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Plataformas 2004 Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior Ministerio de Educación Superior

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Page 1: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Plataformas 2004Plataformas 2004

Ing Jesús René Olivera ReyesIng Jesús René Olivera Reyes

Profesor Titular, AsesorProfesor Titular, Asesor

Ministerio de Educación SuperiorMinisterio de Educación Superior

Page 2: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Escenario NacionalEscenario Nacional(una muestra)(una muestra)

Page 3: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Es voluntad del país trabajar a Es voluntad del país trabajar a corto plazo en:corto plazo en:

Impulsar aún más los Impulsar aún más los Programas PriorizadosProgramas Priorizados.. Creación de Creación de base de datosbase de datos y portal y portal del ciudadano.del ciudadano. DespliegueDespliegue dede sistemas para trámites. sistemas para trámites. Desarrollo de estrategiaDesarrollo de estrategia Gobierno en Línea. Gobierno en Línea. Habilitación deHabilitación de puntos de accesopuntos de acceso en las Oficinas en las Oficinas

de Correos de Cuba.de Correos de Cuba. DesarrolloDesarrollo dede Infraestructura Nacional de Datos Infraestructura Nacional de Datos

Espaciales.Espaciales. Impulso alImpulso al Comercio Electrónico. Comercio Electrónico. Incorporar Incorporar Sistema Cubano de Gestión EmpresarialSistema Cubano de Gestión Empresarial Avanzar en la Avanzar en la Informatización de Municipios.Informatización de Municipios.

Impulsar aún más los Impulsar aún más los Programas PriorizadosProgramas Priorizados.. Creación de Creación de base de datosbase de datos y portal y portal del ciudadano.del ciudadano. DespliegueDespliegue dede sistemas para trámites. sistemas para trámites. Desarrollo de estrategiaDesarrollo de estrategia Gobierno en Línea. Gobierno en Línea. Habilitación deHabilitación de puntos de accesopuntos de acceso en las Oficinas en las Oficinas

de Correos de Cuba.de Correos de Cuba. DesarrolloDesarrollo dede Infraestructura Nacional de Datos Infraestructura Nacional de Datos

Espaciales.Espaciales. Impulso alImpulso al Comercio Electrónico. Comercio Electrónico. Incorporar Incorporar Sistema Cubano de Gestión EmpresarialSistema Cubano de Gestión Empresarial Avanzar en la Avanzar en la Informatización de Municipios.Informatización de Municipios.

Aprobado por el Consejo de Ministros en mayo 2003 y ratificado en abril 2004.

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BASE DE DATOS DEL CIUDADANO

CORREOS

COMERCIOELECTRÓNICO

REDES CUBANAS: OACE Y

TERRITORIOS

REGULACIONES,NORMAS,CONTROL

LASAPLICACIONES

Y BASES DE DATOS

ESPECÍFICAS DE OACE,

TERRITORIOS, INSTITUCIONES…

LASAPLICACIONES

Y BASES DE DATOS

ESPECÍFICAS DE OACE,

TERRITORIOS, INSTITUCIONES…

FORMACIÓN DEESPECIALISTAS

EN TIC

ICSW / Conectividad /Centro DatosJOVEN CLUB

GOBIERNO ENLÍNEA

REDESTEMÁTICAS

SEGURIDADINFORMÁTICA

INTERNET

INFORMATIZACIÓNMUNICIPAL

INFRAEST. NAC.DE DATOS

ESPACIALES

GESTEMPRES

PORTAL DELCIUDADANO

OBSERVATORIODE INFOSOC

CENTROINFORMACIÓNDE INFOSOC

PROGRAMASPRIORIZADOS

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BASE DE DATOS DEL CIUDADANO

CORREOS

COMERCIOELECTRÓNICO

REDES CUBANAS: OACE Y

TERRITORIOS

REGULACIONES,NORMAS,CONTROL

LASAPLICACIONES

Y BASES DE DATOS

ESPECÍFICAS DE OACE,

TERRITORIOS, INSTITUCIONES…

LASAPLICACIONES

Y BASES DE DATOS

ESPECÍFICAS DE OACE,

TERRITORIOS, INSTITUCIONES…

FORMACIÓN DEESPECIALISTAS

EN TIC

ICSW / Conectividad /Centro DatosJOVEN CLUB

GOBIERNO ENLÍNEA

REDESTEMÁTICAS

SEGURIDADINFORMÁTICA

INTERNET

INFORMATIZACIÓNMUNICIPAL

INFRAEST. NAC.DE DATOS

ESPACIALES

GESTEMPRES

PORTAL DELCIUDADANO

OBSERVATORIODE INFOSOC

CENTROINFORMACIÓNDE INFOSOC

PROGRAMASPRIORIZADOS

Page 6: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Proyectos de Informatización – “conectividad”Proyectos de Informatización – “conectividad”• Joven ClubJoven Club:: Enlazar los 15 centros provinciales de Enlazar los 15 centros provinciales de

generación de contenidos por línea dedicada al generación de contenidos por línea dedicada al nodo nacional y 600 Joven Club por acceso nodo nacional y 600 Joven Club por acceso conmutado, y proporcionarles acceso a Internet. conmutado, y proporcionarles acceso a Internet.

• MINEDMINED:: Red Nacional de Educación que permita el Red Nacional de Educación que permita el intercambio de información científico pedagógica, intercambio de información científico pedagógica, posibilitando elevar la calidad del proceso posibilitando elevar la calidad del proceso docente–educativo entre los centros docente–educativo entre los centros educacionales de todo el paíseducacionales de todo el país..

• MES:MES: Establecer 23 enlaces dedicados a los Establecer 23 enlaces dedicados a los Centros de Educación Superior (CES), conectar Centros de Educación Superior (CES), conectar por acceso conmutado 168 Sedes Municipales por acceso conmutado 168 Sedes Municipales contando con una Red nacional con acceso a contando con una Red nacional con acceso a Internet a través del nodo central del MESInternet a través del nodo central del MES

Page 7: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Proyectos de Informatización – “conectividad”Proyectos de Informatización – “conectividad”• MINSAPMINSAP:: Ofrecer servicios de información y Ofrecer servicios de información y

comunicación científico-técnica a todos los comunicación científico-técnica a todos los profesionales y técnicos del sistema de salud profesionales y técnicos del sistema de salud mediante el uso de computadoras conectadas a la mediante el uso de computadoras conectadas a la red Infomed para acceder a valiosos recursos red Infomed para acceder a valiosos recursos informativos.informativos.

• Polo CientíficoPolo Científico:: Promover el Promover el intercambio de intercambio de información, entre los centros de todo el país y información, entre los centros de todo el país y suministrar a los mismos servicios de valor suministrar a los mismos servicios de valor agregado, así como acceso a INTERNET. agregado, así como acceso a INTERNET.

• Red del Gobierno y el EstadoRed del Gobierno y el Estado:: Extender el correo Extender el correo electrónico a todos los Consejos de la electrónico a todos los Consejos de la Administración Municipal (CAMs). Enlazar los Administración Municipal (CAMs). Enlazar los CAMs con líneas conmutadas a través del punto CAMs con líneas conmutadas a través del punto de presencia territorial del ISP, garantizando el de presencia territorial del ISP, garantizando el servicio de conectividad mínimo indispensable. servicio de conectividad mínimo indispensable.

Page 8: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Proyectos de Informatización – “conectividad”Proyectos de Informatización – “conectividad”• CTCCTC:: Lograr el intercambio de información entre la Lograr el intercambio de información entre la

Dirección Nacional de la CTC, las direcciones Dirección Nacional de la CTC, las direcciones provinciales y municipales, así como entre cada provinciales y municipales, así como entre cada Sindicato Nacional y sus homólogos en cada Sindicato Nacional y sus homólogos en cada provincia. Enlazar por enlaces conmutados a las 186 provincia. Enlazar por enlaces conmutados a las 186 sedes provinciales y municipales con la Dirección sedes provinciales y municipales con la Dirección Nacional de la CTC.Nacional de la CTC.

• CDRCDR:: Lograr el intercambio de información entre la Lograr el intercambio de información entre la Dirección Nacional de los CDR, las direcciones Dirección Nacional de los CDR, las direcciones provinciales y del municipio especial Isla de la provinciales y del municipio especial Isla de la Juventud, así como entre cada Sindicato Nacional y sus Juventud, así como entre cada Sindicato Nacional y sus homólogos en cada provincia. Enlazar por enlace homólogos en cada provincia. Enlazar por enlace dedicado a la dirección nacional de los CDR y por dedicado a la dirección nacional de los CDR y por enlaces conmutados direcciones provinciales de los enlaces conmutados direcciones provinciales de los CDR y al municipio especial Isla de la Juventud.CDR y al municipio especial Isla de la Juventud.

• MTSSMTSS:: Red Nacional de Trabajo y Seguridad Social. (En Red Nacional de Trabajo y Seguridad Social. (En fase de elaboración)fase de elaboración)

Page 9: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Gobierno en LíneaGobierno en Línea

Page 10: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Red del Gobierno y el Estado

Gestión del Gobierno -Parte Operativo Diario

Sistema de Gestión de la Asamblea (REDIPP)

Información en línea a los ciudadanos

II ETAPAInformatización externa o

Administración electrónica

I ETAPAInformatización Interna

GOBIERNO EN LÍNEA

Gobierno en Línea:Gobierno en Línea:Gobierno en Línea:Gobierno en Línea: CECMCECM

ANPPANPP

CAP / CAMCAP / CAM

OACEOACE

Trámites y servicios en línea a los ciudadanos

1111

22223333

Page 11: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Sistema de Gestión de la AsambleaGobierno en Línea:Gobierno en Línea:Gobierno en Línea:Gobierno en Línea:

Sistema de Gestión de la Asamblea del

Poder Popular

Page 12: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Mejor ejemplo de integración Mejor ejemplo de integración

municipal:municipal:

YAGUAJAYYAGUAJAY

Gobierno en Línea:Gobierno en Línea:Gobierno en Línea:Gobierno en Línea:

Page 13: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Infraestructura de Datos Infraestructura de Datos Espaciales de la Espaciales de la

República de Cuba República de Cuba (IDERC)(IDERC)

Page 14: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Infraestructura de Datos Infraestructura de Datos Espaciales:Espaciales:

Infraestructura de Datos Infraestructura de Datos Espaciales:Espaciales:

Creado grupo de trabajo (ONHG - Creado grupo de trabajo (ONHG - Geocuba):Geocuba): Proyecto de Acuerdo para aprobar la Proyecto de Acuerdo para aprobar la

integración, objetivos y funciones de la integración, objetivos y funciones de la IDERC, presentado por el MINFAR.IDERC, presentado por el MINFAR.

Servidores de Mapas y aplicaciones en Servidores de Mapas y aplicaciones en proveedor de servicios de Internet (Enet).proveedor de servicios de Internet (Enet).

Previsto finalizar varios mapas en Previsto finalizar varios mapas en noviembre 2004 – requiere entonces el noviembre 2004 – requiere entonces el diseño de las aplicaciones.diseño de las aplicaciones.

Page 15: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Cartografía Digital – (IDERC)Cartografía Digital – (IDERC)Ej.: Ej.: ManicaraguaManicaragua (Placetas, Santa Clara,…) (Placetas, Santa Clara,…)Cartografía Digital – (IDERC)Cartografía Digital – (IDERC)Ej.: Ej.: ManicaraguaManicaragua (Placetas, Santa Clara,…) (Placetas, Santa Clara,…)

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Tipo de instalaciónTipo de instalación HospitalHospital

DirecciónDirección Maceo #47Maceo #47

PrioridadPrioridad MAXIMAMAXIMA

No. de trabajadoresNo. de trabajadores 6565

Sistema de emergenciaSistema de emergencia SISI

Cobertura en horasCobertura en horas 2424

Potencia InstaladaPotencia Instalada 75 KVA75 KVA

Factor de potenciaFactor de potencia 0.97 0.97

Demanda máximaDemanda máxima 60 KWH60 KWH

Banco de capacitoresBanco de capacitores NONO

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Base de Datos Base de Datos y y Portal Portal del Ciudadano del Ciudadano Sistemas Sistemas

para Trámites de la Poblaciónpara Trámites de la Población

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BASE DE DATOS DEL CIUDADANO

FONDO HABITA-CIONALMCPAL.

INV

INFORMA-TIZACIÓNATENCIÓNPRIMARIA DE SALUD

MINSAP

REG DECONSUMI

DORES

MINCIN

SEGU-RIDADSOCIAL

MTSS

...REGISTROREGISTRO

ESTADOESTADO

CIVILCIVIL

MINJUS

REGISTROPOBLACIÓNY CARNÉ DEIDENTIDAD--------------

INFRACCIONESY LICENCIA COND

MININT

CO-CO-

RREOSRREOS

MIC

PORTAL DEL CIUDADANO

Proyecto TRÁMITES – Base de Datos y Proyecto TRÁMITES – Base de Datos y Portal del CiudadanoPortal del CiudadanoProyecto TRÁMITES – Base de Datos y Proyecto TRÁMITES – Base de Datos y Portal del CiudadanoPortal del Ciudadano

Nombres, Apellido1, Apellido2Nombres, Apellido1, Apellido2

No Identidad PermanenteNo Identidad Permanente

Dirección Oficial: Calle, entrecalles, Dirección Oficial: Calle, entrecalles, número, apto, municipio, provincianúmero, apto, municipio, provincia

Sexo, Estado civil, …Sexo, Estado civil, …

Nombres, Apellido1, Apellido2Nombres, Apellido1, Apellido2

No Identidad PermanenteNo Identidad Permanente

Dirección Oficial: Calle, entrecalles, Dirección Oficial: Calle, entrecalles, número, apto, municipio, provincianúmero, apto, municipio, provincia

Sexo, Estado civil, …Sexo, Estado civil, …

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Ventanilla Única de Santa FeVentanilla Única de Santa Fe

Ventanilla Única

Oficoda

Notaría

Admon

Carnet Identidad

Buffette

ViviendaAgencia

de Pasajes

Fotografía

Cobro demultas

Comité Militar

Segur. y Asist. Social

ETECSA

Page 26: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Sistema de Gestión Sistema de Gestión EmpresarialEmpresarial

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Política:Política:

1.1. Desarrollar Sistema de Gestión Desarrollar Sistema de Gestión Empresarial cubano,Empresarial cubano, con la con la participación de los organismos participación de los organismos rectores para lograr la rectores para lograr la incorporación de los elementos incorporación de los elementos exigidos en las resoluciones exigidos en las resoluciones mencionadas, además de la mencionadas, además de la posibilidad de auditoría de los posibilidad de auditoría de los mismos.mismos.

Page 28: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Política:Política:

2.2. Regular la importación al país de Regular la importación al país de sistemas similares, a partir de un sistemas similares, a partir de un Comité de Compra.Comité de Compra.

3.3. El desarrollo posterior del sistema El desarrollo posterior del sistema deberá prever el uso de deberá prever el uso de herramientas y plataformas de herramientas y plataformas de software libre.software libre.

Page 29: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Sistemas:Sistemas:

Nueva versión del Nueva versión del SISCONTSISCONT – en – en desarrollo por grupo alrededor del desarrollo por grupo alrededor del MINBAS – Tecnomática.MINBAS – Tecnomática.

Sistema Sistema VERSA Sarasola + Gestión de VERSA Sarasola + Gestión de Recursos HumanosRecursos Humanos, del MINAZ – , del MINAZ – TeicoTeico

Sistema Sistema Rodas XXIRodas XXI del CITMA – del CITMA – CitmatelCitmatel

Page 30: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Software LibreSoftware Libre

Page 31: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Estrategia de Software libreEstrategia de Software libre RecomendarRecomendar la utilización de software libre en la utilización de software libre en

Órganos y Organismos del Estado y el Órganos y Organismos del Estado y el Gobierno, el sector educacional y académico.Gobierno, el sector educacional y académico.

SugerirSugerir el uso de productos software libres en el uso de productos software libres en el sector empresarial. el sector empresarial.

MigrarMigrar de manera gradual. de manera gradual. Recomendar que la Industria Cubana del Recomendar que la Industria Cubana del

Software Software utilice tanto plataformas propietarias utilice tanto plataformas propietarias como librescomo libres, para dar repuestas a cualquier , para dar repuestas a cualquier necesidad del mercado.necesidad del mercado.

Integrar a los planes de estudiosIntegrar a los planes de estudios de las de las especialidades universitarias de Informática e especialidades universitarias de Informática e Institutos Tecnológicos de Informática e incluir Institutos Tecnológicos de Informática e incluir en los Joven Club de Computación.en los Joven Club de Computación.

Page 32: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Red TerritorialRed Territorial

Page 33: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Características de la Red Nacional de Características de la Red Nacional de Transmisión de Datos en la actualidadTransmisión de Datos en la actualidad

No es multiservicio; no integra servicios de voz, No es multiservicio; no integra servicios de voz, datos y móviles.datos y móviles.

Equipamiento por lo general no coubicado en Equipamiento por lo general no coubicado en centrales telefónicas; centrales telefónicas; se emplean recursos en ellas se emplean recursos en ellas no concebidos originalmente para transmitir datosno concebidos originalmente para transmitir datos..

No existen No existen puntos de acceso a escala territorialpuntos de acceso a escala territorial.. Poca diversidad de tecnologíasPoca diversidad de tecnologías para acceso a la red para acceso a la red

(solo líneas telefónicas y enlaces arrendados). (solo líneas telefónicas y enlaces arrendados). ISP brindan servicios básicos de correo electrónico, ISP brindan servicios básicos de correo electrónico,

acceso a Internet y conectividad o transporte de acceso a Internet y conectividad o transporte de paquetes. paquetes.

ISP no brindan servicios de ISP no brindan servicios de Redes VirtualesRedes Virtuales.. No existe servicio de Centro de Datos para hospedar No existe servicio de Centro de Datos para hospedar

servidores (servidores (housinghousing), sitios y aplicaciones (), sitios y aplicaciones (hostinghosting).).

Page 34: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Visión de la Red Nacional de Visión de la Red Nacional de Transmisión de datosTransmisión de datos

Red multiservicioRed multiservicio: integra voz, datos y : integra voz, datos y servicios móviles.servicios móviles.

Puntos de acceso territorialesPuntos de acceso territoriales que empaquetan que empaquetan tráfico de datos en las centrales, libere tráfico de datos en las centrales, libere recursos de ellas y elimina necesidades de recursos de ellas y elimina necesidades de líneas telefónicas para los nodos de las redes líneas telefónicas para los nodos de las redes sectoriales.sectoriales.

Garantizar Garantizar accesoacceso a la red nacional mediantea la red nacional mediante variedad de tecnologías.variedad de tecnologías.

Concepción de proveedores de servicios que Concepción de proveedores de servicios que brindan valor agregado como el desarrollo de brindan valor agregado como el desarrollo de Centros de DatosCentros de Datos, (, (housinghousing y y hostinghosting) y ) y proveedores de aplicaciones.proveedores de aplicaciones.

Brindar servicios de Brindar servicios de Redes VirtualesRedes Virtuales..

Page 35: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Centros de Datos

Red Nacional

Multiservicio

Joven Club

Punto de Acceso

MINSAP

MINED Polo Científico

X

Z

W

Y

ISP

ISP

ISP

ISP

Territorio

A

Joven Club

Punto de Acceso

MINSAP

MINED Polo Científico

X

Z

W

Y

ISP

ISP

ISP

ISP

Territorio

B

Servicios y Aplicaciones

Page 36: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Universidad Virtual del Universidad Virtual del CITMACITMA

Page 37: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Universidad Virtual …Universidad Virtual …

2000:2000: Windows NT, HTML, SQL server, ASP, Windows NT, HTML, SQL server, ASP,

Flash, FirewallFlash, Firewall Hospedado en servidor Ceniai InternetHospedado en servidor Ceniai Internet

2001-2003:2001-2003: Unix FreeBsd, HTML, MySQL, PHP, Flash Unix FreeBsd, HTML, MySQL, PHP, Flash

MX, MX, FirewallFirewall Con espejos en el exteriorCon espejos en el exterior

Su evolución tecnológicaSu evolución tecnológica

Page 38: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Universidad Virtual …Universidad Virtual …

2004:2004: Unix FreeBsd, HTML, MySQL, JSP, Unix FreeBsd, HTML, MySQL, JSP,

Flash MX, Flash MX, FirewallFirewall Multiplataforma y con espejos en el Multiplataforma y con espejos en el

exteriorexterior

Su evolución tecnológicaSu evolución tecnológica

Page 39: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Universidad Virtual …Universidad Virtual …

Proveedores de contenidosProveedores de contenidos Citmatel, ISRI, ISCTN, InComex, Inst. Filosofía, Citmatel, ISRI, ISCTN, InComex, Inst. Filosofía,

UH, UCIUH, UCI

LMS – Learning Management SystemLMS – Learning Management System Propietario Citmatel Propietario Citmatel (v.1-2000 y v.2 -(v.1-2000 y v.2 - 2004)2004)

Proveedores de servicios de e-aprendizajeProveedores de servicios de e-aprendizaje CitmatelCitmatel ISRIISRI InComexInComex

Sus servicios e-aprendizajeSus servicios e-aprendizaje

Page 40: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Línea de productos y Línea de productos y servicios para la Educación: servicios para la Educación:

Universidad virtual + Universidad virtual + Colecciones en CDROMColecciones en CDROM

Universidad Virtual …Universidad Virtual …

Page 41: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

BazarCuba.cu en InternetBazarCuba.cu en Internet

Page 42: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

BazarCuba.cu …BazarCuba.cu …

2002-2003:2002-2003: Windows NT, HTMLWindows NT, HTML SQL server, ASPSQL server, ASP Flash, FirewallFlash, Firewall Pago en línea por tarjetas de créditoPago en línea por tarjetas de crédito Hospedado en servidor Ceniai InternetHospedado en servidor Ceniai Internet Gerencia centralizada para una tiendaGerencia centralizada para una tienda Gerencias particulares por departamentoGerencias particulares por departamento

Su evoluciónSu evolución

Page 43: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

BazarCuba.cu …BazarCuba.cu …

2003-2004:2003-2004: Unix FreeBsd, HTML,MySQLUnix FreeBsd, HTML,MySQL PHP, Flash MX, FirewallPHP, Flash MX, Firewall Pago en línea por tarjetas de créditoPago en línea por tarjetas de crédito Multitienda con espejos en el exteriorMultitienda con espejos en el exterior Réplica de información bidireccional Réplica de información bidireccional

(Casa Matriz-Sucursal)(Casa Matriz-Sucursal) Gerencia centralizada para el centro Gerencia centralizada para el centro

comercial comercial Gerencias particulares por tiendaGerencias particulares por tienda Énfasis en técnicas de posicionamientoÉnfasis en técnicas de posicionamiento

Su evolución Su evolución

Page 44: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

EducaciónEducación

Page 45: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

LA UNIVERSALIZACIÓN DE LALA UNIVERSALIZACIÓN DE LAENSEÑANZA GENERALENSEÑANZA GENERAL

Plena escolarización Plena escolarización hasta el noveno gradohasta el noveno grado y muy alta y muy alta hasta el decimosegundo.hasta el decimosegundo.

Profundas transformaciones de la educación primaria y Profundas transformaciones de la educación primaria y secundaria.secundaria.

Creación de cursos de superación integral para Creación de cursos de superación integral para jóvenes que no estudian ni trabajanjóvenes que no estudian ni trabajan

Formación de Formación de trabajadores socialestrabajadores sociales (7 000 cada año) (7 000 cada año)

Formación de Formación de instructores de arteinstructores de arte (4 000 cada año) (4 000 cada año)

La introducción masiva de La introducción masiva de computadoras,computadoras, televisores y videostelevisores y videos en todas las escuelas del país. en todas las escuelas del país.

Page 46: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

En menos de dos años se han concretado En menos de dos años se han concretado programas de gran impacto en la educación, entre programas de gran impacto en la educación, entre los que se encuentran:los que se encuentran:

Un televisor por aula y los videos necesarios. Un televisor por aula y los videos necesarios. Electrificación de todas las escuelas. Electrificación de todas las escuelas. Inicio del Canal Educativo. Inicio del Canal Educativo. Generalización de la enseñanza de la Computación.Generalización de la enseñanza de la Computación. Editorial Libertad Editorial Libertad Universidad para Todos. Universidad para Todos. Mesas Redondas y Tribunas Abiertas. Mesas Redondas y Tribunas Abiertas. Formación de maestros emergentes. Formación de maestros emergentes. Incremento de maestros primarios y de Computación.Incremento de maestros primarios y de Computación. Formación de trabajadores sociales. Formación de trabajadores sociales. Escuelas de Instructores de Arte. Escuelas de Instructores de Arte. Curso de Superación Integral de Jóvenes. Curso de Superación Integral de Jóvenes. Construcción y reparación de escuelas y aulas. Construcción y reparación de escuelas y aulas. Mejoría de la alimentación. Mejoría de la alimentación. Universalización de la Educación Superior. Universalización de la Educación Superior.

Page 47: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

El Software Educativo…El Software Educativo…

Page 48: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

El Portal del MINED …El Portal del MINED …

Page 49: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

ESTRATEGIA MAESTRA DE ESTRATEGIA MAESTRA DE INFORMATIZACIÓNINFORMATIZACIÓN

Transformar cualitativamenteTransformar cualitativamente los los procesos sustantivos de la Educación procesos sustantivos de la Educación Superior mediante el empleo de las TIC, Superior mediante el empleo de las TIC, alcanzando una posición destacada en alcanzando una posición destacada en la Informatización de la Sociedad, la Informatización de la Sociedad, niveles superiores de colaboración en niveles superiores de colaboración en redes y de formación y superación redes y de formación y superación del Capital Humano. del Capital Humano.

Page 50: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Programa de preparación y Programa de preparación y superación del Capital Humanosuperación del Capital Humano

Desarrollo del programa acorde:Desarrollo del programa acorde: Nivel Básico:Nivel Básico:

Enfocado al trabajo con la PCEnfocado al trabajo con la PC La cultura de archivos y carpetasLa cultura de archivos y carpetas

Nivel Intermedio:Nivel Intermedio: Enfocado a la navegación y la interacción en Enfocado a la navegación y la interacción en

red.red. Nivel superior:Nivel superior:

Trabajo con la Web Visible, Invisible, Trabajo con la Web Visible, Invisible, Propietaria y Libre. Enfoque de productores y Propietaria y Libre. Enfoque de productores y no sólo de consumidores. no sólo de consumidores.

Los gestores bibliográficos , las BDR y las Los gestores bibliográficos , las BDR y las herramientas especializadas.herramientas especializadas.

Page 51: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Hacia donde vamos:Hacia donde vamos:

Red nacional de avanzadaRed nacional de avanzada, que , que permita nuevas formas de trabajo permita nuevas formas de trabajo colaborativo en red. colaborativo en red.

Redes territoriales que abarquen las Redes territoriales que abarquen las Sedes Universitarias Municipales.Sedes Universitarias Municipales.

Interconectarnos a redes académicas Interconectarnos a redes académicas internacionales de avanzada.internacionales de avanzada.

Page 52: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

1. UH2. ISPJAE 3. UCLV 4. UO 5. UPR 6. UCF 7. UHOLM 8. UMCC

9. UC 10. UNAH11.UDG 12. UNICA 13. ISMMM14. CULT

15. CUG

16. CUSS17.CUIJ

1. INCA2. CNIC 3. CENSA 4. ICA 5. EEPFIH • MES-OC

Objetivo: una red nacional Objetivo: una red nacional de avanzadade avanzada

Page 53: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Nodos Total Internet

ISPJAE 3072 K 1024 K

UH 3072 K 1024 K

UCLV 2048 K 512 K

UO 2048 K

512 K

UPR 512 K 256 K

UHOL 512 K 256 K

UC 512 K 256 K

UNAH 512 K 128 K

UDG 512 K 128 K

ISMMM 512 K 128 K

UNICA 512 K 128 K

CULT 256 K 128 K

Nodos Total InternetSUSS 256 64 K

CUG 256 64 K

CIJ 256 64 K

CNIC 1024 256 K

CENSA 512 128 KINCA 256 128 KICA 256 128 K

UCF 512 256 K

UMCC 512 256 K

EEPFIH 256 64 K

OC-MES 1024 256 K

Proyecto del próximo año 2005Total: 20 Mbps. De ellos: Internet 6 Mbps

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Enfoque dirigido al desarrollo de Enfoque dirigido al desarrollo de servicios y aplicaciones en redservicios y aplicaciones en red

Existen Existen 2323 Intranet con recursos, servicios y productos de Intranet con recursos, servicios y productos de valor agregado para la docencia, la investigación, la extensión valor agregado para la docencia, la investigación, la extensión y la gestión universitaria.y la gestión universitaria.

Por ejemplo:Por ejemplo: El El 75%75% de las asignaturas impartidas tienen grado de presencia en de las asignaturas impartidas tienen grado de presencia en

la red.la red. El El 40%40% de las asignaturas están montadas en Plataformas de tele de las asignaturas están montadas en Plataformas de tele

formación.formación. Se han desarrollado Se han desarrollado 22 plataformas de tele formación. plataformas de tele formación. Se terminaron Se terminaron 1313 Proyectos de Laboratorios Virtuales y hay Proyectos de Laboratorios Virtuales y hay 1010

más en desarrollo.más en desarrollo. 1414 Diplomados, Diplomados, 33 maestrías y maestrías y 144144 cursos de postgrado. cursos de postgrado.

Existencia de un sistema de bibliotecas virtuales, con decenas Existencia de un sistema de bibliotecas virtuales, con decenas de miles de materiales digitalizados, tesis de maestría y de miles de materiales digitalizados, tesis de maestría y doctorado, revistas y boletines científicos. doctorado, revistas y boletines científicos.

Page 55: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Textos y otros materiales en las INTRANET de los CES

CursoLibro

sOtros

Materiales

2000-2001 1339 8975

2001-2002 2439 43658

2002-2003 5466 67151

2003-2004 11259 104306

Page 56: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Integración a Redes Integración a Redes Académicas Académicas

Internacionales. Red Internacionales. Red CLARACLARA

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¿Qué es PERI?¿Qué es PERI?

PProgramme for the rogramme for the EEnhancement of nhancement of RResearch esearch IInformation (PERI):nformation (PERI):

PPrograma de rograma de MMejoramiento de la ejoramiento de la IInformación nformación CCientífica (PMIC)ientífica (PMIC)

Apoya las investigaciones científicas en los países Apoya las investigaciones científicas en los países subdesarrollados a través del:subdesarrollados a través del: Fortalecimiento de la producción, acceso y la Fortalecimiento de la producción, acceso y la

diseminación de la información y el conocimientodiseminación de la información y el conocimiento Auspicio de la Auspicio de la IInternacional nternacional NNetwork for the etwork for the

AAvailability of vailability of SScientific cientific PPublications ublications http://http://www.inasp.infowww.inasp.info

Page 58: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Componentes del Proyecto PERIComponentes del Proyecto PERI

1.1. Acceso a la Información CientíficaAcceso a la Información Científica• Bases de Datos a Texto CompletoBases de Datos a Texto Completo• Revistas Electrónicas de ImpactoRevistas Electrónicas de Impacto• Más de 8 mil títulosMás de 8 mil títulos

2.2. Diseminación las publicaciones propiasDiseminación las publicaciones propias• En Bases de Datos a Texto CompletoEn Bases de Datos a Texto Completo• Promover suscripciones electrónicas Promover suscripciones electrónicas

Page 59: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Componentes del Proyecto PERIComponentes del Proyecto PERI

3.3. Capacitación en InfotecnologíaCapacitación en Infotecnología• Para investigadores y bibliotecariosPara investigadores y bibliotecarios• Talleres y adiestramientos de la INASPTalleres y adiestramientos de la INASP• Tutoriales y manuales personalizadosTutoriales y manuales personalizados

4.4. Mejoramiento de las e-publicacionesMejoramiento de las e-publicaciones• Desarrollar habilidades para la publicación Desarrollar habilidades para la publicación

en formato electrónicoen formato electrónico

Page 60: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Países que actualmente se Países que actualmente se benefician de PERI ( 39 países)benefician de PERI ( 39 países)

Algeria; Armenia; Azerbaijan; Bangladesh; Algeria; Armenia; Azerbaijan; Bangladesh; Belarus; Bolivia; Botswana; Burkina Faso; Belarus; Bolivia; Botswana; Burkina Faso; Cameroon; Congo, Brazzaville; Côte d'Ivoire; Cameroon; Congo, Brazzaville; Côte d'Ivoire; Ecuador; Egypt; Ethiopia; Georgia; Ghana; India; Ecuador; Egypt; Ethiopia; Georgia; Ghana; India; Kazakhstan; Kenya; Kyrgyzstan; Lesotho; Kazakhstan; Kenya; Kyrgyzstan; Lesotho; Malawi; Moldova; Mozambique; Nigeria; Senegal; Malawi; Moldova; Mozambique; Nigeria; Senegal; South Africa; Sri Lanka; Sudan; Swaziland; South Africa; Sri Lanka; Sudan; Swaziland; Tajikistan; Tanzania; Turkmenistan; Uganda; Tajikistan; Tanzania; Turkmenistan; Uganda; Ukraine; Uzbekistan; Zambia; ZimbabweUkraine; Uzbekistan; Zambia; Zimbabwe  

Page 61: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

en resumen…en resumen… Bases de datos a texto completoBases de datos a texto completo

EBSCO 4 mil revistas más publicar EBSCO 4 mil revistas más publicar nuestras revistas nuestras revistas 50 mil USD50 mil USD

Revistas ElectrónicasRevistas Electrónicas Blackwell SynergyBlackwell Synergy 615 revistas 615 revistas 21 mil 21 mil

ºUSDºUSD EmeraldEmerald 120 revistas 120 revistas 2 mil USD2 mil USD Oxford University PressOxford University Press 120 revistas 120 revistas 2 mil 2 mil

USDUSD Springer/LinkSpringer/Link 413 revistas 413 revistas 22 mil 22 mil

USDUSD

PERIPERI APROXIMADAMENTEAPROXIMADAMENTE 5000 rev. 5000 rev. 100 mil100 mil

Page 62: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

UNIVERSALIZACION DE LA UNIVERSALIZACION DE LA EDUCACION SUPERIOR EN EDUCACION SUPERIOR EN

CUBACUBA

Page 63: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

SUM: 14Carreras: 10

Estudiantes: 2202

SUM: 1Carreras: 5

Estudiantes: 358

SUM: 15Carreras: 11

Estudiantes: 10202

SUM: 8Carreras: 8

Estudiantes: 2058

SUM: 14Carreras: 8

Estudiantes: 3532

SUM: 13Carreras: 8

Estudiantes: 4760

SUM: 8Carreras: 8

Estudiantes: 1999

SUM: 9Carreras: 9

Estudiantes: 2997

SUM: 14Carreras: 11

Estudiantes: 6641

SUM: 8Carreras: 6

Estudiantes: 4064

SUM: 14Carreras: 9

Estudiantes: 5917

SUM: 10Carreras: 7

Estudiantes: 3798

SUM: 13Carreras:7

Estudiantes: 5857

SUM: 9Carreras: 8

Estudiantes: 8306

SUM: 19Carreras: 9

Estudiantes: 3295

Page 64: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Elementos sobre las Elementos sobre las principales tecnologíasprincipales tecnologías

(una visión actual)(una visión actual)

Page 65: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

CandybarVoice, Data

3G CandybarVoice, Data, Video

Voz Voz/Datos Voz/Datos/Video

ClamVoice

DatosDatos/Voz

ClamVoz, Datos

PDAVoz, Datos

Mini ComputerDatos

PDAData, Voice

2-Way PagerData

Card Phone

ElectronicWallet

Embedded

CandybarVoice

Convergencia (computadora e Convergencia (computadora e inalámbrico)inalámbrico)

Convergencia (computadora e Convergencia (computadora e inalámbrico)inalámbrico)

Page 66: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Avances delAvances delSoftware LibreSoftware Libre

Page 67: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Para los Para los softwarelibreluqueñossoftwarelibreluqueños, los , los tres últimos años se tornaron eternos, tres últimos años se tornaron eternos, pero finalmente Linus Torvalds y pero finalmente Linus Torvalds y compañía dejaron en libertad al compañía dejaron en libertad al Kernel Kernel 2.6.02.6.0, última versión del núcleo de su , última versión del núcleo de su sistema operativo. sistema operativo.

Según dicen los especialistas, la nueva Según dicen los especialistas, la nueva versión se destaca por ofrecer un versión se destaca por ofrecer un mejor soporte para USB y la tecnología mejor soporte para USB y la tecnología 1394, mayor escalabilidad, mejor 1394, mayor escalabilidad, mejor rendimiento y la posibilidad de rendimiento y la posibilidad de soportar múltiples microprocesadores. soportar múltiples microprocesadores.

Page 68: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

A diferencia de los sistemas A diferencia de los sistemas propietarios como el Windows de propietarios como el Windows de Microsoft o el Java de Sun, Microsoft o el Java de Sun, el código el código abiertoabierto permite que cualquier permite que cualquier informático desarrolle su propia informático desarrolle su propia versión del sistema operativo, diseñe versión del sistema operativo, diseñe una distribución con otras una distribución con otras herramientas igualmente libres y lo herramientas igualmente libres y lo venda todo en un paquete. venda todo en un paquete.

De esta filosofía han nacido empresas De esta filosofía han nacido empresas como como Red HatRed Hat en Estados Unidos, la en Estados Unidos, la alemana alemana SuseSuse o las españolas o las españolas ÁndagoÁndago y y EswareEsware. .

Page 69: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

IBM America Latina:IBM America Latina: IBMIBM ha hecho una inversión superior a ha hecho una inversión superior a unun

billón de dólaresbillón de dólares para poner sus para poner sus productos de hardware y software para productos de hardware y software para que corran en plataforma Linux. que corran en plataforma Linux.

Cinco mil empleadosCinco mil empleados que están ligados o que están ligados o al desarrollo o a investigación o a ventas o al desarrollo o a investigación o a ventas o a servicios de soporte en Linux. a servicios de soporte en Linux.

Hoy soportan cerca de 2 mil 500 clientes Hoy soportan cerca de 2 mil 500 clientes en el mundo. en el mundo.

300 ingenieros de IBM que están 300 ingenieros de IBM que están dedicados dedicados tiempo completotiempo completo y conectados y conectados con la comunidad de desarrolladores de con la comunidad de desarrolladores de Linux Linux

Page 70: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

… … pero las grandes pero las grandes migraciones están aún migraciones están aún

por llegarpor llegar

Page 71: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Tecnologías MicrosoftTecnologías Microsoft

Page 72: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

¿ Cuáles son las principales tecnologías ¿ Cuáles son las principales tecnologías Microsoft ?Microsoft ?

Los principales Productos y Tecnologías Los principales Productos y Tecnologías Microsoft se encuentran divididos en los Microsoft se encuentran divididos en los siguientes cuatro grandes grupos de siguientes cuatro grandes grupos de tecnologías:tecnologías:

Windows Server System Windows Server System Windows System Windows System Office System Office System Tecnología .NETTecnología .NET

Page 73: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Windows Server Windows Server SystemSystem

Page 74: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Windows Server System

Directorio ActivoDirectorio Activo Commerce ServerCommerce Server Exchange ServerExchange Server IISIIS Operation ManagerOperation Manager SharePoint Portal SharePoint Portal

ServerServer SQL ServerSQL Server Project ServerProject Server Windows 2000 Windows 2000

ServerServer

BizTalk ServerBizTalk Server Content Management Content Management

ServerServer Host Integration ServerHost Integration Server Mobile Information Mobile Information

ServerServer Small Business ServerSmall Business Server System Management System Management

ServerServer Application CenterApplication Center Windows Server 2003Windows Server 2003

Page 75: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Windows Server – 9 AñosWindows Server – 9 Años

19931993 1994/51994/5 19961996 20002000

ServiciosServiciosFile & PrintFile & Print

Intranet yIntranet yDatacenterDatacenter

SimplicidadSimplicidadWeb ServicesWeb Services

20032003

Page 76: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Windows Server 2003Windows Server 2003

Enterprise y Enterprise y DataCenter contarán DataCenter contarán con versiones 64 Bitscon versiones 64 Bits

Page 77: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Windows Server 2003Windows Server 2003

Directorio ActivoDirectorio Activo IIS 6.0 IIS 6.0 ClusteringClustering Terminal ServicesTerminal Services Servicios File & Print Servicios File & Print .NET Framework.NET Framework AdministraciónAdministración Networking & ComunicacionesNetworking & Comunicaciones SeguridadSeguridad Storage ManagementStorage Management Windows Media ServicesWindows Media Services Application ServicesApplication Services

Page 78: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Rendimiento y EscalabilidadRendimiento y Escalabilidad Impacto de las mejoras en Windows Server 2003Impacto de las mejoras en Windows Server 2003

Plataforma Plataforma EnterpriseEnterprise

Significant changes to Scheduler, Memory Significant changes to Scheduler, Memory Management, I/O, et alManagement, I/O, et al

Servicios WebServicios Web Improved out-of-box performance with changes Improved out-of-box performance with changes to LSO, Pathlength, Gigabit drivers, et alto LSO, Pathlength, Gigabit drivers, et al

Servidor de Servidor de ficherosficheros

Major changes to kernel mode driver, physical Major changes to kernel mode driver, physical memory cache, connection model, I/O, et almemory cache, connection model, I/O, et al

Directorio Directorio ActivoActivo

Improved meta-data caching, partitioning, zero-Improved meta-data caching, partitioning, zero-copy writes, et alcopy writes, et al

NetworkingNetworking Improved memory allocation, ESE/JET Improved memory allocation, ESE/JET optimisations, new authentication mechanismoptimisations, new authentication mechanism

0

4000

8000

12000

16000

20000

24000

28000R

eq

/s

1 CPU 4 CPU 8 CPU

W2k Win2003

WebBench – Static Content

120%120%

165%165%

75%

Page 79: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Enterprise Enterprise PlatformPlatform

Significant changes to Scheduler, Memory Significant changes to Scheduler, Memory Management, I/O, et alManagement, I/O, et al

Servicios WebServicios Web Improved out-of-box performance with changes Improved out-of-box performance with changes to LSO, Pathlength, Gigabit drivers, et alto LSO, Pathlength, Gigabit drivers, et al

Servidor de Servidor de ficherosficheros Major changes to kernel mode driver, physical Major changes to kernel mode driver, physical

memory cache, connection model, I/O, et almemory cache, connection model, I/O, et al

Directorio Directorio ActivoActivo

Improved meta-data caching, partitioning, zero-Improved meta-data caching, partitioning, zero-copy writes, et alcopy writes, et al

NetworkingNetworking Improved memory allocation, ESE/JET Improved memory allocation, ESE/JET optimisations, new authentication mechanismoptimisations, new authentication mechanism

WebBench – Dynamic Content

0

4000

8000

12000

16000

20000R

eq

/s

1 CPU 4 CPU 8 CPU

Win2k Win2003

90%90%

120%120%

40%

Rendimiento y EscalabilidadRendimiento y Escalabilidad Impacto de las mejoras en Windows Server 2003Impacto de las mejoras en Windows Server 2003

Page 80: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

El camino de Windows ServerEl camino de Windows Server

Próximo Próximo cercanocercanoPróximo Próximo cercanocercano Próxima olaPróxima olaPróxima olaPróxima olaWindows Windows

20032003Windows Windows

20032003

HoyHoyHoyHoy 1H 20041H 20041H 20041H 2004 2006200620062006

Windows Windows 2003 SP12003 SP1Windows Windows 2003 SP12003 SP1

Virtual Server Virtual Server vNextvNext

Windows Storage Windows Storage Server Server

“STORM”“STORM”

Q4 2004Q4 2004Q4 2004Q4 2004

Windows Windows Virtual Server Virtual Server

20042004

Q2 2004Q2 2004

Windows Windows Virtual Server Virtual Server

20042004

Q2 2004Q2 2004

Page 81: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Windows SystemWindows System

Windows XPWindows XP Internet ExplorerInternet Explorer

Page 82: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Las Vulnerabilidades de Linux Las Vulnerabilidades de Linux Crecieron un 24 Crecieron un 24 %% más rápidomás rápido que las de Microsoft que las de Microsoft

Fuente: ISS X-ForceFuente: ISS X-Force

00

100100

200200

300300

400400

500500

20012001 20022002

485485

202202

309309

149149

LinuxLinuxMicrosoftMicrosoft

¿Seguridad?¿Seguridad?

Page 83: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Plataforma integradaPlataforma integrada

6.6. La tecnología La tecnología Microsoft esMicrosoft es : :

Más Más flexibleflexibleMejor Mejor IntegradaIntegradaPermite Permite hacer más hacer más con menoscon menos

Page 84: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Y en medio del debate Y en medio del debate sobre seguridad, sobre seguridad, vino…vino…

Page 85: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Service Pack 2 (SP2) de Service Pack 2 (SP2) de Windows XPWindows XP

Page 86: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

¿ Qué es el XP SP2 ?¿ Qué es el XP SP2 ? Aunque Microsoft ha calificado Windows Aunque Microsoft ha calificado Windows XP XP

SP2SP2 como un segundo service pack, para como un segundo service pack, para algunos el producto algunos el producto es una nueva versión de es una nueva versión de WindowsWindows que contendrá numerosas nuevas que contendrá numerosas nuevas características y arreglos de bugs.características y arreglos de bugs.

Constituye una colección de Constituye una colección de actualizaciones, actualizaciones, innovaciones y tecnologíasinnovaciones y tecnologías de seguridad de seguridad

Con tecnologías de seguridad avanzadas Con tecnologías de seguridad avanzadas proporciona a los usuarios proporciona a los usuarios una mejor una mejor infraestructura de seguridadinfraestructura de seguridad para la para la protección contra virus, gusanos y piratas protección contra virus, gusanos y piratas informáticos. informáticos.

Page 87: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Las 10 razones principales para instalar Service Las 10 razones principales para instalar Service

Pack 2 (SP2) de Windows XP Pack 2 (SP2) de Windows XP (visión Microsoft)(visión Microsoft) 1.1. Ayuda a proteger el equipo de datos Ayuda a proteger el equipo de datos

adjuntos dañinos.adjuntos dañinos.Mediante alertas sobre datos adjuntos que pueden no Mediante alertas sobre datos adjuntos que pueden no ser seguros, SP2 contribuye a proteger el equipo de ser seguros, SP2 contribuye a proteger el equipo de virus que podrían distribuirse a través de Internet virus que podrían distribuirse a través de Internet Explorer, Outlook Express y Windows Messenger.Explorer, Outlook Express y Windows Messenger.

2.2. Mejora la privacidad cuando se explora Mejora la privacidad cuando se explora Internet.Internet.SP2 ayuda a proteger la información privada aplicando SP2 ayuda a proteger la información privada aplicando la configuración de seguridad que protege el equipo a la configuración de seguridad que protege el equipo a los archivos y el contenido que se descarguen mediante los archivos y el contenido que se descarguen mediante Internet Explorer.Internet Explorer.

3.3. Evita las descargas que pueden no ser Evita las descargas que pueden no ser seguras.seguras.La supervisión de descargas y la barra de información La supervisión de descargas y la barra de información de Internet Explorer le avisan de las descargas que de Internet Explorer le avisan de las descargas que pueden ser dañinas y le dan la oportunidad de bloquear pueden ser dañinas y le dan la oportunidad de bloquear los archivos malintencionados.los archivos malintencionados.

Page 88: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Las 10 razones …Las 10 razones …

4.4. Reduce el número de molestas ventanas Reduce el número de molestas ventanas emergentes.emergentes.El bloqueador de ventanas emergentes de Internet El bloqueador de ventanas emergentes de Internet Explorer le hará disfrutar más de la exploración de Explorer le hará disfrutar más de la exploración de Internet al reducir el número de anuncios y contenido Internet al reducir el número de anuncios y contenido no deseados que aparecen al explorar la Web.no deseados que aparecen al explorar la Web.

5.5. Proporciona protección de servidor de Proporciona protección de servidor de seguridad desde el encendido al seguridad desde el encendido al apagado.apagado.El eficaz Firewall de Windows integrado está activado El eficaz Firewall de Windows integrado está activado de manera predeterminada. Así contribuye a proteger de manera predeterminada. Así contribuye a proteger Windows XP de los virus y gusanos que se pueden Windows XP de los virus y gusanos que se pueden difundir por Internet.difundir por Internet.

6.6. Tiene el control de la configuración de Tiene el control de la configuración de seguridad.seguridad.El nuevo Centro de seguridad de Windows le permite El nuevo Centro de seguridad de Windows le permite ver fácilmente el estado de la seguridad y administrar ver fácilmente el estado de la seguridad y administrar las opciones de seguridad esenciales desde un lugar las opciones de seguridad esenciales desde un lugar de fácil manejo.de fácil manejo.

Page 89: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Las 10 razones …Las 10 razones …

7.7. Obtiene fácilmente las actualizaciones más Obtiene fácilmente las actualizaciones más recientes.recientes.Las mejoras de la característica Las mejoras de la característica Actualizaciones automáticas de Windows XP Actualizaciones automáticas de Windows XP facilitan todavía más el acceso a las facilitan todavía más el acceso a las actualizaciones de Windows. Además, se ha actualizaciones de Windows. Además, se ha agregado una nueva tecnología para ayudar a agregado una nueva tecnología para ayudar a que los clientes de marcado telefónico que los clientes de marcado telefónico descarguen las actualizaciones con mayor descarguen las actualizaciones con mayor eficacia.eficacia.

8.8. Contribuye a proteger su dirección de correo Contribuye a proteger su dirección de correo electrónico.electrónico.Las mejoras de Outlook Express ayudan a Las mejoras de Outlook Express ayudan a reducir el correo electrónico no deseado reducir el correo electrónico no deseado limitando la posibilidad de que los que envían limitando la posibilidad de que los que envían este tipo de correo validen su dirección de este tipo de correo validen su dirección de correo electrónico.correo electrónico.

Page 90: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Las 10 razones …Las 10 razones …

9.9. Actúa contra los tiempos de Actúa contra los tiempos de inactividad causados por los inactividad causados por los complementos del explorador.complementos del explorador.El nuevo Administrador de complementos de El nuevo Administrador de complementos de Internet Explorer le permite ver y controlar Internet Explorer le permite ver y controlar los complementos para reducir la posibilidad los complementos para reducir la posibilidad de tiempos de inactividad y que la de tiempos de inactividad y que la exploración resulte más agradable y libre de exploración resulte más agradable y libre de problemas.problemas.

10.10. Dispositivos inalámbricos sin Dispositivos inalámbricos sin problemas.problemas.SP2 mejora la compatibilidad con SP2 mejora la compatibilidad con dispositivos inalámbricos y simplifica el dispositivos inalámbricos y simplifica el proceso de descubrimiento y conexión con proceso de descubrimiento y conexión con redes inalámbricas en el hogar o de viaje.redes inalámbricas en el hogar o de viaje.

Page 91: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Centro de seguridad de WindowsCentro de seguridad de Windows El Centro de seguridad de Windows El Centro de seguridad de Windows

constituye una ubicación centralizada para:constituye una ubicación centralizada para: ver el estado de la seguridad, ver el estado de la seguridad, cambiar la configuración de seguridad y cambiar la configuración de seguridad y obtener información sobre aspectos de obtener información sobre aspectos de

seguridad.seguridad.

El Centro de seguridad se encuentra en el El Centro de seguridad se encuentra en el Panel de control y muestra el estado de tres Panel de control y muestra el estado de tres importantes componentes de seguridad:importantes componentes de seguridad: Firewall de Windows, Firewall de Windows, Actualizaciones automáticas y Actualizaciones automáticas y el software antivirus.el software antivirus.

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Page 95: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Sin embargo…Sin embargo…

Algunos programas dejan de funcionar o Algunos programas dejan de funcionar o funcionan distinto, después de instalar el funcionan distinto, después de instalar el

Service Pack 2 de Windows XPService Pack 2 de Windows XP

Page 96: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Programas afectados por Windows XP SP2Programas afectados por Windows XP SP2Se supone que las versiones anteriores a las mencionadas Se supone que las versiones anteriores a las mencionadas

también pueden verse afectadas. Versiones posteriores también pueden verse afectadas. Versiones posteriores deberían ser compatibles:deberían ser compatibles:

AOL Toolbar (1.13.2)AOL Toolbar (1.13.2)- BitDefender (7.2)- BitDefender (7.2)- BitDefender - BitDefender AntiSpam (7)AntiSpam (7)- BlackICE (3.6 crj)- BlackICE (3.6 crj)- BootSkin (All)- BootSkin (All)- Command Antivirus - Command Antivirus (4.9)(4.9)- Encyclopedia - Encyclopedia Britannica 2000 Deluxe Britannica 2000 Deluxe (1)(1)- eTrust EZ Armor (1)- eTrust EZ Armor (1)- Freedom Force (1)- Freedom Force (1)- Kaspersky Anti-Virus - Kaspersky Anti-Virus (German) (5)(German) (5)- Live Motion (1)- Live Motion (1)

MapSend MapSend DirectRoute (1.0)DirectRoute (1.0)- MPEGcraft DVD - MPEGcraft DVD (All)(All)- NBA LIVE 2000 (1)- NBA LIVE 2000 (1)- Norman Personal - Norman Personal Firewall (1.4)Firewall (1.4)- Norman Personal - Norman Personal Firewall (1.4)Firewall (1.4)- Norton AntiVirus - Norton AntiVirus (2003)(2003)- Norton - Norton SystemWorks 2003 SystemWorks 2003 - GoBack Personal - GoBack Personal Edition (2003)Edition (2003)- Norton - Norton SystemWorks 2004 SystemWorks 2004 --

Page 97: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

PaperPort Deluxe (8)PaperPort Deluxe (8)- Pinnacle Studio (9)- Pinnacle Studio (9)- Rational ClearCase - Rational ClearCase (2003)(2003)- Roboword Pro - Roboword Pro (Japanese) (6)(Japanese) (6)- Semagic (1.3.9.6)- Semagic (1.3.9.6)- Style XP (2)- Style XP (2)- Virtual PC (2004)- Virtual PC (2004)- VirusSecurity 2004 - VirusSecurity 2004 (Japanese) (2004)(Japanese) (2004)- Window-Eyes - Window-Eyes Professional (4.2)Professional (4.2)

WinRoute Pro (4.25)WinRoute Pro (4.25)- WordPerfect Office - WordPerfect Office (11)(11)- Yahoo Instant - Yahoo Instant Messenger (6)Messenger (6)- ZoneAlarm (3.7)- ZoneAlarm (3.7)- ZoneAlarm (4)- ZoneAlarm (4)- ZoneAlarm (4.5x)- ZoneAlarm (4.5x)- ZoneAlarm (5.0.590)- ZoneAlarm (5.0.590)

Page 98: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Microsoft Office 2003

Page 99: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Office SystemOffice System

OfficeOffice AccessAccess PowerPointPowerPoint FrontPageFrontPage OneNoteOneNote PublisherPublisher

WordWord ExcelExcel ProjectProject InfoPathInfoPath Outlook Outlook VisioVisio

Page 100: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Microsoft Office 2003…

Page 101: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

ConclusionesConclusiones

Page 102: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Las innovaciones y el comercio Las innovaciones y el comercio mundial de las tecnologías de la mundial de las tecnologías de la informática y las comunicaciones, informática y las comunicaciones, que mantienen un ascenso que mantienen un ascenso progresivo, fuerzan a emprender progresivo, fuerzan a emprender acciones y estrategias complejas a acciones y estrategias complejas a todos aquellos que acepten el reto todos aquellos que acepten el reto de la competitividad en cualquier de la competitividad en cualquier rama de la economía.rama de la economía.

Page 103: Plataformas 2004 Ing Jesús René Olivera Reyes Profesor Titular, Asesor Ministerio de Educación Superior

Este ritmo de crecimiento no se Este ritmo de crecimiento no se detiene, se hace cada vez más detiene, se hace cada vez más ascendente, sin indicar límites, ascendente, sin indicar límites, mostrando zonas de importancias mostrando zonas de importancias cualitativamente distintas y cualitativamente distintas y esencialmente imprescindibles.esencialmente imprescindibles.

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La Revolución inalámbrica, su La Revolución inalámbrica, su expansión en zonas previstas y no, expansión en zonas previstas y no, nos obliga a asimilar esta cultura nos obliga a asimilar esta cultura de forma más integral y agresiva, de forma más integral y agresiva, tomándola entre nuestros tomándola entre nuestros objetivos centrales, a corto y objetivos centrales, a corto y mediano plazo.mediano plazo.

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El crecimiento mundial de la importancia y El crecimiento mundial de la importancia y las aplicaciones del software libre nos las aplicaciones del software libre nos proporciona un campo y una vía que proporciona un campo y una vía que debemos desarrollar y asimilar en toda la debemos desarrollar y asimilar en toda la extensión posible. extensión posible.

Pero alerto, debemos poner toda nuestra Pero alerto, debemos poner toda nuestra inteligencia en lograr las decisiones inteligencia en lograr las decisiones adecuadas y el balance preciso. No puede adecuadas y el balance preciso. No puede ser ésta, a corto o mediano plazo, la vía ser ésta, a corto o mediano plazo, la vía principal para el desarrollo de nuestras principal para el desarrollo de nuestras aplicaciones. aplicaciones.

Corremos el riesgo de, paradójicamente, ir Corremos el riesgo de, paradójicamente, ir aún más lento, gastar aún más en cada aún más lento, gastar aún más en cada acción y coger el trillo cercano equivocado. acción y coger el trillo cercano equivocado.

Su mundo paralelo crece vertiginosamente, Su mundo paralelo crece vertiginosamente, presentando los principales desarrollos, presentando los principales desarrollos, innovaciones y coherencia tecnológica.innovaciones y coherencia tecnológica.

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Nos urge completar los ciclos de Nos urge completar los ciclos de desarrollo, aplicando desarrollo, aplicando correctamente los principales correctamente los principales logros de la ingeniería del logros de la ingeniería del software. La herencia y la software. La herencia y la escalabilidad de nuestras escalabilidad de nuestras aplicaciones quedan al desnudo y aplicaciones quedan al desnudo y llevan, como diría el apóstol, la llevan, como diría el apóstol, la muerte en el costado muerte en el costado

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A pesar de ser uno de los países A pesar de ser uno de los países más agredidos del mundo, más agredidos del mundo, CubaCuba avanza, y sus logros en estos avanza, y sus logros en estos campos, juegan un rol decisivo campos, juegan un rol decisivo para el desarrollo de la sociedad y para el desarrollo de la sociedad y la realización de todas nuestras la realización de todas nuestras ideas. ideas.