Grupo

Edwin Peraza.

Desarrollo de CompetenciasCívicas y Éticas en Niñas y Niños de

Educación Preescolar:La Participción Democrática

Maestría en Educación a Distancia E-Learning

Caribbean International University

Informe Individual

Edwin Peraza.

Programa de Desarrollo de Competencias Cívicas y Éticas en Niños y Niñas de Educación Preescolar: La Participación Democrática.

MÓDULO 3 La colaboración, ¿Una práctica que favorece la participación democrática?

Objetivo: Valorar la trascendencia de promover condiciones que favorezcan una participación democrática en los niños y niñas preescolares.

Conocer (Conceptual) Hacer (Procedimental) Ser / Convivir (Actitudinal)

Reconocer la trascendenciade la colaboración en promover

condiciones que favorezca una participación democrática en la

educación preescolar.

Aplicar la colaboración para promover las condiciones que

favorezcan la participación democrática en la educación

preescolar.

Estimar como la colaboración puede promover las condiciones que favorezcan la participación

democrática en la educación preescolar.

Estrategias Andragógicas

.- Lectura de los recursos indicados.

.- Observar y analizar video indicado.

.- Establecer equipos de trabajo.

.- Compartir su opinión en el foro ¿Cómo contribuyen las relaciones interpersonales y la convivencia de los adultos que laboran en el Jardín de niños, en la formación democrática de las y los menores?.- Video de exposición por parte del tutor sobre la participación democrática.

Valoración /Evaluación

.- Realizar un ensayo individual donde se exponga el punto de vista o sugerencias acerca de la importancia de la creación o fortalecimiento de una cultura democrática en el Jardín de niños y los retos que implica..- Diseñar una imagen en alta calidad donde se presenten las dificultades que se pueden enfrentar para el desarrollo de competencias cívicas y éticas en el salón de clases y compartir en el foro “Competencias cívicas y éticas en el salón de clases” correspondiente junto con un video explicativo.

Recursos.-Tonucci, Francesco. La verdadera reforma empieza a los tres años..- Video en youtube: La educación infantil: La importancia de los primeros años. Francesco Tonucci..- Instrucciones para realizar el ensayo y la imagen en alta definición.