plantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2 monica

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Monica Katerine Cristancho VegaDocente

Instituto Técnico Santo Tomas De Aquino.

BachilleratoDuitama- Boyacá

Evaluacion con TICEvaluación con Tic area

de ciencias naturales

Page 4: Plantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2 monica

Conteni

dos

1. Problematización2. Objetivo General 3. Objetivos

especificos4. Indagación5. Tematización6. Aplicación7. Portafolio digital

Page 5: Plantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2 monica
Page 6: Plantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2 monica

Diseño de herramientas de evaluación para estudiantes de

grados sexto del ITSTA haciendo uso las tecnologías de la

información y la comunicación .

Diseño de herramientas de evaluación para estudiantes de

grados sexto del ITSTA haciendo uso las tecnologías de la

información y la comunicación .

FOTOGRAFIA AMPLIADA AL RECUADRO ROJO

Page 7: Plantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2 monica

Problematización

El problema del proyecto se delimita mediante la siguiente pregunta: ¿Al diseñar e implementar estrategias de evaluación utilizando TIC en el área de ciencias naturales del grado sexto del I.T.S.T.A del municipio de Duitama se puede mejorar el rendimiento académico de los estudiantes?  Actualmente se aplica un modelo de evaluación tradicional, lo cual favorece la falta de motivación e interés por parte de los estudiantes de grado sexto en el proceso de evaluación conllevando a un bajo desempeño académico en la asignatura de ciencias naturales.

FOTOGRAFIA AMPLIADA AL

RECUADRO ROJO

Page 8: Plantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2 monica

Objetivo general

Contribuir al mejoramiento del proceso de evaluación en el área de ciencias naturales en los grados sexto del ITSTA de Duitama diseñando e implementando diversas herramientas tecnológicas.

FOTOGRAFIA AMPLIADA AL

RECUADRO ROJO

Page 9: Plantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2 monica

Objetivos específicos.

• Identificar diferentes herramientas tecnológicas que faciliten el proceso de evaluación.

• Elaborar y aplicar las estrategias de evaluación teniendo en cuenta las temáticas de cada asignatura.

• Implementar las herramientas de evaluación con el fin de realizar mejoras en las mismas.

Page 10: Plantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2 monica

Indagación• Analizo el potencial de los

recursos naturales de mi entorno para la obtención de energía e indico sus posibles usos.

• Identifico recursos renovables y no renovables y los peligros a los que están expuestos debido al desarrollo de los grupos humanos.

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Aprendizaje con tic en ciencias

naturalesÁrea ciencias

naturalesÁrea ciencias

naturales

Las tic en ciencias

naturales

Las tic en ciencias

naturales

Uso de herramientas informáticas

en el aula

Uso de herramientas informáticas

en el aula

Tematización

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Tematización

Recursos Educativos

digitales

Recursos Educativos

digitales

MEC MEC

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Page 13: Plantilla y contenido presentaciones educa regional 2014 v2 monica

Metodología

Incorporar dentro del aula educativa diversas estrategias de evaluación haciendo uso de diferentes herramientas tecnológicas en el área de ciencias naturales, en la temática de energía y formas de energía que desarrolla en el cuarto periodo teniendo en cuanta las siguientes actividades:

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RECUADRO ROJO

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Metodología

Primero se hará una orientación básica sobre el tema de energía por medio de una objeto virtual de aprendizaje, un video y el blog, además se da una breve inducción al mismo donde se identifique sus partes los programas a trabajar y su utilizacion.

FOTOGRAFIA AMPLIADA AL

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Autoevaluación:

Una vez realizado el proceso de evaluación a los estudiantes del grado sexto del Instituto Técnico Santo Tomas De Aquino los estudiantes llegaron a las siguientes conclusiones:

Les parece más divertido este proceso de evaluación y más entretenido además no es aburrido y tampoco difícil, además están dispuestos a realizar evaluación más seguido pero usando estas herramientas. Además hay una mayor motivación a la hora de estudiar.

Aplicación

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AplicaciónEvaluación docenteDiseño de herramientas virtuales que permiten el realizar un aprendizaje de mayor calidad y efectividad.Mayor motivación al momento de realizar el proceso de evaluación en el aula de informática.Mejoro en cuanto a los resultados obtenidos en el tema de energías y formas de energía y sus aplicaciones en el entorno social y ambiental. En conclusión el uso de herramientas tic en educación es de importante relevancia en el desarrollo de cualquier proceso educativo, ya que permite que se trabaje de forma activa y entretenida, además favorece y afianza el buen uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en los estudiantes, pero aplicadas a su propio aprendizaje.

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Aplicación

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Portafolio Digital.

Evaluando ciencias naturales con tic

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Componentes Portafolio Digital

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Componentes Portafolio Digital

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Componentes Portafolio Digital

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Incorporando las TIC en la educació

n

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