por cuatro esquinitas de nada. cuento adaptado
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CUENTOS ADAPTADOS PARA TRABAJAR HABILIDADES SOCIALES
En el colegio tuvimos la oportunidad de crear un grupo de trabajo especifico para abordar de forma mas profunda las habilidades sociales. Esto fue posible a que nos encontramos con un grupo de alumn@s que demandaban un espacio propio para generar entre ellos relaciones y vínculos mas personales.
Nos dieron la idea y aprovechamos la oportunidad
para definir un marco de trabajo que satisfaciera sus necesidades.
En él fuimos promoviendo diversas dinámicas grupales, algunas con carácter lúdico, para originar entre ellos una relación distinta a las que hasta ahora estaban acostumbrados. Fue el punto de partida para generar un mayor conocimiento sobre si mismo y las relaciones que establecemos con los demás.
La pertenencia a un grupo que iban experimentando abrió la posibilidad de afrontar objetivos relacionados con la autoestima, aceptación, empatía, cooperación, conocimiento de las emociones, etc, propios de un programa de habilidades sociales. Pero todo ello intentando no abandonar las relaciones positivas que se establecen a nivel grupal cuando son compartidas experiencias a través del juego, cuentos o dramatizaciones.
Por cuatro esquinitas de nada. Autor: Jérôme Ruillier Editorial: Editorial Juventud
CC EE ASPACE – San Jorge, Autor: Ana Pueyo, Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
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Aquí os presentamos dos cuentos que por su contenido nos parecieron interesantes. Fueron adaptados y la metodología de trabajo fue la siguiente:
1- Lectura del cuento.2- Comprensión del cuento. Actividades y preguntas control.3- Dramatización del cuento.4- Vincular el cuento a experiencias personales vividas o situaciones que se puedan dar en la realidad.
Índice: Presentación ……………………………………………………... diapositiva 1 Cuento “Por cuatro esquinitas de nada” ………………………… diapositiva 3 Actividades “Por cuatro esquinitas de nada” …………………….diapositiva 24
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POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA
Jérôme Ruillier CC EE ASPACE – San Jorge, Autor: Ana Pueyo, Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
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CUADRADITO JUEGA CON SUS AMIGOSCC EE ASPACE – San Jorge, Autor: Ana Pueyo, Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
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RING, ES HORA DE ENTRAR EN LA CASA GRANDECC EE ASPACE – San Jorge, Autor: Ana Pueyo, Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
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CUADRADITO NO PUEDE ENTRAR
NO ES REDONDO COMO LA PUERTACC EE ASPACE – San Jorge, Autor: Ana Pueyo, Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
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CUADRADITO ESTÁ TRISTECC EE ASPACE – San Jorge, Autor: Ana Pueyo, Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
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LE GUSTARIA MUCHO ENTRAR EN LA CASA GRANDECC EE ASPACE – San Jorge, Autor: Ana Pueyo, Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
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CUADRADITO SE ESTIRA
SE TUERCE
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SE PONE BOCA ABAJO
SE DOBLA
PERO NO PUEDE ENTRARCC EE ASPACE – San Jorge, Autor: Ana Pueyo, Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
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CUADRADITO LO INTENTA CON TODAS SUS FUERZAS
¡SE REDONDO!
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TE LO TIENES QUE CREER
¡¡SOY REDONDO!! ¡¡SOY REDONDO!! PERO NADACC EE ASPACE – San Jorge, Autor: Ana Pueyo, Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
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TENDREMOS QUE CORTAR LAS ESQUINAS DICEN LOS REDONDOSCC EE ASPACE – San Jorge, Autor: Ana Pueyo, Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
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¡OH NO! DICE CUADRADITO, ME DOLERÍA MUCHO
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¿QUÉ PODEMOS HACER?CC EE ASPACE – San Jorge, Autor: Ana Pueyo, Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
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CUADRADITO ES DIFERENTE NUNCA SERÁ REDONDOCC EE ASPACE – San Jorge, Autor: Ana Pueyo, Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
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LOS REDONDITOS HACEN UNA REUNIÓN PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA
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HASTA QUE COMPRENDEN QUE CUADRADITO NO TIENE QUE CAMBIAR
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¡ES LA PUERTA!CC EE ASPACE – San Jorge, Autor: Ana Pueyo, Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
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ENTONCES, RECORTAN CUATRO ESQUINAS DE NADA
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Y CUADRADITO PUEDE ENTRAR EN LA CASA GRANDECC EE ASPACE – San Jorge, Autor: Ana Pueyo, Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
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JUNTO A TODOS LOS REDONDITOSCC EE ASPACE – San Jorge, Autor: Ana Pueyo, Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
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F I N
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P R E G U N T A S
POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA
Jérôme Ruillier
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¿LOS REDONDITOS PUEDEN ENTRAR EN LA CASA GRANDE ?
S IN O
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¿CUADRADITO PUEDEN ENTRAR EN LA CASA GRANDE ?
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S IN O
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¿POR QUÉ QUIERE ENTRAR CUADRADITO EN LA CASA GRANDE ?
PARA ESTAR JUNTO
PARA ESTUDIAR MUCHOA LOS REDONDITOS
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¿ CUADRADITO PUEDE SER REDONDO ?
S IN O
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¿ QUÉ HACEN LOS REDONDITOS ?
CORTAR LAS ESQUINAS
A LA PUERTA
CORTAR LAS ESQUINAS
A CUADRADITO
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F I N
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