PLANIFICACIONES DE SESIÓN

Asignatura: Educación Física y Salud Bloque de minutosUnidad: ejercicio físico y salud

Clase n° 4 Indicadores de evaluación: Trabajo en equipo en Reconocer las habilidades motrices básicas y ejecutar las

distintas actividadesObjetivos de aprendizaje

Conocer los beneficios de la actividad física al contacto con la naturaleza

Actitudes Valorar el trabajo en equipo

Inic

io

Actividad

Materiales:

Tiempo:

AE.101Al inicio de la actividad, el docente explica a los estudiantes laimportancia de realizar una actividad física como modo de prepararEl cuerpo antes de la parte principal de la clase. Luego losInvita a ubicarse libremente en un espacio determinado.

Materiales:

Tiempo:

AE.102 en un espacio determinado. Elige asiete estudiantes para que persigan a los demás compañeros conuna pelota de papel en la mano; a una señal del profesor, debenIntentar tocarlos sin lanzar la pelota. Los otros alumnos tienenQue evitar que una pelota los toque. Si el balón los alcanza, seinvierten los roles

Desarr

ollo

Materiales:

Tiempo:

AE.103 Ejecutan una serie de saltos a pies juntos de manera continua sobre cuatro conos que están .Dispuestos a una distancia de 40 centímetros entre cada uno. Cuando saltan, deben evitar tocarlos. El recorrido es solo de ida.

Materiales:

Tiempo:

AE.104 ejecutar un circuito de habilidades motrices básicas combinadas en tres estaciones, saltos, multisaltos, cambios de direcciones . luego habilidades de locomoción con objetos y equilibrio dinámicos

Pausa: HidrataciónTiempo: 5 minu

Cie

rre

Materiales:

Tiempo:

AE.107 feedback , hábitos de higiene