Planificación EducativaPASOS PARA PLANIFICAR SU CLASE

Qué es el planeamiento educativo?

Es una actividad estructurada en forma sistemática y coherente de los componentes que intervienen en la acción educativa.

COM

PONE

NTE

S

OBJETIVOS

ALUMNO

MAESTRO

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

OBJETIVOS

RECURSOS

EVALUACIÓN

Para que planificar?

Para organizar mejor la clase y el ambiente escolar Saber el tiempo disponible y el desarrollo de cada

objetivo Hacer mejor uso del tiempo Simplificar el trabajo con los alumnos Evitar la improvisación de las actividades de

enseñanza aprendizaje en el aula.

Trabajando en base a objetivos

Un objetivo es la expresión concreta de las aspiraciones y propósitos que se quiere conseguir y que debe permitir la articulación de una serie de acciones encaminadas a su consecución

Planeamiento Educativo

Herramientas ITAIC Libro Prontuario Guía del Maestro

Carta Didáctica

Contenido

Objetivos y Preguntas

Carta Didáctica

Es una herramienta didáctica que nos permite planificar con detalle los elementos en una actividad educativa.

Nos permite establecer los objetivos que se persiguen durante la actividad educativa.

Permite organizar los recursos en base a una metodologia de trabajo.

Ayuda al maestro sobre que se evaluará y cómo.

Componentes de la Carta Didáctica

TEMA CONTENIDOS

OBJETIVOS METODOLOGÍA

RECURSOS TIEMPOS

El titulo del “Tema” depende del programa de estudio, en nuestros caso va relacionado al libro de texo.

Son los puntos principales contenidos bajo el tema principal en la “Guia del Maestros van incluidos”

Es la meta o el fin que se espera obtener, las habilidades que se espera adquiera el alumno con del desarrollo del tema.

Obtenidos los objetivos se puede elegir las actividades pedagógicas mas adecuadas a los resultados deseados

Deben valorarse los recursos con los que se cuentan para evitar desperdicios o problemas en la ejecución de las activ.

Todas las actividades deben planificarse tomando en cuenta el tiempo adecuado de la clase.

Caso práctico

Desarrolle la planificación de una clase mediante el uso de una carta didáctica.