ponencia protocolo m

7/25/2019 Ponencia Protocolo m

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PLANEACION DEPLANEACION DEPROYECTOSPROYECTOS


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INVESTIGACIN PREVIA A LA REDACCIN DELANTEPROYECTO

Antes de empezar en escribir su anteproyecto esnecesario hacer una investigacin. Es necesario teneruna idea muy clara de lo que se va a presentar como

anteproyecto de investigacin. Esta idea solo seadquiere mediante la investigacin.

Dnde debemos investigar?


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CONCRECIN DE SU IDEA

Es conveniente platicar acerca del temaescogido con compaeros, profesores conpersonas expertas en el tema. uantosmas comentarios se susciten me!orconceptualizar" el tema.

El hecho de exteriorizarlo ser" de utilidada la hora de ponerlo por escrito.

#E$E#%E %&'()A# E* +E'A A)+E%E ()((A# *A ()-E+(A(/), E)

E+E E)+(%&, E* ()+E#A'0(&-E#0A* *E A1$%A#2 A A)(3A#$ (%EA


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IDENTIFICACION CON SU ASESOR

Es muy importante que el investigadorprincipiante se identifique con su asesor.Es preferible a!ustarse al inter4s de unasesor con el cual pueda platicar, a queintente traba!ar con un asesor que no seconoce bien.

$n asesor muy ocupado tardara muchoen revisar sus informes.

Es importantsimo que Ustedse identifique plenamente con

su Asesor


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Platicas previas con el Asesor

Es necesario conversarampliamente con la personaque designe como Asesor

principal para que este leindique el formato que debeseguir en la presentacin delanteproyecto. on base en

este formato puede planear suesquema. eneralmente elasesor proporciona los temasque debe incluir, y estos ser"nsu gu5a.


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Cronograma para el investigador y asesor

on!untamente con el asesordefina una fecha para laentrega del anteproyecto en su

forma definitiva. 'uchosasesores son flexibles en estesentido, pero siempre espractico establecer una fecha

l5mite que obliga a presentar eldocumento final. arecer deeste fecha implica que elalumno se distraiga o sededique a otras actividades.


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Planeacin de las actividades con el asesor

$na vez establecido el plan de accincon el asesor, prepare un cronogramapara la elaboracin de cada uno delos puntos que abordar", puesto quehacerlo le permitir" entregar el

anteproyecto en la fecha limite. Encaso contrario quiz" tenga quesolicitar una ampliacin de tiempo. Elcronograma tanto en la realizacin delanteproyecto como en el desarrollo de

la investigacin, ayuda a cualquierinvestigador a mantenerse dentro delos limites del tiempo establecido


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Planeacin de la investigacin

Es indispensable planear el anteproyecto. Esto significa que debeelaborar una lista de los encabezados y su desglose para cada unode sus cap5tulos, lo que constituye el esqueleto que da cuerpo alanteproyecto6 el bosque!o es el organizacin del traba!o. *a mentetiende a distraerse con otros aspectos relacionados con el tema dela investigacin, no dirigidos directamente a la solucin delproblema que se desea investigar, y es aqu5 donde el bosque!oayuda. +odo bosque!o debe consistir de tres partes7

(ntroduccin %etalles

onclusin on este esquema en mente inicie su lista de encabezados


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!i"ros indispensa"les para toda investigacin

Antes de comenzar a redactar, se debe tener sobre el

escritorio cuatro libros7 $n diccionario confiable $na buena gram"tica $n diccionario de sinnimos $n manual de t4cnicas y formatos similar al que se

esta leyendo en este momento.

Aun si se redacta correctamente y no se tienenproblemas para encontrar las palabras adecuadas,siempre es recomendable contar con estos auxiliares.


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$n protocolo de investigacin 8anteproyecto deinvestigacin9 define el tema por investigar, as5 comolos motivos por los cuales se aborda. %estaca tambi4nla importancia del tema, el ob!etivo que se desealograr, el m4todo por utilizar, el tiempo requerido y losrecursos econmicos y materiales necesarios paraconcluir el traba!o.

Es un plan de accin, un compromiso por escrito y unaparte de su informe final.

Desarrollo de #n protocolo de investigacin


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PARTES PRINCIPA!ES $UECO%PONEN UN PROTOCO!O

+(+$*& %E* :#&1E+&

A)+EE%E)+E

%E;()((&) %E* :#&0*E'A


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T&t#lo del anteproyecto o protocolo

En el anteproyecto esnecesario escribir unt5tulo tentativo, pues no

es posible decidir unodefinitivo antes determinar el traba!o deinvestigacin7 es comoponerle nombre a un

0eb4 antes de que nazca


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*a importancia del problema de investigacin

onsideraciones para definir el problema

:ertinencia, factibilidad y viabilidad del problema

(nter4s personal del investigador

*ocalizacin de problemas

Planteamiento o de'inicin del pro"lema


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En un trabajo de investigacin, lo primero que hay que definir es elproblema. Una vez que haya ledo informacin suficiente cerca del

tema, tendr mayor claridad sobre lo que va a desarrollar. En el

protocolo, la investigacin documental previa deber ayudar a

establecer una aseveracin o una pregunta que indique cul es el

problema, esto corresponde a definir el problema! Es tener "#$ de la

b%squeda.

El problema detectado surge de una idea, una dificultad una duda opregunta que se torna en un problema tentativo $na vez que setenga 4ste, es necesario reunir y analizar diversos hechos, datos ycualquier antecedente sobre el tema.

&on esta recopilacin podr identificar los elementos clave, las

relaciones entre 'stos y la delimitacin del conte(to, el alcance, el

enfoque, el objeto de estudio y el tipo de investigacin

!a importancia del pro"lema y Consideraciones para de'inirlo


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El problema debe ser significativo, pertinente, factible y viable.

)iene que estar claramente formulado. *o es posible escribir

acerca del mundo y todo lo que le rodea+ debe limitar el problema

a sus capacidades. :ara abordar el problema, es necesariocontar con los conocimientos requeridos y con una experiencia

en el tema que lo califique como investigador capaz decomprometerse con la profundidad necesaria.

&omo investigador, se requiere que est' implicada su curiosidad

personal+ que realmente tenga usted el deseo de resolver un

problema para contribuir al conocimiento, para cambiar unasituacin social, para mejorar una condicin.

eleccione un problema que le interese y que le intrigue. *aambicin o el ego5smo de obtener, exclusivamente, un bien

individual no debe ser el mvil de una investigacin.

Pertinencia( 'acti"ilidad y via"ilidad e Inter)spersonal del investigador


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:reguntas por considerar7

>u"les son los beneficios que este traba!o proporcionar"?

>@ui4nes ser"n los beneficiados?

>@u4 es lo que se prev4 cambiar con la investigacin?

>u"l es su utilidad?

>:orqu4 es significativo este problema de investigacin?

-entaB del proyecto

#edaccin

*#sti'icacin de la investigacin


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*a !ustificacin contesta las preguntas7

>&ules son los beneficios de este trabajo? >-ui'nes sern losbeneficiados?

'ientras m"s personas se beneficien con el proyecto, m"ssignificativo ser".

>-u' es lo que se prev' cambiar con este trabajo? >&ul es suutilidad? Esta puede ser en t4rminos sociales, econmicos,administrativos, 4ticos, cient5ficos.

>orqu' es significativo este problema de investigacin?

+anto un proyecto que vale la pena como que uno que no essignificativo, tardan el mismo tiempo en desarrollarse. :or eso esimportante que el proyecto sea ben4fico econmica, histrica,administrativa o socialmente.

Preg#ntas por considerar


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%iferentes tipos de ob!etivos /ependiendo de la finalidad de lainvestigacin, se tienen!

&b!etivos para investigaciones tericas

*a investigacin terica identifica alguna hiptesis quedescansa en una teor5a. *a teor5a se confirma o se modifica,dependiendo de los resultados de la comprobacin de lahiptesis.

El objetivo de todas las investigaciones tericas, es confirmar,

modificar o invalidar alguna teora. 0as r'plicas son muy %tilespara afirmar y para poder adoptar una teora que funciona en

otro pas, en otra situacin o en otra 'poca.

O"+etivos de la investigacin


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'uchas investigaciones tienen un ob!etivo descriptivo. *ainvestigacin descriptiva es Ctil, cuando no existe informacinsobre algCn tema. El primer paso consiste en presentar lainformacin tal cual es. Entonces, el objetivo de este tipo de

investigacin es e(clusivamente describir6en otras palabras,indicar 1cul es la situacin en el momento de la

investigacin2

u informe debe contener el serB, no el deber serB. %espu4sde describir, se puede interpretar, inferir y evaluar, si as5 se

desea. in las investigaciones descriptivas, no es posiblehacer otro tipo de investigaciones, pues esta es la base y elfundamento de muchas otras.

O"+etivos para investigaciones descriptivas


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*as investigaciones experimentales son valiosas en el "reade educacin y de psicolog5a. u objetivo es el 3deber ser4.or ese motivo se lleva a cabo un e(perimento que el

investigador considera su deber ser. En el "rea de cienciassociales, generalmente se utilizan dos grupos de su!etos7unoes el receptor del experimento y el otro continCa con sus

actividades normales.

El objetivo de la investigacin es indicar cules son las

diferencias entre los grupos al t'rmino del e(perimento.

En investigaciones t4cnicas, se comparan los resultadosposteriores al uso del experimento, con los resultados quese obtienen cuando este no se utiliza. 3Este tipo deinvestigaciones siempre necesita hiptesis4.

O"+etivos para investigaciones e,perimentales


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En todo trabajo de investigacin se deben formular supuestos o

hiptesis.

*os supuestos pueden enunciarse en forma de preguntas o

como aseveraciones. 0as hiptesis deben formularse enoraciones afirmativas o negativas.

Estos supuestos o hiptesis deben concordar con elplanteamiento del problema de investigacin, con los ob!etivos y

con la informacin de que se dispone como marco terico.

Esta"lecimiento de -iptesis y varia"les


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0os supuestos son soluciones tentativas al problema de

investigacin. 0a validez se comprueba mediante informacin

emprica, reglas de lgica o en forma cualitativa. oncon!eturas acerca de las causas de una situacin espec5fica oproblema espec5fico. on planteamientos acerca del fenmenoque se va a estudiar.

*o se redactan en t'rminos estadsticos, aunque la

informacin estadstica del pasado puede utilizarse para

respaldar o rechazar los supuestos. u validacin no requiere

estadstica.

De'inicin de s#p#estos


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E!emplos7

*os programas de televisin afectan la lectura que losnios de primaria llevan a cabo en sus tiempos libres.B

*as personas marginadas de la ciudad de '4xicotienen, por lo general, una ba!a participacin pol5tica.B

>u"les son las implicaciones, econmicas, sociales,psicolgicas o educativas del problema D?B

>u"l ha sido la tendencia en el aumento de preciosdesde FGH a la fecha?B

S#p#estos


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e puede fabricar composta por medio de un procesoacelerado que reduce el tiempo significativamente.B

e puede establecer un control de la maleza acu"tica almismo tiempo que se aprovecha ese material para....B

*a torre fraccionadora principal de la :lanta atal5tica )o. de la #efiner5a 'adero puede me!orar su operacin si secambia su interior a empaque estructurado.B

>Es posible obtener un alimento de consumo animal a partir

de la deshidratacin de desechos org"nicos?B

>$tilizando como base grasa de pollo de desecho, se podr"fabricar un !abn que ayude a eliminar el acn4?B

S#p#estos


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$na hiptesis indica el tipo de relacin que se esperaencontrar6 o sea7 3e(iste relacin entre A y 546 3el primerelemento es la causa del segundo46 3cuando se presenta esto,entonces sucede aquello46 3cuando esto s, aquello no46 3A 6

mayor o menor 7.... mayor o menor 84.

%ebe existir una cuantificacin determinada o unaproporcin matem"tica que permite su verificacin estad5stica.

.iptesis


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*a bibliograf5a sobre metodolog5a de la investigacinmenciona diversos tipos de hiptesis. )o permitan que losdiferentes nombres que se le dan a las hiptesis losconfundan.

0a hiptesis de investigacin es la que se utiliza enestudios e(perimentales o cuasie(perimentales. En tales

investigaciones siempre se tiene que hacer uso de

hiptesis y 'stas deben fundamentarse en las

proposiciones tericas que se establezcan en el captulode anlisis de fundamentos.

.iptesis de investigacin


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E!emplos7

*a computadora con regulador traba!a HH I del tiemposin fallar. *a computadora que se utiliza sin reguladorsolamente traba!a GH I del tiempo sin fallar.B

*os alumnos que asisten al curso especial de metodolog5aelaboran sus tesis entre los seis meses y al ao despu4s dehaber terminado su carrera. Aquellos que no llevan el cursoespecial tardan m"s de un ao.B

*a proximidad f5sica entre los hogares de las pare!as denovios est" relacionada positivamente con la satisfaccinsobre la relacin entre 4stos.B

.iptesis


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Existe una relacin directa entre la cantidad de programasde televisin que los nios de primaria ven y la cantidad delibros que leen en un mesB

A mayor nivel de ingresos de la poblacin, mayor nivel deescolaridad de la mismaB

A mayor participacin pol5tica de la poblacin, menormarginacin social de la mismaB

A mayor variedad en el traba!o, mayor motivacin intr5nseca

respecto a 4steB

Hiptesis


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0a hiptesis debe formularse para que la prediccin completa que sepropone se pueda manejar con una sola prueba

iempre es me!or tener varias hiptesis pequeas que una grande,ambigua y dif5cil de validar en su totalidad.

&uando las variables que se desea presentar son varias, la msimportante siempre debe presentarse en primer t'rmino. 0as

secundarias, deben subordinarse a la principal.

+oda hiptesis debe estar formulada en t4rminos sencillos. i lasvariables independientes que se desean analizar son varias, lo mejor

es establecer varias hiptesis, si esto es posible.

A los principiantes se les recomienda mantener la hiptesis con unasola variable independiente y, desde luego, una sola variabledependiente.

e aconseja no utilizar la e(presin comprobar+ es mejor utilizarpalabras como validar, verificaro establecer.

Form#lacin de -iptesis


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9. )oda hiptesis de investigacin debe ser verificable estadsticamente. %ebeser susceptible de validacin dentro del periodo que comprenda la

investigacin. *a hiptesis puede ser dif5cil de verificar porque no existe unconocimiento sobre su formulacin, o bien, porque una o m"s variables noson medibles.

:. )oda hiptesis debe indicar la relacin entre las variables. ;tra vez, esto

implica que las variables deben ser medibles.


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&uando la investigacin es e(ploratoria o descriptiva, generalmente se

formulan preguntas. Algunas investigaciones no requieren de hiptesis

como tales, pero s es necesario plantear las inquietudes del

investigador en forma de preguntas.

%e esta manera, el estudio tiene una direccin concreta y no se termina

simplemente con resultados interesantesB.

0as preguntas de investigacin deben formularse para que las

respuestas no sean un mero 3s4 o un 3no4, y que dentro de la

contestacin se indique una cantidad o cualidad especfica.

:or e!emplo7 >on adecuados los estados financieros que env5ael banco? *a respuesta en este caso es s5 o no. EntoncesK

Preg#ntas de investigacin


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*a manera correcta de formular la pregunta debe ser7

1En qu' grado son adecuados los estados financieros que enva el

banco2& bien, 1&untas personas estn de acuerdo en que los estadosfinancieros que enva el banco son adecuados2

&tro e!emplo7 >Existe una tendencia en el aumento de precios desdeFGH a la fecha? *a respuesta es s5 o no. *o correcto es7

1&ul ha sido la tendencia en el aumento de precios desde 9>?#

a la fecha2

Estas son preguntas de investigacin y, por tanto, forman parte delplanteamiento del problema. abe mencionar, que algunos autores aestas preguntas les llaman 3hiptesis de trabajo4.

Preg#ntas de investigacin


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Es necesario que el investigador se cuestione acerca de las

consecuencias de su estudio. Antes de realizar lainvestigacin, plantearse preguntas como las siguientes7>mo se van a ver afectados los habitantes de esacomunidad? >*a aplicacin de la nueva tecnolog5a que seinvestigar" no de!ar5a sin empleo a miles de artesanos? >-ale

la pena investigar la aplicacin del nuevo proceso sabiendoque generar" un desecho peligroso?

abr5a reflexionar sobre la conveniencia de efectuar o no lainvestigacin 8en aras del conocimiento...>hasta dnde un

investigador puede llegar?9. *a decisin es de la persona quelaconcibe.

Impacto social( tecnolgico( econmico y am"iental


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ara considerar la viabilidad del estudio hay que tomar encuenta la disponibilidad de recursos financieros, humanos y

materiales que determinarn en %ltima instancia la

probabilidad de que la investigacin se lleve a cabo.

Adem"s de preguntarnos >puede llevarse a cabo estainvestigacin?, hay que considerar >cu"nto tiempo tomar"realizarla?

Es importante que el estimado del costo del proyecto sea biencalculado. e debe hacer un desglose de los rubros que

deban ser tomados en cuenta. i nunca ha elaborado unpresupuesto o si no tiene idea de los precios actuales, soliciteayuda en la estimacin del costo de la investigacin.

/ia"ilidad de la investigacin


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ara el desarrollo de la metodologa debe presentarse unbosquejo de la manera en que se propone llevar a cabola investigacin. uanto m"s completo sea el bosque!o,que normalmente incluye un diagrama de flu!o, m"s f"cilse desarrollar" el proceso de la investigacin.

En esta seccin tiene que e(plicar lo que va a realizarpara lograr el ob!etivo de la investigacin, cmo lo har",con qu4 elementos, equipos o programas, con qu4instrumentos.

)odo protocolo debe contener un plan para su desarrollo.Este plan ordenado de razonamientos es el m'todo.

%etodolog&a


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El ob!etivo de la metodolog5a es demostrar a los miembros desu comit4, o a quien deba autorizar el proyecto, que comoinvestigador usted conoce el m4todo que va a utilizar y queest" consciente de que aunque existen otros m4todos parallegar a resultados positivos, el que ha escogido es el m"s

adecuado.

@ecuerde que los miembros de un comit' son especialistas en

diferentes disciplinas y todos ellos tienen que aprobar el

protocolo. encione los aspectos cualitativos y cuantitativos

que incluir, o indique claramente porqu' e(cluir alguno de

ellos. /e esta manera satisfar la e(igencias de dichos

miembros, pues constatarn el conocimiento que tiene acerca

de este punto.

O"+etivo del metodolog&a


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0a metodologa seleccionado tiene que estar en absoluta

concordancia con el objetivo de la investigacin. *autilizacin de un m4todo adecuado a la investigacindetermina la calidad de la informacin que se obtenga.

u descripcin debe ser muy detallada en cuanto al

procedimiento exacto que se aplicar". En el informe final, laredaccin del m4todo probablemente var5a ya que a veces esnecesario modificar alguna parte para proceder con lainvestigacin.

i su tema es muy complejo, divdalo en partes. Es posibleque necesite diferentes m'todos para cada parte. Esto puede

determinarlo analizando cuidadosamente su problema.

Descripcin del contenido


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En el protocolo se debe incluir7

9. Una descripcin del m'todo que se va a seguir6

:. 0a descripcin de la poblacin considerada para la

investigacin. Esta debe estar definida en la oracin en laque se plantea el problema, pues es la delimitacin o el

alcance de la investigacin


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/efine e(plcitamente las fechas fijas en las que se terminarcada parte del proyecto, as como el total del informe final.

-enta!as de elaborar un cronograma

ermite mantener un ritmo de trabajo y a la vez constatar porescrito, lo que cada paso implica. roporciona orden.

Como eaborar e !ronograma

e desglosa cada uno de los pasos que llevar a cabo y se le

asigna un n%mero de das o semanas a cada etapa, de

acuerdo con el n%mero de horas reales diarias que va a dedicar

al proyecto. uede indicar las actividades que han de realizarsepor semanay por mes.

Cronograma de las actividades prop#estas


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'edida de estabilidad

En este procedimiento, un mismo instrumento de medicin Botems o indicadoresC es aplicado dos o ms veces a un

mismo grupo de personas, despu's de un periodo de tiempo.

i la correlacin entre los resultados de las diferentes

aplicaciones es altamente positiva, el instrumento se

considera confiable.

'4todo de mitades partidas

@equiere slo una aplicacin de la medicin.

Especficamente, el conjunto total de tems Bo componentesCse divide en dos mitades y las puntuaciones o resultados de

ambas son comparados.

i ambas mitades estn fuertemente correlacionadas, se

considera que el instrumento es confiable.

Procedimientos de con'ia"ilidad


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;ormato de presentacin

:autas b"sicas

:apel y tipograf5a

5mbolos matem"ticos

Espaciado y m"rgenes

:aginacin


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itas7itas parafraseadasitas textuales

+ablas y figuras

0ibliograf5a

(nformacin adicional

:resentacin del protocolo escrito y en sesin plenaria

Presentacin del protocolo


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"or#ato de presentacin

$tilice el procesador de palabras m"s comCn7 Lord de 'icrosoft &ffice.

:autas b"sicas7

apel y tipografa!El papel debe ser blanco, bond, tamao carta 8MM x MG

cm9. *as p"ginas de su traba!o han de ser todas del mismo tamao yescritas por un slo lado. *a tipograf5a debe ser legible6 es importante queel documento se pueda leer con facilidad. El traba!o debe presentarse enmayCsculas y minCsculas6 no ser" aceptado un escrito que est4 todo enmayCsculas.

El tipo y tamao de la tipograf5a debe ser +imes )eN #oman normal de Mpuntos.


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mbolos matemticos

$tilice la tipograf5a especial para s5mbolos del procesador de textos.epare las ecuaciones matem"ticas como si fueran palabras7

E!emplo7 aObPc es igual de dif5cil leer que cuando se !untan palabrassin espacio.

Escriba7 a O b P c.

onsidere que es muy peligroso el tener un error en las frmulasmatem"ticas de su informe de investigacin. #evise esta seccin conmucho cuidado.

En este tipo de traba!os debe usarse el sistema internacional demedidas.


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Espaciado y mrgenes

Escriba todo el informe a espacio .J, con excepcin de citas, tablas y figuras.Antes de iniciar t5tulos y subt5tulos de!ar el doble del espacio que hay entre cadal5nea.

El margen debe ser de Q cm alrededor de lo escrito. Al establecer los m"rgenesconviene fi!ar el margen desde el borde en M cm para encabezado y cm parapie de p"gina, de esta manera se asegura espacio para el nCmero de p"gina.e de!ar" sangr5a de H.R cm en la primera l5nea de cada p"rrafo.


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aginacin

En el informe final, la p"gina del t5tulo no se numera, pero s5 se consideraen la paginacin global. *a numeracin se inicia con la seccin deagradecimientos, con nCmeros romanos y en letra minCscula. Esta

numeracin se utiliza para las secciones de resumen, 5ndice general e5ndices de tablas y figuras. *a introduccin inicia la numeracin connCmeros ar"bigos, la cual se usa hasta la Cltima p"gina de los anexos.

*as p"ginas de las tablas o las figuras que ocupen toda la plana no senumeran6 sin embargo, se consideran dentro de la paginacin.El nCmero

de p"gina se ubica en la esquina inferior derecha.


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Enca$e%adosada cap5tulo debe comenzar en ho!a aparte, los cap5tulos deben

dividirse en secciones o temas y subsecciones o subtemas. :ara laorganizacin de esas divisiones se usan encabezados que puedennumerarse de dos formas7 el sistema decimal y el sistema alfanum4rico.*os encabezados de un slo d5gito corresponden a t5tulos de cap5tuloslos cuales ser"n escritos con un tamao de letra de S puntos en

negritas y centrados. *os encabezados de dos d5gitos corresponden at5tulos de temas los cuales se escribir"n con un tamao de Q puntos,en negritas y alineados a la izquierda.

*os encabezados de tres d5gitos corresponden a subtemas los cualesse escribir"n con un tamao de M puntos, en negritas y alineados a la

izquierda. +odos los t5tulos en el+raba!o se escribir"n usando mayCsculas y minCsculas.

El Cnico t5tulo que aparecer" completamente en mayCsculas es El t5tulodel traba!o en la portada 8+amao de letra de R puntos9.


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Estilo de redaccin

El estilo impersonal de redaccin es el m"s comCn. *a redaccin

impersonal coloca el 4nfasis en los hechos presentados, m"s queen el autor y, por tanto, es la que se recomienda utilizar. Engeneral, tanto en el protocolo como en el informa finalprobablemente predomine la redaccin en tiempo presente.

in embargo, en la redaccin del 'todoen el protocolo se utilizael tiempo futuro, ya que se describe, lo que se va a realizar, y enla redaccin del rocedimiento de investigacin en el (nforme;inal el tiempo pasado, pues se est" informando lo que ya sedesarroll en el traba!o.

En este cap5tulo se est" refiriendo a los pasos que se siguieronen un tiempo pasado para llegar a los resultados. Es muyimportante que una vez que se decida el tiempo verbal que se vaa utilizar, no se cambie constantemente a lo largo del escrito.


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Citas

&itas parafraseadas

*a autoridad que usted cita, se le comunica al lector al final del p"rrafoque se est4 parafraseando. e anota entre par4ntesis el apellido paternoy materno del autor, una coma y el ao de edicin de la obra.

:or e!emplo7 8:4rez "enz, FGH9


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Citas te&t'ales

i se est" citando textualmente, es importante que el lector lo sepa. :oresta razn, la cita se debe iniciar y terminar con comillas. i la cita no esmuy extensa puede ir dentro del texto, pero si tiene m"s de cincorenglones debe colocarse con una sangr5a de cinco espacios y terminarcinco espacios antes del tope del margen derecho del escrito. %ebeescribirse a rengln seguido, para diferenciarla del texto que est" aespacio de .J.

Al final de toda cita textual se indica, entre par4ntesis, el apellido paternoy materno del autor, seguidos por una coma, el ao en que la obra fuepublicada, dos puntos y el nCmero de la p"gina en donde se encuentra

la cita, sin incluir la palabrapgina, ni la abreviaturapg.8mucho menosla abreviaturap.opp., puesto que es incorrecto en nuestro idioma9.


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Ta$las ( )i!'ras

%eben ser de calidad profesional. Es preciso hacer siempre unaintroduccin para las tablas y figuras que se presentan. %icho de otramanera, a las tablas y figuras siempre debe preceder su anuncio en eltexto. Adem"s, la tabla o figura tiene que ir lo m"s cerca posible de laprimera vez que se le mencione.

+odas las tablas o figuras deben numerarse para poderlas identificarf"cilmente.

El t5tulo de las tablas debe ir colocado en la parte superior de Ella,mientras que el de las figuras deber" aparecer en la parte inferior.


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*i$lio!ra)+a

%ebe seguirse una ordenacin alfab4tica. Aunque no hay reglasabsolutas respecto a la presentacin de la bibliograf5a se recomiendausar el formato que se ilustrar" con los e!emplos siguientes7

Ting, '.0., hase Equilibrium in i(tures, :ergamon :ress, )ueva

1orU,FGF.

#odr5guez Estrada, '. y


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In)or#acin adicional

0uena redaccin, claridad y apego a las reglas ortogr"ficas sonindispensables. Es importante que las fotocopias que se obtengan deltraba!o original sean de excelente calidad.

ponencia protocolo m

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