
cónyuge, socio (a) o pariente hasta el tercer grado;
Espacio Maker - Colegio Presbiteriano Mackenzie de São Paulo
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Al determinar la elaboración y edición de este Código de Ética, el Consejo Delibe-
rante del Instituto Presbiteriano Mackenzie expresa su firme compromiso con las
más nobles prácticas de gobierno corporativo, que junto con sus Principios y Valores
Institucionales, promoverán mayor seguridad y previsibilidad en la relación interper-
sonal de sus empleados.
En este sentido, el Código Ético viene a llenar un inmenso vacío, al convertirse en
una relevante herramienta orientadora de la conducta, el seguimiento y la mediación
de conflictos. El Código Ético, el Código de Decoración Académica y el Reglamento
General de la UPM se complementan entre sí y constituyen el mando normativo del
IPM, sus miembros y sus asociados.
Evidentemente, este Código de Ética no pretende agotar la descripción de todos los
actos, hechos e hipótesis en que se configuran como conductas no éticas sujetas a
medidas disciplinarias, reiterando así la complementariedad del ordenamiento jurídi-
co del país, en su caso.
El Reglamento Interno del Código de Ética es la política responsable de conducir las
situaciones de infracción.
Comando Normativo de Mackenzie
7.
Colegio y Universidad Presbiteriana Mackenzie - Campus en la ciudad de Barueri-SP
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Se preservará la confidencialidad en todos los procedimientos para garantizar la
privacidad de las comunicaciones y denuncias, con el fin de evitar cualquier forma
de intimidación o represalia contra el empleado denunciante.
Canales de Comunicación
8.
Universidad Presbiteriana Mackenzie - Campus Campinas
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II. El CÓDIGO DE ÉTICA DE IPM - El Código de Ética de Mackenzie idealizado
y elaborado para sus colaboradores en todas sus unidades, sus mantenidos,
sus asociados y todos los que de alguna manera interactúan en sus operaciones
y funcionamiento tiene como objetivo principal explicar a su público la Confesión
Institucional de su Asociado de Vida y Mantenimiento, la IGLESIA PRESBITERIANA
DE BRASIL y los principios y valores de sus fundadores, que servirán de parámetro
para la construcción de sus normas de convivencia. Uno de los principales atributos
del Código de Ética es instituir y difundir factores de seguridad en un ambiente de
transparencia y equidad, para que, con reglas claras y previamente estipuladas,
pueda inhibir y eliminar las posibilidades de que se formulen faltas éticas infundadas.
Al emprender este desafiante propósito, Mackenzie también pretende que su
personal y sus socios infieran el alto concepto de ética y moral en sus principios y
valores y, a partir de ahí, esculpir y mejorar la calidad de su relación interpersonal en
el desempeño de sus funciones.
III. PRINCIPIOS ORIENTADORES - Mackenzie es una institución confesional
cristiana reformada, más concretamente de orientación calvinista. Esto significa que
sus fundadores concibieron la Institución a partir de ideas, objetivos y directrices
consolidadas en las Sagradas Escrituras, según la interpretación de la Reforma
Protestante y retratadas, principalmente, en los Institutos de la Religión Cristiana, del
teólogo, maestro y estadista Juan Calvino (1509-1564) que transformó la Ginebra
(Europa) del siglo XVI e influyó profundamente en la política, la ciencia, las artes,
la educación y todos los demás ámbitos de la vida en los siglos siguientes. La
cosmovisión cristiana calvinista llegó a Brasil en 1859, con Ashbel Green Simonton,
(1833-1867) quien en 1867 escribió: “El Evangelio da aliento a todas las facultades del
hombre y lo lleva a hacer los mayores esfuerzos en el camino del progreso. Si eso no
sucede entre nosotros, será nuestra culpa. Si la nueva generación no es superior a la
actual, no habremos cumplido con nuestro deber”. En línea con esta misma fundación
y visión, George Whitehill Chamberlain (1839-1902) y su esposa Mary Annesley
Chamberlain fundaron Mackenzie en 1870. En palabras del fundador, George W.
Chamberlain, la escuela recién instituida debía ministrar: “educación evangélica, en
forma de los más sagrados principios de la moral cristiana y protestante; y, dentro
de este concepto, se excluirá todo elemento de propaganda religiosa en la escuela
y su función se limitará a la cuestión de la moral ética, basada en la enseñanza
de Cristo”. Es decir, de la enseñanza de Cristo deben surgir los principios de la
ética institucional, para guiar el estándar de conducta de todos los empleados de
El Código Ético completo aprobado por el Consejo de Administración el 22.08.2019, de acuerdo con el CI-CD 413/2019 de 10.10.2019.
INTRODUCCIÓN - I. QUÉ ES UN CÓDIGO DE ÉTICA - Un Código es una colección
o conjunto de leyes, normas o principios, organizados por temas, identificados por
títulos y ordenados metódicamente, para facilitar su comprensión y aplicación. La
palabra “ética”, a su vez, está relacionada con los preceptos sobre el comportamien-
to y las decisiones y es inseparable de la referencia a la noción de lo correcto y lo
incorrecto, lo justo y lo injusto, lo bueno y lo malo, lo portador de la virtud o el vicio.
No hay, por regla general, ninguna actividad humana que sea totalmente ajena a los
presupuestos de la ética, ya sea en el sentido de adoptarlos o rechazarlos. Por lo tan-
to, un código ético está, por su propia naturaleza, vinculado a los absolutos, a través
de los cuales las actitudes y decisiones en su ámbito de aplicación deben ser evalu-
adas o juzgadas y, por lo tanto, consideradas dignas o reprobables. En el contexto
del relativismo contemporáneo, en el que la ética se considera algo subjetivo, algo
íntimo, y en el que se suele afirmar que lo que es ético para unos puede no serlo para
otros, es oportuno y pertinente identificar y delimitar cuáles son y de dónde emanan
los valores que rigen la ética de una persona o de una institución. La ética cristiana,
por ejemplo, derivada intrínsecamente de la cosmovisión judeocristiana, constituye
el sometimiento a los principios y valores expuestos en las Sagradas Escrituras.
Texto completo del Código de Ética
9.
32 33
moral y espiritual de cada uno, ya que no es posible la coexistencia de un pueblo libre
e ignorante. Asimismo, el desarrollo social, económico y político de una sociedad no
es factible si se prescinde de la observancia de los principios éticos elementales.
El pleno ejercicio de la ciudadanía exige la capacidad de actuar con libertad y
responsabilidad. Cabe destacar que los reformistas calvinistas, que inspiraron la
creación de Mackenzie, entendían que todo niño debía ser educado en un ambiente
familiar de alta reflexión intelectual, siendo educado en la lectura desde los primeros
años, para poder leer las Sagradas Escrituras y la Constitución de su país. La alta
erudición se consideraba algo esencial, tanto como el alimento material y el ejercicio
físico. La educación clásica, centrada en las artes liberales de la gramática, la lógica
y la retórica, se consideraba el método ideal para la educación de todas las clases
sociales. En cuanto a la MISIÓN institucional, también es esencial caracterizar lo que
sería un entorno de fe cristiana reformada. Sin embargo, no se puede concebir un
ambiente de fe cristiana reformada sin que la autodisciplina y el autogobierno sean
parte integral de la conducta de los empleados en todas las unidades de Mackenzie.
La aplicación de los conceptos de la MISIÓN Institucional de Mackenzie en el entorno
de la fe cristiana reformada presupone el ejercicio continuo de la lealtad, el respeto
mutuo, la comprensión, la honestidad y la humildad, precisamente como se expresa
en su conjunto de valores.»...todo lo que es verdadero, todo lo que es respetable,
todo lo que es justo, todo lo que es puro, todo lo que es amable, todo lo que es de
buena reputación, si hay alguna virtud y si hay alguna alabanza, eso es lo que ocupa
tus pensamientos”. (Filipenses 4:8)
V. DEFINICIÓN Y APLICACIÓN DE LOS CONCEPTOS EXPUESTOS EN LA VISIÓN INSTITUCIONAL - VISIÓN: Ser reconocida por la sociedad como una institución
presbiteriana y filantrópica, dedicada a las ciencias divinas y humanas, comprometida
con la responsabilidad social y medioambiental, en una búsqueda continua de la
excelencia académica, asistencial y de gestión. La visión institucional de Mackenzie
es ser reconocida públicamente como una institución confesional presbiteriana.
Por lo tanto, es necesario aclarar lo que se infiere por: confesional; presbiteriano y
filantrópico; ciencias divinas y humanas; compromiso socio-ambiental, excelencia
académica y excelencia de gestión. La confesión de Mackenzie sigue la idealización
de sus fundadores en 1870 y permanece activa hasta hoy, a través del propósito
misionero de su Asociada Vitalicia, la IGLESIA PRESBITERIANA DE BRASIL. A
través de su declaración de fe, Mackenzie proclama solemnemente su confesión:
«Creemos en el Dios Trino - Padre, Hijo y Espíritu Santo- que refunde toda la realidad,
Mackenzie, de sus mantenidos, sean efectivos, temporales, proveedores, clientes
y otras partes interesadas, independientemente del cargo que ocupen o de la
función que desempeñen. Es necesario que cada uno, al firmar cualquier tipo de
compromiso con Mackenzie, sea plenamente consciente de la relevancia de este
legado del que somos herederos y se comprometa formalmente con sus principios
y valores para transmitirlos a las siguientes generaciones. Con base en esta unidad
de propósito, definimos en nuestra Planificación Estratégica, la MISIÓN y la VISIÓN,
además de identificar los principios y valores de Mackenzie y de su Mantenedora,
la IGLESIA PRESBITERIANA DO BRASIL, que son indispensables para formular
los criterios orientadores de este Código de Ética. Para que cada empleado tenga
claridad sobre su propio papel en el cumplimiento de esta MISIÓN y en el enfoque
de la Visión Institucional de Mackenzie, es fundamental dilucidar el significado de
las expresiones que componen este Código de Ética. A partir de la comprensión
del significado último de tales conceptos, se hace posible asimilar efectivamente la
relevancia de los Principios y Valores que rigen la conducta individual, así como lo
que se espera de cada uno de los empleados en el ejercicio de sus funciones y en
el contexto institucional de Mackenzie.
IV. DEFINICIÓN Y APLICACIÓN DE LOS CONCEPTOS EXPUESTOS EN LA VISIÓN INSTITUCIONAL - MISIÓN: Educar y cuidar al ser humano, creado a
imagen y semejanza de Dios, para el pleno ejercicio de la ciudadanía, en un
ambiente de fe cristiana reformada. Según Noah Webster (1758-1843) reconocido
lexicógrafo norteamericano, “la educación comprende toda la serie de instrucciones
y disciplinas destinadas a iluminar el entendimiento, corregir el temperamento y
formar las costumbres y los hábitos de los jóvenes, preparándolos para ser útiles en
su vida presente y futura”. Esta concepción de la educación aporta en su contexto
la percepción del ser humano como admirablemente complejo, pero incompleto,
necesitado de que sus facultades intelectuales, morales y espirituales sean
iluminadas, de que su composición sea dirigida y de que sus modales y hábitos sean
formados, para que el educador pueda ejercer plenamente su potencial humano.
Webster también define la ciudadanía como “la condición de estar investido de los
derechos y deberes de un ciudadano”. Ocurre que la educación para la ciudadanía
implica la transmisión de contenidos e información, pero también la capacitación
para la investigación independiente y la formación en el ejercicio y la defensa de los
deberes, así como de los derechos de la vida en sociedad. Es importante destacar
que una sociedad de seres humanos libres presupone una amplia aptitud intelectual,
34 35
ciencias naturales se expresaron justamente a partir de la visión calvinista reformada
que proponía como indispensable el estudio científico de las leyes de la naturaleza,
para un mayor conocimiento del Creador y Legislador del universo. Por tanto, el
estímulo a la investigación y al estudio de las ciencias naturales o de las humanidades
nunca ha sido incompatible con la búsqueda del conocimiento de Dios. Las “ciencias
divinas” capacitan y habilitan al ser humano para su misión más noble y elevada,
como dedujo el reformador calvinista inglés Charles Spurgeon: “nada ampliará tanto
el intelecto, nada magnificará tanto el alma del hombre como una investigación
devota del gran tema de la Deidad. El estudio más excelente para la expansión del
alma humana es la ciencia de Cristo, y éste, crucificado y el conocimiento del Ser
divino en la gloriosa Trinidad. (...) El estudio propio del cristiano es la Deidad. La
ciencia más alta, la especulación más elevada, la filosofía más vigorosa, con el poder
de excitar la atención de un hijo de Dios, es el Nombre, la naturaleza, la persona,
los hechos y la existencia del gran Dios, a quien llama su Padre”. Una institución
dedicada a las ciencias divinas puede, con mayor legitimidad, perseguir la excelencia
en el estudio y la inversión de las ciencias humanas. “Si Dios creó el universo y las
leyes que lo rigen y dotó a los seres humanos de capacidades intelectuales para
distinguir sus obras, ¿desea que despreciemos esas capacidades? ¿Se verá Él
disminuido o amenazado por lo que estamos descubriendo sobre su creación”? Otro
punto relevante es la Visión Institucional sobre la responsabilidad socio-ambiental,
que debe ser considerada seriamente cuando se percibe desde la perspectiva de
la cosmovisión calvinista. Calvino entendió que el ser humano recibió el mandato
divino como socio cultural, con la tarea de producir y transformar la naturaleza y
ejercer la sabiduría sobre ella, para que todo el trabajo resultara en gloria para
el Creador y beneficios para la obra creada. El aprovechamiento de los recursos
naturales de forma autosostenible sin comprometer la salud de las fuentes naturales
es un compromiso relevante de la Visión Institucional de Mackenzie. La excelencia
como Visión Institucional, a su vez, está relacionada con la superación, con estar por
encima de lo esperado. Ser excelente es tener cualidades muy notables y meritorias.
No es posible entender y buscar la excelencia gastando el mínimo esfuerzo o
comparando con criterios impropios e inadecuados. La complacencia y la inercia
pueden conducir irremediablemente al estancamiento y la ruina. La expectativa de
Mackenzie es que cada empleado de sus unidades tenga la plena noción de que se
encuentra en una fase de perfeccionamiento sucesivo, aplicándose a la formación
continua, aprovechando las oportunidades que la propia institución proporciona, con
vistas a alcanzar niveles cada vez más altos de excelencia funcional, académica y
cuyo Reino se manifiesta en todos los ámbitos del conocimiento y la existencia
humana, como enseña la Sagrada Biblia.Por lo tanto, su vocación confesional y
sus Principios, son valores intransigentes e independientes de las convicciones
personales de sus empleados y socios, que deben ser plenamente conocidos por
los medios ampliamente explicados en este Código de Ética. O Mackenzie como
instituição educacional e hospitalar de cunho e caráter confessional desempenha
inestimável contribuição ao sistema educacional, assistencial e de saúde do Brasil,
posto que sua finalidade encontra-se no âmbito da missão e serviço ao próximo. El
término presbiterianismo consiste en un conjunto de doctrinas, principios y disciplina
de gobierno, desarrollados originalmente en Ginebra, Suiza, y posteriormente en
Escocia, Inglaterra y otros países europeos. Llegó al continente americano en 1620,
con los “peregrinos” que buscaban la libertad religiosa y civil. El presbiterianismo
fue el gran promotor del sistema representativo de gobierno en el que la constitución
del país debía figurar por encima de sus gobernantes. Un gobierno de leyes y no de
hombres - esta es la esencia del sistema de gobierno representativo presbiteriano.
Las instituciones educativas como medio de preparar al pueblo para participar
activamente en el sistema representativo de gobierno, tanto en el contexto eclesiástico
como en la esfera de la vida secular, florecieron en las colonias de Norteamérica desde
el entorno religioso del concilio reformado. Esta educación para la autodisciplina y el
autogobierno fue decisiva en el proceso de independencia de esa nación, influyendo
en las demás constituciones republicanas posteriores, incluidas las constituciones
brasileñas a partir de 1891. Cabe destacar que los misioneros presbiterianos que
llegaron a Brasil a partir de 1859, entre ellos los idealizadores de Mackenzie, provenían
de ese ambiente cultural en ebullición y tenían las mismas convicciones políticas y
religiosas. Para tener una idea de la disparidad entre la realidad de los dos países,
en 1822 (año de nuestra independencia) sólo el 2% de la población brasileña sabía
leer y escribir, mientras que en Estados Unidos prácticamente no había analfabetos.
Otro componente relevante de la Visión Institucional de Mackenzie, la filantropía, se
relaciona a su vez con la buena voluntad hacia los seres humanos. La razón de ser
de una institución filantrópica, así como las acciones desarrolladas en su ámbito
operativo, no consisten en obtener beneficios y repartir dividendos a sus asociados,
sino en la realización del servicio incesante al prójimo, como noble imperativo del
auténtico cristianismo. (Soporten los unos las cargas de los otros, y así cumplirán
la ley de Cristo. Gálatas 6:2). La Visión Institucional de Mackenzie también busca el
reconocimiento como institución “dedicada a las ciencias divinas y humanas”, una
expresión absolutamente relevante en el contexto académico contemporáneo. Las
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lo que toda organización depende de un buen orden para realizar su función de forma satisfactoria. Todos los empleados de las unidades de Mackenzie deben entender que son parte integrante de un todo mayor y deben recordar continuamente la necesidad de aplicar este Principio de Orden en sus tareas individuales y colectivas. Tanto en tu presentación personal, como en las relaciones interpersonales con los compañeros del mismo departamento o unidad, en la relación entre distintas unidades o con personas e instituciones externas, siempre será necesario tener en cuenta las normas implicadas y las posibles consecuencias de tus acciones y palabras. Siguiendo los Principios Institucionales de Mackenzie, destaca la Integridad, de la que se derivan muchos Valores, como son: la transparencia, la equidad, la responsabilidad, la lealtad, la honestidad, la responsabilidad corporativa y el amor a la verdad. Integridad significa plenitud, integridad, no roto, no dañado y no corrompido. La integridad es un principio indispensable para los colaboradores de Mackenzie, ya que abarca no sólo la totalidad del carácter moral, sino también la referencia especial a la justicia en las transacciones mutuas y las relaciones interpersonales. El siguiente Principio, Propiedad, alude a las prerrogativas del propietario, bien definidas en el derecho civil brasileño, de usar - disponer y disfrutar. Salvo la función social, constitucionalmente recogida en la Carta de 1988, la propiedad es la condición en la que se encuentra la cosa, que pertenece con carácter propio y exclusivo a una determinada persona o institución. Por el Principio de Propiedad los bienes de la institución puestos a disposición de sus empleados, personal docente, estudiantes y otros, serán utilizados para los estrictos fines previamente definidos y declarados. El Principio de JUSTICIA es particularmente prominente entre las normas de Mackenzie. En sentido amplio, la justicia se refiere a lo que es recto y virtuoso, manifestando integridad, pureza de vida y equidad en los sentimientos y la acción. En las Sagradas Escrituras se muestra que la justicia es un atributo inseparable de la naturaleza y el carácter del Supremo Dios Creador. En cuanto al Principio de Carácter, es la ilustración de una marca realizada mediante corte o tallado en piedra, metal u otro material resistente. Puede definirse como las cualidades peculiares impresas por la naturaleza o el hábito en una persona, que la distinguen de las demás. Este es el verdadero carácter de una persona. La Unidad es un principio que puede definirse como “el estado de ser uno”; concordia, conjunción, acuerdo o uniformidad. La unidad es una especie de simetría o estilo y carácter. Unidad de intereses. Todos los empleados de Mackenzie forman un cuerpo, actuando en unidad, en torno al mismo propósito, para transformar en realidad la VISIÓN a través del cumplimiento de la MISIÓN Institucional. Todos los VALORES vinculados a los PRINCIPIOS deben estar presentes en la relación
de gestión. “...caminen de manera digna de la vocación a la que han sido llamados,
con toda humildad y mansedumbre, con paciencia, soportándose mutuamente con
amor”. (Efesios 4:1-2)
VI. DEFINICIÓN Y APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES INSTITUCIONALES: Principio en sentido general puede definirse como concepto,
concepción, convicción, parte constitutiva, sustancia primordial, fundamento, base, lo
que sustenta una afirmación, una acción o una serie de afirmaciones y razonamientos.
Un Principio es la fuente y el origen de otras cosas, es una parte esencial. Por su parte,
el VALOR puede determinarse como aquello que es digno, relevante y significativo.
El verdadero valor de una cosa es su poder o capacidad para adquirir o producir el
bien. Digno de respeto y consideración. Los valores son las características de algo,
son lo que lo distingue de otras cosas y permite evaluarlas como malas, buenas o
excelentes. Mackenzie enfatiza sus Principios y Valores Institucionales en un alto
nivel, ya que son fundamentales para la implementación de sus propósitos y, por
lo tanto, deben ser conocidos ostensiblemente entre sus empleados y socios en
todas sus unidades, que se consignan además. En la conducta personal: (actuar con) dignidad, (orden), carácter, integridad y espíritu mackenzista; En el ejercicio de la actividad profesional: (postura) ética, competencia, creatividad, disciplina, dedicación y voluntad de voluntariado; En la relación interpersonal: (actuar con) lealtad, respeto mutuo, comprensión, honestidad y humildad; En la toma de decisiones: procurar siempre la búsqueda del consenso, la justicia, la verdad, la igualdad de oportunidades para todos; En la relación entre órganos colegiados, unidades y departamentos: cooperación, espíritu de equipo, profesionalidad y comunicación adecuada; En la relación con otras instituciones y agentes públicos: responsabilidad, independencia y transparencia; En la sociedad: participación y servicio a la comunidad; Y, en todas las circunstancias, actuar con amor que es el vínculo de la perfección, para mayor gloria de Jesucristo. Entre estos Principios y Valores destacamos algunos de extrema relevancia, que guiarán la evaluación de las acciones de los empleados en el ámbito institucional, disciplinario y de relaciones con socios, clientes, proveedores, instituciones gubernamentales, medios de comunicación y comunidad en la que Mackenzie está inserto. La palabra Orden que inaugura el conjunto de estos Principios Institucionales se define como la relación entre personas o acontecimientos que puede expresarse mediante alguna regla. La disposición adecuada de los recursos para lograr un propósito. El orden es la base de las cosas buenas. Todo el universo funciona dentro de unas normas ordenadas, por
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eficiencia y competencia las actividades que les sean encomendadas; Ejercer la
práctica efectiva de las normas y principios de conducta de lo Mackenzie, de las
normas estatutarias y regimentales, que tienen por objeto la convivencia armónica
entre los colaboradores de todas las unidades de lo Mackenzie, con vistas a la
consecución del bien común; Mantener la necesaria protección y secreto respecto de
toda la información, física o digital, respetando la legislación vigente, que preserve la
seguridad y los intereses de lo Mackenzie; Observar las normas legales, estatutarias,
regimentales y reglamentarias en cualquier actividad o entorno de Mackenzie, incluso
en lo que respecta a los plazos establecidos por los gestores académicos; Observar las normas disciplinarias compatibles con los fines de Mackenzie, en todas las
actividades que lleven su nombre o imagen, o que se asocien a ellas, protegiendo,
además, su patrimonio material e inmaterial, de forma coherente con su naturaleza;
Comportarse con dignidad, integridad, decoro, cooperación, conciencia de los
principios morales, respeto mutuo y principios de la ética y la fe cristiana reformada;
Preservar el honor, la nobleza y la dignidad en su profesión, función y actividades,
en las relaciones personales e interpersonales, actuando con espíritu de respeto,
honestidad, veracidad, dignidad y buena fe; Ofrecer explicaciones fiables y en los
plazos establecidos respondiendo a las solicitudes de información o interpelación,
incluso cuando lo hagan a organismos externos; Promover una cultura de cuidado,
celo y protección de los bienes, imagen y propiedad intelectual de Mackenzie;
Proteger la propiedad intelectual de Mackenzie. Respetar la propiedad intelectual
y los derechos de autor, incluso en relación con terceros; Respetar los principios
y valores de la Identidad Institucional, así como los principios confesionales del
Mantenedor; Respetar a todos los demás Colaboradores, Clientes y Socios en todos
los aspectos; Utilizar el nombre o símbolo de Mackenzie, de la Entidad Mantenedora
y de su Asociado Vitalicio, únicamente con el consentimiento de la autoridad
competente; Utilizar con economía el material que se le confía y guardar los bienes y
el patrimonio de Mackenzie a los que tiene acceso, para el ejercicio de sus funciones;
Utilizar los recursos informáticos y las redes de Mackenzie exclusivamente para
fines institucionales; Utilizar adecuadamente el uniforme de trabajo, cuando se
requiera en su función; cuando no se requiera el uso del uniforme, se espera que el
Empleado utilice el sentido común y la discreción en su vestimenta, compatible con
los Principios y Valores de Mackenzie. “...por tanto, tú, reuniendo toda tu diligencia,
asocia a tu fe la virtud; a la virtud, el conocimiento; al conocimiento, el autocontrol; al
autocontrol, la perseverancia; a la piedad, la fraternidad; a la fraternidad, el amor”.
(2 Pedro 5:7).
de los colaboradores entre sí, de los colaboradores con todos los usuarios de los servicios prestados por Mackenzie, de los colaboradores con la comunidad en la que está inserta y con la que actúa; de los colaboradores con las instituciones financieras y proveedores de bienes y servicios, así como con los agentes gubernamentales y con sus competidores. El incumplimiento de estos PRINCIPIOS implica graves consecuencias como la pérdida de valor y la incoherencia entre su declaración en este Código de Ética y su explicación a través de los VALORES que lo representan. Todos los empleados de todas las unidades son responsables de externalizar en sus funciones y procedimientos los PRINCIPIOS y VALORES de Mackenzie, y es esencial que todos conozcan los parámetros definidos en este manual codificado.
VII. QUÉ ESPERA MACKENZIE DE SUS COLABORADORES - Mackenzie
espera de sus empleados y socios una sólida convergencia de propósitos, para la
construcción de una ética firmada en su Confesión. Conscientes de su origen, de
sus principios rectores, de su misión, de su visión, de sus valores, los empleados
y socios de Mackenzie son capaces de establecer relaciones profesionales de
alto nivel observando siempre las disposiciones proactivas como se ordena más
adelante. Presentarse con ropas o prendas compatibles con el decoro; Actuar con
fluidez en la rendición de cuentas relacionadas con la ejecución presupuestaria o
con los fondos concedidos por la Entidad de Mantenimiento para fines específicos.
Actuar de manera ética y transparente y con iniciativas de compromiso con la
Sostenibilidad; Comprometerse a prevenir y combatir toda forma de fraude,
corrupción, lavado de dinero, moral, acoso sexual o discriminación; Denunciar ante
la autoridad superior o los canales institucionales pertinentes cualquier irregularidad
de la que tengan conocimiento; Denunciar ante la autoridad superior o los canales
institucionales pertinentes cualquier falta o violación del Código de Ética, Código
de Decoro Académico de la UPM y del Reglamento Interno de la UPM, conflicto
de intereses, incumplimiento de normas, reglamentos, etc. o cualquier acción que
ponga en peligro la reputación de la Institución; Cuidar y utilizar con diligencia
todos los recursos de Mackenzie; Cumplir con todas las normas, reglamentos y
legislación vigente y contribuir al perfeccionamiento de los procedimientos internos
de Mackenzie; Cumplir cabalmente con sus Contratos de Trabajo comprometiéndose
a la excelencia y respetando todos los aspectos mencionados en este Código;
Cumplir con las leyes ordinarias en la relación con instituciones financieras y agentes
públicos; Ejercer con sigilo y privacidad el manejo de documentos y asuntos de
carácter reservado que conozca por su cargo, función o condición; Ejercer con
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como calumnias, injurias, difamación, riña, lesiones corporales, daños a la persona
o a la propiedad, desacato y falsedades ideológicas o documentales; Practicar actos de discriminación religiosa o racial, incitación, intimidación o cualquier tipo
de manifestación discriminatoria de cualquier tipo, dirigida a cualquier persona y
en cualquier situación; Practicar actos contra el buen orden y la administración de
Mackenzie o que violen normas registradas en el CDA; Realizar actos embarazosos
o intentar establecer relaciones de carácter invasivo de la intimidad del alumno
o de otros empleados que sean o puedan ser interpretados como acoso sexual;
Realizar manifestaciones de apoyo a la ausencia de trabajo académico; Realizar manifestaciones, propaganda o actos de origen partidista, filosófico, sexual o de
conducta, para discriminar o estigmatizar al individuo, faltando al respeto a su
intimidad; Revelar secretos de los que tenga conocimiento por razón del cargo; Tener intereses financieros, personales o corporativos en competidores y proveedores de
Mackenzie; Utilizar cualquier medio fraudulento, o cualquier artimaña, en beneficio
propio o de terceros, con el fin de obtener aprobación, promoción, o cualquier tipo
de ventaja, ya sea para usted o para terceros; Utilizar otra identificación de usuario
al acceder a los ordenadores de Mackenzie o de la Entidad Mantenedora; Utilizar medios electrónicos para producir, almacenar, enviar y recibir mensajes en cualquier
formato, con contenido fraudulento, pornográfico, amenazante o moral y éticamente
perjudicial, o alojar páginas ofensivas, prejuiciosas, calumniosas u obscenas en el
sistema de Mackenzie; Utilizar indebidamente recursos de la Institución puestos
bajo su responsabilidad; Utilizar información privilegiada, confidencial o incluso
su posición como Colaborador de Mackenzie, para asegurar oportunidades de
beneficio personal, de sus familiares o de terceros; Utilizar el nombre y los símbolos
de Mackenzie, de la Entidad Mantenedora y de su Asociado Vitalicio sin autorización
expresa de las autoridades competentes; Utilizar fondos concedidos por Mackenzie
o por organismos de promoción para fines distintos a los establecidos en el acto
de concesión; Violar o malversar el patrimonio de las personas y de Mackenzie,
incluyendo su imagen; Evidentemente, este Código de Ética no pretende agotar la
descripción de todos los actos, hechos e hipótesis en los que se configuran como
conductas no éticas sujetas a medidas disciplinarias, reiterando así la subsidiariedad
del mando legal del país, cuando sea aplicable.
IX. COMANDO NORMATIVO DE MACKENZIE - Al determinar la elaboración y
edición de este Código de Ética, el Consejo Deliberante del Instituto Presbiteriano
Mackenzie expresa su firme compromiso con las más nobles prácticas de gobier-
VIII. CONDUCTAS POCO ÉTICAS SUSCEPTIBLES DE MEDIDAS DISCIPLINARIAS - Las conductas poco éticas, las infracciones disciplinarias y todas las hipótesis
de mala conducta pueden ser objeto de una investigación austera, especialmente
los hechos contemplados en las siguientes descripciones. Actuar con incitación
o promoción de actos de irrespeto de cualquier naturaleza, desobediencia,
perturbación o que de cualquier forma resulte en indisciplina o perturbación de
la buena marcha de las actividades académicas e in- titucionales; Actuar con
fraude en la rendición de cuentas relacionadas con la ejecución presupuestaria
o con fondos concedidos por Mackenzie o por agencias de desarrollo para fines
específicos; Acceder a ordenadores, programas informáticos, datos, información,
redes o partes restringidas del sistema informático de Mackenzie o de terceros, sin
la debida autorización; Aprovecharse de (la existencia de) fallos de configuración o
de seguridad o del conocimiento de contraseñas especiales para cambiar el sistema
informático; Atentar contra la probidad administrativa; Comercializar cualquier tipo
de producto o servicio en el entorno o en el horario de trabajo o realizar cualquier
otra actividad no relacionada con sus funciones profesionales; Consumir bebidas
alcohólicas o utilizar cualquier tipo de sustancia ilícita que altere su capacidad
funcional o su estado de comportamiento durante la jornada y/o en el entorno de
trabajo; Criticar y/o descalificar los productos y servicios de Mackenzie ante el
público interno o externo; No cumplir las determinaciones vigentes sobre la recepción
solidaria de los alumnos entrantes, o también la práctica de actos de violencia física,
abuso y o vergüenza en ocasiones y debido a la recepción solidaria de los alumnos
entrantes; Divulgar artículos, textos u otras formas de manifestación pública,
identificándose como Colaboradores de Mackenzie, que sean contrarios o violen los
Valores, Principios y Confesión de la Institución; Proporcionar o divulgar datos falsos
sobre la vida académica o profesional o de cualquier otra naturaleza; Incontinencia
pública y escandalosa, caracterizada por signos de embriaguez o toxicomanía, que
compromete, por su habitualidad, la dignidad de la Institución; Mantener bajo su
inmediata subordinación, en cargo o función de confianza, cónyuge, pareja (a) o
pariente hasta el tercer grado; Obstaculizar el funcionamiento del sistema o interferir
en el trabajo de otros usuarios; Participar en actividades externas que afecten a su
capacidad para desempeñar sus funciones como empleados; Permitir o promover
la práctica de juegos de azar en las instalaciones de Mackenzie; Llevar armas,
sustancias explosivas y/o artefactos explosivos en las instalaciones de Mackenzie;
Practicar cualquier acto, en tesis, definido como violación de las leyes penales, tales
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no corporativo, que junto con sus Principios y Valores Institucionales, promoverán
mayor seguridad y previsibilidad en la relación interpersonal de sus empleados. En
este sentido, el Código Ético viene a llenar un inmenso vacío, al convertirse en una
relevante herramienta orientadora de la conducta, el seguimiento y la mediación de
conflictos. El Código Ético, el Código de Decoración Académica y el Reglamento
General de la UPM se complementan entre sí y constituyen el mando normativo del
IPM, sus miembros y sus asociados.
X. CANALES DE COMUNICACIÓN: Se preservará la confidencialidad en todos
los procedimientos para garantizar la privacidad de las comunicaciones y denun-
cias, con el fin de evitar cualquier forma de intimidación o represalia contra el
empleado denunciante.
Hospital Universitario Evangélico Mackenzie
El presente Código de Ética del Instituto Presbiteriano Mackenzie, aplicado a su
Mantenedor y a sus Mantenedores, fue aprobado por el Concejo Deliberante el 22
de agosto de 2019, según CI-CD 413/2019 del 10 de octubre de 2019.
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