pnf hsl y la up

La Universidad Politécnica

Comprometido con la formación del profesional del nuevo país

Programa Nacional de Formación de Ingeniería en Higiene y

Seguridad Laboral

Área del Área del ConocimientoConocimiento

Ingeniería, Arquitectura y Ingeniería, Arquitectura y TecnologíaTecnología

Certificación a Certificación a otorgar:otorgar:Títulos a otorgar:Títulos a otorgar:

Inspector de Riesgos Laborales.Inspector de Riesgos Laborales.- - TSU en Higiene y SeguridadTSU en Higiene y Seguridad LaboralLaboral - Ingeniero en Higiene y Seguridad Ingeniero en Higiene y Seguridad Laboral.Laboral.

Duración para:Duración para: Técnico Superior: Técnico Superior: Ingeniería:Ingeniería:

2 años2 años4 años4 años

Régimen de EstudioRégimen de Estudio Anual (Trayecto)Anual (Trayecto)Modalidades de Modalidades de FormaciónFormación

Presencial y Semi-presencialPresencial y Semi-presencial–Aprendizaje por proyectos. Aprendizaje por proyectos. –Acreditación por experienciaAcreditación por experiencia–Cursos en líneaCursos en línea–Asesorías, entre otros.Asesorías, entre otros.

¿Qué es¿Qué es el el PNF en PNF en Higiene y Higiene y Seguridad Seguridad Laboral?Laboral?

Modelo de innovación educativa

Fomentar condiciones

seguras

Desarrollode una nueva

conciencia ciudadana

Promoción salud, higiene y seguridad

Modelo humanista creador y transfor-madorConoci-

miento e innovación en ciencia y tecnología

Derecho a nacer en un ambiente

sano

Modelo sustentable

Propósitos dePropósitos dell Programa Programa de Formaciónde Formación

Ancestrales Ancestrales Artesanales Artesanales VanguardiaVanguardia Preservar la salud y Preservar la salud y

mejorar la calidad de mejorar la calidad de vida de los vida de los

trabajadores (as) y sus trabajadores (as) y sus comunidades Fomentar comunidades Fomentar

la independencia la independencia tecnológica y el tecnológica y el

desarrollo sustentabledesarrollo sustentable

Saberes y tecnologías

Formar profesionales integrales e

innovadores con sólidos

conocimientos en el área de Higiene

Seguridad y Ambiente

ÉticosÉticos

CríticosCríticos

AsertivosAsertivos

CreativosCreativos

Con Con conciencia conciencia ambientalista ambientalista

Con compromiso Con compromiso social social

EmprendedoresEmprendedores

Procesos laboralesCalidad

Realizar gestión e Realizar gestión e investigación investigación en en

Prevención y Control Prevención y Control de Riesgos. de Riesgos. Diseño de Diseño de sistemas, unidadessistemas, unidades, servicios, normas y servicios, normas y

especificaciones especificaciones técnicas Promoción de técnicas Promoción de la H y S, Gerenciar el la H y S, Gerenciar el talento humano y los talento humano y los recursos materiales y recursos materiales y

financieros con financieros con equidad y justicia equidad y justicia

social social

Fundamentación del ProgramaFundamentación del ProgramaPolíticas Públicas:• Políticas y Estrategias del Plan Nacional de Desarrollo Políticas y Estrategias del Plan Nacional de Desarrollo

Económico y Social Simón Bolívar 2007 – 2013 Económico y Social Simón Bolívar 2007 – 2013 • Políticas del Ministerio P. P. para la Educación Superior.Políticas del Ministerio P. P. para la Educación Superior.• Misión Alma MáterMisión Alma Máter• Plan Nacional de Ciencia y Tecnología 2005-2030 Plan Nacional de Ciencia y Tecnología 2005-2030 (Vinculación Ciencia-Tecnología-Sociedad). (Vinculación Ciencia-Tecnología-Sociedad). • Políticas de Salud y Seguridad de los Trabajadores y Políticas de Salud y Seguridad de los Trabajadores y

Proyectos estratégicos del INPSASELProyectos estratégicos del INPSASEL• Municipalización de la Educación Universitaria. Municipalización de la Educación Universitaria. • Integración Social y Comunitaria de la Educación.Integración Social y Comunitaria de la Educación.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Ley Orgánica de EducaciónLey Orgánica de Educación Convenios y Normas Internacionales: Organización Internacional del Convenios y Normas Internacionales: Organización Internacional del

Trabajo y Naciones Unidas, entre otras.Trabajo y Naciones Unidas, entre otras. Ley Orgánica de EducaciónLey Orgánica de Educación Ley Orgánica de Prevención Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo Ley Orgánica de Prevención Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo

(LOPCYMAT)(LOPCYMAT) Ley Orgánica del TrabajoLey Orgánica del Trabajo Ley Orgánica del Sistema de Seguridad SocialLey Orgánica del Sistema de Seguridad Social Ley Orgánica del Ambiente Ley Orgánica del Ambiente Ley Penal del AmbienteLey Penal del Ambiente Ley para Personas con DiscapacidadLey para Personas con Discapacidad Ley de Ciencia y Tecnología Ley de Ciencia y Tecnología Ley de Gestión Integral de Riesgos Socionaturales y TecnológicosLey de Gestión Integral de Riesgos Socionaturales y Tecnológicos Ley de Servicio ComunitarioLey de Servicio Comunitario Reglamento de las Condiciones Higiene y Seguridad en el Trabajo.Reglamento de las Condiciones Higiene y Seguridad en el Trabajo. Reglamento Parcial de la LOPCYMATReglamento Parcial de la LOPCYMAT Normas COVENIN - Normas Técnicas Normas COVENIN - Normas Técnicas

Fundamentación Legal del Fundamentación Legal del ProgramaPrograma

• Existencia de riesgos ocupacionales y Existencia de riesgos ocupacionales y condiciones inseguras en los centros de condiciones inseguras en los centros de trabajo.trabajo.

• Alto número de accidentes y enfermedades Alto número de accidentes y enfermedades laborales.laborales.

• Inexistencia en Venezuela de Programas de Inexistencia en Venezuela de Programas de Formación a nivel de Ingeniería en Higiene Formación a nivel de Ingeniería en Higiene y Seguridad Laboral.y Seguridad Laboral.

• Incremento de la Incremento de la demanda de profesionales demanda de profesionales en el área, aen el área, a partir de las actuales partir de las actuales regulaciones laborales y ambientales.regulaciones laborales y ambientales.

Justificación Social del ProgramaJustificación Social del Programa

Retos Vinculados al Área de Retos Vinculados al Área de FormaciónFormación

Promover la cultura de higiene, salud y Promover la cultura de higiene, salud y seguridad laboral.seguridad laboral.

Disminuir la ocurrencia de accidentes y Disminuir la ocurrencia de accidentes y enfermedades laborales en Latino América enfermedades laborales en Latino América y el Caribe.y el Caribe.

Desarrollar investigaciones Desarrollar investigaciones interdisciplinarias para establecer índices interdisciplinarias para establecer índices y valores límites de efectos a la salud de y valores límites de efectos a la salud de los factores de riesgolos factores de riesgo. .

Retos Vinculados al Área de Retos Vinculados al Área de FormaciónFormación

Desarrollar e impulsar nuevos enfoques Desarrollar e impulsar nuevos enfoques dde e investigación en higiene y seguridad laboral.investigación en higiene y seguridad laboral.

Promover la innovación e independencia Promover la innovación e independencia tecnológica en resguardo de la soberanía tecnológica en resguardo de la soberanía nacional.nacional.

Desarrollar el Centro de Certificación Nacional Desarrollar el Centro de Certificación Nacional e Innovación Tecnológica.e Innovación Tecnológica.

Mantener el perfil humanista y la pertinencia Mantener el perfil humanista y la pertinencia social del PNFsocial del PNF.(Propiciar un..y con..)

Venezuela Potencia Energética Venezuela Potencia Energética MundialMundial

El PNFHS favorece un cambio a través de la formación El PNFHS favorece un cambio a través de la formación de profesionales para: de profesionales para:

Realizar y promover la investigaciónRealizar y promover la investigación Desarrollar e innovar tecnología Desarrollar e innovar tecnología Preveer y contrarrestar accidentes de diversa índole Preveer y contrarrestar accidentes de diversa índole

que pudieran ser provocados por la explotación de que pudieran ser provocados por la explotación de los recursos del país.los recursos del país.

Propiciar el uso racional y eficiente de los recursos Propiciar el uso racional y eficiente de los recursos renovables y ambientalmente sostenible.renovables y ambientalmente sostenible.

Satisfacer las necesidades de diseño, construcción, Satisfacer las necesidades de diseño, construcción, mantenimiento y puesta en marcha de sistemas de mantenimiento y puesta en marcha de sistemas de protección y prevención en las organizaciones. protección y prevención en las organizaciones.

Organizar a los trabajadores y/o comunidades para que establezcan y desarrollen planes de Emergencias, Contingencias, Programas y Servicios de Promoción de la Salud y Prevención de Factores de Riesgo..

Rediseñar la función producción, junto con las comunidades, impulsando las Empresas de Producción Social (EPS).

Rediseñar los ambientes de trabajo en función de reducir los procesos peligrosos.

Contribuir con el logro de la Soberanía Tecnológica.

Contribuir con la formulación de Normas Técnicas aplicables en el área.

Productos, Servicios y Formas de Creación

Intelectual que realiza el PFNHSL.

Vinculación del PNFHSL con el Plan NacionalVinculación del PNFHSL con el Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social Simón Bolívarde Desarrollo Económico y Social Simón Bolívar

2007- 2013 2007- 2013

Proyecto de nueva ciudadanía

Proyecto de formación sociopolítica

Nueva Ética Socialista

Proyectos de desarrollo Identidad cultural la

participación comunitariaResolución de problemas

Suprema Felicidad Social

Actuación en proyectos de desarrollo

Potenciar la toma de decisiones

Democracia Protagónica Revolucionaria

Modelo Productivo Socialista

Autonomía Tecnológica Modelo de producción ambientalmente. Carácter endógeno de la economía. Investigación para innovación permanente Aplicación de las normas de Higiene, Seguridad, Calidad y Ambiente.

ó

Nueva Geopolítica Nacional

Proyectos transdisciplinariosque articulen las

regiones

Potencia Energética Mundial

Integración a proyectos del sector hidrocarburos y energía

Nueva Geopolítica Internacional

Redes de cooperación académica. Centros de estudios en higiene, seguridad y ambiente Intercambio académico y la Cooperación Internacional

Facilitador

Asesor

Diseñador

Evaluador

Gerente

Investigador

Emprendedor

Ético

Fomenta y consolida los servicios y productos en materia de Higiene y Seguridad en su comunidad

InnovadorCrítico

Contribuye al desarrollo endógeno

Responsable

Proyectos Sociointegradores

Perfil Profesional IntegradoPerfil Profesional Integrado

Planificador

HIGIENE Y SEGURIDAD

LABORAL

Entes gubernamentales y organizaciones no

gubernamentales Instituciones educativas

Organizaciones de la

economía socialCentros de

asesoríacomunitarias

Creación de nuevas formasde producción

empleandolas TIC´s

Organizaciones de la

Economía Informal

Centros de salud,ambulatorios, medicaturas,

otros

Empresas, industrias,instituciones y organizaciones

privadas

Esferas de ActuaciónEsferas de Actuación

Empresas e industrias Básicas

y del Estado

Perfil del Inspector de Riesgos Perfil del Inspector de Riesgos LaboralesLaboralesCertificaciónCertificación

El inspector de riesgos laborales posee El inspector de riesgos laborales posee habilidades y destrezas en la identificación habilidades y destrezas en la identificación de factores de riesgo, detección de de factores de riesgo, detección de condiciones inseguras, procesos peligrosos condiciones inseguras, procesos peligrosos y ambientes de trabajo que puedan poner y ambientes de trabajo que puedan poner en peligro la salud o la integridad física de en peligro la salud o la integridad física de las personas involucradas, instalaciones o las personas involucradas, instalaciones o bienes, o afectar negativamente al bienes, o afectar negativamente al ambiente; actuando en la promoción de la ambiente; actuando en la promoción de la prevención en higiene y seguridad, con prevención en higiene y seguridad, con sensibilidad social, responsabilidad y ética.sensibilidad social, responsabilidad y ética.

Propósitos del PNF, Perfil y U.C.Propósitos del PNF, Perfil y U.C.

INSPECTOR DE FACTORES DE RIESGOS LABORALES

Ciudadano Integral y Solidario

Mejorar la calidad de vida de los trabajadores y trabajadoras y sus comunidades

Previene Riesgos Laborales

Profesional comprometido con la defensa de la salud y vida de trabajadores

Propósito:

Certificación:

UNIDADES CURRICULARES INVOLUCRADAS Protección Civil y Adm. de Desastres, Procesos Laborales, Seguridad Laboral I, Higiene Laboral I, Medicina del Trabajo.

Eje Estético LúdicoEje Ético-Político

Eje Ético-PolíticoPROYECTOS

U.C. BÁSICAS DE INGENIERÍA

Profesional comprometido con la preservación del ambiente favoreciendo el desarrollo sustentable

Eje Socio-Ambiental

INSPECTOR DE FACTORES DE RIESGOS LABORALES



Propósito:

Certificación:

UNIDADES CURRICULARES NVOLUCRADAS Procesos Laborales, Seguridad Laboral I , Higiene Laboral I, Medicina del Trabajo.

Eje Estético LúdicoEje Ético-político Eje Ético-político

Eje Socio-ambiental

IMPULSAR EL DESARROLLO ENDÓGENO , SUSTENTABLE Y LA INDEPENDENCIA TECNOLÓGICA.

Promueve la investigación en Higiene y Seguridad Laboral y su práctica social

Respeto al: Ser humano y al AmbientePROYECTOS

Fomenta la generación de conocimientos y la solución de problemas

U.C. BASICAS DE INGENIERÍA


Perfil del TSUPerfil del TSUTitulaciónTitulación

El Técnico Superior en Higiene y Seguridad Laboral El Técnico Superior en Higiene y Seguridad Laboral es un ciudadano integral y solidario, profesional es un ciudadano integral y solidario, profesional comprometido con la defensa de la salud y vida de comprometido con la defensa de la salud y vida de trabajadores; capaz de planificar, programar, trabajadores; capaz de planificar, programar, coordinar, ejecutar y evaluar acciones, técnicas y coordinar, ejecutar y evaluar acciones, técnicas y procedimientos de higiene y seguridad en el procedimientos de higiene y seguridad en el trabajo, participando en equipos interdisciplinarios, trabajo, participando en equipos interdisciplinarios, con ética, sensibilidad social, sentido crítico, con ética, sensibilidad social, sentido crítico, analítico y de manera responsable en la analítico y de manera responsable en la transformación de las condiciones de trabajo en las transformación de las condiciones de trabajo en las comunidades y organizaciones; para prevenir los comunidades y organizaciones; para prevenir los riesgos laborales que puedan ser originados por riesgos laborales que puedan ser originados por procesos peligrosos, evitar accidentes laborales, procesos peligrosos, evitar accidentes laborales, enfermedades ocupacionales y otros siniestros; enfermedades ocupacionales y otros siniestros; respondiendo a las necesidades del entorno socio- respondiendo a las necesidades del entorno sociolaboral y promoviendo el desarrollo local, nacional y laboral y promoviendo el desarrollo local, nacional y sustentable, dentro de principios biocéntricos, de sustentable, dentro de principios biocéntricos, de equidad y de justicia social. equidad y de justicia social.

TSU EN HIGIENE Y SEGURIDAD LABORALCiudadano Integral y Solidario


Transforma condiciones de trabajo en comunidades y organizaciones Previene Riesgos Laborales


Propósito:

Título:

UNIDADES CURRICULARES INVOLUCRADAS: Protección Civil y Adm. de Desastres, Procesos Laborales, Seguridad Laboral I y II, Higiene Laboral I y II, Medicina del Trabajo, Factores de Riesgo Eléctrico, Psicología de la Organización y del Trabajo, Gestión de Mantenimiento, Bioecología y Conservación

Eje Estético LúdicoEje Ético Político

Eje Ético-PolíticoPROYECTOS



Profesional co responsable en la preservación del ambiente,

favoreciendo el desarrollo sustentableEje Socio-Ambiental

TSU EN HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL



Propósito:

Título:

UNIDADES CURRICULARES INVOLUCRADAS:, Procesos Laborales, Seguridad Laboral I y II, Higiene Laboral I y II, Medicina del Trabajo, Factores de Riesgo Eléctrico, Psicología de la Organización y del Trabajo, Gestión de Mantenimiento, Bioecología y Conservación


Eje Socio-ambiental

IMPULSAR EL DESARROLLO ENDÓGENO Y SUSTENTABLE Y LA INDEPENDENCIA TECNOLÓGICA.

Promueve la investigación en Higiene y Seguridad Laboral y su práctica social

Respeto al: Ser humano y al AmbientePROYECTOS

Fomenta la generación de conocimientos y la solución de problemas

U.C. BASICAS DE INGENIERÍA


Perfil del IngenieroPerfil del IngenieroTitulaciónTitulación

El profesional de Ingeniería en Higiene y Seguridad El profesional de Ingeniería en Higiene y Seguridad Laboral es un ciudadano o ciudadana integral, solidario, Laboral es un ciudadano o ciudadana integral, solidario, emprendedor, con compromiso social, sentido ético, y emprendedor, con compromiso social, sentido ético, y responsabilidad ambientalista; con saberes integrados, responsabilidad ambientalista; con saberes integrados, investigador, innovador, analítico y crítico en la investigador, innovador, analítico y crítico en la transformación, generación, gerencia y desarrollo de transformación, generación, gerencia y desarrollo de diseños de sistemas e instalaciones para el control de diseños de sistemas e instalaciones para el control de riesgos laborales orientados a proteger la salud y vida riesgos laborales orientados a proteger la salud y vida de los trabajadores y dar respuesta a las necesidades de los trabajadores y dar respuesta a las necesidades del entorno socio laboral en organizaciones y del entorno socio laboral en organizaciones y comunidades; participando activamente en el logro de comunidades; participando activamente en el logro de un desarrollo sustentable y la soberanía e un desarrollo sustentable y la soberanía e independencia tecnológica del paísindependencia tecnológica del país

INGENIERO EN HIGIENE Y SEGURIDAD LABORALCiudadano Integral, Solidario, Emprendedor, con sentido ético, innovador, analítico y crítico


Con saberes integrados, investigador, analítico y crítico en la transformación, generación y desarrollo de diseños de sistemas e instalaciones para el control de riesgos laborales orientados a proteger la salud y vida de los trabajadores y dar respuesta a las necesidades del entorno sociolaboral. Transforma condiciones de trabajo en comunidades y organizaciones

Profesional comprometido con la defensa de la salud y vida de trabajadores, la sociedad y el ambiente

Propósito:

Título:

UNIDADES CURRICULARES INVOLUCRADAS Sistemas Integrados de Gestión, Prevención y Atención de Emergencias, Gestión Ambiental, Resistencia de Materiales, Ingeniería del Trabajo, Gerencia en Hig. Y Seg., Evaluación diseño ergonómico, Diseño para el Control de Riesgos, Diseño de Sist. De Detección y Extinción de Incendios.

Eje Estético LúdicoEje Ético-Político

Eje Ético-PolíticoEje Socio-Ambiental Sistemas Integrados de Gestión, Gestión Ambiental

PROYECTOS



INGENIERO EN HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL



Propósito:

Título:


Eje Socio-ambiental

IMPULSAR EL DESARROLLO ENDÓGENO, SUSTENTABLE Y LA INDEPENDENCIA TECNOLÓGICA.

Promueve la investigación en Higiene y Seguridad

Laboral y su práctica social

Respeto al: Ser humano y al AmbientePROYECTOS Generación de conocimientos y

solución de problemasUNIDADES CURRICULARES INVOLUCRADAS: Sistemas Integrados de Gestión, Gestión Ambiental, Prevención y Atención de Emergencias, Resistencia de Materiales, Ingeniería del Trabajo, Gerencia en Hig. Y Seg., Evaluación diseño ergonómico, Diseño para el Control de Riesgos, Diseño de Sist. De Detección y Extinción de Incendios.



El profesional de Licenciatura en Gestión de la El profesional de Licenciatura en Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo, aborda con Seguridad y Salud en el Trabajo, aborda con sentido crítico la problemáticasentido crítico la problemática de seguridad y de seguridad y salud salud de los trabajadores de forma participativa, de los trabajadores de forma participativa, protagónica, solidaria, responsable, ética y moral, protagónica, solidaria, responsable, ética y moral, utiliza los principios de la gestión administrativa utiliza los principios de la gestión administrativa para la seguridad y salud en el trabajo, concibe y para la seguridad y salud en el trabajo, concibe y aplica el sistema de vigilancia epidemiológica de aplica el sistema de vigilancia epidemiológica de la Salud de los trabajadores, facilita programas de la Salud de los trabajadores, facilita programas de capacitación en seguridad y salud en el trabajo. capacitación en seguridad y salud en el trabajo.

Perfil del Licenciado(a) en Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo

Programa Nacional de Programa Nacional de Formación Formación

Ingeniería en Higiene Ingeniería en Higiene y Seguridad Laboraly Seguridad Laboral

Plan de EstudioPlan de Estudio

Ejes de formaciónEjes de formación..

Epistemológico:Epistemológico: Integra Unidades de Formación Integra Unidades de Formación (conocimientos conceptuales, procedimentales y (conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales), con el proyecto socio integradoractitudinales), con el proyecto socio integrador

Estético – Lúdico:Estético – Lúdico: Desarrolla las potencialidades Desarrolla las potencialidades relacionadas con los componentes actitudinal, artístico relacionadas con los componentes actitudinal, artístico y deportivo que alimentan el perfil de saberes.y deportivo que alimentan el perfil de saberes.

Ético – Político:Ético – Político: Desarrolla la capacidad crítica y Desarrolla la capacidad crítica y reflexiva del participante ante las diferentes reflexiva del participante ante las diferentes perspectivas políticas, económicas y sociales del país.perspectivas políticas, económicas y sociales del país.

Trabajo Productivo :Trabajo Productivo : Eje fundamental y central del Eje fundamental y central del PNFHSL que incluye actividades de investigación y PNFHSL que incluye actividades de investigación y resolución de problemas a ser desarrolladas por los resolución de problemas a ser desarrolladas por los participantes y sus tutores, con la finalidad de aprender, participantes y sus tutores, con la finalidad de aprender, crear, aplicar y generar conocimientos enmarcados en los crear, aplicar y generar conocimientos enmarcados en los Programas de Formación y las necesidades de las Programas de Formación y las necesidades de las comunidadescomunidades

Eje Eje EpistemológicoEpistemológico

Comprende todas las unidades de Comprende todas las unidades de formación que desarrollan en los formación que desarrollan en los participantes conocimientos, habilidades, participantes conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y competencias destrezas, actitudes y competencias que les permiten adaptarse exitosamente al les permiten adaptarse exitosamente al medio laboralmedio laboral y que aplica en procesos de innovación, creación, producción y transformación en función de las necesidades sociales y de desarrollo de la nación.

Eje Estético – LúdicoEje Estético – Lúdico

CConjunto de actividades académicas onjunto de actividades académicas que contribuye a la óptima que contribuye a la óptima formación del TSU y del Ingeniero. formación del TSU y del Ingeniero.

Se integran los componentes: Se integran los componentes: a) físico – recreativoa) físico – recreativo

b) artístico b) artístico c) actitudinal.c) actitudinal.

Eje Estético – LúdicoEje Estético – LúdicoActividades que incluye:Actividades que incluye:

Desarrollo personalDesarrollo personal Liderazgo, motivación, autoestima, Liderazgo, motivación, autoestima,

comunicación eficaz, manejo de conflictos, comunicación eficaz, manejo de conflictos, autocontrol l, técnicas de estudio, autocontrol l, técnicas de estudio, comportamiento individual, trabajo en comportamiento individual, trabajo en equipos, toma de decisiones, oratoria, ética equipos, toma de decisiones, oratoria, ética profesional, la familia, etc.profesional, la familia, etc.

Formación ciudadanaFormación ciudadana Valores, soberanía, participación, Valores, soberanía, participación,

democracia, ética, derechos humanosdemocracia, ética, derechos humanos

Eje Estético – LúdicoEje Estético – Lúdico

Actividades que incluye:Actividades que incluye: El arte y sus expresiones El arte y sus expresiones

estéticasestéticas.. Participación en : Música, pintura, poesía, Participación en : Música, pintura, poesía,

fotografía, danza, teatro, dibujo, manualidades, fotografía, danza, teatro, dibujo, manualidades, cine foros, etc. cine foros, etc.

Clubes de Actividades Físico – Clubes de Actividades Físico – RecreativasRecreativas

Dinámicas de juegos para socializar, expresiones Dinámicas de juegos para socializar, expresiones rítmicas corporales, prácticas deportivas, etc . rítmicas corporales, prácticas deportivas, etc .

Eje de Formación Ético-Eje de Formación Ético-Político:Político:

Está conformado por disciplinas que favorecen la discusión constructiva, el análisis de situaciones sociales, laborales y/o políticas, generando en los participantes Conciencia Cívica-Ciudadana y el Pensamiento Reflexivo-Critico, desarrollando así, una educación para la soberanía, la corresponsabilidad ecológica que contribuya a la conformación del Poder Comunal. Educación para entender los procesos de dependencia en una Sociedad Humanista con formación para la transformación social.

Este eje integrador organiza la práctica profesional, la investigación y la integración de saberes del eje profesional con la comunidad.

Es un plan de trabajo integrado, cuyo objetivo es realizar un conjunto de acciones enmarcadas en la vida real que integran a los estudiantes, al docente y a la comunidad para ejecutar el mismo.

Es flexible, dinámico y pertinente con el desarrollo endógeno, local, regional, y nacional

Trabajo Productivo Trabajo Productivo

Objetivo

Fomentar la participación de estudiantes y tutores en proyectos sociales, de innovación tecnológica y desarrollo que se llevan a cabo en áreas sociales, técnicas y científicas, estrechamente relacionados con el desarrollo endógeno sustentable y sensibles a la necesidades y problemas de la comunidad

Trabajo ProductivoTrabajo Productivo

T.INICIALT.INICIAL TRAYECTO 1TRAYECTO 1 TRAYECTO 2TRAYECTO 2 TRAYECTO 3TRAYECTO 3 TRAYECTO 4TRAYECTO 4

PROYECTO PROYECTO BOLIVARIANBOLIVARIANO Y NUEVA O Y NUEVA

CIUDADANÍACIUDADANÍA

LA PREVENCIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS EN EL RIESGOS EN EL ÁMBITO DE LA ÁMBITO DE LA

SEGURIDAD SOCIALSEGURIDAD SOCIAL

LA HIGIENE Y LA SEGURIDAD, MODELOS DE DESARROLLO

ECONÓMICOS Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO

CONTRALORÍA SOCIAL EN HIGIENE Y SEGURIDAD

LABORAL Y PARTICIPACIÓN

CIUDADANA

LA HIGIENE Y LA SEGURIDAD Y LOS CONVENIOS EN EL NUEVO CONTEXTO

MUNDIAL

MatemáticaMatemática MatemáticaMatemática

Mecánica de Mecánica de Fluidos y Fluidos y

Fundamentos Fundamentos de de

TermodinámicaTermodinámica

Gestión Gestión de de

Mantto.Mantto.

CálculoCálculo Ingeniería Ingeniería del Trabajodel Trabajo

Diseño Diseño de Sist. de Sist. DetecciDetecci

ón y ón y ExtincióExtinció

n n IncendioIncendio

ss

FísicaFísicaFactor de Factor de

Riesgo Riesgo EléctricoEléctrico

InstrumeInstrumenn

tación tación IndustrialIndustrial

TermodinTermodiná-mica á-mica

AplicadaAplicada

Resistencia Resistencia de de

MaterialesMateriales

Control Control Estadístico Estadístico de Procesosde Procesos

Protección Protección Civil y Civil y

Adm. de Adm. de DesastresDesastres

SeguridaSeguridad Laboral d Laboral

II

Dibujo Dibujo TécnicTécnic

ooSeguridad Laboral IISeguridad Laboral II

Lectura e Lectura e InterpretaInterpreta-ción de -ción de

Planos de Planos de ProcesosProcesos

Administra-Administra-ción de ción de

EmergenciaEmergencias y s y

Contingen-Contingen-ciascias

Procesos Procesos LaboraleLaborale

ss

Quími-Quími-ca ca

AplicaAplica-da-da

Higiene LaboralHigiene Laboral II II

Sistemas Integrado

s de Gestión

Gerencia Gerencia en Higiene en Higiene

y Seguridady SeguridadDiseño para Control Diseño para Control

de Riesgosde Riesgos

Higiene Higiene Laboral ILaboral I

MediciMedici-na -na del del

Traba-Traba-jojo

Psicología Psicología de la de la

organizac. y organizac. y del trabajodel trabajo

Bio-ecología Bio-ecología y y

ConservacióConservaciónn

Gestión AmbientalGestión Ambiental Evaluación y Diseño Evaluación y Diseño ErgonómicoErgonómico

INTRODUC-INTRODUC-CIÓN A LA CIÓN A LA

UNIVERSIDAUNIVERSIDAD Y AL D Y AL

PNFHSLPNFHSL

PREVENCIÓN DE FACTORES DE

RIESGO

EVALUACIÓN DE PROCESOS PELIGROSOS PARA LA

MEJORA DE LOS AMBIENTES DE TRABAJO Y CALIDAD DE

VIDA.

GESTIÓN DE SISTEMAS DE HSA

FORMULACIÓN Y APLICACIÓN DE

DISEÑOS EN HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL

TITULACIO-TITULACIO-NES Y NES Y

CERTIFICA-CERTIFICA-CIÓNCIÓN

INSPECTOR DE INSPECTOR DE FACTORES DE FACTORES DE

RIESGOS RIESGOS LABORALES LABORALES

TSUTSU INGENIERO(AINGENIERO(A))

Áreas de Conocimiento del Áreas de Conocimiento del ProgramaPrograma

• SEGURIDAD LABORAL

• HIGIENE Y SALUD LABORAL

• AMBIENTE

Programa Nacional de Programa Nacional de Formación Formación

Ingeniería en Higiene Ingeniería en Higiene y Seguridad Laboraly Seguridad Laboral

Proyecto Socio IntegradorProyecto Socio Integrador

Líneas de InvestigaciónLíneas de Investigación asociadas al PNFHS asociadas al PNFHSLL

Higiene, Seguridad, Ambiente y Higiene, Seguridad, Ambiente y Calidad de Vida.Calidad de Vida.

Cultura de Prevención de Riesgos y Cultura de Prevención de Riesgos y Promoción de Ambientes de Trabajo Promoción de Ambientes de Trabajo Seguros.Seguros.

Innovación en Prevención y Control de Innovación en Prevención y Control de Riesgos Laborales.Riesgos Laborales.

Proyectos asociados al PNFHSLProyectos asociados al PNFHSLTrayecto I:

Prevención de Riesgos LaboralesPrevención de Riesgos Laborales Identificación de Factores de Riesgo y Procesos Identificación de Factores de Riesgo y Procesos PeligrososPeligrosos

Creación y Organización de:Creación y Organización de:

Redes de Voluntariado con responsabilidad socio- Redes de Voluntariado con responsabilidad socio- ambiental. ambiental.

Brigadas de autoprotección escolar y/o comunitaria.Brigadas de autoprotección escolar y/o comunitaria. Comités de Seguridad y Salud Laboral.Comités de Seguridad y Salud Laboral.

Elaboración de :Elaboración de : ASTAST Programas de Salud y Seguridad en el Trabajo, etc.Programas de Salud y Seguridad en el Trabajo, etc.

..

TRAYECTO 1

PROYECTO: Programa de Prevención de riesgos laborales en ambientes de trabajo y comunidadesCERTIFICACIÓN: Inspector de Factores de Riesgos Laborales

•Descripción:Planificación y ejecución de Inspecciones en Higiene y Seguridad Laboral para la identificación de factores de riesgo que puedan poner en peligro la salud de los trabajadores y/o comunidades. Supervisión de Programas de prevención de riesgos laborales en diferentes ambientes de trabajo. Asesoría para la organización de los trabajadores, trabajadoras y grupos sociales en la defensa de ambientes de trabajo sanos y seguros y, conformación de los comités de seguridad y salud en el Trabajo. Reconoce factores de riesgos que pueden afectar el entorno ambiental y/o comunal.

Actividades Productos

-Planifica inspecciones-Ejecuta inspecciones a instalaciones, áreas, equipos, puestos de trabajo, identificando trabajadores expuestos, factores de riesgo laboral y fuentes de generación de contaminantes ambientales.-Identifica y jerarquiza riesgos y/o peligros que puedan generar incidentes, accidentes y enfermedades ocupacionales.-Aplica métodos cualitativos para determinar las variables asociadas a los factores de riesgo laboral.-Propone estrategias de prevención, corrección y control para la prevención de accidentes y enfermedades laborales

- Plan de Inspección -Formatos de inspección.-Informe técnico de inspección -Propuesta de estrategias de higiene y seguridad para la protección de la salud y vida de los trabajadores y miembros de la comunidad, el mantenimiento de la seguridad en el trabajo y ambientes comunitarios.-Capacitación, fomento y asesoría para la conformación de comités de seguridad y salud laboral en las organizaciones y comunidades con objeto de contribuir la mejorar la calidad de vida de trabajadores y habitantes de las comunidades.- Planes de señalización - Planes de codificación

TRAYECTOINICIAL

PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

INSPECTOR DE RIESGOS

SaberesComplementario

s

Socialización entorno Prácticas Comunicacionales

Aspectos Legales - Técnicas de Promoción - computación

Inspecciones - Metodología - Otros

El Hombre. Sociedad. Cultura. Procesos

sociales. Producción. Trabajo. Movimiento

Sindical. El Estado y la Salud. Seguridad social.

Ético-Político

Desarrollo personal. Físico –recreativo.

Artístico. Actitudinal

Estético Lúdico Epistemológico

Procesos Productivos – Factores de Riesgos Laborales-Aspectos Legales Prevención de riesgos

Socio-ambiental

El Hombre y su Relación con el Medio Ambiente

Proyectos asociados al PNFHSLProyectos asociados al PNFHSLTrayecto II: Evaluación de procesos peligrosos Evaluación de procesos peligrosos

para la mejora de los ambientes de para la mejora de los ambientes de trabajo y calidad de vidatrabajo y calidad de vida

Evaluaciones en Ergonomía, Higiene y Evaluaciones en Ergonomía, Higiene y Seguridad Laboral para la toma de Seguridad Laboral para la toma de decisiones, formulación y ejecución de decisiones, formulación y ejecución de Planes y/o Programas en el área. Planes y/o Programas en el área.

Asistencia técnica a los trabajadores Asistencia técnica a los trabajadores para el mejoramiento de las condiciones para el mejoramiento de las condiciones y el ambiente de trabajoy el ambiente de trabajo

TRAYECTO 2 Proyecto: Evaluación de procesos peligrosos y formulación de

propuestas para la mejora de los ambientes de trabajo y calidad de vida.

TITULACIÓN: TSU en Higiene y Seguridad Laboral•Descripción:Identifica y evalúa técnicamente procesos peligrosos en diferentes ambientes de trabajo, formulando propuestas y contribuyendo a la puesta en práctica de acciones para reducir o eliminar los riesgos laborales, en base al modelo de desarrollo del país y formas de organización del trabajo


-Ejecuta inspecciones

-Aplica métodos de evaluación cuantitativa

-Propone estrategias de prevención, corrección y control en HSL.. -Aplica la metodología de investigación para evaluar riesgos y/o peligros que puedan generar incidentes, accidentes y enfermedades ocupacionales.-Elabora y actualiza planes, programas y manuales que incluyan procedimientos preventivos, correctivos y establece parámetros de control de factores de riesgo.-Organiza Brigadas de emergencia y Comités de seg. y salud en el trabajo-Diseña y administra programas de capacitación y adiestramiento en materia de prevención, protección y control de factores de riesgo.-Desarrolla planes de emergencia y contingencia en respuesta a las problemáticas sociales.

•-Informe técnico de incidentes y accidentes.- Informe técnico de investigación de incendio.- Análisis estadístico en HSL- Informe técnico de evaluación de procesos peligrosos para la salud, análisis de los factores de riesgo laboral y la legislación, con el fin de emisión de recomendaciones para su control. - Reporte de accidentes- Planes de mantenimiento seguro- Planes de mantenimiento a sistemas de detección y extinción de incendios-Fichas de productos químicos.- Plan de emergencia- Programa de Seguridad y Salud en el trabajo.-Manuales de capacitación y adiestramiento en materia de HSA, Manuales de Trabajo Seguro, Manuales de seguridad, Programa de Vigilancia Epidemiológica de procesos peligrosos, Programa de suministros de EPP y protección de equipos y máquinas, programa de orden y limpieza.- Creación y organización de Brigadas de emergencia- Organización de Comités de Seguridad y Salud en el Trabajo.

INSPECTOR DE RIESGOS

EVALUACIÓN DE PROCESOS PELIGROSOS Y PROPUESTAS PARA MEJORAS

Saberes

Complementarios

Servicio Comunitario Prácticas Comunicacionales

Aspectos Legales - Técnicas de Capacitación – Herramientas estadísticas -

Metodología - Otros

Ético-Político

Desarrollo personal. Físico –recreativo. Artístico. Actitudinal

Estético Lúdico

Epistemológico

TSU HIG Y SEGLABORAL

Jerarquización de leyes.-Organización del Trabajo

Situaión economico-social de Vzla. – Hig. y Seg. Modelo Vzlano.

Evaluación de Riesgos Laborales - Brigadas de Emergencia – Leyes

referidas a HS y A - LOPCYMAT y su Reglamento. Ley de Gestión Integral

de Riesgos Socionaturales y Tecnológicos. Leyes Ambientales

Equilibrio ecológico

Socio-Ambienta

l

Impacto de las Actividades del Hombre en el

Ambiente

Proyectos Asociados al Proyectos Asociados al PNFHSLPNFHSL

Trayecto III: Gestión de Sistemas en Higiene, Gestión de Sistemas en Higiene,

Seguridad, Calidad y AmbienteSeguridad, Calidad y Ambiente

Formulación, organización, ejecución, Formulación, organización, ejecución, evaluación y control administrativo del evaluación y control administrativo del SistemaSistema

Manejo y uso de desechos sólidos para Manejo y uso de desechos sólidos para el fortalecimiento de una cultura el fortalecimiento de una cultura ambientalambiental

TRAYECTO 3 Proyecto: Gestión de Sistemas de Higiene, Seguridad y Ambiente.

•Descripción:Gestión en Sistemas de Higiene, Seguridad y Ambiente en organizaciones e instituciones para

contribuir a la independencia tecnológica y al desarrollo sustentable.


•Aplica herramientas gerenciales -Implementa y controla sistemas de gestión de Higiene, Seguridad y Ambiente.- Establece directrices en la toma decisiones relacionadas con proyectos en el área de prevención, protección y/o control de riesgos laborales y conservación bioecologica.- Asesora en materia de prevención, protección y control de los factores de riesgo, presentes en el ambiente laboral y que generan efectos nocivos en los trabajadores o al sistema ecológico.- Planifica actividades de supervisión y control identificando criterios de diseño de higiene y seguridad en el trabajo, en la fase de proyecto de construcción de centros de trabajo, distribución de maquinarias, equipos, instalaciones y protección física. -Planifica, organiza, dirige y controla sistemas y/o tecnología de higiene, seguridad y salud en el trabajo y atención de desastre.- Planifica, organiza, dirige y controla el funcionamiento de servicios y unidades de Higiene, seguridad y ambiente.

•- Propuestas de Sistemas de Gestión de Higiene, Seguridad y Ambiente- Informe técnico de auditoria que contempla el seguimiento del funcionamiento del sistema de gestión en higiene, seguridad, y ambiente.-Informe técnico de auditoria que contempla el seguimiento del funcionamiento de servicios y unidades de higiene, seguridad, y ambiente.-Implementación y organización de servicios y unidades de higiene, seguridad y ambiente.

TSU

HSL

Gestión de Sistemas de Higiene, Seguridad y Ambiente.

Saberes

ComplementariosÉtico-Político


Estético Lúdico

Epistemológico

Sistemas Integrados de GestiónPrevención y administración en

situaciones de emergencia – Gestión Ambiental – Gerencia en

Higiene y Seguridad Laboral

Comunicación efectiva – Oratoria –

Cooperación y resolución de conflictos –

Herramientas Estadísticas

Globalización – Nuevas Propuestas económicas – Modelos alternativos de

organización del Trabajo –Modelos de educación-

Situación Laboral actual- Enfoque crítico de la salud ocupacional hegemónica

Socio-Ambienta

l

Bioecología,. Higiene Laboral II

UPAEB

Este entiendo que es el eje de proyecto II, debería especificarse

Proyectos Asociados al PNFHSLProyectos Asociados al PNFHSLTrayecto IV: Formulación y aplicación de Formulación y aplicación de

diseños en Higiene y Seguridad diseños en Higiene y Seguridad LaboralLaboral

Diseño de sistemas de ventilación para Diseño de sistemas de ventilación para control de partículas sólidas y control de partículas sólidas y emisiones gaseosasemisiones gaseosas

Diseño de sistemas de control acústico Diseño de sistemas de control acústico y/o térmicoy/o térmico

Diseño de sistemas de detección y Diseño de sistemas de detección y extinción de incendiosextinción de incendios

Diseño ergonómico de puestos de Diseño ergonómico de puestos de trabajotrabajo

TRAYECTO 4 •Proyecto: Formulación y Aplicación de Diseños en Higiene y Seguridad Laboral•TITULACIÓN: Ingeniero en Higiene y Seguridad Laboral

•Descripción:Diseña sistemas de protección, prevención y control de riesgos en el trabajo, de manera sistemática, asertiva, conciencia ambientalista, creatividad, en pro de la defensa de la salud de los trabajadores y las comunidades.

Actividades Productos•- Establece los criterios de higiene y seguridad en el trabajo en:

- La fase de proyecto de construcción de centros de

trabajo. - La fase de proyecto de distribución de maquinarias, equipos, instalaciones y protección física.

- Establece los criterios de diseño en proyectos relacionados con la prevención, protección y control de riesgos laborales que generen accidentes, enfermedades y daños ambientales.- Especifica las características de los elementos de prevención y control vinculados a la Higiene y Seguridad en el trabajo.Diseña sistemas de detección y/o extinción de incendios, con calidad y especificaciones técnicas referidas a higiene y seguridad laboral - Calcula especificaciones de los elementos del diseño vinculados a la higiene y seguridad en el trabajo.-Selecciona materiales y dispositivos en base a las especificaciones requeridas.- Elabora proyectos en base a los requerimientos de diseño y a la normativa de higiene y seguridad en el trabajo

- Informe técnico con tablas de cálculo.- Informe técnico con especificaciones de materiales requeridos -Informe con recomendaciones de los dispositivos de protección más adecuados para evitar daños a las personas, instalaciones y equipos.

-Proyecto de sistemas de control de ruido: aislamiento acústico, (paneles absorbentes, cabinas, entre otros).

- Participación en proyectos relacionados con control de fuentes radiactivas, de ventilación, etc. en centros de trabajo- Proyecto de sistemas de control de temperatura en los ambientes laborales. - Informe técnico con anteproyecto del sistema de detección y/o extinción de incendio.-Memoria descriptiva de sistemas contra incendios-Proyecto de sistemas de detección y/o extinción de incendios, con memoria descriptiva y planos

TSU

HSL Formulación y Aplicación de Diseños en Higiene y Seguridad

Laboral

INGENIERO EN

HSL

Saberes

ComplementariosÉtico-

Político


Estético Lúdico Epistemológico

CAD – Metrología de Taller – Formulación de

Proyectos – Cursos varios de acuerdo a

necesidades

Convenios en Higiene, Seguridad y Salud

Laboral. Organismos internacionales Análisis del contexto mundial.

Enfoques actuales

Control Estadístico de Procesos -Ingeniería del Trabajo – Diseño para en

Control de Riesgos – Evaluación y diseño

ergonómico - Diseño de Sistemas de detección y extinción de Incendios

Socio-Ambienta

l

Gestión Ambiental, Sistemas de Gestión

de HSA

ACTIVIDAD SEGUIMIENTOVisitas a las comunidades. Formato diseñado para tal fin, firmado por el responsable

de la comunidad

Consultas en Bibliotecas Formato firmado por bibliotecólogo

Consultas a Especialistas Formato firmado

Consultas Internet Registro de consultas. Formato envío correo

Reuniones de equipos de trabajo. Minutas de reunión y presentación de producto.

Organización y trascripción de trabajo Trabajo entregado

Organización de eventos Certificación

Asistencia a talleres, cursos, foros, etc. Complementarios

Certificación

Seguimiento de Proyectos Seguimiento de Proyectos (HTI)(HTI)

PostgradosPostgrados

Especialización en Higiene Especialización en Higiene LaboralLaboral

Especialización en Seguridad Especialización en Seguridad Laboral Laboral

Especialización en ErgonomíaEspecialización en Ergonomía Maestría en Higiene, Seguridad y Maestría en Higiene, Seguridad y

Salud LaboralSalud Laboral

Perfil de Egreso de las Perfil de Egreso de las EspecializacionesEspecializaciones

Profesional con compromiso social y Profesional con compromiso social y visión crítica para comprender la visión crítica para comprender la problemática de salud de los trabajadores problemática de salud de los trabajadores e identificar los determinantes que le e identificar los determinantes que le afectan, con capacidad para intervenir afectan, con capacidad para intervenir sobre las condiciones de trabajo para sobre las condiciones de trabajo para transformarlas y propiciar la resolución de transformarlas y propiciar la resolución de problemas y la defensa de la calidad de problemas y la defensa de la calidad de vida de trabajadoras y trabajadores. vida de trabajadoras y trabajadores.

PAIS UNIVERSIDAD TÍTULO DURACIÓN OBSERVACIONES Univ. Nac. Del Centro de la Prov. de Buenos Aires

Ing. En Seguridad e Higiene en el trabajo

4-5 años

Univ. Nacional Patagonia

Lic. En Hig. Y Seg en el Trabajo Campo Ocupacional

4 años

Acreditación de idiomas antes del tercer año

USAL. Universidad del Salvador

Técnico en H y S en el Trabajo Lic. en H y S en el Trabajo

3 años

4 años

Acreditación de Dibujo Técnico, Inglés I y II, antes del tercer año.

Universidad de la Marina Mercante

Lic. en H y S en el Trabajo

4 años

El 25% de las asignaturas puede aprobarse por libre escolaridad, de un total de 48 materias (1000hr).

Argentina

Facultad de Ingeniería de Oberé.

Especialización en H y S en el Trabajo

2 años

3 semestre de escolaridad y 1 semestre para trabajo final

Perú UNI Univ. Nacional de Ingeniería

Ing en Higiene y Seguridad Ocupacional

Panamá Univ. Especializada de las Américas

Lic. En Seguridad y Salud Ocupacional

México UVB Univ. Valle del Bravo

Ing. en Seg. E Higiene Industrial

3 Niveles

Colombia Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid

Ing. en Higiene y Seguridad Ocupacional

5 años

Matriz Comparativa Universidades Matriz Comparativa Universidades LatinoamericanasLatinoamericanas

pnf hsl y la up

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