nición. Para ello escribe en el parén-tesis la letra que corresponda.

a. Cromatografía b. Destilación

Nombre: ______________________________________________ Curso: ____________ Fecha:_____________

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c. Decantación d. Imantación

e. Filtración

( ) Método de separación de metales y no metales por medio de un campo magnético.

( ) Procedimiento utilizado para separar sólidos y líquidos, cuando el sólido no es soluble en agua. En este método la mezcla se pasa por un material poroso.

( ) Método utilizado para separar mezclas homogéneas de líquidos teniendo en cuenta los puntos de ebullición de los componentes de la mezcla.

( ) Procedimiento empleado para separar mezclas de líquidos o mezclas de sólidos y líquidos, no solubles entre sí.

( ) Método de separación e identifi cación de los componentes de una mezcla de líquidos o gases, median-te la formación de bandas coloreadas.

ca el ca tu respuesta.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Si tienes una mezcla de agua, arena, sal y gasolina. ¿Qué métodos de separación emplearías? Explica mediante un esquema.

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EVALUACIÓN

En el sistema de medidas inglés se utiliza la milla como unidad de longitud y el grado Fahrenheit para expresar la temperatura. Convierte 70 °F y 50 millas al Sistema Internacional de Medidas. Ten en cuenta que una milla equivale a 1,609 m.

Establece las diferencias que hay entre los siguientes pares de conceptos.

a. Temperatura – Calor. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

b. Elemento – Compuesto químico. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

c. Mezcla heterogénea – Mezcla homogénea. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

d. Maleabilidad – Ductilidad. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

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EVALUACIÓN

e. Destilación simple – Destilación fraccionada. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

f. Sustancias puras – Mezclas. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Explica mediante un ejemplo la ley de la conservación de la materia y la energía.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Une con una línea cada descubrimiento con sus autores o la época a la que corresponde.

aimiuqlA

Pierre y Marie Curie

Crick y Watson

John Dalton

Filósofos griegos

Antoine Lavoisier

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Primeras teorías sobre la composición de la materia.

Búsqueda de la piedra fi losofal.

Sentó las bases de la química moderna.

Primera propuesta sobre la estructura atómica.

Descubrimiento del fenómeno de la radiactividad.

Estructura tridimensional de la molécula de ADN. ¿Qué diferencia encuentras entre la formulación de hipótesis y la formulación de preguntas, para desa-rrollar un proyecto de investigación?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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EVALUACIÓN

Convierte las siguientes unidades:

a. 20 ºC a °F:

b. 50 mL a litros:

c. 225 cm a metros:

d. 30 kilogramos a gramos:

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Si se tiene un cubo de 2,5 g de masa y una longitud de 2 cm en cada uno de sus lados:

a. ¿Cuál es la densidad?

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b. ¿Qué sucederá si se sumerge el cubo en agua? Explica tu respuesta. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Marca con una ✗ las propiedades que sirven para diferenciar una clase de materia de otra.

a. El punto de ebulliciónb. La masac. El volumend. La reacción con ácidose. La solubilidad

¿Por qué elegiste estas propiedades?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ne los siguientes cambios de estado de la materia, asignando a cada uno las condiciones de tem-peratura y presión:

a. Condensación: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

b. Fusión: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

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c. Solidifi cación: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

d. Sublimación: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Escribe frente a cada sustancia, elemento, sustancia pura, compuesto o mezcla de acuerdo con su na-turaleza.

a. Azúcar ________________________________________________________b. Gaseosa ________________________________________________________c. Oro ________________________________________________________d. Gas carbónico ________________________________________________________e. Agua con sal ________________________________________________________f. Ensalada ________________________________________________________

¿Cuáles de las anteriores sustancias se pueden separar por procedimientos físicos?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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