8/19/2019 PLANTILLA SESIÓN

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PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº

Grado: 3 /Área:

TÍTULO DE LA SESIÓN:ABSOLUTISMO EN EUROPA

APRENDIZAJES ESPERADOSCOMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMP

Construye interpretacioneshistóricas.

Interpreta críticamentefuentes diversas.

-Ana i!a "uentes históricas si#uien$o $istintaspautas y proce$i%ientos.

SECUENCIA DIDÁCTICAInicio: Presentaci n !e "a Uni!a!:

El docente hace la presentación de la unidad, indicando título de launidad, los aprendizajes esperados que se pretenden lograr, así como elproducto que se debe obtener al término de la unidad.

• Pro#"e$ati%aci n&'(u) actitu$ crees t* +ue ten$r,a a po ación peruana ante a e istencia $e un Rey +ue $iri/a os$estinos $e nuestro pa,s a i#ua +ue a #unos pa,ses $e Europa0

• Dec"ara e" &ro& sito !e "a sesi n:

E $ocente e p ica so re e ca%po te%1tico +ue a arcar1 a presente sesión2 $an$o $eta es sas caracter,sticas so re os esta$os a so utistas2 as, co%o e uso po ,tico $e os %onarcas $e)poca $ieron a as i$eas i ustra$as.

Moti'aci n&E $ocente in$ica a os estu$iantes +ue 3isua icen y ean e $ocu%ento N4 5 $e Te to $e MINE

Reco(o !e sa#eres &re'ios&E $ocente hace as si#uientes pre#untas&-'E isten actua %ente os reyes0-'Sa es +ue pa,ses est1n #o erna$os por un Rey0-'(u) si#ni"ica para ti a pa a ra a so uto0-'(u) entien$es por %onar+u,a0

Desarro""o

)esti n * aco$&a+a$iento:

-E $ocente proce$e a $ar una re3e e p icación $e te%a uti i!an$o $iapositi3as.-En #rupos $e cuatro os estu$iantes $esarro an as si#uientes acti3i$a$es&7. Re3i3en e pasa$o& To%an$o co%o ase e 6oc. 52 i%a#ina un $,a en a 3i$a en a Corte $e 8ersa es2 e a oran una crónica $es$e e punto $e 3ista $e uno $e os si#uientes persona/es2 pre3ia e p icación $e$ocente so re as caracter,sticas $e una crónica&

Un e% a/a$or e tran/ero.

N,$ero !e sesi n7

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Un no e "ranc)s.Un sir3iente $e pa acio.

5. Co%para y e3a *a cr,tica%ente& Rea i!an un cua$ro co%parati3o se9a an$o as 3enta/as y $es3enta/as $eun siste%a po ,tico a so utista2 pre3io re"or!a%iento $e $ocente so re as caracter,sticas $e un cua$roco%parati3o.

Cierre E $ocente con su participación conso i$a as conc usiones $e a sesión $e apren$i!a/e& ABSOLUTISMO EEUROPA.

E-ALUACIÓN: Se a&"icar. /na r,#rica !e e'a"/aci n * /na "ista !e cote(os0

RECURSOS 1 MATERIALES: E2/i&o $/"ti$e!ia3 te4to !e" MINEDU0

TAREA E5TENSIÓN: A'eri6/a 2/e &a7ses son 6o#erna!os &or /n Re* act/a"$ente * e4&resa t/ o&ini n 'enta(as * !es'enta(as 2/e enc/entres en /n 6o#ierno a#so"/tista0