planificador primera versión

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PLANIFICADOR DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS 1. FORMULACIÓN DEL PROYECTO 1.1. Nombre del proyecto MANOS CREATIVAS 1.2. Integrantes: Doris Stella urzola Gómez , Angie Zulay Gómez Angulo 1.3. Correos electrónicos: [email protected] , [email protected] 1.4. Institución Educativa y Sede: INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PEDRO APÓSTOL SEDE MONTEBELLO 1.5. Grado: 4 de primaria 1.6. Objetivos del proyecto (general y específico) 1.6.1. Objetivo general: Dar solución a la necesidad de los estudiantes en el aula de clase, por medio de esta actividad lúdica se puede fomentar la creatividad y la innovación en el siglo XXI 1.6.2. Objetivos específicos: ● Consultar diferentes técnicas para la transformación de material reciclable como botellas y otros. Estudiar el significado ecológico y económico de la reutilización y el reciclaje de las botellas plásticas.

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Page 1: Planificador primera versión

PLANIFICADOR DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS1. FORMULACIÓN DEL PROYECTO

1.1.Nombre del proyectoMANOS CREATIVAS

1.2. Integrantes: Doris Stella urzola Gómez , Angie Zulay Gómez Angulo

1.3.Correos electrónicos:[email protected], [email protected]

1.4. Institución Educativa y Sede:INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PEDRO APÓSTOL SEDE MONTEBELLO

1.5. Grado: 4 de primaria

1.6. Objetivos del proyecto (general y específico)1.6.1. Objetivo general: Dar solución a la necesidad de los estudiantes en el

aula de clase, por medio de esta actividad lúdica se puede fomentar la creatividad y la innovación en el siglo XXI

1.6.2. Objetivos específicos:● Consultar diferentes técnicas para la transformación de material reciclable

como botellas y otros.

● Estudiar el significado ecológico y económico de la reutilización y el reciclaje de las botellas plásticas.

● Presentar las ventajas que presenta la correcta planificación de la reutilización de las botellas plásticas, para evitar el deterioro del Medio Ambiente.

● Concientizar a los estudiantes sobre la importancia que tiene la reutilización y reciclaje .

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2. DISEÑO CURRICULAR

2.1. Competencias Básicas Ciudadanas Laborales

Identifico y comparo ventajas y desventajas en la

utilización de artefactos y procesos tecnológicos en

la solución de problemas de la vida cotidiana.

Identifico y expreso, con mis propias palabras, las ideas y los deseos de quienes participamos en la toma de decisiones, en el salón y en el medio escolar.

Selecciono y utilizo herramientas tecnológicas en la solución de problemas y elaboro modelos tecnológicos teniendo en cuenta los componentes como parte de un sistema funcional.

2.2. Desempeños Básicas Ciudadanas Laborales

● .Utilizo diferentes expresiones para describir la forma y el funcionamiento de algunos artefactos.

● .Participo con mis compañeros en la definición de roles y responsabilidades en el desarrollo de proyectos en tecnología

● .Diseño, construyo, adapto y reparo artefactos sencillos,

● Reconozco el valor de las normas y los acuerdos para la convivencia en la familia, en el medio escolar y en otras situaciones.

● Puedo actuar en forma asertiva (es decir, sin agresión pero con claridad y eficacia) para frenar situaciones de abuso en mi vida escolar. (Por ejemplo, cuando se maltrata repetidamente a

● .Identifico los recursos tecnológicos disponibles para el desarrollo de una tarea.

● Recolecto y utilizo datos para resolver problemas tecnológicos sencillos. Registro datos utilizando tablas, gráficos y diagramas y los utilizo en proyectos tecnológicos.

● Actúo siguiendo

Zalathiel Cárdenas, 10/10/16,
DE ESTAS 4, SELECCIONEN 1
Zalathiel Cárdenas, 10/10/16,
DEMASIADAS... ANALICE Y SELECCIONE LAS MÁS RELEVANTES
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reutilizando materiales caseros para satisfacer necesidades cotidianas.

algún compañero indefenso.)

las normas de seguridad y buen uso de las herramientas y equipos que manipulo.

2.3 Contenidos de tecnologíaARTEFACTOS: Tijeras, esferos

HERRAMIENTAS: Pintura, Tijeras, ega, fomi, Marcadores, pinceles, recipientes, colores,

TIPO DE MATERIALES RECICLABLE:Botellas plásticas de gaseosa

2.4. Competencias Siglo XXIMarque la habilidad o habilidad del Siglo XXI que su proyecto potenciará en sus estudiantes, recuerde que debe ser coherente con los objetivos, competencias, actividades, evaluación.

Habilidades de aprendizaje e innovación Creatividad e innovación ☒

❏ Pensamiento crítico y resolución de problemas Comunicación y colaboración ☒

Habilidades en información, medios y tecnologíaAlfabetismo en manejo de la información ☒

Zalathiel Cárdenas, 10/10/16,
IMPOSIBLE EN UN PROYECTO TAN CORTO LOGRAR DESARROLLAR LAS 11 C.S. XXI CON LOS ESTUDIANTES. IMPOSIBLE!
Zalathiel Cárdenas, 10/10/16,
DEMASIADAS... ANALICE Y SELECCIONE LAS MÁS RELEVANTES
Page 4: Planificador primera versión

❏ Alfabetismo en medios ❏ Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación)

Habilidades para la vida personal y profesional

❏ Flexibilidad y adaptabilidad Iniciativa y autonomía ☒❏ Habilidades sociales e inter-culturales ❏ Productividad y confiabilidad

Liderazgo y responsabilidad ☒

3. METODOLOGÍA DEL PROYECTO

3.1. Actividades del proyecto

Tenga en cuenta las fases de un proyecto tecnológico:

1. Identificación de oportunidades 2. Diseño 3. Organización y gestión4. Planificación y ejecución5. Evaluación y perfeccionamiento

a. Instrumentos

Mesas, sillas,luz natural,

Humanos (estudiantes, docentes).

b. HerramientasPinturas, tijeras, fomi, ega, colores, marcadores, pinceles, recipientes.

Unos organizadores par guardar. lápices,marcadores,borradores,tajalápiz, sacapuntas, colores.

3.2. Actividad Enfoque Educativo Ciencia Tecnología y Sociedad CTS

Zalathiel Cárdenas, 10/10/16,
ESTA ES LA PARTE MÁS IMPORTANTE DEL P.T Y NO LA HAN HECHO !
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c.

Nuestro proyecto tecnológico consiste en implementar un artefacto tecnológico para satisfacer una necesidad en el aula de clases. Que consisten en unas botellas de plástico decoradas. Con este proyecto queremos concientizar a los estudiantes de la causa del manejo inadecuado de las botellas plásticas y la necesidad de buscar alternativas que genere la solución de la protección de los materiales escolares y la practicidad de transportarlos; a lo largo del proceso en el que se define un problema y se diseña y realiza el objeto que le dé solución, los estudiantes van a adquirir conocimientos conceptuales, en la actividad. Esta se realizará en el aula de clases en grupos, recordando que el trabajo cooperativo ayuda a los estudiantes en su aprendizaje significativo y esto hará que el proyecto se realice exitosamente. Se pretende que la actividad sea enriquecida en cuanto a contenidos y que promuevan la investigación y la reflexión de los estudiantes.

Para finalizar una vez terminada la actividad queremos que los estudiantes analiza e indague los conocimientos adquiridos. Ejemplo lluvia de ideas.

5. EVALUACIÓN

Al inicio Durante Al finalizar

al inicio vamos a realizar lluvias de

● La participación de los estudiantes

● evaluación por medio de la

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ideas ● el trabajo en grupo . rúbrica.

6. Uso de TIC

Tecnología – Hardware Cámara ☐ Computadora(s) ☐ Cámara digital ☒ Reproductor de DVD☐ Conexión a Internet ☐

Disco láser☐ Impresora ☐ Sistema de proyección☐ Escáner ☐ Televisor ☐

VCR ☐ Cámara de ☐

vídeo Equipo de ☐

vídeo conferencia Otro☐

Tecnología – Software

Base de datos/Hoja de cálculo ☐ Diagramador de publicaciones ☐ Programa de correo electrónico☐ Enciclopedia en CD-ROM ☐

Editor de imágenes ☐ Buscador Web ☐ Multimedia ☐

Desarrollo de ☐páginas web

Procesador de ☐texto

Otro       ☐Materiales impresos imágenes de la web

Recursos de InternetDirecciones web , que apoyan la implementación del proyecto

Otros Recursos Visitas de campo.

7. Bibliografía, webgrafía y filmografía

https://www.google.com.co/search?q=tarros+decorativos+para+echar+lapices&biw=1366&bih=638&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiw-83Br9HPAhVIbiYKHTuOCgMQ_AUIBigB#tbm=isch&q=tarros+decorativos+para+echar+lapices+animales&imgrc=qasxnaZiCPI3pM%3A

https://es.pinterest.com/pin/513762269967760798/

Zalathiel Cárdenas, 10/10/16,
INCOMPLETO
Zalathiel Cárdenas, 10/10/16,
INCOMPLETO
Zalathiel Cárdenas, 10/10/16,
INCOMPLETO
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Planificador de proyectos tecnológicos por Zalathiel Cárdenas Bonilla se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0

Internacional.Basada en una obra en zalathiel.blogspot.com.