Psicología Social

1º Educación Social (UPO)

Grupo 9

EL PODER SOCIAL

Juredes Silva Ana Caro Sergio Nieto Gema Mazuecos

CONCEPTO

El poder se define como la capacidad o el

potencial de influir en los demás y resistir

su influencia (Michener y Suchner, 1972).

La diferencia esencial entre influencia y poder

es que la influencia cambia realmente la

conducta de otra persona, mientras que el

poder es la capacidad para producir tal

cambio.

ola

PODER COERCITIVO

Es el potencial para repartir amenazas y castigos que fuercen a otra persona a cambiar su conducta.

Podemos relacionar el poder coercitivo en la película, con la actitud del profesor respecto a los alumnos ya que si ellos no formaban parte de su grupo y de sus creencias debían cambiarse de clase.

Debido a esta actitud el grupo que se formó también utiliza este tipo de poder con el resto de alumnos, por ejemplo al no llevar camisa blanca o no pertenecer al mismo grupo, les amenazaban, los castigaban excluyéndolos e incluso con agresiones.

PODER DE RECOMPENSA

Es la capacidad de dar reforzamiento positivo para producir un cambio.

En muchas escenas de la película, después de haber establecido las normas del grupo, el profesor recompensa, alabando a los alumnos que las realizan correctamente, como en el caso de una chica al principio de la película que está nerviosa, el le dice que se tranquilice y vuelva a empezar.

Cuándo lo hace, el la felicita por su trabajo.

PODER LEGÍTIMO

Es el poder que uno tiene por su función o posición.

Este poder se ve claro durante toda la película ya que el profesor debido a su posición influye en el resto del grupo.

Como por ejemplo cuándo hace que los alumnos se pongan de pie y hagan la marcha militar, aunque el resto de profesores se pudiesen quejar, debido a la situación de profesor lo relaciona como necesario para su asignatura.

PODER DE EXPERTO

Las personas también adquieren poder porque otros reconocen sus capacidades en cierto terreno.

Una de las escenas con las que podemos relacionar el poder de experto, es cuándo uno de los alumnos decide hacer una pintada gigante en un edificio. El resto de sus compañeros lo alaban y ese hecho hace que el se crezca y tenga mucho más poder sobre el grupo.

PODER REFERENTE

Las personas adquieren la posibilidad de influir en nosotros cuando las admiramos y nos agradan. Dónde más podemos apreciar el poder referente, es en la admiración que tiene uno de los alumnos hacía el profesor. Este le sigue, le imita, le protege y está dispuesto a hacer todo lo que el le ordene debido a la admiración que le tiene.

PODER DE INFORMACIÓN

Se produce cuando la persona que ejerce el poder controla la información que afecta a las decisiones de los otros.

El poder de información lo vemos claro en una de las últimas escenas, cuándo el profesor debido a unas redacciones que ha mandado hacer, maneja al grupo para conseguir un objetivo.

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