planificación n_ 4

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PLANIFICACIÓN MENSUAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA AÑO 2013 ESCUELA La Castilla ASIGNATURA Educación Tecnológica CURSO Segundo año básico NOMBRE DE LA UNIDAD Creando objetos tecnológicos TIEMPO 1 hora DOCENTE Carolina Duarte Salazar – Natalia Rivas Ramos OBJETIVO DE APRENDIZAJE TRANSVERSAL Reconocer la importancia que posee el reciclaje para el medio ambiente. CLASE/ FECHA HORA OBJETIVO DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE EVALUACIÓN 04 29/11/1 3 03 OA 4: Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual o en equipos, aplicando criterios técnicos, medioambientales y de seguridad y dialogando sobre sus resultados e ideas de mejoramiento. INICIO - Se realiza una retroalimentación de la actividad realizada en las clases anteriores. - Conocen el objetivo de la clase. DESARROLLO - Se realiza la evaluación de los objetos tecnológicos. - Exponen sus trabajos frente al curso y explican cómo fue la experiencia de realizar dicha actividad de reciclaje, además comentan cómo podrían mejorar el producto a futuro. CIERRE - Se realizan comentarios finales sobre la actividad, rescatando los - Monederos de Tetra Pack - Explican el resultado del proceso de construcción o elaboración de un producto. - Proponen formas alternativas de construcción o elaboración del producto o cómo se podría mejorar en el futuro.

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Planificación N_ 4

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PLANIFICACIN MENSUAL DE EDUCACIN TECNOLGICA AO 2013ESCUELALa Castilla

ASIGNATURAEducacin Tecnolgica

CURSOSegundo ao bsico

NOMBRE DE LA UNIDADCreando objetos tecnolgicos

TIEMPO1 hora

DOCENTECarolina Duarte Salazar Natalia Rivas Ramos

OBJETIVO DE APRENDIZAJE TRANSVERSALReconocer la importancia que posee el reciclaje para el medio ambiente.

CLASE/FECHAHORAOBJETIVO DE APRENDIZAJEACTIVIDADESRECURSOSINDICADORES DE EVALUACIN

0429/11/1303OA 4: Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual o en equipos, aplicando criterios tcnicos, medioambientales y de seguridad y dialogando sobre sus resultados e ideas de mejoramiento. INICIO- Se realiza una retroalimentacin de la actividad realizada en las clases anteriores.- Conocen el objetivo de la clase.

DESARROLLO- Se realiza la evaluacin de los objetos tecnolgicos.- Exponen sus trabajos frente al curso y explican cmo fue la experiencia de realizar dicha actividad de reciclaje, adems comentan cmo podran mejorar el producto a futuro.

CIERRE- Se realizan comentarios finales sobre la actividad, rescatando los aprendizajes ms significativos que les dej esta.- Monederos de Tetra Pack

- Explican el resultado del proceso de construccin o elaboracin de un producto.

- Proponen formas alternativas de construccin o elaboracin del producto o cmo se podra mejorar en el futuro.