ponencia jornada provincial eaeh ds creal

Equipos de Atención Educativa Hospitalaria

y DomiciliariaEAEHD

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA

Delegación Provincial de Ciudad Real

CIUDAD REAL

ALCÁZAR DE SAN JUAN

PUERTOLLANO

JORNADA PROVINCIAL

12 DE MARZO DE 2009

Intervención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria página 2 EAEHDs de Ciudad Real

ÍndiceÍndice

Fundamentación Legal. EAEHDFundamentación Legal. EAEHD

Necesidades del Niño EnfermoNecesidades del Niño Enfermo

Intervención Educativa HospitalariaIntervención Educativa Hospitalaria

Intervención Educativa DomiciliariaIntervención Educativa Domiciliaria

Plan Aul@encasaPlan Aul@encasa

Alumnos AtendidosAlumnos Atendidos

Intervención Educativa en FobiasIntervención Educativa en Fobias

Proyecto ColaborativoProyecto Colaborativo


Fundamentos legalesFundamentos legales

Constitución Española de 1978 Derecho de todos a la educación

Legislación Castilla-La Mancha: Orden de 08-07-2002 de la Consejería de Educación y Cultura. Orden de 30-03-07 de la Consejería de Educación y Ciencia. Resolución 30-09-08 de la Dirección General de Participación e Igualdad.

La creación de los EAEHD se basa en los siguientes fundamentos:

Carta de los Derechos del Niño Hospitalizado de 1986

Comunidad Económica Europea.

Carta de los Derechos del Niño Hospitalizado de 1986

Comunidad Económica Europea.


EAEHDs en la provincia de Ciudad RealEAEHDs en la provincia de Ciudad Real

canciones

Letra y música

• Área Sanitaria de C. Real• Hospital General de Ciudad Real• 4 profesores + cupos adicionales

EAEHD CIUDAD REAL

• Área Sanitaria Mancha Centro• Hospital Mancha Centro• 2 profesores + cupos adicionales

EAEHD ALCÁZAR DE

SAN JUAN

• Área Sanitaria de Puertollano• Hospital Santa Bárbara• 2 profesoras + cupos adicionales

EAEHD PUERTOLLANO



AMBITOS

Psicológico

Apoyo emociona

l

Educativo

Disminuir retraso escolar

Social

Comunicación

Factores personales, familiares

Características enfermedad


ÍndiceÍndice

Fundamentación LegalFundamentación Legal










Aulas Hospitalarias AH Hospital General AH Hospital Mancha Centro AH Hospital Santa Bárbara

Unidad Trastornos Conducta Alimentaria UTCA Hospital General

Unidad Hospitalización Infanto- Juvenil Hospital General

Hospital de Día Infanto- Juvenil Hospital Mancha Centro


ÍndiceÍndice



Aula Hospitalaria. Hospital General Aula Hospitalaria. Hospital General







Aula Hospitalaria (H. General) Aula Hospitalaria (H. General) ESPACIOS EDUCATIVOS:

Aula Escolar Sala de Juegos Habitaciones

OBJETIVOS:Paliar el déficit afectivo y cognitivo.Comunicación externa (con colegios,otras Aulas H. y Atención Domiciliaria).Compensación del retraso escolar.

ACTIVIDADES:Talleres de lengua y matemáticas.Búsqueda de ideas (Revista Crialíos).Internet ( imágenes y web del Aula ).Contenidos educativos de CD-ROM.Juegos de construcciones y puzzles.Pintura, imagen y sonido.Conmemoraciones y fiestas.Préstamo escolar.

Coordinaciones

Letra y música


Aula Hospitalaria (H. General) Aula Hospitalaria (H. General)

ALUMNOS ATENDIDOS: (10-09-2008 / 06-03-2009)Educación Infantil: 100 alumnos.Educación Primaria: 89 alumnos.Educación Secundaria: 44 alumnos . Total:233.

PATOLOGÍAS:PED:190;ORL:33;TRA:10; Total:233.

DISTRIBUCIÓN:Alumnos que asisten al Aula.Atendidos en su habitación.Aula de Acogida.Espacio UTCA.

COORDINACIONES:Equipo Educativo / Personal sanitario

1

5

habitaciones


Aula Hospitalaria (H. General) Talleres UTCAAula Hospitalaria (H. General) Talleres UTCA

Mejora adaptativa del ocio

Estimulo de la Creatividad


ÍndiceÍndice



Aula Hospitalaria. Hospital Mancha CentroAula Hospitalaria. Hospital Mancha Centro







Aula Hospitalaria Hospital Mancha CentroAula Hospitalaria Hospital Mancha Centro

canciones

Letra y música

ALUMNADO

INTERVENCIÓN

Alumnos en su mayoría de EI, 1er y 2º Ciclo EP Nº Alumnos atendidos curso 2007-08 339 Nº Alumnos atendidos curso 2008-09 223 Patologías más frecuentes: Cirugía, Oftalmología y

Traumatología.

Coordinación Personal Sanitario y Familias Coordinación Centro Educativo (Ingresos superiores a 7

días) Coordinación Concejalía Cultura, Escuela de música,

Biblioteca, ONG …

OBJETIVOS

1.

2.

3.

Asegurar la continuidad del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Compensar el déficit cognitivo y psicoafectivo del alumno.

Contribuir a la mejora de la calidad de vida del niño enfermo.


ACTIVIDADES ORGANIZADAS EN 13 UNIDADES DIDÁCTICAS

Aula Hospitalaria. Hospital Mancha CentroAula Hospitalaria. Hospital Mancha Centro

COLEGIO

PRIMAVERAMEDIO

AMBIENTE VACACIONES VERANO

PUEBLOS Y COSTUMBRES

EDUC VIAL

SEMANASANTA

JUGUETES

NAVIDAD CARNAVALESCA

INVIERNOOTOÑOVENDIMIA

¿CÓMO? MEDIANTE TALLERES

¿DÓNDE?

HABITACIONES SALA DE JUEGOS

PASILLOS CONSULTASEXTERNAS

URGENCIASPEDIÁTRICAS

SALÓN DE ACTOS


ÍndiceÍndice



Aula Hospitalaria. Hospital Santa BárbaraAula Hospitalaria. Hospital Santa Bárbara







Aula Hospitalaria. Hospital Santa Bárbara

ALUMNOS QUE ATENDEMOS-Niñ@s desde los 3 a los 16 años

ingresados en la planta pediatría.-Niñ@s con estas edades que se

encuentran en urgencias pediátricas.

-Niñ@s hospitalizados en otras plantas.

-Niñ@s que acuden a consulta y su espera es larga.

OBJETIVOS DEL AULA ”La Seta Mágica”

Mejorar el proceso de E/A de los alumnos hospitalizados mediante la utilización de las T.I.C.

Facilitar la comunicación del alumno con los distintos ámbitos que interviene en el proceso de E/A, especialmente la comunicación con el EAEHD y el centro educativo.

Implicar a la familia .

Promover la participación de profesores y compañeros de los centros educativos

Utilizar la videoconferencia entre profesores y alumnos para limitar el desarraigo escolar

Desarrollar con el acceso a la red, el hábito del alumno convaleciente de buscar recursos en Internet



Aula Hospitala

ria“La Seta Mágica”

GERENCIA

PERSONAL SANITARIO:

- Médicos-Supervisora- Enfermeras

Servicio de atención al

usuario(SAU)

Familia

Fundaciones, asociaciones,

etc

¿Con quién nos coordinamos?

http://images.google.es/imgres?imgurl=http://www.antena3.com/PortalA3com/imagenes/FUNDa3_258.jpg&imgrefurl=http://www.antena3.com/PortalA3com/galerias?idGaleriaVideos=4155218&idGaleriaFotos=89740&mostrar=foto&pagVideo=1&pagFoto=1&cargado=1&id_contpag=89727&usg=__lEXF0uDnejAWaH0GrG42o0FaX_0=&h=194&w=258&sz=24&hl=es&start=3&tbnid=kjYkqLkkhPmKQM:&tbnh=84&tbnw=112&prev=/images?q=fundacion+antena+3&gbv=2&hl=es

http://images.google.es/imgres?imgurl=http://www.fourfourfourltd.com/images/DISNEY%20LOGO%20COLOR.jpg&imgrefurl=http://www.barquisimeto.com/2008/06/&usg=__poqHdoYZJP3V-wvc9KxhXeGNlW8=&h=796&w=1724&sz=145&hl=es&start=14&tbnid=zzCX6b2warOO2M:&tbnh=69&tbnw=150&prev=/images?q=fundacion+disney&gbv=2&hl=es



canciones

Letra y música

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN EL HOSPITAL

HORARIO

9, 00 Apertura del aula9, 15 Recogida de datos del alumnado9, 30 Coordinación personal sanitario(información de los niños, su estado de salud, tipo

de enfermedad , etc)9, 45 Visita a las habitaciones de alumnos (boox de urgencias

otras plantas,etc)10,00 Actividades en el aula

- Activ. Curriculares - Activ. Manualidades - Activ. TIC14,00 Fin de actividades en el aula

ACTIVIDADES

1. Actividades curriculares : Según el nivel del alumnado. Coordinación con los centros ( llamadas, emails, etc)

2. Actividades de manualidades :- Taller Goma Eva

- Taller Pasta de papel - Taller Plastilina, papel…. - Taller épocas del año : Navidad, Carnaval…….3. Actividades TIC :

- Páginas Web curriculares

- Programas de dibujo. Tuxpaint

- Películas didácticas ……. - Videoconferencias : Skype


ÍndiceÍndice



U. Trastornos de la Conducta Alimentaria UTCAU. Trastornos de la Conducta Alimentaria UTCA







Unidad de Trastornos de la Conducta Alimentaria UTCA (H. General)

Unidad de Trastornos de la Conducta Alimentaria UTCA (H. General)

Espacio físico AH del H. General

Horario 9.30-11.30 h.

Sesiones semanales 3-6 sesiones, por ámbitos. Talleres: 2 sesiones por semana.

Coordinación con personal sanitario

Reunión “clínica” semanal. Intercambio de información diaria con psiquiatras,

psicólogas y personal de enfermería.


Organización de la Respuesta Educativa en UTCA (H. General)

Organización de la Respuesta Educativa en UTCA (H. General)

Comunicación del ingreso

A través del personal sanitario

Teléfono


ÍndiceÍndice



U. Hospitalización Salud Mental Infanto-JuvenilU. Hospitalización Salud Mental Infanto-Juvenil







U. Hospitalización Salud MentalInfanto- Juvenil


OBJETIVOS Continuidad del proceso enseñanza-

aprendizaje.

Coordinación eficaz con el Centro Educativo.

Comunicación con profesores y familiares.

Seguimiento del alumno en su Centro

posterior al alta hospitalaria.

Coordinación con profesionales sanitarios.

HG Ciudad Real, 1ª Pl. Comienzo: 02 marzo 09




COORDINACIÓN

• Personal Sanitario• Reunión diaria a las 8,30

Mínimo: (2-3 semanales)

• Centro Educativo• Orientadores y Tutores• Teléfono, Internet, Fax

• Familia• Terapeuta Ocupacional• Personal de Enfermería

•Individualizada •Pequeño Grupo•Metodología Activa•Globalizadora

Atención Educativa


ÍndiceÍndice



Hospital de Día Infanto- JuvenilHospital de Día Infanto- Juvenil







Intervención en HD-IJ (H. Mancha Centro) Intervención en HD-IJ (H. Mancha Centro)

NIÑOS ATENDIDOS:

Intercambio de información clínica y educativa para mejorar la integración del niño en su aula.

TRABAJO EN EQUIPO CON PERSONAL SANITARIO

ORGANIZACIÓN:UT-1. Alumnos de 2-7 años.

UT-2. Alumnos de 8-12 años.

UT-3. Alumnos 13-17 años.

Atendidas por:• 1 psiquiatra• 1 psicólogo clínico• 4 monitores

(enfermero y auxiliares)

• EAEHD (10 horas semanales)

CURSO 2007-08: 34 casos atendidos.

CURSO 2008-09: 22 casos atendidos hasta la fecha.

EAEHD


ÍndiceÍndice










Modelo de Intervención Domiciliaria

IMPLICACIÓN CENTRO

EDUCATIVO

IMPLICACIÓN FAMILAR

El EAEHD es el encargado de la búsqueda de ESTRATEGIAS, para estimular la participación de

profesores, familiares y compañeros

UNA INTERVENCIÓN DOMICILIARIA EXITOSA

REQUIERE


Organización de la respuesta Organización de la respuesta

Recepción solicitud

•Correo•E-mail•Teléfono.

Entrevistas Iniciales

•Centro Educativo•Familia


Reunión Centro Educativo OrientadorE. DirectivoEquipo docente

Organización de la respuesta

INFORMACIÓN DATOS PERSONALES, FAMILIARES, ESCOLARES

REINCORPORACIÓN

EVALUACIÓN COMPARTIDA

PARTICIPACIÓN DE PROFESORES EN ATENCIÓN DOMICILIARIA

PLAN DE TRABAJO INDIVIDUAL

Atención Educativa Individualizada- Implicación de compañeros - Actividades Curriculares- Comunicación- Animación Lectura- TIC

Aula en casaintervención mixta


Organización de la respuesta Organización de la respuesta

Programa de Reincorporación al

centro

Diseño de actividades de acogida.

Participación familiar Seguimiento.

Coordinación P. Sanitario: Según Patologías

Coordinación Familia

Familia Informa EAEHD contexto familiar y rutinas enfermedad Preparación lugar adecuado de trabajo.

EAEHD Tutoría de Padres

Información y seguimientoPlan de trabajo semanalActividades de ocio y tiempo

libreActividades de acogida


Diseño de ActividadesDiseño de Actividades

Actividades relacionadas con las áreas curriculares– Libros de texto– Fichas de trabajo– Exámemes– Otros materiales recomendados por Centro Educativo



Actividades de comunicación- relación– Sesión de tutoría con la clase– Compañeros tutores– Trabajos en equipo– Visitas personales

Actividades relacionadas con las áreas curriculares– Libros de texto– Fichas de trabajo– Otros materiales recomendados por Centro Educativo




Actividades de animación a la lectura– Selección de libros según edad– Coordinación con profesores




La Maleta de los Experimentos. El Laboratorio en casa• Material Sencillo de Laboratorio• Guiones de prácticas• Cuaderno• Normas de seguridad• Web de interés




ÍndiceÍndice










Plan para la atención

socioeducativa del

alumnado convaleciente y

hospitalizado

aul@encasaEquipos de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria

Servicio de Orientación y Atención a la Diversidad

Dirección General de Igualdad y Calidad

Consejería de Educación y Ciencia


Plan aul@encasaPlan aul@encasa

OBJETIVOS

Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de alumnos convalecientes mediante

la utilización de las T.I.C. Extender la competencia comunicativa al ámbito escolar hospitalario. Facilitar la comunicación con Centro Educativo y EAEHD. Implicar a la familia proporcionándole los recursos necesarios. Promover la participación de profesores y compañeros de los Centros. Utilizar la videoconferencia. Desarrollar el hábito de buscar recursos en Internet utilizando las herramientas y

técnicas adecuadas.


CONTENIDOS

La comunicación y aprendizaje a través de las TIC.

Conocimiento y uso de Internet para familias y alumnos.

Su aplicación al desarrollo de las áreas curriculares, animación a la lectura y tiempo de ocio.

Plan aul@encasaPlan aul@encasa


ContenidosContenidos

COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE TIC

VIDEOCOMUNICACION CORREO ELECTRÓNICO PÁGINAS WEBS BLOGs, FOROS, CHAT


ContenidosContenidos

CONOCIMIENTO Y USO DE INTERNET PARA FAMILIAS Y ALUMNOS

SERVICIOS BÁSICOSNAVEGACIONMOTORES DE BUSQUEDASOFTWARE EDUCATIVO

VIDEOCOMUNICACION

CORREO ELECTRÓNICO

FOROS, CHATS,

PÁGINAS WEBS


Proyecto aul@encasaProyecto aul@encasa

APLICACIÓN DE LAS TIC E INTERNET

AREAS CURRICULARESANIMACIÓN A LA LECTURAOCIO Y TIEMPO LIBRE

VIDEOCOMUNICACION

CORREO ELECTRÓNICO

FOROS, CHATS,

PÁGINAS WEBS

CONOCIMIENTO Y USO DE INTERNET PARA FAMILIAS Y ALUMNOSSERVICIOS BÁSICOSNAVEGACIONMOTORES DE BUSQUEDASOFTWARE EDUCATIVO


Aspectos Relevantes Aul@encasa Aspectos Relevantes Aul@encasa

Ciudad Real

Albacete

Videoconferencias Tutoría a Través de InternetExámenes a través de la redInternet en tiempo de ocio

• Asistencia del alumno enfermo a clase de manera virtual

• Trasladar la clase al domicilio en tiempo real


Centros Educativos Plan Aul@encasa Centros Educativos Plan Aul@encasa

Ceip Diego de Almagro. AlmagroCeip Pablo Picaso. Alcázar

Ceip Jesús Nazareno. AlmadénCeip Enrique Tierno Galván.

PuertollanoCeip La Espinosa. Daimiel

Ceip Jesús Castillo. Valdepeñas



Ciudad Real

Albacete

IES Sta. María Alarcos. C. RealCC San Juan Bosco. PuertollanoCEE Puerta de Sta. María. C. Real

IES Pedro A. Sotomayor. ManzanaresCC Mª Inmaculada Empetrol.

PuertollanoIES Atenea. C. Real



IES Miguel de Cervantes. AlcázarCC Trinitarias. Alcázar

IES Torreón del Alcázar. C. RealIES Hernán Pérez del Pulgar. C. Real

CC San JoséCC. Santo Tomás

IES Campo de Calatrava. Miguelturra


ÍndiceÍndice










Alumnos Atendidos en DomicilioAlumnos Atendidos en Domicilio

Ciudad Real

Albacete

PATOLOGIASTraumatologíaOncologíaFobiasTrasplantesEmbarazosOtras

ETAPAS EDUCATIVASE. Infantil (4%)E. Primaria (34%)E. S. O. (57%)Bachillerato (3%)E. Especial (2%)

NÚMERO DE ALUMNOS


ÍndiceÍndice











El objetivo principal es ayudar al alumno a incorporarse progresivamente a su Centro Educativo.

DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA

TÉCNICAS:

TÉCNICA DE EXPOSICIÓN

ESTRATEGIAS•Refuerzo positivo•Información•Programa Autoestima•Contratos

COORDINACIÓN• Psiquiatras y Psicólogos• Orientadores, Tutores y

Profesores.


ÍndiceÍndice










Proyecto ColaborativoProyecto Colaborativo Ciudad Real

Albacete

CENTROS EDUCATIVOS FAMILIAS PERSONAL SANITARIO

MUSEOS BIBLIOTECAS ONGs FUNDACIONES

Consejería de Educación y CienciaDelegación Provincial de Ciudad RealEAEHD Ciudad RealEAEHD Alcázar de San JuanEAEHD Puertollano



Ciudad Real

Albacete

Atención Integral a la Infancia y Adolescencia

MUCHAS GRACIAS

ponencia jornada provincial eaeh ds creal

Health & Medicine