plantel ignacio ramírez calzada de la escuela preparatoria

Primer Informe Anual de Actividades 2014-2015

Por un Plantel Dinâmico, Modelo y Humanista

1

PLANTEL IGNACIO RAMÍREZ CALZADA DE LA ESCUELA PREPARATORIA

M. en D. A. Ed. S. PEDRO DAVID MERCADO

HERNÁNDEZ

DIRECTOR

PRIMER INFORME DE ACTIVIDADES

ADMINISTRACIÓN 2014-2018

JUNIO 2015



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DIRECTORIO UAEM

Dr. en D. Jorge Olvera García

RECTOR

Dr. en Ed. Alfredo Barrera Baca

SECRETARIO DE DOCENCIA

Dra. en Est. Lat. Ángeles Ma. del Rosario Pérez Bernal

SECRETARIA DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS AVANZADOS

Dr. en D. Hiram Raúl Piña Libien

SECRETARIO DE RECTORÍA

Mtra. en E. P. D. Ivett Tinoco García

SECRETARIA DE DIFUSIÓN CULTURAL

Mtra. en Ed. María de los Ángeles Bernal García

SECRETARIO DE EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN

Mtro. en E. Javier González Martínez

SECRETARIO DE ADMINISTRACIÓN

Dr. en C. Pol. Manuel Hernández Luna

SECRETARIO DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL

Mtra. en A. Ed. Yolanda E. Ballesteros Sentíes

SECRETARIA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL

M. en D. José Benjamín Bernal Suárez

ABOGADO GENERAL



3

Lic. en Com. Juan Portilla Estrada

DIRECTOR GENERAL DE COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA

Lic. Jorge Bernaldez García

SECRETARIO TÉCNICO DE LA RECTORÍA

Mtro. en A. Emilio Tovar Pérez

DIRECTOR GENERAL DE CENTROS UNIVERSITARIOS y UNIDADES ACADÉMICAS PROFESIONALES

Mtro. en A. Ignacio Gutiérrez Padilla

CONTRALOR



4

DIRECTORIO PIRC

M. en D. A Ed. S. Pedro David Mercado Hernández

DIRECTOR

I. en C. Alejandro Ortega Nolasco

SUBDIRECTOR ACADÉMICO

L. en D. Tessy Guadalupe Ruíz Trejo

SUBDIRECTORA ADMINISTRATIVA

L. en D. Juan Manuel Becerril Juárez

JEFE DE LA UNIDAD DE PLANEACIÓN

L. en Com. Martha Angélica Gómez Ulloa

JEFA DEL DEPARTAMENTO DE CONTROL ESCOLAR

M. en D. A Ed. S. Libia Contreras Domínguez

COORDINADORA DE DIFUSIÓN CULTURAL

Arq. Francisca Norma Angélica Mancilla Álvarez

COORDINADORA DE EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN



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Tabla de contenido

Presentación ........................................................................................................... 6

Docencia para la formación integral y la empleabilidad .......................................... 7

Investigación innovadora, pertinente y emprendedora .......................................... 18

Difusión cultural que humaniza, unifica y transforma ............................................ 19

Extensión y vinculación solidaria y eficiente .......................................................... 24

Cooperación para la internacionalización de la Universidad ................................. 26

Administración moderna y proactiva, orientada a resultados y al financiamiento

diversificado .......................................................................................................... 27

Planeación flexible que articula, orienta y evalúa el desarrollo institucional .......... 30

Comunicación universitaria para la consolidación de la imagen institucional ........ 31

Gobierno sensible y seguridad universitaria .......................................................... 32

Marco jurídico y legislación universitaria ............................................................... 34

Transparencia y rendición de cuentas ................................................................... 35

Mensaje ................................................................................................................. 36

Indicadores ............................................................................................................ 37

Anexo .................................................................................................................... 38

Siglas y Acrónimos ................................................................................................ 65



6

Presentación

En cumplimiento con lo establecido en el artículo 115, fracciones I, VI y VII del

Estatuto Universitario, y el artículo 10, fracciones VI, VII y IX del Reglamento de

Planeación, Seguimiento y Evaluación para el Desarrollo Institucional de la

Universidad Autónoma del Estado de México, presento ante el Presidente del H.

Consejo Universitario y Rector de esta Máxima Casa de Estudios Dr. en D. Jorge

Olvera García, H.H. Consejos de Gobierno y Académico del Plantel “Ignacio

Ramírez Calzada”, comunidad universitaria, el Primer Informe Anual de actividades,

que comprende del 27 junio de 2014 al 26 junio de 2015, en apego al Plan de

Desarrollo de la Administración 2014-2018 correspondiente y al Plan Rector de

Desarrollo Institucional 2013-2017.

Las evidencias que dan soporte a la información plasmada en este

documento serán entregadas para su análisis, evaluación y dictamen a la comisión

de glosa designada por el H. Consejo de Gobierno de este Plantel.

PATRIA, CIENCIA Y TRABAJO

M. en D. A. Ed. S. PEDRO DAVID MERCADO HERNÁNDEZ

D I R E C T O R



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Docencia para la formación integral y la

empleabilidad

Bachilleres con competencias genéricas y disciplinares

La matrícula del ciclo escolar 2014-2015 del Plantel específicamente para el

periodo 2014B fue de 1964 alumnos de los cuales 932 son hombres que

representan un 47.45% y 1032 son mujeres con el 52.55% de la población

estudiantil, en cuanto a grado de avance el mayor porcentaje se encuentra en el

primer año del bachillerato con el 38.54% equivalente a 757 alumnos, en el segundo

año el 32.58% que equivale a 640 alumnos y en el tercer año el 28.86% que son

567 alumnos, de los cuales 1048 corresponden al turno matutino y 916 al turno

vespertino.

En el periodo 2015A fue de 1810 alumnos de los cuales 835 son hombres

que representan el 46.13% y 975 mujeres con el 53.87% de la población estudiantil,

correspondiendo 453 hombres y 566 mujeres al turno matutino, así como 382

hombres y 409 mujeres al turno vespertino, en cuanto a grado de avance en el

primer año 696 alumnos equivalente al 38.45%, en el segundo año 558 alumnos

que equivale al 30.82%, en el tercer año 30.71% que son 556 alumnos.

Durante la presente Administración la matricula en el periodo 2014B fue de

1964 alumnos y en el 2015A de la matrícula fue de 1810 alumnos, por lo que en

promedio fue de 1887 alumnos para el ciclo escolar 2014-2015, los cuales se

encuentran distribuidos en 17 grupos en el primer año 8 en el turno matutino y 9 en

el turno vespertino, 16 en el segundo año 8 grupos en cada turno, 15 en el tercer

año 8 en el turno matutino y 7 en el vespertino, dando un total de 48 grupos en

ambos turnos.

Estas cifras demuestran que el Plantel no ha tenido una disminución en la

cobertura que brinda a la sociedad y al mismo tiempo es un indicador que nos obliga



8

como administración a realizar un mayor esfuerzo que permita ampliar una mayor

cobertura educativa, siempre en apego a los lineamientos que marca el Sistema

Nacional de Bachillerato (SNB).

Los diferentes indicadores de desempeño académico son determinantes

para valorar la situación real de los alumnos del Plantel en ese rubro, por lo tanto,

en lo que corresponde al aprovechamiento académico podemos decir que contamos

con un índice de transición de primer a segundo año de 85% y de segundo a tercer

año de 82.9%, que se puede interpretar que contamos con un nivel aceptable de

transición entre los bloques de los periodos 2014B y 2015A.

En lo que corresponde al índice de reprobación final en el ciclo escolar 2013-

2014 fue de 12.6% al igual que en el ciclo escolar 2012-2013, aunque no se ha

presentado una disminución se establecerán mayores estrategias para reducirlo en

la medida de lo posible y conforme a la dinámica de la sociedad lo vaya permitiendo,

cabe mencionar que el índice de deserción escolar del ciclo escolar 2013-2014 fue

de 10.8%.

La generación 2011-2014 en el último semestre estuvo integrada por 511

alumnos, de los cuales egresaron 490 alumnos, de los cuales 417 egresaron por

cohorte, lo que implica una eficiencia terminal por cohorte del 61.4% y global 72.2%.

Con la intención de apoyar a los alumnos que están por egresar de nuestro

Plantel se ha invitado a profesores a participar en cursos propedéuticos impartidos

a 330 alumnos de quinto semestre con el objetivo de reforzar sus conocimientos

para el Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II).

Tomando en cuenta la información proporcionada por la Dirección de

Estudios Profesionales (DEP) en este 2015, presentaron examen de admisión a los

estudios de Nivel Superior (NS) en la UAEM un total de 634 alumnos de los cuales 198

fueron aceptados, lo que indica que se está ingresando un 31% de egresados del

Plantel al NS.



9

Por otro lado la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros

Escolares (ENLACE) fue aplicada en mayo de 2014 a alumnos de sexto semestre para

evaluar sus habilidades lectoras y matemáticas, de 333 alumnos programados para

ser evaluados en el turno matutino, solo realizaron la prueba 296 obteniendo como

resultado en comunicación el 58.1% en Bueno, 6.4% en Excelente, 305 alumnos

evaluados en matemáticas obteniendo el 33.1% en Bueno, 25.9% en Excelente.

Mientras que para el turno vespertino fueron programados 184 alumnos de

los cuales 169 fueron evaluados en comunicación obteniendo el 39.6% en Bueno,

172 alumnos en matemáticas obteniendo el 18.6% en Bueno, lo que implica que el

proceso enseñanza-aprendizaje en el Plantel se está realizando de manera

adecuada.

En abril del año en curso se aplicó el Plan Nacional para las Evaluaciones de

los Aprendizajes (PLANEA) a 557 alumnos de sexto semestre, cabe mencionar que

este año el Plantel fue seleccionado para aplicar el Tipo Muestra Controlada y

Censal, de tal manera que tres profesores del Plantel fungieron como aplicadores

en la Preparatoria Oficial No. 69, en tanto que nueve docentes de dicha preparatoria

fungieron como aplicadores en este Plantel.

En el mes de mayo se aplicó el examen DOMINA las competencias

Disciplinares Extendidas de la Educación Media Superior a 336 alumnos de sexto

semestre lo que antes era Examen General para el Egreso de la Educación Superior

(EGREMS) con el objetivo de medir las competencias alcanzadas en los estudios de

bachillerato.

En el mes de agosto de 2014 el alumno José Luis Soto Najera fue

galardonado con la Presea Ignacio Manuel Altamirano como reconocimiento a su

desempeño académico, siendo este el primer lugar de la Generación 2011-2014.

En los meses de noviembre de 2014 y abril del año en curso las 19

Academias Disciplinares llevaron a cabo actividades académicas a fin de dar

evidencia de lo adquirido en el aula, así mismo en concursos internos con la



10

intención de detectar alumnos, los cuales pueden dar muestra del desarrollo de sus

competencias en concursos interpreparatorianos, estatales y nacionales.

Es grato felicitar a los alumnos que participaron en las diferentes actividades

propuestas por la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior (DENMS), en donde

nos representaron logrando dar muestra del desarrollo de sus competencias en los

concursos interpreparatorianos organizados por las Academias Generales.

En el mes de abril se participó en el concurso interpreparatoriano de la

Academia de Física llevado a cabo en el Plantel “Pablo González Casanova” de

Tenancingo de la Escuela Preparatoria de la UAEM, de igual manera en el mes de

mayo del año se participó en el 12° concurso interpreparatoriano de Biología Celular

en el Plantel Nezahualcóyotl de la Escuela Preparatoria de la UAEM.

En el concurso interpreparatoriano de conocimientos de matemáticas que se realizó

en el Plantel Adolfo López Mateos de la Escuela Preparatoria de la UAEM en el mes

de mayo obtuvimos el tercer lugar en el nivel dos y el primer lugar en el nivel tres.

Durante este primer año de Administración, el Plantel en el mes de abril fue

sede del concurso interpreparatoriano de México ante el Contexto, así mismo en el

mes de mayo del año fuimos sede del Concurso Estatal de Aparatos y Experimentos

de Física organizado por el Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología (COMECYT)

en el cual obtuvimos el tercer lugar.

En el mes de abril del año en curso en el concurso interpreparatoriano de

verbos de Lengua Extranjera un alumno del Plantel obtuvo el primer lugar.

El departamento de orientación educativa está integrado por seis

profesionales del área de Psicología, los cuales están encargados de la asignatura

de Orientación Educativa, así como del Servicio de Orientación el cual es

fundamental para el desarrollo integral de los alumnos, desde el proceso de

adaptación e integración al Nivel Medio Superior (NMS) hasta el proyecto de vida y

elección de carrera, uno de los instrumentos con los que cuenta este departamento



11

para este último proceso es el Estudio Vocacional a Alumnos de Preparatoria del

Estado de México (EVAPEM III). En este periodo se aplicó e interpretó a un total de

556 alumnos del segundo año. Asimismo se aplicó la prueba SOI-System de

habilidades intelectuales a un total de 702 alumnos de nuevo ingreso.

Durante este primer año de administración se ha llevado a cabo la

apreciación estudiantil por los alumnos con el acompañamiento del Departamento

de Orientación Educativa y Coordinación de Grado logrando realizar al 100% de los

alumnos inscritos en el periodo 2015A de manera satisfactoria y en el periodo 2014B

el 98% de los alumnos inscritos, ya que este proceso es un requisito para la

reinscripción en línea.

Con el objetivo de brindar un apoyo sobre la elección de carrera asistieron

556 alumnos a 24 pláticas y conferencias acerca de las diferentes licenciaturas que

ofertan las diferentes Facultades de la UAEM.

Una de las acciones realizadas por el Departamento de Orientación

Educativa de este Plantel, para mantener informados a los padres de familia sobre

el desempeño académico de los alumnos, fue dar a conocer a 450 padres de familia

el portal que administra la Dirección de Control Escolar (DCE) de la UAEM, que permite

el acceso al SICDE, a fin de dar seguimiento no solo a las calificaciones del semestre

al que están inscrito sino a su trayectoria académica.

Con la intención de apoyar a los alumnos de estudios de NS de la UAEM para

poner en práctica sus conocimientos disciplinares se han aceptado seis alumnos

para realizar su servicio o prácticas profesionales en el departamento de Orientación

Educativa.

A fin de desarrollar competencias genéricas y disciplinares en los alumnos

del Plantel, la planta académica en el 2014 era de 133 profesores, actualmente se

cuenta con una planta docente de 151 profesores de los cuales 121 cuentan con el

Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior, de los cuales 42

se encuentran Certificados en Competencias Docentes.



12

Una muestra del compromiso no solo laboral sino personal de los docentes

se ve reflejada en su destacada asistencia y participación a 56 cursos Disciplinares

y de Didáctica impartidos por la Dirección de Desarrollo del Personal Académico

(DiDePA) en los cuales 74 asistieron a cursos de formación, profesionalización y

capacitación docente, 25 a cursos de didáctica disciplinar y 40 a cursos de

formación transversal, siendo 139 docentes del Plantel, con el objetivo de fortalecer

sus estrategias didácticas para las diferentes Unidades de Aprendizaje Curricular

(UAC) que imparten y así mejorar la práctica docente.

Actualmente 14 docentes del área de matemáticas del Plantel, se encuentran

cursando el Diplomado “Desarrollo de Estrategias de Aprendizaje para las

Matemáticas del Bachillerato: La Transversalidad Curricular de las Matemáticas” por

el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico

Nacional (CINVESTAV) y la UAEM.

Aunado a esto en el mes de septiembre de 2014 siete docentes del Plantel

asistieron al XV Congreso Nacional de Formación Docente de Educación Media

Superior celebrado en Michoacán, como ponentes y asistentes; además dos

profesoras de tiempo completo asistieron al 2° “Congreso Internacional de

Pedagogía, Didáctica y TIC aplicadas a la Educación” celebrado en Bogotá Colombia

los días 19, 20 y 21 de mayo de 2015, como ponentes.

Mientras que diez docentes participaron como ponentes en el Primer

Congreso Internacional de Tutoría celebrado en el mes de junio del año en curso en

la UAEM, con la intención de fortalecer el programa de tutoría y las actividades que

emanan de él.

Finalmente en el mes de agosto del 2014 dos profesores del área de Filosofía

del Plantel asistieron al “Taller Formación de Profesores de Ética” organizado por la

Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) del Estado de México, con el

cual tuvieron la posibilidad de ser capacitadores de profesores del Nivel Medio

Superior de los diferentes subsistemas de bachillerato en dicha área.



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Amplia y diversa oferta de bachillerato

Con el propósito de ampliar la oferta educativa del Plantel e incrementar el

número de solicitantes, el Departamento de Orientación Educativa se dio a la tarea

de promocionar los servicios que oferta la UAEM a través de nuestro Plantel a 12

escuelas secundarias del Valle de Toluca, haciendo llegar la información a 3600

Alumnos de dichas escuelas.

Según la agenda estadística 2014 en atención a la demanda de ingreso para

el ciclo escolar 2014-2015, se preinscribieron 858 aspirantes, de los cuales 850

sustentaron el Examen Nacional de Ingreso al Nivel Medio Superior (EXANI-I) que

evalúa el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior A.C. (CENEVAL)

y se aceptaron 717 alumnos, aunque únicamente se inscribieron 702 alumnos, lo

que representa un índice de aceptación real de 82.6% y el índice de aceptación

potencial es de 81.8% los cuales se encuentran por encima de la media del NMS de

la UAEM la cual se encuentra en 65.9% y 65.2% respectivamente, lo que demuestra

que tenemos un demanda aceptable, sin embargo la intención de la presente

administración es incrementar la matrícula.

Mientras que en atención a la convocatoria de nuevo ingreso al Nivel Medio

Superior (NMS) de la UAEM emitida en el mes enero para el ciclo escolar 2015-2016

se tuvo el registro de 884 aspirantes, de los cuales 877 sustentaron EXANI-I para que

finalmente se aceptaron 721 alumnos al primer semestre.

Programas educativos de calidad reconocida

En diciembre del año pasado el Consejo Para la Evaluación de la Educación

del tipo Medio Superior A.C (COPEEMS), reconoce como integrante del SNB en el

Nivel III a este Plantel, teniendo como meta el ascenso al Nivel II, lo que implica un

gran compromiso y esfuerzo por parte de la comunidad para lograrlo.

En atención a algunas de las observaciones emitidas por COPEEMS a fin de

mejorar la infraestructura del Plantel y algunos procesos académicos se elaboró un



14

plan de mejora el cual permite garantizar la mejora continua y óptimo

funcionamiento de los procesos de este Plantel, además se capacito a 58 docentes

del Plantel en el manejo del Sistema de Competencias Genéricas y Disciplinares.

Uno de los puntos medulares para el SNB es el número de docentes

diplomados y certificados mediante un programa reconocido por el Comité Directivo

del Sistema Nacional del Bachillerato (CD-SNB), actualmente el Plantel cuenta con

121 docentes con el Programa de Formación Docente para la Educación Media

Superior (PROFORDEMS) y 42 docentes con una Certificación en Competencias

Docentes para la Educación Media Superior (CERTIDEMS) se espera la certificación

de 34 docentes a través del Evaluación de Competencias Docentes para la

Educación Media Superior (ECODEMS), con la firme intención de lograr el avance.

Mejores planes y programas de estudios, recursos y servicios

Una figura de acompañamiento esencial durante los estudios de bachillerato

es el Tutor Académico, en el 2014 nuestra matrícula era de 1960 alumnos que

recibían atención por 75 docentes, por lo que eran 26 alumnos atendidos por un

tutor, hoy en día esta figura recae en 75 Docentes de los cuales 20 son Profesores

de Tiempo Completo (PTC), 4 Profesores de Medio Tiempo (MT), 6 Técnicos

Académicos (TA), y 45 profesores de asignatura, con los cuales se da atención a la

matrícula actual de 1810 alumnos, lo que implica que 24 alumnos son atendidos por

un tutor.

Con la intención de reforzar aprendizajes y resolver dudas los tutores

académicos en trabajo colaborativo con los asesores disciplinares realizan de forma

permanente guías de estudio que son compartidas a los alumnos a través del

Sistema Inteligente para la Tutoría Académica (SITA), mismas que pueden ser

trabajadas de forma individual o con los profesores de asignatura o los asesores

disciplinares a fin de mejorar su aprovechamiento académico.



15

En el mes de noviembre de 2014 docentes del Plantel 51 docentes

participaron en el Foro de Análisis de la Evaluación del Currículo del Bachillerato

Universitario 2009, llevado a cabo en el Plantel Dr. Ángel Ma. Garibay Kintana de la

Escuela Preparatoria de la UAEM, fungiendo tres docentes como moderadores, dos

como relatores y 46 asistentes quienes con sus aportaciones hicieron realidad la

adecuación curricular.

Durante enero del año se realizó el proceso de actualización de los planes y

programas de estudio de las UAC del Curriculum del Bachillerato Universitario (CBU)

vigente, organizado por la DENMS con el fin de lograr un mejor desarrollo de las

competencias en los alumnos así como la apropiación de aprendizajes.

Una herramienta fundamental en la actualidad es la tecnología y en la

práctica docente han sido las aulas digitales las cuales permiten el desarrollo de

competencias en los alumnos y el aprendizaje significativo mediante el uso de estás,

el Plantel cuenta con 3 aulas digitales móviles las cuales son empleadas por los

profesores en las diferentes asignaturas, así como una fija, con base en los reportes

emitidos el número de usuarios que han acudido a dicha aula es de 350 asistencias

entre alumnos y docentes.

A manera de incrementarse el uso de las aulas digitales 30 docentes han

asistido a cursos de capacitación sobre el manejo de aulas digitales, de igual

manera un PTC ha sido instructor sobre el manejo del aula digital.

En 2014, 65 docentes participaron en el Programa de Estímulos al

Desempeño del Personal Docente (Proed), de los cuales 58 obtuvieron el estímulo; lo

que representa cinco profesores más que en el 2012, en lo que respecta a Juicios

de Promoción dos profesoras una de tiempo completo y una de medio tiempo

lograron obtener su promoción en 2014, así mismo, por la Cláusula 88 del Contrato

Colectivo de Trabajo de la Federación de Asociaciones Autónomas del Personal

Académico de la Universidad Autónoma del Estado de México (FAAPAUAEM), se

beneficiaron 154 profesores en el periodo 2015A.



16

En mayo de 2015 la Profesora María del Roció García de León Pastrana,

obtuvo la Nota Laudatoria como mérito a su desempeño docente.

Teniendo clara la importancia de la enseñanza del idioma inglés por nuestra

Universidad, en el Plantel se da énfasis a la enseñanza del mismo por lo que el

100% de los alumnos que egresan logran el dominio de Inglés en el nivel B2.

Además, el Plantel cuenta con un Centro de Autoacceso (CAA) que es

atendido por dos docentes que tienen como función facilitar el aprendizaje del Inglés

y familiarizar a los alumnos con el manejo de las Tecnologías de Información y

Comunicación (TIC). En lo referente al CAA durante este ciclo escolar se han

registrado 1513 visitas entre de alumnos y docentes.

Cabe destacar que el CAA cuenta con la certificación de la norma ISO 9001-

2008 y con el proceso Mantenimiento Preventivo y Servicio de Aprendizaje

Autónomo certificado en el Sistema de Gestión de la Calidad (SGC).

Por otro lado derivado de las regalías obtenidas por la venta de libros de

inglés, se otorgó por parte del Fondo de Fomento y Desarrollo de la Investigación

Científica y Tecnológica (FONDICT) lo siguiente: dos laptop, un multifuncional, dos

juegos de bocinas, ocho diccionarios, cuatro audio CD pack de inglés.

En lo que respecta a la biblioteca del Plantel que es un espacio empleado por

alumnos y docentes en el cual no solo se realizan consultan sino cualquier actividad

académica, y con base en la Estadística 912, actualmente cuenta con un acervo

bibliográfico de 14 579 volúmenes en 6 354 títulos, lo que representa siete

volúmenes y tres títulos por alumno, cabe mencionar que este espacio cuenta con

dos computadoras con conexión a Internet, para consultar la base de datos a través

del sistema JANIUM, en el cual se registraron 17,500 asistencias.

Además en el Plantel se cuenta con dos salas de computo con 42 equipos

respectivamente, para realizar prácticas en las asignaturas de Computación Básica,

Informática Administrativa y Computación Especializada, así como el proceso de



17

registro de solicitudes de becas, pre-registro en línea a NS, reinscripción, consulta

de guía de estudios, correos electrónicos, entre otros, registrándose en este periodo

2990 asistencias de alumnos, docentes y administrativos.

El Plantel cuenta con tres laboratorios los cuales permiten el desarrollo de

competencias científico-prácticas, lamentablemente durante este primer año de la

Administración no se pudieron realizar prácticas en dichos espacios debido a que el

edificio donde se encuentran estaba en remodelación para la creación de una sala

de cómputo y dos aulas más.



18

Investigación innovadora, pertinente y

emprendedora

En el mes de agosto del 2014, se llevaron a cabo seis conferencias con

diversas temáticas organizadas por el COMECYT, en las cuales se logró una

asistencia de 370 alumnos del Plantel.

En el mes de abril del año en curso la Secretaría de Investigación y Estudios

Avanzados de la UAEM a través de su Dirección de Investigación emitió el finiquito

Académico del proyecto denominado “Relación de las habilidades verbales de los

alumnos de primer semestre con la resolución de problemas matemáticos

contextualizados. Caso del Plantel Ignacio Ramírez Calzada”, elaborado por el

Cuerpo Académico del Plantel integrado por tres PTC, lo cual da muestra del gran

compromiso que tienen.

Actualmente se está trabajando en la conformación de un Cuerpo Académico

de Investigación que estará integrado por cinco PTC, lo que permitirá el desarrollo

de nuevos temas de investigación que apoyen el quehacer docente.



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Difusión cultural que humaniza, unifica y

transforma

Patrimonio Cultural Universitario

En el año que se informa el Plantel llevo a 10 docentes a la visita guiada en

el museo de Historia Universitaria “José María Morelos y Pavón” ubicado en el

Edificio Central de Rectoría de la UAEM, el mes de diciembre.

En la Galería Universitaria Fernando Cano ubicada en Rectoría de la UAEM,

40 alumnos del Plantel visitaron la exposición “Abel Jiménez: entre sueños, musas

y pinceles”.

En el mes de abril, con motivo del mes de la lectura el plantel recibió con

agrado tres esculturas del Dr. Honoris Causa Fernando Cano, las cuales estuvieron

expuestas en el patio central del Plantel a toda la comunidad.

Actividad cultural descentralizada, innovadora y humanista

Con el apoyo de la Secretaría de Difusión Cultural de nuestra Universidad en

se ha dado fomento a talleres en donde los alumnos experimentan la cultura en el

2014 el Plantel contaba con 43 talleres en donde participaron 720 alumnos en este

primer año de la Administración se impartieron 23 talleres a 1126 alumnos del

Plantel, siendo baile de salón, belly dance, jazz, karate do, teatro, hip-hop, guitarra,

francés, diseño gráfico por computadora, serigrafía, italiano, dibujo y grabado y

fotografía.

Con la intención involucrar en actividades culturales al personal académico y

administrativo del plantel, se ha implementado en el periodo inter-semestral el taller

de baile de salón, contando con la participación de 20 docentes y 15 administrativos.

En 2014 se implementó a nivel Institucional una revista exclusiva para el NMS

denominada CONECTE-UAEM, para lo que se llevó un concurso en todos los planteles



20

que permitiera establecer nombre a las secciones que conforman dicha revista; de

este concurso salieron seleccionados dos nombres para las secciones que la

conforman siendo “yo soy UAEM” “mira tu cuerpo” por dos alumnos del Plantel.

La Universidad con la intención de fomentar el interés por la lectura en el mes

de agosto de 2014 organizo la Feria Internacional del Libro FENIE en la Ciudad de

Toluca, la cual permitió la presentación y difusión de la revista CONECTE-UAEM,

contando con la colaboración de dos alumnas del Plantel como reporteras, que

terminaron su participación en el mes de mayo del año en curso, dando la

oportunidad a cuatro alumnas más a realizar dicha actividad.

En el mes de octubre se realizó la presentación de la revista conecte en las

instalaciones del Plantel, con el propósito de dar a conocer entre la comunidad

estudiantil la revista, así mismo durante el mismo mes se realizó el concierto-

conferencia “el impacto de la música en los jóvenes” impartido por la Maestra Hilda

Saquicoray en el auditorio del Plantel con la asistencia de 120 alumnos.

Una de las actividades interdisciplinarias organizada por las Academias

Disciplinares fue el segundo performance de día de muertos en el mes de noviembre

en el cual contamos con la participación del grupo Kalpulli de danza cósmica,

“Yaotecatl Huitzilopochtli”, con el objetivo de difundir las costumbres y tradiciones

prehispánicas en cuestión de ofrenda a los difuntos.

Con la intención de fomentar la diversidad de ideas culturales que hay en la

sociedad y en los alumnos en el mes de noviembre del 2014 se llevó a cabo en el

Plantel la semana cultural, con la participación de los talleres de belly dance,

fotografía, teatro, dibujo, hip-hop, jazz, baile de salón y la ronda de la tuna femenina

de la UAEM.

Durante el mes de febrero el Plantel recibió la visita del Libro Bus, con el

objetivo de acercar literatura a la comunidad del mismo.



21

Con la firme intención de dar a conocer parte de nuestra historia como

sociedad, de febrero a marzo del año en curso el Plantel recibió con agrado la

exposición “Liberalismo Simiente” de la UAEM, la cual consta de 6 láminas en

vinilonas con información al liberalismo en México, que estuvo expuesta a toda la

comunidad del mismo.

Con el objetivo de generar entre la comunidad del Plantel en el mes de

febrero se dio a conocer la reproducción del decreto 95 referente a la Fundación del

Instituto Literario en el Estado de México.

Para dar atención a las actividades programadas para “Abril Mes de la

Lectura”, programa Institucional instaurado por el Dr. en D. Jorge Olvera García, el

Plantel participó en:

Literatura con teatro, asaltos literarios, letras en escena con 90 alumnos,

Charlas de sofá de Gabriel Retes: Cine México con 40 alumnos,

Presentación del libro “Mirreynato” de Ricardo Raphael con 40 alumnos,

Concierto de rock en la biblioteca central con 90 alumnos,

Presentación del libro “El Misterio Orquídea Calavera” de Elmer Mendoza con

40 alumnos,

Conferencia Magistral, Sandro Cohen: Diferencias entre el lenguaje oral y el

lenguaje escrito, con 40 alumnos,

Maratón de lectura de 100 años de soledad con 13 alumnos,

En los jueves culturales de la FAAPAUAEM se participó con el taller de guitarra,

Se entregaron 2000 libros donados por la Secretaría de Difusión Cultural de

la UAEM a través del alumno consejero del Plantel ante el H. Consejo

Universitario a los alumnos del mismo y

La asistencia de 90 alumnos al concierto de Rock llevado a cabo en el patio

del Cincuentenario del edificio de Rectoría de nuestra Universidad.

La participación de los alumnos en las actividades culturales es constante y

con gran entusiasmo, una muestra de ello fue en el mes de mayo en el 2° Festival



22

Cultural de Espacios Intervenidos organizado por la Secretaría de Difusión Cultural

de la UAEM en la Plaza “Sebastián”, en Ciudad Universitaria, con la presentación de

los talleres artístico-culturales del Plantel.

La Administración del Plantel comprometida con el fomento de las tradiciones

en el mes de mayo realizó de manera conjunta con el Departamento de Orientación

Educativa y Coordinación de Grado el festival del día de las madres con una

asistencia 500 madres de familia, lo que permitió la presentación de los talleres

artístico-culturales.

En atención al programa “Arte y Cultura Viva” de la Secretaría de Difusión

Cultural de la UAEM se realizó la presentación del taller artístico-cultural de belly

dance en el mes de junio en el Patio del Cincuentenario del Edificio de Rectoría de

nuestra Universidad, así como de teatro y guitarra en el teatro Esvon Gamaliel, de

igual manera el taller de guitarra se presentó en la Plaza González Arratia de la

Ciudad de Toluca.

Creación y divulgación de los conocimientos culturales

En el mes de agosto del año pasado se contó con la asistencia de 42 alumnos

en la conferencia “Erotismo en la vida cotidiana” del ciclo de conferencias

denominado “Sexo y Educación: más allá de lo trivial”, en el Edificio Administrativo

de la UAEM.

Se impartió el curso-taller “Yo Soy Humanismo que Transforma” con la

participación de 120 alumnos en el mes de agosto en las instalaciones del Plantel.

En atención al programa Institucional “Palabra de la Ciencia” asistieron 40

alumnos a la conferencia “Los Vigilantes Distantes de Nuestros Bosques” en el mes

de octubre de 2014.



23

Con la finalidad de promover en los alumnos el interés por la interculturalidad

en el mes de noviembre se realizó la conferencia “Estudia en Francia” a la cual

asistieron 42 alumnos, en el Edificio Administrativo de la UAEM.

Se llevó a cabo una reunión con 30 alumnos del Plantel para invitarlos a

participar en la Red de Divulgadores de la Ciencia “El Nigromante”, en la que

actualmente seis de ellos son liderados por la Dra. María del Rocío García de León

Pastrana.



24

Extensión y vinculación solidaria y eficiente

Desarrollo de los universitarios con equidad y perspectiva humanista

Siendo la esencia del Plantel los alumnos, la Administración 2014-2018 con

la intención de disminuir el índice de deserción está comprometida con la asignación

de becas bajo las políticas y estándares que la Administración Central establece,

bajo la revisión del Comité Interno de Becas y en apego al Plan Rector de Desarrollo

Institucional 2013-2017, se otorgaron 921 becas con las cuales se becaron a 654

alumnos lo que representa el 33.3%.

El Plantel comprometido con la integridad de los estudiantes, ha impulsado

entre la comunidad estudiantil la afiliación ante el Instituto Mexicano del Seguro

Social (IMSS) para que cuenten con seguro facultativo, logrando que el 97.4% de la

población lo tenga.

Atendiendo uno de los programas de la UAEM se dio fomento al taller

JUVENIMSS-UAEM contando con la participación de 18 alumnos en el mes de

septiembre del año pasado, así mismo, en el mes de noviembre se realizaron

campañas de vacunación sobre tetanos, influenza y hepatitis para 702 alumnos,

además de pláticas preventivas en temas de interés para ellos.

Vinculación con la dinámica de las necesidades sociales

La Dirección de Servicios al Universitario en el mes de agosto de 2014 llevó

a cabo una plática informativa a los padres de familia de los alumnos de nuevo

ingreso, referente a los programas con los que cuenta dicha Dirección.

En el mes de mayo del año en curso el Plantel fue sede de la “Feria Integral

de Servicios al Estudiante” promovida por el H. Ayuntamiento de Toluca y avalada

por la UAEM, contando con la participación de más de 50 expositores y una afluencia

de 1000 alumnos.



25

El Centro Universitario Siglo XXI Durante organizo la “Sexta Expo-Emprende”

en el mes de octubre de 2014 contando con la asistencia de 90 alumnos del Plantel,

mientras que en el mes de mayo de 2015 se llevó a cabo el “XIII Concurso del

Universitario Emprendedor”, en el cual obtuvimos el segundo lugar con el proyecto

denominado “Fisi Kids”.



26

Cooperación para la internacionalización de la

Universidad

Durante el ciclo escolar 2014-2015 a petición del Rotary International se

recibió a un alumno de origen Alemán para estar en el segundo año del bachillerato

por un periodo de un año.

Una profesora de la Academia de Lengua Extranjera en los meses de octubre

y noviembre de 2014 se vio beneficiada con el programa Proyecta 100 000 en la

Universidad del Estado de Illinois, en Estados Unidos obteniendo una Certificación

en English Language and Culture, mientras que en octubre cinco alumnos del

Plantel presentaron sus trabajos de investigación asesorados por una profesora en

el II International Youth Scientific Congress (IYSC) celebrado en Madrid, España.

Como parte de las actividades de la Red Interna de Cooperación

Internacional (RICI), se ha logrado que tres alumnas obtengan la posibilidad de una

estancia de verano en Winnipeg Canadá en el 2015.

El Club Rotario de Zinacantepec interesado en la movilidad académica,

impulsa la estancia de una alumna a Brasil por un año regresando en julio de 2016.



27

Administración moderna y proactiva, orientada a

resultados y al financiamiento diversificado

El personal académico en el 2014 estaba integrado por 133 docentes de los

cuales 24 eran PTC, cinco MT, siete TA y 97 de asignatura en cuanto al personal

administrativo era de 52 trabajadores de los cuales 11 eran de confianza, 40

sindicalizados y un director, el día de hoy está integrado por 151 docentes de los

cuales 115 son de asignatura, 24 PTC, cinco MT, y siete TA; en tanto que el personal

administrativo está integrado por 53 trabajadores siendo 39 sindicalizados, 13 de

confianza y un director, cabe destacar que un PTC acaba de obtener el grado

académico de Doctor.

En el mes de noviembre de 2014, la compañera administrativa sindicalizada

Adriana Mireya Dorantes Martínez, recibió la Nota al Cumplimiento Administrativo

2014.

En lo que respecta a capacitación de acuerdo a las actividades que realiza el

personal, en el mes de octubre siete trabajadores administrativos tomaron el curso

“Básico sobre el manejo de Office 2013”, mientras que cuatro secretarias del

Departamento de Control Escolar del Plantel participaron en el curso “Manejo del

Sistema Institucional de Control y Desempeño Escolar”, lo que da muestra de su

alto compromiso y responsabilidad laboral.

En el mes de enero de este año se llevó a cabo el curso “Capacitación para

la Certificación de Bibliotecas en el total de sus procesos” dirigido a los bibliotecarios

del Plantel; en ese mismo mes una trabajadora administrativa asistió al curso

“Adolescentes y manejo de emociones”.

Por otro lado un trabajador administrativo asistió al curso “Conocimiento y

Distinción de las Emociones Básicas y Destructivas” en el mes de marzo; mientras

que para el mes de mayo la responsable de los laboratorios se capacitó en el

“Manejo Integral de Residuos Peligrosos”; para el mes de junio tres trabajadores



28

administrativos asistieron al curso “Básico de Plomería”, cinco secretarías

participaron en el curso en línea “Manejo Básico de Outlook” y en junio cuatro

trabajadores administrativos participaron en el curso en línea “Básico de Flash”.

En lo que respecta a grados académicos una trabajadora administrativa

obtuvo el grado de Maestría en Educación en el mes de noviembre de 2014, así

mismo en el mes de enero del año en curso otra trabajadora administrativa adquirió

el grado de Licenciada en Turismo.

En lo referente a los contratos colectivos de trabajo, tanto del personal

académico como administrativo del Plantel, se han respetado en todo momento por

la Administración, preservando una comunicación efectiva con los titulares, tanto de

la FAAPAUAEM como del Sindicato Único de Trabajadores y Empleados al Servicio de

la Universidad Autónoma del Estado de México (SUTESUAEM), así mismo con los

representantes sindicales de los mismos en el Plantel, con la firme intención de

preservar la estabilidad laboral.

Hoy en día es de gran importancia la calidad educativa, la cual se logra con

un alto nivel académico y con un manejo adecuado de los recursos, por lo que el

presupuesto de inversión en mobiliario fue de $640,609.30/100, en obra

$2,525,381.64/100 y en gasto corriente de $3,740,506.90/100.

En lo que respecta al cuidado de la infraestructura se realizó en un 80% el

mantenimiento de esta, así como del mobiliario y equipo asignado al Plantel,

permitiendo el desempeño óptimo de las actividades tanto académicas como

administrativas.

Por otro lado el Plantel en el 2014 contaba con 110 equipos de cómputo para

alumnos lo que representaba 18 alumnos por computadora dado que la matrícula

en ese periodo era de 1964 alumnos, 39 para uso de académicos e investigadores

y 166 para uso administrativo, hoy en día cuenta con 167 equipos de cómputo en

Outsourcing, de los cuales 121 son para el uso de alumnos conectados a la red de

internet institucional., lo que representa 15 alumnos por computadora.



29

Además, existen 46 equipos de los cuales 32 son para uso de académicos e

investigadores, así como 14 para uso administrativo conectados a la red de internet

institucional. En cuanto a equipo móvil, se cuenta con 21 lap tops para uso del

personal académico y administrativo y 16 notebooks para el uso de los alumnos,

todos estos equipos están conectados a la red inalámbrica institucional.

Actualmente el Plantel cuenta con un parque vehicular de dos unidades que

son utilizadas por el Director y la Subdirectora Administrativa para dar atención a

las actividades del Plantel.

El Plantel en el mes de marzo obtuvo los resultados de la evaluación

realizada por el Great Pleace to Work sobre el clima laboral en nuestra institución,

en el cual se tuvo un resultado de 77% teniendo un incremento de ocho puntos

porcentuales en comparación con el 2012 que fue de 69%.

En el mes de noviembre del año pasado se realizó la entrega por parte de la

Dirección De Obra Universitaria del módulo de sanitarios en el edificio “E” del

Plantel, así mismo en el de octubre se empezó la ampliación en segundo nivel del

edificio “H” que se concluyó con la creación de una sala de cómputo y dos aulas en

la planta alta de ese edificio, de igual manera en el mes de febrero del año en curso

se finiquitó la adecuación de un aula en sala de computo en el edificio “J”.

Algunos de los procesos que se realizan en el Plantel se encuentran

registrados en el SGC de la Dirección de Organización y Desarrollo Administrativo

(DODA) de la UAEM, por lo que son procesos certificados bajo normas de calidad, como

en el Sistema Institucional de Información Universitaria (SIIU), Sistema Institucional

de Información Administrativa (SIIA), Sistema Inteligente para la Tutoría Académica

(SITA), Programa Operativo Anual (POA), Proed, SICDE, y JANIUM.

El Manual de Organización del Plantel, se encuentra en proceso de

actualización por la DODA, con el objetivo de reestructurar el organigrama de

funcionamiento del Plantel, en cuanto al Manual de Procedimientos se encuentra su

última versión vigente.



30

Planeación flexible que articula, orienta y evalúa el

desarrollo institucional

Durante este primer año de la Administración 2014-2018, se elaboró el Plan

de Desarrollo en el cual se plantearon metas y objetivos a alcanzarse durante la

Administración.

Se ha dado seguimiento de manera puntual al tercer y cuarto trimestre del

POA de 2014, de igual manera al primer y segundo trimestre del POA 2015.

Se han realizado los reportes de la estadística 911 fin de curso del ciclo

escolar 2013-2014, así como al inicio de curso del ciclo escolar 2014-2015 en el

Sistema de Captura de Educación Media Superior vía Internet (SCEMSI) de la

Secretaría de Educación Pública.

Se ha capturado la estadística 912 perteneciente a biblioteca en el Sistema

de Captura para la Estadística de Bibliotecas vía Internet (SCEBI) de la Secretaría de

Educación Pública.

Se ha divulgado de manera permanente el aviso de privacidad de la UAEM,

con el firme propósito de respetar los derechos de los universitarios, así mismo en

cuanto al sitio de transparencia se han realizado las actualizaciones pertinentes en

tiempo y forma.

El Plan de Desarrollo de la Administración 2014-2018 consta de 83 metas,

su avance es el siguiente:

o 39 Metas con un rango de 0%.

o 44 metas con un rango de =< 50%.



31

Comunicación universitaria para la consolidación

de la imagen institucional

La UAEM: humanista, generadora y transmisora del conocimiento

El Plantel con la intención de dar a conocer el quehacer universitario a la

comunidad del Plantel llevó a cabo la difusión de la revista mensual Perfiles HT,

editada por la UAEM repartiendo 400 ejemplares impresos de manera oportuna lo

que representa un 20% de la comunidad, mientras que también se da a conocer el

link para su consulta electrónica atendiendo el programa de sustentabilidad.

De forma cotidiana se mantiene comunicación con la comunidad a través del

facebook del Plantel, en el cual se brinda información puntual de las actividades que

realiza no solo el Plantel sino la UAEM.

En el mes de mayo se llevó a cabo la transmisión del programa “Aldaba” de

UniRadio, en el cual se dieron a conocer logros académicos, culturales y de gestión,

así mismo la conductora María Teresa Bado Canales entrevisto a una PTC del

Plantel.

La conductora Olivia Hernández de UAEMex TV entrevisto a una PTC

responsable de la movilidad estudiantil de cinco alumnos al Colegio San Patricio en

España, en el mes de octubre de 2014.



32

Gobierno sensible y seguridad universitaria

Mejor gobernabilidad, transparencia y seguridad

Durante el año que se informa en el Plantel se llevaron 12 sesiones ordinarias

y dos extraordinarias en el H. Consejo Académico y en el H. Consejo de Gobierno

12 sesiones ordinarias y cinco extraordinarias en las cuales se tomaron acuerdos

en beneficio de la comunidad del Plantel, así como informar los acuerdos tomados

por el H. Consejo Universitario.

Con el objetivo de brindar seguridad y apoyo a la comunidad universitaria de

este Plantel se integró el Comité interno de Protección Universitaria y al Ambiente

contando con la participación de los tres sectores a quienes se les capacitó y tomo

protesta, además se elaboraron los documentos que sustentan los procedimientos

adecuados para dar atención en caso de una contingencia.

Con la finalidad de concientizar a los integrantes de la comunidad en caso de

un sismo se llevaron a cabo cuatro simulacros dos en el mes de septiembre y dos

en el mes abril del año en curso.

Salud, cultura física, cuidado del ambiente e identidad universitaria

En el mes de noviembre del año pasado se participó en la 12ª Feria de la

Salud promovida por la UAEM con 90 alumnos, así mismo se llevó a cabo la 24°

Edición de la copa Karate Morelia 2014 Goyu Ryu Internacional, obteniendo cinco

medallas; una de bronce, tres de plata y una de oro por alumnos del Plantel.

En el mes de abril un alumno del Plantel logró una destacada participación

en el Primer Encuentro Infantil y Juvenil llevado a cabo en Veracruz obteniendo el

primer lugar en los 5000 metros planos, de igual manera en el mes de junio obtuvo

el primer lugar en la categoría de atletismo 3000 metros planos en los XV Juegos

Deportivos Nacionales de la Educación Media Superior (CONADEMS) celebrada en



33

Zacatecas, así mismo, en mayo un alumno de sexto semestre participó en

Monterrey, Nuevo León en la Olimpiada Nacional 2015 obteniendo el segundo lugar.

Se contó con la asistencia de 300 alumnos en la inauguración de los XXXIV

Juegos Selectivos Universitarios, en el Estadio Universitario de futbol americano

Juan Josafat Pichardo el 27 de abril, además se participó con 190 alumnos del

Plantel en los juegos antes mencionados obteniendo: el cuarto lugar en handball

femenil, tercer lugar en 5000 metros caminata femenil, 200 metros nado de dorso

varonil, 200 metros nado mariposa varonil, karate, basquetbol femenil, ajedrez,

segundo lugar en salto de longitud, 200 metros planos varonil y femenil, 1500 metros

planos varonil y femenil, 200 metros nado dorso varonil, karate varonil, primer lugar

en salto de longitud, 5000 metros planos varonil, 200 metros nado mariposa varonil,

boxeo varonil.

Con respecto a las Campañas de reforestación y mantenimiento de áreas

verdes, 120 alumnos y cuatro docentes participaron en la reforestación de las áreas

verdes en la comunidad de “Agua Blanca” en el mes de agosto.

Con la intención de fomentar en los alumnos el sentido de identidad

universitaria en el mes de agosto se llevó a cabo la muestra de expresión gráfica,

Símbolos e Iconos Universitarios "Expresando mi Identidad", derivada del concurso

interpreparatoriano de dibujo y pintura EXPRESARTE 2014 obteniendo en técnica mixta

el tercero y segundo lugar.

Se contó con la participación de 557 alumnos de sexto semestre en la

segunda convocatoria de la Muestra de Expresión Gráfica sobre Símbolos e Iconos

Universitarios “Expresando mi Identidad”, de los cuales se logró que el Plantel sea

nuevamente participe en la exposición “Expresando mi Identidad” en la Casa de las

Diligencias.

En el mes de junio se llevó a cabo a cabo la guardia de honor y la ceremonia

conmemorativa al CXXXVI Aniversario Luctuoso de Ignacio Ramírez Calzada “El

Nigromante”.



34

Marco jurídico y legislación universitaria

Se llevó a cabo la segunda etapa del Foro Universitario sobre Seguridad y

Prevención del Delito y Derechos Humanos por la Dirección de Seguridad y

Protección Universitaria y al Ambiente (DSPUyA), en el mes de agosto en el cual se

contó con una asistencia de 120 alumnos, con el objetivo de fomentar en los

alumnos la cultura de la prevención.

Las jornadas de Difusión y Promoción de la Cultura de la Legalidad

Universitaria se llevaron a cabo en el mes de octubre, para 756 alumnos inscritos

en primer semestre con la intención de que conocieran la Legislación Universitaria

Vigente.

Por parte de la oficina del Abogado General (AG) de la UAEM en el mes de

marzo recibimos cinco ejemplares del actual compendio de la Legislación

Universitaria Vigente con el objetivo de darlo a conocer entre la comunidad del

Plantel.



35

Transparencia y rendición de cuentas

Conscientes de qué y cómo se deben hacer las cosas y teniendo como guía

la transparencia y rendición de cuentas, la Administración está dispuesta a

demostrar resultados con un sentido de honestidad y ética.

Siempre atentos a las recomendaciones de la Contraloría Universitaria en la

auditoría del pasado mes de abril de 2014 podemos decir que al día de hoy solo se

tiene una observación pendiente referente al apartado de bienes patrimoniales no

localizados físicamente en los lugares asignados en el Plantel.



36

Mensaje

Dr. en D. Jorge Olvera García, Rector de la Universidad Autónoma del Estado de

México, distinguidos integrantes de los HH. Consejos de Gobierno y Académico;

estimados ex directores; apreciada comunidad universitaria, universitarios todos.

Todo lo realizado hasta el día de hoy ha sido posible gracias al dinamismo

de los trabajadores administrativos y académicos del plantel, quienes han dado

muestra del humanismo que caracteriza a esta administración para lograr cada uno

de los proyectos que hemos planteado.

La razón de ser de una institución educativa, son los estudiantes. Por eso es

fundamental la participación de nuestros alumnos en los distintos programas

académicos, deportivos, culturales y científicos desarrollados; su disposición nos

reanima cada día dando sentido y dirección a las acciones promovidas, a cada uno

de ellos, todo mi afecto y personal reconocimiento.

“PATRIA, CIENCIA Y TRABAJO”

.



37

Indicadores

INDICADOR CANTIDAD

MATRÍCULA 1964

ASPIRANTES PREINSCRITOS 858

ASPIRANTES ACPETADOS 717

EFICIENCIA POR COHORTE 61.4%

EFICIENCIA GLOBAL 72.2%

TRANSICIÓN DE 1° A 2° 85

TRANSICIÓN DE 2° A 3° 82.9

INDICE DE DESERCIÓN 10.8%

ALUMNOS ACEPTADOS AL NS 31%

NÚMERO DE CUERPOS ACADÉMICOS 1

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 1

ALUMNOS CON SEGURO FACULTATIVO 97.4%

ALUMNOS POR COMPUTADORA 18

VOLÚMENES POR ALUMNO 7

TÍTULOS POR ALUMNO 3



38

Anexo

DOCENCIA PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL Y LA

EMPLEABILIDAD

Fuente: SICDE

CUADRO 1.2

REPROBACIÓN FINAL

CICLO CANTIDAD UNIDAD

2012-2013 12.6 %

2013-2014 12.6

Fuente: Agenda Estadística 2014

CUADRO 1.1

MATRICULA

SEMESTRE 2014B 2015A

1 757 696

3 640 558

5 567 556

TOTAL 1964 1810



39

CUADRO 1.3

COMUNICACIÓN TURNO MATUTINO

Año INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE

2012 4.3 30.8 59.1 5.8

2013 7.9 28.4 56.1 7.6

2014 6.1 29.4 58.1 6.4

Fuente: http://201.175.44.203/Enlace/Resultados2014/MediaSuperior2014/R14msCCTGeneral.aspx

0

10

20

30

40

50

60

70

INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE

2012 2013 2014



40

CUADRO 1.4

MATEMÁTICAS TURNO MATUTINO Año INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE

2012 8.9 46 29.4 15.7

2013 4.6 35.4 35.7 24.3

2014 7.9 33.1 33.1 25.9


0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50


2012 2013 2014

http://201.175.44.203/Enlace/Resultados2014/MediaSuperior2014/R14msCCTGeneral.aspx



41

CUADRO 1.5

COMUNICACIÓN TURNO VESPERTINO Año INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE

2012 6.6 36.8 55.1 1.5

2013 32.5 36.1 31.3 0

2014 14.8 44.4 39.6 1.2


0

10

20

30

40

50

60


2012 2013 2014



42

CUADRO 1.6

MATEMÁTICAS TURNO VESPERTINO

Año INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE

2012 19.8 54.2 19.8 6.1

2013 34.5 51.7 12.6 1.1

2014 19.8 52.9 18.6 8.7


0

10

20

30

40

50

60


2012 2013 2014

http://201.175.44.203/Enlace/Resultados2014/MediaSuperior2014/R14msCCTGeneral.aspx



43

CUADRO 1.7

CONCURSOS

EVENTO TIPO LUGAR NIVEL NOMBRE

CONCURSO INTERPREPARATORIANO DE CONOCIMIENTOS DE MATEMÁTICAS 2015

INTERPREPARATORIANO 3er 2

BRENDA ITZEL BERNAL VELAZQUEZ

1er 3 JUAN ABDIEL MARTINEZ RAMIREZ

CONCURSO ESTATAL DE EXPERIMENTOS Y APARATOS DE FÍSICA

3er ANA PAOLA LEONIDES PLATA

CONCURSO INTERPREPARATORIANO DE VERBOS EN INGLÉS

INTERPREPARATORIANO 1er JORGE LOREDO DURAN

Fuente: Subdirección Académica

CUADRO 1.8

ESTUDIO VOCACIONAL EVAPEM A ALUMNOS

556 ALUMNOS EN PLATICAS VOCACIONALES

556

Fuente: Departamento de Orientación Educativa

CUADRO 1.9

SOI-SYSTEM DE HABILIDADES INTELECTUALES 702


CUADRO 1.10

APRECIACIÓN ESTUDIANTIL

2014B 98 %

2015A 100


CUADRO 1.11

ACCESO AL PORTAL DE CONTROL ESCOLAR EN LINEA 450




44

CUADRO 1.12

PROFESORES CON DIPLOMADO Y CERTIFICADOS EN COMPETENCIAS DOCENTES

DIPLOMADO 81 %

CERTIFICADO 51


CUADRO 1.13

PROMOCIÓN DE LOS ESTUDIOS DE BACHILLERATO

12 ESCUELAS DE NIVEL MEDIO BÁSICO 3600


CUADRO 1.14

INGRESO AL CICLO ESCOLAR 2014 - 2015

PRESINSCRITOS 858

SUSTENTANTES 850

ACEPTADOS 717

INSCRITOS 702

ACEPTACIÓN REAL 82.6%

ACPETACIÓN POTENCIAL 81.8%

Fuente: Secretaría de Docencia y SICDE

CUADRO 1.15

INGRESO AL CICLO ESCOLAR 2015 -2016

PRESINSCRITOS 884

SUSTENTANTES 877

ACEPTADOS 721

Fuente: Secretaría de Docencia



45

CUADRO 1.16

CURSOS DE ACTUALIZACIÓN DISCIPLINAR Y DE DIDÁCTICA

ABARCA JUAREZ LEONOR 2

ESTADISTICA ASISTIDA POR COMPUTADORA

ESTRATEGIAS DIDACTICAS ENFOCADAS AL ARTE PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

AGUILAR MORALES MAYRA ELVIA 1

TECNICAS, ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS EMPLEADOS EN LA ORIENTACION EDUCATIVA

ALARCÓN JAIMES VERÓNICA 1


ARCHUNDIA PÉREZ EUGENIA ARACELI 1

ACTUALIZACION DISCIPLINAR EN PRACTICAS DE LABORATORIO PARA BIOLOGIA

ARIZMENDI OROZCO FLORIANA ALEJANDRA 1


AYALA VALDÉS JUAN CARLOS 1

ANALISIS ESTADISTICO CON EXCEL

BÁRCENAS ZÚÑIGA MARÍA ENRIQUETA 1

ELABORACION DE REACTIVOS TIPO CENEVAL

BECERRIL BECERRIL RUTH 2


ANTROPOLOGIA: SU QUEHACER Y SU HACER

BECERRIL JUÁREZ JUAN MANUEL 1

ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA LA ASESORIA DISCIPLINAR

BELTRÁN PEDROZA RAÚL 1


CARBAJAL LÓPEZ DIANA ETNA 3

PREVENCION DE LA VIOLENCIA ESCOLAR: CREACION DE AMBIENTE ESCOLAR SEGURO Y POSITI

PRUEBAS DIGITALIZADAS PARA ORIENTADORES DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR


CHÁVEZ MARTÍNEZ VIRGINIA DE LOS ÁNGELES 4

ELABORACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION



REDACCION DE TEXTOS CIENTIFICOS

CONTRERAS DOMÍNGUEZ LIBIA 3


HOT POTATOES SOFTWARE PARA CREACION DE MATERIAL DIDACTICO INTERACTIVO MULTIMEDIA

SEMIOTICA

CONTRERAS GARDUÑO LORENZO 4

AULA DIGITAL




46

PLATAFORMAS EDUCATIVAS

REDES SOCIALES Y COMPUTO MOVIL

CRUZ HERNÁNDEZ MARGARITA 1

ESTRATEGIAS DE EVALUACION: SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS

ENRÍQUEZ ESCALONA ANA MARÍA 2


LOS TEXTOS LITERARIOS DESDE EL SIGNIFICADO Y SENTIDO DE LA LENGUA

ESPINOZA DENOVA CARLOS 4

DIDACTICA DE LA CIENCIA

FILOSOFIA DE LA CIENCIA PARA TODOS

TALLER DE FILOSOFÍA Y NARRACIÓN ORAL

TALLER: LA ENSEÑANZA DE LA ETICA

ESTRADA HERNÁNDEZ SILVINA 1


FABIAN BUENO PATRICIA 6

ACTUALIZACION DISCIPLINARIA EN SOCIOLOGIA


EL CINE COMO RECURSO PARA LA INVESTIGACIÓN Y LA DOCENCIA EN CIENCIAS SOCIALES Y

ELABORACION DE MATERIAL AUDIOVISUAL PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR

SOFTWARE PARA CREACION DE MATERIAL DIDACTICO

TEMATICAS ANTROPOLOGICAS: NUEVAS PERSPECTIVAS DE ANALISIS PARA EL PROGRAMA

FIGUEROA VILCHIS JOSE LUIS 1

SEMIOTICA

FUENTES ROGEL BRISA ELIZABETH 1

SEMIOTICA

GARCÍA DE LEÓN PASTRANA MARÍA DEL ROCÍO 1


GARCÍA ESCOBAR EVA LILIA 6

DISEÑO DE OBJETOS DE APRENDIZAJE CON LA HERRAMIENTA EXE-LEARNING

ESTRATEGIAS PARA EMPODERAR LA CAPACIDAD DE APRENDIZAJE

HEALTHY LIFE

INTENSIVE READING

OUR WORLD

SCIENCE, TECHNOLOGY AND EDUCATION

GARCÍA ESTRADA SILVIA 4

COMO ENSEÑAR A ELABORAR PROYECTOS DE INVESTIGACION MODULO II

FORMACION HUMANA Y ETICA EN LA UNIVERSIDAD

LA ENTREVISTA COMO HERRAMIENTA DE INVESTIGACION

PREVENCION DE LA VIOLENCIA ESCOLAR: CREACION DE AMBIENTE ESCOLAR SEGURO Y POSITI GARDUÑO JUÁREZ ALEJANDRA RITA 2




47


GONZÁLEZ GÓMEZ MINERVA 1

DISEÑO Y ELABORACION DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION CON ENFOQUE DE COMPETENCIAS GUTIÉRREZ MILLÁN GUILLERMO ALBERTO 2



HERNÁNDEZ LAVIS MARÍA MAGDALENA 3

ADOLESCENTES Y MANEJO DE EMOCIONES



HERNÁNDEZ NECHAR MARGARITA ALICIA 6





REGISTRO DE COMPETENCIAS EN LA TABLA DINAMICA DEL NIVEL MEDIO

TEMATICAS ANTROPOLOGICAS: NUEVAS PERSPECTIVAS DE ANALISIS PARA EL PROGRAMA

IÑIGO GONZÁLEZ LETICIA 2



JIMÉNEZ TELLO RAMIRO 2


EL REGISTRO VISUAL FOTOGRAFICO COMO FUENTE PARA LA INVESTIGACION

LEGORRETA GONZÁLEZ CLEMENTE JUAN 1


LEÓN GALEANA ALICIA 1


MANCILLA ÁLVAREZ FRANCISCA NORMA ANGÉLICA 3



SEMIOTICA

MARTÍNEZ REAL CONCEPCIÓN NOEMÍ 2


HOT POTATOES SOFTWARE PARA CREACION DE MATERIAL DIDACTICO INTERACTIVO MULTIMEDIA MARTÍNEZ VÁZQUEZ CUAUHTÉMOC RICARDO 3

CONTRASTANDO MODELOS PEDAGOGICOS EN CULTURA FISICA

CULTURA FISICA, DESARROLLO SOCIAL Y CALIDAD DE VIDA

DEPORTE Y SOLIDARIDAD: PEDAGOGIAS PARTICIPATIVAS Y SOCIOMOTRICIDAD

MAYA GÓMEZ FABIOLA 2

EL REGISTRO VISUAL COMO FUENTE PARA LA INVESTIGACION



48

PREVENCION DE LA VIOLENCIA ESCOLAR: CREACION DE AMBIENTE ESCOLAR SEGURO Y POSITI MEDINA GÓMEZ MARÍA EUGENIA 1


MEJIA SERAFIN LEOBANO HELEODORO 1


MEJÍA TLACUILO MARTHA MILBURGA 2

HOT POTATOES SOFTWARE PARA CREACION DE MATERIAL DIDACTICO INTERACTIVO MULTIMEDIA

SOFTWARE PARA LA CREACION DE MATERIALES DIDACTICOS

MUCIÑO ABARCA AARON ASIEL 2



NAVA ALTAMIRANO FIDEL 1


NAVARRO ZAVALETA JOSÉ ANTONIO 2



OLAZÁBAL CARPIO ANA MARÍA 1


ORTEGA NOLASCO ALEJANDRO 1


ORTÍZ MURILLO JOEL ISAC 1


ORTÍZ RODRÍGUEZ ZENITH 2

DISEÑO DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS PARA EL APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES

ESTRATEGIAS PARA EL USO DIDACTICO DE DISPOSITIVOS MOVILES EN EL AULA

OSORIO GARCÍA MARICELA DEL CARMEN 1


PERALTA COLÍN AURELIA 4





PINEDA VELÁZQUEZ VÍCTOR MANUEL 5

ESCRITURA ACADÉMICA


PRE-ESCRITURA

RE-ESCRITURA

SEMIOTICA

POLIS BEDOLLA PATRICIA 2



49


SEMIOTICA

QUINTANA GALINDO BERNABÉ GUSTAVO 1


RAYON ENRIQUEZ CLAUDIA 1

PROBLEMAS CON PALABRAS Y MATEMATICAS ESCOLAR EN EL BACHILLERATO

RENDÓN GARCÍA GAMALIEL 3



TALLER: LA ENSEÑANZA DE LA ETICA

ROJAS VILCHIS DELFINO 2


SEMIOTICA

ROMERO BECERRIL HILDA 4


INSTRUMENTACION Y EJECUCION DE PRACTICAS EXPERIMENTALES DE LA BIOLOGIA CELULAR E

LA SALUD COLECTIVA Y LA EDUCACION PARA LA SALUD

PREVENCION DE LA VIOLENCIA ESCOLAR: CREACION DE AMBIENTE ESCOLAR SEGURO Y POSITI SALAZAR CHÁVEZ MARÍA HERLINDA 3

DISEÑO DE OBJETOS DE APRENDIZAJE CON LA HERRAMIENTA EXE-LEARNING


SEMIOTICA

SÁNCHEZ FLORES HUGO ALBINO RAMÓN 1


SANTANA REBOLLAR FRANCISCA 2



TORRES QUINTANA REYNA MARÍA LUISA 1


TRUJILLO DOMÍNGUEZ MAGALY 4




TALLER: EVALUACION A TRAVES DE EXAMENES DE OPCION MULTIPLE

UGALDE HERRERA GONZALO 1

CONTRASTANDO MODELOS PEDAGOGICOS EN CULTURA FISICA

VALDÉS PÉREZ JAIME 1


VALDÉS PÉREZ PATRICIA 2




50

HOT POTATOES SOFTWARE PARA CREACION DE MATERIAL DIDACTICO INTERACTIVO MULTIMEDIA VELASCO MONTEJO ROCÍO LETICIA 2



VILCHIS VELÁZQUEZ CELIA 2

ESCRITURA ACADEMICA MODULO I.


TOTAL GENERAL 139

Fuente: DIDEPA

CUADRO 1.17

CURSOS IMPARTIDOS SOBRE EL MANEJO DEL AULA DIGITAL

Dr. Lorenzo Contreras Garduño 2


CUADRO 1.18

XV CONGRESO NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

ALFONSO ALEJANDRO CHÁVEZ MARÍN

ANA MARIA ENRÍQUEZ ESCALONA

GEROGINA VARGAS HERNÁNDEZ

LIBIA CONTRERAS GARDUÑO

MARIA DE LOURDES MONTSERRAT CORTÉS ESTRADA

PATRICIA ELENA VILCHIS BERNAL

VICTOR MANUEL PINEDA VELÁZQUEZ


CUADRO 1.19

II CONGRESO INTERNACIONAL DE PEDAGOGÍA DIDACTICA Y TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN

ANA MARIA OLAZABAL CARPIO

MARIA DEL ROCIO GARCÍA DE LEÓN PASTRANA




51

CUADRO 1.20

SOCIALIZACIÓN DEL SISTEMA DE COMPETENCIAS GENÉRICAS Y DISCIPLINARES DEL NMS

LUZ MARÍA GÓMEZ GÓMEZ

AURELIA PERALTA COLÍN

ROCIO LETICIA VELAZCO MONTEJO

EUGENIA ARACELI ARCHUNDIA PÉREZ

EVA LILIA GARCÍA ESCOBAR

ROSANA LÓPEZ NAVA

MARICELA DEL CARMEN OSORIO GARCÍA

HILDA ROMERO BECERRIL

SONIA ANGÉLICA MORENO GUTIÉRREZ

CLAUDIA RAYÓN ENRÍQUEZ

MARGARITA CRUZ HERNÁNDEZ

NUR SABAG ORTIZ

MARCELA HILDA NAVARRO LOZANO

CELIA VILCHIS VELÁZQUEZ

LIBIA CONTRERAS GARDUÑO

ANA MARÍA ENRÍQUEZ ESCALONA


FRANCISCO LARA HERNÁNDEZ

LEONOR ABARCA JUÁREZ

NANCY JUÁREZ MONTOYA

GILBERTA YOLANDA RODRÍGUEZ SIDONIO

ROBERTO ANTONINO MERCADO DORANTES

FIDEL NAVA ALTAMIRANO

ALEJANDRO ORTEGA NOLASCO

GUSTAVO BERNABE QUINTANA GALINDO

JOSÉ GERARDO PÉREZ SÁNCHEZ

LEOBANO HELEODORO MEJÍA SERAFÍN

LORENZO CONTRERAS GARDUÑO

JUAN MANUEL GOMEZTAGLE FERNANDEZ DE CORDOVA

MARÍA DEL CARMEN MEJÍA VELÁZQUEZ

NORMA ANGÉLICA FRANCISCA MANCILLA ÁLVAREZ

REYNA MARÍA LUISA TORRES QUINTANA

RODOLFO MUÑOZ JAIMES

RAMIRO JIMÉNEZ TELLO

RENE LIMÓN FLORESHERAS


MARÍA HERLINDA SALAZAR CHÁVEZ

SANDRA BEATRIZ MUNGUÍA GALLEGOS



52

BRISA ELIZABETH FUENTES ROGEL

MARGARITA SOLEDAD AYALA VALDÉS


MARÍA ENRIQUETA BARCENAS ZUÑIGA

JOEL ISAC ORTIZ MURILLO

SIRNA JANETH RICO VÁZQUEZ

CONCEPCIÓN NOEMI MARTÍNEZ REAL

TESSY GUADALUPE RUIZ TREJO

MAYRA ELVIA AGUILAR MORALES

MARTHA MILBURGA MEJÍA TLACUILO

SILVINA ESTRADA HERNÁNDEZ

JUAN CLEMENTE LEGORRETA GONZÁLEZ

JUAN MANUEL BECERRIL JUÁREZ

MARCO ANTONIO OCAMPO GARCÍA

CARLOS ESPINOZA DE NOVA

GUILLERMO ALBERTO GUTIÉRREZ MILLÁN

FLOR IVETT TOLEDO PÉREZ

ANA MARÍA OLAZABAL CARPIO

FRANCISCA SANTANA REBOLLAR

VIRGINA DE LOS ÁNGELES CHÁVEZ MARTÍNEZ


CUADRO 1.21

TALLER DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ÉTICA


GAMALIEL RENDÓN GARCÍA


CUADRO 1.22

TUTORES

2014 75 DOCENTES 26 ALUMNOS POR TUTOR

2015 75 DOCENTES 24




53

CUADRO 1.23

DIPLOMADO DESARROLLO DE ESTRATEGIAS APRENDIZAJE PARA LAS MATEMÁTICAS DEL BACHILLERATO: LA TRANSVERSALIDAD CURRICULAR

DE LAS MATEMÁTICAS

JULIETA LUNA CÁRDENAS


NALLELY MILLÁN MARTÍNEZ

CLAUDIA RAYÓN ENRIQUEZ



JUAN MANUEL GÓMEZTAGLE FERNÁNDEZ DE CORDOVA

JOSÉ GERARDO PÉREZ SÁNCHEZ

JAIRO MULHIA ARZALUZ

GABRIELA PATRICIA NAVARRO GONZÁLEZ

JESÚS EDUARDO PARRA ALVA

JORGE FEDERICO GALLEGOS ORTIZ

ALICIA LEÓN GALEANA

GUSTAVO BERNABE QUINTANA GALINDO


CUADRO 1.24

FORO DE ANÁLISIS DE LA EVALUACIÓN DEL CBU 2009

MODERADORES

RUTH BECERRIL BECERRIL

BRISA ELIZABETH FUENTES ROGEL


RELATORES JORGE FEDERICO GALLEGOS ORTIZ


ASISTENTES

PATRICIA POLIS BEDOLLA

ALEJANDRA RITA GARDUÑO JUÁREZ

AURELIA PERALTA COLÍN

LIDIA GÓMEZ MARTÍNEZ

GILBERTA YOLANDA RODRÍGUEZ SIDONIO


ROSANA LÓPEZ NAVA


LEOBANO HELEODORO MEJÍA SERAFÍN

RAÚL BELTRÁN PEDROZA

FRANCISCA SANTANA REBOLLAR



54

ROSA DEL CORAL POLO TENORIO

NORMA AIDEÉ BLADERAS ELORZA

PARTICIA VALDÉS PÉREZ

RAMIRO JIMÉNEZ TELLO

MARICELA DEL CARMEN OSORIO GARCÍA

GUILLERMO ALBERTO GUTIÉRREZ MILLÁN

MAYRA ELVIA AGUILAR MORALES

MARÍA DEL ROCIO GARCÍA DE LEÓN PASTRANA

MARGARITA ALICIA HERNÁNDEZ NECHAR

HILDA ROMERO BECERRIL

PEDRO DAVID MERCADO HERNÁNDEZ

JOEL ISAC ORTIZ MURILLO

JORGE FEDERICO GALLEGOS ORTIZ

MARÍA ENRIQUETA BARCENAS ZUÑIGA



JUAN UGALDE HERRERA

GONZALO UGALDE HERRERA

ANA MARÍA ENRIQUEZ ESCALONA

CLAUDIA RAYÓN ENRIQUEZ

LORENZO CONTRERAS GARDUÑO


JOSÉ ANTONIO NAVARRO ZAVALETA

MARÍA EUGENIA MEDINA GÓMEZ

HILDA PICHARDO CEDEÑO

MARÍA HERLINDA SALAZAR CHÁVEZ

ORFA VENEGAS GARCES

JOSÉ LUIS FIGUEROA VILCHIS

FRANCISCA NORMA ANGÉLICA MANCILLA ÁLVAREZ

CELIA VILCHIS VELÁZQUEZ

VIRGINIA DE LOS NAGLES CHÁVEZ MARTÍNEZ

SILVINA ESTRADA HERNÁNDEZ

LEONOR ABARCA JUÁREZ

CARLOS ESPINOZA DE NOVA




55

CUADRO 1.25

VISITA DE ALUMNOS A LOS ESPACIOS DE APOYO A LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS

BIBLIOTECA 17500

SALAS DE CÓMPUTO 2990

CENTRO DE AUTOACCESO 1513

AULA DIGITAL 350


CUADRO 1.26

PROED DOCENTES BENEFICIADOS 58

Fuente: Subdirección Administrativa

CUADRO 1.27

JUICIOS DE PROMOCIÓN

PTC MARÍA DE LOURDES MONTSERRAT CORTÉS ESTRADA

MT GILBERTA YOLANDA RODRIGUEZ SIDONIO


CUADRO 1.28

CLAUSULA 88 DOCENTES BENEFICIADOS 154




56

CUADRO 1.29

PREPARACIÓN DOCENTES

GRADO CANTIDAD

PASANTES 7

LICENCIATURA 143

MAESTRIA 49

DOCTORADO 5

ESPECIALIDAD 5


CUADRO 1.30

RECURSOS DE APOYO A LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS

2014 2015

BILBIOGRAFÍA 14579 VOLÚMENES 14579 VOLÚMENES

COMPUTADORAS 315 168

LABORATORIOS 3 3

SALAS DE CÓMPUTO 2 2

RED INALÁMBRICA N/C N/C


INVESTIGACIÓN INNOVADORA, PERTINENTE Y

EMPRENDEDORA

CUADRO 2.1

CONFERENCIAS IMPARTIDAS POR EL COMECYT 6 370 ALUMNOS PARTICIPANTES


CUADRO 2.2

CUERPO DE INVESTIGADORES ANA MARÍA OLAZABAL CARPIO COLABORADORA

MARICELA DEL CARMEN OSORIO GARCIA RESPOSABLE

LEOBANO HELEODORO MEJÍA SERAFÍN COLABORADORA




57

DIFUSIÓN CULTURAL QUE HUMANIZA, UNIFICA Y TRANSFORMA

CUADRO 3.1

ACTIVIDADES PARTICIPANTES

VISITA AL MUSEO DE HISTORIA UNIVERSITARIA "JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN"

10 DOCENTES

VISITA A LA EXPOSICIÓN "ABEL JIMÉNEZ: ENTRE SUEÑOS, MUSAS Y PINCELES"

40 ALUMNOS

EXPOSICIÓN DEL DR. HONORIS CAUSA FERNANDO CANO COMUNIDAD UNIVERSITARIA DEL PIRC

CONCIERTO CONFERENCIA "EL IMPACTO DE LA MÚSICA EN LOS JOVENES"

120 ALUMNOS

PRESENTACIÓN DEL GRUPO "KALPULLI" DE DANZA COSMICA COMUNIDAD UNIVERSITARIA DEL PIRC

SEMANA CULTURAL COMUNIDAD UNIVERSITARIA

DEL PIRC

VISITA DEL LIBRO BUS COMUNIDAD UNIVERSITARIA

DEL PIRC

EXPOSICIÓN "LIBERALISMO SIMIENTE" COMUNIDAD UNIVERSITARIA

DEL PIRC

DIFUSIÓN DEL "DECRETO 95" COMUNIDAD UNIVERSITARIA

DEL PIRC ABRIL MES DE LA LECTURA 1810 ALUMNOS

JUEVES CULTURAL DE FAAPA TALLER DE GUITARRA

SEGUNDO FESTIVAL DE ESPACIOS INTERVENIDOS 424 ALUMNOS

FESTIVAL DEL DÍA DE LAS MADRES 500 MADRES DE FAMILIA

PROGRAMA ARTE Y CULTURA VIVA 4 TALLERES CULTURALES

CICLO DE CONFERENCIAS "SEXO Y EDUCACIÓN, MÁS ALLA DE LO TRIVIAL"

42 ALUMNOS

CURSO TALLER "YO SOY HUMANISMO QUE TRANSFORMA" 120 ALUMNOS

PROGRAMA INSTITUCIONAL "PALABRA DE LA CIENCIA" 40 ALUMNOS

CONFERNCIA "ESTUDIA EN FRANCIA" 42 ALUMNOS

DIFUSIÓN DEL PROGRAMA "RED DE DIVULGADORES DE LA CIENCIA"

30 ALUMNOS

Fuente: Coordinación de Difusión Cultural



58

CUADRO 3.2

TALLERES ARTÍSTICO-CULTURALES

2014 720 ALUMNOS 2015 1126 ALUMNOS 20 DOCENTES Y 15 ADMINISTRATIVOS


CUADRO 3.3

PARTICIPACIÓN EN LA REVISTA CONECTE-UAEM

PRIMERA GENERACIÓN MERARI EUNICE PATRICIO MERLIN REPORTERA AMEYALI LÓPEZ PACHECO

SEGUNDA GENERACIÓN CLAUDIA ISABEL ESPINOZA DE LOS MONTEROS RAYÓN

REPORTERA

LESLIE ALONDRA FLORES CID ANDREA SALAZAR RUIZ JENNIFER ANAHÍ ZARAGOZA NÚÑEZ

GANADORES DE LAS SECCIONES

ENRIQUE ÁNGELES TOMÁS YO SOY UAEM MERARI EUNICE PATRICIO MERLIN MIRA TU

CUERPO Fuente: Coordinación de Difusión Cultural



59

EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN SOLIDARIA Y EFICIENTE

CUADRO 4.1

ACTIVIDAD PARTICIPANTES

BECAS 921 BECAS

654 BECADOS

CAMPAÑAS DE VACUNACIÓN 702 ALUMNOS 2014B

PLATICAS PREVENTIVAS SEXUALIDAD Y ADICCIONES

270 ALUMNOS

TALLER JUVENIMSS 18 ALUMNOS

SERVICIOS AL UNIVERSITARIO 702 PADRES DE FAMILIA

FERIA INTEGRAL DE SERVICIOS AL ESTUDIANTE

50 EXPOSITORES, 1000 ALUMNOS

SEXTA EXPO-EMPRENDE 90 ALUMNOS

13o CONCURSO UNIVERSITARIO DEL EMPRENDEDOR

FISIKIDS SEGUNDO LUGAR

Fuente: Coordinación de Extensión y Vinculación

COOPERACIÓN PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD

CUADRO 5.1

ACTIVIDAD PARTICIPANTES

PROGRAMA DE INTERCAMBIO DE JÓVENES

1 ALUMNO DE ALEMANIA JULIAN HENDRICK HANS

PROGRAMA "PROYECTA 100000"

1 DOCENTE ODRA MARÍA MENESES

MELO

RED INTERNA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL

3 ALUMNAS DE ESTANCIA EN VERANO EN WINIPEG CANADA

MONICA GABRIELA PEÑA OROZCO

ANDREA REYNA DZIB

ALMA MONTSERRAT ARCE SALGADO

SEGUNDO CONGRESO CIENTÍFICO JUVENIL EN MADRID ESPAÑA

1 DOCENTE Y 5 ALUMNOS


ANDREA REYNA DZIB

ALMA MONTSERRAT ARCE SALGADO

CLAUDIA ISABEL ESPINOZA DE LOS MONTEROS RAYÓN

GEMA JHOSHABELYN GONZÁLEZ ARCOS

ALVARO VARGAS BUENO

Fuente: Encargada de la RICI en el Plantel



60

ADMINISTRACIÓN MODERNA Y PROACTIVA ORIENTADA A

RESULTADOS Y AL FINANCIAMIENTO DIVERSIFICADO

CUADRO 6.1

PERSONAL ACADÉMICO

2014 2015

PTC 24 24

MT 5 5

TA 7 7

ASIGNATURA 97 115

TOTAL 133 151


CUADRO 6.2

PERSONAL ADMINISTRATIVO 2014 2015

DIRECTIVO 1 1

CONFIANZA 11 13

SINDICALIZADO 40 39

TOTAL 52 53


CUADRO 6.3

PERSONAL DOCENTE QUE OBTUVO GRADO ACADÉMICO

PUESTO NOMBRE GRADO PTC PATRICIA RAQUEL MAYA GÓMEZ DOCTOR


CUADRO 6.4

PERSONAL ADMINISTRATIVO QUE OBTUVO GRADO ACADÉMICO PUESTO NOMBRE GRADO

SECRETARIA ADRIANA MIREYA DORANTES MARTÍNEZ LICENCIATURA

COORDINADORA LETICIA IÑIGO GONZÁLEZ MAESTRIA




61

CUADRO 6.5

CAPACITACIÓN DE ACUERDO AL PERFIL ÁREA CURSO PERSONAL

CONTROL ESCOLAR MANEJO DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE CONTROL Y DESEMPEÑO ESCOLAR (SICDE)

PRETEL CRUZ SANDRA

MARÍA DOLORES FUENTES SIERRA

BELEM CARMONA SANTANA

MARTHA ANGÉLICA GÓMEZ ULLOA

COORDINACIÓN DE GRADO

ADOLESCENTE Y MANEJO DE EMOCIONES LETICIA IÑIGO

GONZÁLEZ SUBDIRECCIÓN

ADMINISTRATIVA CONOCIMIENTO Y DISTINCIÓN DE LA

EMOCIONES BÁSICAS Y DESTRUCTIVAS GUSTAVO GONZÁLEZ

HERNÁNDEZ

BIBLIOTECA CAPACITACIÓN PARA LA CERTIFICACIÓN DE

LAS BIBLIOTECAS EN EL TOTAL DE SUS PROCESOS

FERNANDO HELEODORO ARMEAGA GARCÍA RODRIGO RAMÍREZ

BERNAL

LABORATORIOS MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS PELIGROSOS ESTELA LARA PEÑALOZA

MANTENIMIENTO BÁSICO DE PLOMERIA

ALDO MERCADO RUBIO

LEOPOLDO VÁZQUEZ GARCÍA

SERGIO CASTILLO ROMERO

VARIOS BÁSICO DE OFFICE 2013

TESSY GUADALUPE RUIZ TREJO

ALEJANDRO ALBERTO GUTIÉRREZ GÓMEZ

MARÍA ELENA CHAVESTE MARTIGNON

ALEJANDRA WENDOLINE MORALES

CENICEROS MARÍA DEL CARMEN MARTÍNEZ GALINDO YAZMIN GONZÁLEZ

OSORIO ADRIANA MIREYA

DORANTES MARTÍNEZ

VARIOS BÁSICO DE FLASH

PATRICIA RAMÍREZ GARCÍA

MARISOL LUZ MEDINA HUICOCHEA

JUAN MANUEL BECRRIL JUÁREZ



62


SECRETARIAS OUTLOOK

MARISOL LUZ MEDINA HUICOCHEA

PATRICIA RAMÍREZ GARCÍA

SANDRA PRETEL CRUZ

BELEM CARMONA SANTANA

MARÍA DOLORES FUENTES SIERRA


PLANEACIÓN FLEXIBLE QUE ARTICULA, ORIENTA Y EVALUA EL

DESARROLLO INSTITUCIONAL

CUADRO 7.1

METAS DEL PLAN DE DESARROLLO TOTAL AVANCE NP

83 44 13

Fuente: Unidad de Planeación

53%

16%

31%

AVANCE NP SIN AVANCE



63

COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA PARA LA CONSOLIDACIÓN DE

LA IMAGEN INSTITUCIONAL

CUADRO 8.1

ENTREVISTAS A DOCENTES DEL PLANTEL POR UAEMEX TV



CUADRO 8.2

ENTREVISTAS A DOCENTES DEL PLANTEL POR UNIRADIO



GOBIERNO SENSIBLE Y SEGURIDAD UNIVERSITARIA

CUADRO 9.1

DEPORTISTAS DE ALTO RENDIMIENTO DISCIPLINA ALUMNO LUGAR

KATA INDIVIDUAL GISSELLE SANTANA PUERTA 2o

KATA INDIVIDUAL JOSÉ DAVID ZARATE AGUILAR

1er

KUMITE INDIVIDUAL 2o

KATA INDIVIDUAL LUIS LEONARDO ZARATE AGUILAR

2o

KUMITE INDIVIDUAL 3o

ATLETISMO 5 MIL METROS PLANOS MICHEL TONATIUH RAMÍREZ CARRANZA

1er

ATLETISMO 3 MIL METROS

BOXEO OSCAR OSWALDO SALGADO FABELA 2o

XXXIV JUEGOS SELECTIVOS UNIVERSITARIOS

5000 MTS CAMINATA ARANZA ANEL CAMACHO BELTRÁN 3er

200 MTS NADO DORSO CÉSAR RIVAS CONTRERAS 3er

200 MTS MARIPOSA VANESA DÍAZ CONTRERAS 3er

KARETE LUIS LEONARDO ZARATE AGUILAR 3er

BASQUETBOL EQUIPO FEMENIL 3er

HANDBALL EQUIPO FEMENIL 4o

SALTO DE LONGITUD ARANZA ANEL CAMACHO BELTRÁN 2o



64

AJEDREZ ARANZA ANEL CAMACHO BELTRÁN 3er

200 MTS PLANOS HILDA PALACIO ÁLVAREZ 2o

1500 MTS PLANOS KELLY AZUCENA MONTES DE OCA TORRES 2o

1500 MTS PLANOS ROGELIO ALCANTARA DOMÍNGUEZ 2o

200 MTS NADO DORSO JUAN ALFREDO 2o

KARATE DIEGO DAVID QUIROZ 2o

SALTO DE LONGITUD HILDA PALACIO ÁLVAREZ 1er

500 MTS PLANOS ROGELIO ALCANTARA DOMÍNGUEZ 1er

200 MTS NADO MARIPOSA JUAN ALFREDO 1er

BOXEO MARCO JACOB ZARCO SEGUNDO 1er

Fuente: Promotoría Deportiva

CUADRO 9.2

CONCURSO "EXPRESANDO MI IDENTIDAD" CATEGORIA CATEGORIA CATEGORIA

TÉCNICA MIXTA JOSÉ ANTONIO TORRES CORTÉS 3er

JESSYCA JOHANA GONZÁLEZ FLORES 2o

Fuente: Cronista del Plantel



65

Siglas y Acrónimos

AG Abogado General

CAA Centro de Auto-Acceso CBU Curriculum del Bachillerato Universitario CENEVAL Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior A.C CERTIDEMS Certificación en Competencias Docentes para la Educación Media

Superior COMECYT Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología COPEEMS Consejo Para la Evaluación de la Educación del tipo Medio Superior A.C DCE Dirección de Control Escolar DENMS Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior DEP Dirección de Estudios Profesionales DSPUyA Dirección De Seguridad Y Protección Universitaria y al Ambiente DIDEPA Dirección de Desarrollo del Personal Académico DODA Dirección de Organización y Desarrollo Administrativo ECODEMS Evaluación de Competencias Docentes para la Educación Media

Superior EGREMS Examen General para el Egreso de la Educación Superior ENLACE Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares EVAPEM-III Estudio Vocacional a Alumnos de Preparatoria del Estado de México EXANI-I Examen Nacional de Ingreso al Nivel Medio Superior EXANI-II Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior FAAPAUAEM Federación de Asociaciones Autónomas del Personal Académico de la

Universidad Autónoma del Estado de México FONDICT Fondo de Fomento y Desarrollo de la Investigación Científica y

Tecnológica IMSS Instituto Mexicano del Seguro Social MT Profesor de Medio Tiempo NMS Nivel Medio Superior NS Nivel Superior PLANEA Plan Nacional para las Evaluaciones de los Aprendizajes POA Programa Operativo Anual Proed Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente PROFORDEMS Programa de Formación Docente para la Educación Media Superior PTC Profesor de Tiempo Completo RICI Red Interna de Cooperación Internacional SCEBI Sistema de Captura para la Estadística de Bibliotecas vía Internet SCEMSI Sistema de Captura de Educación Media Superior vía Internet SEMS Subsecretaría de Educación Media Superior SGC Sistema de Gestión de la Calidad



66

SICDE Sistema Institucional de Control y Desempeño Escolar SIIA Sistema Institucional de Información Administrativa SIIU Sistema Institucional de Información Universitaria SITA Sistema Inteligente para la Tutoría Académica SNB Sistema Nacional de Bachillerato SUTESUAEM Sindicato Único de Trabajadores y Empleados al Servicio de la

Universidad Autónoma del Estado de México TA Técnico Académico TIC Tecnología de la Información y Comunicación UAC Unidad de Aprendizaje Curricular

plantel ignacio ramírez calzada de la escuela preparatoria

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