Nydia Londoño Múnera Bibiana Roldán Suescún

Liceth Ospina GiraldoAlberto Admin Toledo Pérez

Institución Educativa Presbítero Ricardo Luis

Gutiérrez TobónMarco Fidel Suarez

Belmira – AntioquiaHACIENDO BUEN USO

DEL INTERNET Prezi como herramienta practica

Contenido

s

1. Problematización2. Objetivo General 3. Objetivos

especificos4. Indagación5. Tematización6. Aplicación7. Portafolio digital

Equidad

Sostenibilidad

Oportunidad

HACIENDO BUEN USO DEL INTERNET

El internet bien utilizado se constituye un buen elemento

didáctico..

El internet bien utilizado se constituye un buen elemento

didáctico..

Problematización

Si hay un sector de la población donde más ha influido el advenimiento de las nuevastecnologías, lo constituyen los niños y los adolescentes. Los jóvenes de hoy en día no se imaginan la vida sin el móvil, y utilizan el Facebook diariamente para chatear con los amigos o insultarse entre ellos.

Surge la necesidad de aprender a usar el internet con fines didácticos para concientizar a los estudiantes en el buen uso del Internet como herramienta que fortalece los procesos de enseñanza y aprendizaje. 

Objetivo general

Implementar la herramienta prezi como un contenido digital que permita aprender hacer buen uso del Internet.

Objetivos especificos.

Concientizar a los estudiantes acerca del uso que hacen del Internet.

Aprender el manejo de la herramienta interactiva Prezi.

Realizar un tutorial en prezi para el manejo adecuado del Internet

 

Indagación Competencias que se desarrolla: .

Competencias en Ciencias Naturales: Ciencia, tecnología y sociedad

La mayoría de los estudiantes del colegio Presbítero Ricardo Luis Gutiérrez Tobón están solos la mayor parte de su tiempo, ya que sus familias se encuentran en los lugares de trabajo. En este caso los niños y jóvenes ocupan su tiempo libre en frente del computador sin ningún tipo de acompañamiento familiar. Por esta razón, se hace necesaria una acción pedagógica que permita mejorar dichas situaciones a partir del desarrollo de la competencia argumentativa de los niños y jóvenes que facilite una visión crítica frente al internet y sobre el adecuado uso de las redes sociales.

Referente Conceptual

Tematización

1. desarrollar los temas de ofimática con metodología de proyectos.

2. aprender a utilizar las redes sociales con fines educativos o informativos.

contenidos educativos digitales y herramientas TIC utilizadas para el proyecto de aula: • Ofimática• Redes sociales con fines educativos• Motores de búsqueda especializados• Herramientas digitales como: prezi,

powtoom cmaptools, blog,pagina web

Metodología

En el apoyo de tic como herramientas mediadoras en la actividad conjunta de profesores y estudiantes en relación con los contenidos, éstas deben convertirse en oportunidad para que el profesor siga procesos de trabajo en grupo, las cuales pueden ser útiles en el ajuste de ayudas pedagógicas en el momento en que surjan dudas en el aprendizaje.

Aplicación

El proyecto pedagógico de aula “haciendo buen uso del internet”, se lleva a cabo con el grupo del grado décimo de la Institución Educativa Presbítero Ricardo Luis Gutiérrez Tobón del municipio de Belmira Antioquia. Para la realización se motiva y se sensibiliza a los estudiantes sobre las problemáticas que se presenta en las redes sociales y que estamos utilizando solo el internet para el Facebook.

De esta manera se lleva a cabo un trabajo introductorio con una lectura reflexiva, donde se discute la problemática y que se puede solucionar al respecto. Es el resultado de la práctica de aula que hacen los docentes para interrogar la propuesta pedagógica.

Articulación TIC y participación de estudiantes

AplicaciónFrente al proyecto de aula se obtuvieron los siguientes logros:

• Reconocimiento por parte de los estudiantes de las dificultades en las redes sociales y el uso inadecuado del internet.

• Comprensión y contextualización de diferentes herramientas utilizadas en la web y desconocidas por los estudiantes.

• Identificación e interpretación de fenómenos sociales observados en el Facebook relacionándolos con la realidad.

• Posiciones críticas frente a las redes sociales. 

Valoración

Portafolio Digital http://bibiannaroldan.blogspot.com/ http://notasparamisclases.blogspot.com/ http://falangeuno1.blogspot.com/  http://contedudig.blogspot.com/

Equidad

Sostenibilidad

Oportunidad

Incorporando las TIC en la educació

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