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POLÍTICAS EDUCATIVAS
2008 - 2012
• Política de calidad.Política de calidad.• Política de cobertura.Política de cobertura.• Política de equidad.Política de equidad.• Política de educación bilingüe intercultural.Política de educación bilingüe intercultural.• Política de gestión interinstitucional.Política de gestión interinstitucional.
Políticas TransversalesPolíticas Transversales
Políticas Generales
• InversiónInversión• DescentralizaciónDescentralización• Institucionalidad del sistema educativo nacionalInstitucionalidad del sistema educativo nacional
POLÍTICAS EDUCATIVAS 2008-2012POLÍTICAS EDUCATIVAS 2008-2012
1. POLÍTICA DE CALIDAD 2008
- Capacitación de 52,162 docentes de todos los niveles en el Currículum Nacional Base.
- Entrega de 3,709,979 textos de matemáticas y comunicación y lenguaje.
- Capacitación en gestión y dirección de escuela a 1,200 Directores 1,200 Directores de escuelas primarias en todo el país.de escuelas primarias en todo el país.
- MonitoreoMonitoreo de 457 escuelas bilingües y 344 monolingües en 45 de 457 escuelas bilingües y 344 monolingües en 45 municipios prioritarios.municipios prioritarios.
- Acreditación u homologación de 4,220 docentes en todo el país.Acreditación u homologación de 4,220 docentes en todo el país.
- 730 escuelas demostrativas del futuro equipadas con tecnología 730 escuelas demostrativas del futuro equipadas con tecnología digital y equipo de cómputo.digital y equipo de cómputo.
POLÍTICA DE CALIDAD 2009
- Formación continua y profesionalizaciónFormación continua y profesionalización de 122,139 docentes en de 122,139 docentes en todo el país.todo el país. - Entrega de 4,092,702 textos bilingües y monolingües en Entrega de 4,092,702 textos bilingües y monolingües en matemáticas y comunicación y lenguaje.matemáticas y comunicación y lenguaje.
- Verificación y monitoreoVerificación y monitoreo de los servicios educativos en todas las de los servicios educativos en todas las escuelas del país. escuelas del país.
- FortalecimientoFortalecimiento a a 4,500 Directores de escuelas primarias en 125 4,500 Directores de escuelas primarias en 125 municipios prioritarios.municipios prioritarios.
- Acreditación y Certificación 6,000 docentes de todos los niveles y Acreditación y Certificación 6,000 docentes de todos los niveles y 3,500 establecimientos certificados.3,500 establecimientos certificados.
-758 establecimientos equipados con recursos educativos digitales.758 establecimientos equipados con recursos educativos digitales.
POLÍTICA DE CALIDAD
Aspirantes a Plazas
Aspirantes a Bono
Bilingüe Graduandos
Becas a la
excelen-cia
Estudiantes de primaria
50,494 16,311 99,809 1,022 136,322
EVALUACIÓN 2008
POLÍTICA DE CALIDAD: POLÍTICA DE CALIDAD: EVALUACIÓN EVALUACIÓN 20092009
Primaria: * 145,000 145,000 estudiantes de (1er, 3ero y 6to) evaluados a nivel nacional * 292,000* 292,000 estudiantes de los 45 municipios prioritarios evaluados con pruebas didácticas.
Básicos: * 2,000 2,000 estudiantes del programa Becas a la Excelencia evaluados * 160,000 160,000 estudiantes de tercero básico evaluados (Institutos por Cooperativa, NUFED y Telesecundaria * 6,000 * 6,000 estudiantes de tercero básico evaluados para estudio internacional de Educación Cívica y Formación Ciudadana
Diversificado: * 130,000 130,000 estudiantes graduandos evaluados
Docentes: * 26,00026,000 docentes aspirantes a bono bilingüe evaluados * 3* 3 convocatorias de docentes optantes a plaza realizadas (un máximo de 20,000 docentes por convocatoria)
2. POLÍTICA DE COBERTURA 2008 - 2009
• Se firmó convenio con Instituto Técnico de Capacitación y Productividad (INTECAP) para la capacitación de:
- 1,087 estudiantes en educación para el trabajo (año 2008) con 87 cursos técnicos en 8 municipios.
- 40,000 jóvenes (año 2009), con oferta de 102 cursos a nivel nacional.
• Atención a 131,820 jóvenes en áreas ocupacionales a través de los programas técnicos de educación extraescolar del MINEDUC.
2. POLÍTICA DE COBERTURA 2008 - 2009
Dentro del Programa de Consolidación del Sistema DocenteDentro del Programa de Consolidación del Sistema Docentese firmó un Pacto Colectivo de Condiciones de Trabajo se firmó un Pacto Colectivo de Condiciones de Trabajo con el sector magisterial organizado. con el sector magisterial organizado.
DOCENTES 2008-20092008
Convocatoria XVIII 6,165
Convocatoria XIX 11,994
Convocatoria XX 4,800
Convocatoria XXI 9,209Convocatoria XXII 14,667
Plan de 100 días 1,322
Total 48,157
*
* *
***
***
***
**
**
*
* ** *
*
2009
Contratos Temporales 30,000Convocatoria XXIII 10,588
Total 40,588
INFRAESTRUCTURA 2008 - 20092008
22 escuelas tipo B64 escuelas tipo C1,335 aulas nuevas1,551 remozamientos326 módulos de servicios sanitarios11,200 niños beneficiados con
mobiliario escolar
2009
8 tecnológicos (escuelas tipo A)1,474 aulas nuevas697 remozamientos367 módulos de servicios
sanitarios498,623 niños beneficiados con
mobiliario escolar
3. POLÍTICA DE EQUIDAD3. POLÍTICA DE EQUIDAD
PROGRAMAS DE APOYO
DESCRIPCION DE META
Alimentación Escolar Nivel Preprimario y Primaria
Útiles Escolares Nivel Preprimario y Primario
Valija Didáctica Preprimaria y Primaria
Textos Escolares de Preprimaria y Primario Monolingüe y Bilingüe
Bibliotecas (Básico y Primaria)
- Escuelas Abiertas:
Promociona la educación no formal a través de la apertura de espacios sociales y culturales destinados a la juventud y a la comunidad.
En 2008 se abrieron 54 escuelas y en 2009 se ampliará con 327 escuelas adicionales.
POLÍTICA DE EQUIDAD
- Programa del Presidente “Mi Familia Progresa”Programa del Presidente “Mi Familia Progresa”a través del Consejo de Cohesión Social:a través del Consejo de Cohesión Social:
Consiste en la entrega de un apoyo directo a las Consiste en la entrega de un apoyo directo a las familias en extrema pobreza, las cuales se familias en extrema pobreza, las cuales se comprometen a que los niños y niñas asistan comprometen a que los niños y niñas asistan a las escuelas y centros de salud.a las escuelas y centros de salud.
Durante 2008 se atendieron 281,100 familias en 89 Durante 2008 se atendieron 281,100 familias en 89 municipios prioritarios.municipios prioritarios.
En 2009, se proyecta una atención de 500,000 En 2009, se proyecta una atención de 500,000 familias en los restantes municipios focalizados.familias en los restantes municipios focalizados.
POLÍTICA DE EQUIDAD
POLÍTICA DE POLÍTICA DE EQUIDADEQUIDAD
ESCUELA GRATUITA
El presidente Álvaro Colom firmó un Acuerdo Gubernativo que garantiza la gratuidad en las escuelas, por lo que no se podrá hacer ningún cobro para la inscripción de alumnos.
El MINEDUC programó Q306 millones para el Programa de Gratuidad durante 2009.
POLÍTICA DE EQUIDADPOLÍTICA DE EQUIDAD
En el 2008 se fortaleció el sistema de alfabetización con la adición del método “YO SÍ PUEDO”.
Durante 2009 se pretende atender a 497,255 personas con las distintas metodologías.
La meta para el 2012 es reducir la tasa del analfabetismo a un 12%.
ALFABETIZACIÓN
POLÍTICA DE EQUIDAD
•Política de Educación Inclusiva
• Atención a más de 7 mil niños con necesidades educativas especiales
•Creación de una Dirección para educación especial
EDUCACIÓN ESPECIAL 2008
POLÍTICA DE EQUIDAD
En 2009 la Ejecución del Plan estratégico de la Política Nacional en Discapacidad incluye:
•1,528 becas para estudiantes con discapacidad a nivel nacional
• Creación de 25 coordinadoras Departamentales de Educación Especial para atender a 19,576 alumnos.
• 84 asesores pedagógicos itinerantes en todo el país, que beneficiarán a los estudiantes con necesidades especiales.
EDUCACIÓN ESPECIAL 2009
4. POLÍTICA DE EDUCACIÓN BILINGÜE
Apoyar programas desde la perspectiva de los pueblos mayas, Apoyar programas desde la perspectiva de los pueblos mayas, garífunas, xincas y ladinos en un marco que tenga un triple eje: garífunas, xincas y ladinos en un marco que tenga un triple eje:
a)a) la ciudadanía multicultural que responda a la identidad localla ciudadanía multicultural que responda a la identidad local
b) b) el contexto de la ciudadanía guatemalteca el contexto de la ciudadanía guatemalteca
c) c) un tercer eje vinculado a la ciudadanía centroamericana y cosmopolita.un tercer eje vinculado a la ciudadanía centroamericana y cosmopolita.
DEPARTAMENTO MUNICIPIOCHISECFRAY BARTOLOME DE LAS CASASSANTA MARIA CAHABONCUBULCORABINALCAMOTANJOCOTANOLOPASAN JUAN ERMITAAGUACATANCUILCOLA DEMOCRACIALA LIBERTADSAN ILDEFONSO IXTAHUACANSAN PEDRO NECTATECTITAN
PETEN SAYAXCHECUNENIXCANSACAPULASSAN ANDRES SAJCABAJASAN BARTOLOME JOCOTENANGOSAN PEDRO JOCOPILASCOMITANCILLOCONCEPCION TUTUAPAIXCHIGUANSAN JOSE OJETENAMSIBINALTACANATAJUMULCOTEJUTLASAN JUAN LA LAGUNASAN MARCOS LA LAGUNASAN PABLO LA LAGUNASANTA CLARA LA LAGUNASANTA CRUZ LA LAGUNASANTIAGO ATITLANMOMOSTENANGOSAN ANDRES XECULSAN BARTOLO AGUAS CALIENTESSAN CRISTOBAL TOTONICAPANSAN FRANCISCO EL ALTOSANTA LUCIA LA REFORMASANTA MARIA CHIQUIMULATOTONICAPAN
ALTA VERAPAZ
BAJA VERAPAZ
SOLOLA
TOTONICAPAN
45 MUNICIPIOS POBREZA EXTREMA
CHIQUIMULA
HUEHUETENANGO
QUICHE
SAN MARCOS
BONO POR RURALIDAD 2009BONO POR RURALIDAD 2009
POLÍTICA DE EDUCACIÓN BILINGÜE
AcciónAcción 20082008 20092009
Beneficiarios con Proyecto de Beneficiarios con Proyecto de educación a la niña indígena, educación a la niña indígena, población migrante y población migrante y población en riesgo socialpoblación en riesgo social
300300 5,0005,000
Niños y niñas atendidos con el Niños y niñas atendidos con el Programa de primaria Programa de primaria acelerada con sobreedadacelerada con sobreedad
10,00010,000
Capacitación a maestras y Capacitación a maestras y maestros de pre primaria maestros de pre primaria bilingüe en idioma maya, uso bilingüe en idioma maya, uso y aplicación de textos y y aplicación de textos y metodología bilingüe.metodología bilingüe.
1,4001,400 1,4001,400
PRINCIPALES PROGRAMAS / PROYECTOS EN PROCESO
POLÍTICA DE EDUCACIÓN BILINGÜE
Acción 2008 2009
Capacitación/profesionalización de docentes bilingües del nivel primario, en 18 idiomas indígenas.
10,176 3,000
Capacitación a catedráticos bilingües de 21 Escuelas Normales Bilingües Interculturales
280 280
Homologación de docentes bilingües del nivel primario a pre primaria en 18 idiomas mayas
744 600
PRINCIPALES PROGRAMAS / PROYECTOS
POLÍTICA DE EDUCACIÓN BILINGÜE
Acción 2008 2009
Idiomas indígenas para los cuales se elaboran libros de texto de Comunicación y Lenguaje nivel preprimario y primario.
13 11
Técnicos para Acompañamiento Pedagógico en las aulas bilingües interculturales en 16 departamentos
145 114
Puestos docentes bilingües interculturales creados
7,610 8,000
PRINCIPALES PROGRAMAS / PROYECTOS
POLÍTICA DE EDUCACIÓN BILINGÜE
Acción 2008 2009
Departamentos con Direcciones Departamentales de Educación Bilingüe Intercultural
13
Niños atendidos con Educación Bilingüe Intercultural
450,000 770,000
PRINCIPALES PROGRAMAS / PROYECTOS
5. POLÍTICA DE MODELO DE GESTIÓN
Nuevo Modelo de SupervisiónNuevo Modelo de Supervisión: :
Se pretende diseñar e implementar la Se pretende diseñar e implementar la atención a 34,743 establecimientos como un modelo de acompañamiento un modelo de acompañamiento pedagógico en el aula para contribuir con el pedagógico en el aula para contribuir con el mejoramiento de la calidad educativa.mejoramiento de la calidad educativa.
Este modelo se implementará en las 25 Direcciones Este modelo se implementará en las 25 Direcciones Departamentales de educación.Departamentales de educación.
Programa de “Solidaridad Magisterial”Programa de “Solidaridad Magisterial”: :
Este programa favorece a todos los maestros activos Este programa favorece a todos los maestros activos del sistema educativo que prestan servicios en los del sistema educativo que prestan servicios en los establecimientos educativos oficiales y consiste en establecimientos educativos oficiales y consiste en prestaciones adicionales de carácter médico y social, prestaciones adicionales de carácter médico y social, tanto para los maestros como para su núcleo familiar.tanto para los maestros como para su núcleo familiar.
En el 2008, se beneficiaron a 66,000 maestros y en el 2009 se pretende alcanzar 130,000 beneficiados.
POLÍTICA DE MODELO DE GESTIÓN
Programa “Mi Familia Aprende”Programa “Mi Familia Aprende”: : Este programa que brinda formación a padres y madres de familia, Este programa que brinda formación a padres y madres de familia, cuidadores, cuidadoras y personas adultas, sobre el fortalecimiento cuidadores, cuidadoras y personas adultas, sobre el fortalecimiento de los valores, salud, nutrición, y gestión social.de los valores, salud, nutrición, y gestión social.
En 2008 se atendió a 32,611 familias en 1,102 comunidades de En 2008 se atendió a 32,611 familias en 1,102 comunidades de 100 municipios.100 municipios.
En 2009 se atenderá a 447,000 personasEn 2009 se atenderá a 447,000 personas en 7,950 comunidades en 7,950 comunidades dede 133 municipios .133 municipios .
POLÍTICA DE MODELO DE GESTIÓN
Programa “Alcaldes Amigos de la Educación”Programa “Alcaldes Amigos de la Educación”: : Este programa brinda alianzas estratégicas con Alcaldes municipales y otras entidades que apoyan a la educación, en busca de educación de calidad y la erradicación del analfabetismo dentro del municipio.
Hasta la fecha se han sumado a este programa los Alcaldes de Santa Catarina Pinula, Amatitlán y Villa Nueva.
POLÍTICA DE MODELO DE GESTIÓN
POLÍTICAS TRANSVERSALESPOLÍTICAS TRANSVERSALES
I. Aumento en la inversión educativaI. Aumento en la inversión educativa
Promover el aumento de la inversión del sistema escolar, que permita financiar las intervenciones educativas necesarias para alcanzar las metas comprometidas a nivel nacional e internacional. El cuadro siguiente muestra el presupuesto recomendado para los próximos tres años
PRESUPUESTO MULTIANUAL RECOMENDADO
AÑOPRESUPUESTO
RECOMENDADO EN Q.
2009 7,578,114,632
2010 9,399,115,839
2011 10,256,458,159
Fuente: Sistema de Contabilidad Integrado SICOIN
POLÍTICAS TRANSVERSALESPOLÍTICAS TRANSVERSALESII. Descentralización EducativaII. Descentralización Educativa
Este proceso de descentralización se está desarrollando en el marco de los esfuerzos del Ministerio por llevar adelante la gestión educativa replicando las competencias sustantivas y de apoyo a nivel local para el 2009 y buscar su consolidación.
DESCRIPCIÓN MONTO EN Q.
Gasto en Recursos Humanos 158,518,627.00
Gasto de Operación y Funcionamiento 49,657,473.00
Mobiliario y Equipo 17,429,450.00
Pago Docentes Condecorados Orden Francisco Marroquín 4,536,000.00
TOTAL 230,141,550.00
RECURSOS FINANCIEROS PARA LA GESTIÓN DE 25 DIRECCIONES DEPARTAMENTALES DE EDUCACIÓN
POLÍTICAS TRANSVERSALESPOLÍTICAS TRANSVERSALES
III. Fortalecimiento de la Institucionalidad del III. Fortalecimiento de la Institucionalidad del Sistema Educativo NacionalSistema Educativo Nacional
Fortalecer la institucionalidad del sistema educativo escolar.
Como parte de esta política se aprobó, mediante Acuerdo Gubernativo 304-2008, la instalación, integración y funcionamiento del Consejo Nacional de Educación, con la participación de los distintos sectores de la sociedad.
MuchasGracias
MuchasGracias